日期：、多音字组词。
dōu （ ） x&n（ ） qū（ ）
dū （ ） h&n（ ） qǔ（ ）
四、请写出三个形容万里长城的四字词语。
五、根据课文内容填空。
1、万里长城东起________ ，________ 嘉峪关，像________在大地。
2、京杭大运河北起________ ，南到________ ，像________在大地。
3、京杭大运河和万里长城分别谱写了________ 的、________ 的诗篇。是谁创造了这人间奇迹？________ 。
六、阅读短文，完成练习。
八达岭长城的四季景色确实美...京杭大运河和万里长城分别谱写了的相关内容日期：儿童咳嗽有几种类型？分别见于哪些病？ 儿童咳嗽有几种类型？分别见于哪些病？ 咳嗽有以下几种类型： １．干性、刺激性咳嗽：感到咽喉燥痒，呛咳无痰，感冒或气管炎初期多是这种咳嗽。 ２．湿性咳嗽：咳时痰多，喉内咕噜作响，常见于支气管炎，...日期：分别 我们，即将分别 六年时光 不可磨灭 日月作证 光阴为鉴 我们永远 是一家 分别,是短暂的 请记住这份友情 永久,永久 还有五十三颗炽热的心 他们永远 铭记此时 这洒泪的场面 啊 让我们二十年后再回首 你将发现 原来 分别也是一种做好的 怀念日期：怀男怀女分别什么症状？ 怀女孩所谓的起大鼓儿是整个肚子鼓还是半面肚子鼓？起大鼓的时候是感觉肚涨吗？ 怀女孩肚子最靠下的地方会动吗？怀男孩真不就不起大鼓儿吗？ 一般认为，怀男胎的母亲比较吃力，男婴能量需求大于女婴。 这个理论最近得到了科学证实。哈佛大学公共卫生日期：孩子顶嘴有2种 请分别对待 贴心小贴士：孩子顶嘴属于哪一种 有时，孩子顶嘴纯属淘气，但有时却是他们宣泄自己的不高兴。因此，在应对他们前，父母应先判断出孩子的顶嘴的类型，再进行正确的应对。 淘气型顶嘴 当孩子总是出现类似的问题时，表明他知道这样做不对，但是他要检日期：新生儿肺炎诊疗分别 早发型肺炎 肺炎是全身性败血症的一部分，出现在出生时或生后数小时内。 病因学和发病机制 B组链球菌（GBS）是引起早发型肺炎的最常见原因，但偶尔由单核细胞增多性利斯特菌，流感嗜血杆菌，大肠杆菌，克雷白菌和其他革兰氏阳性或革兰氏阴性病原菌引起。日期：万里长城 一：目标： 学习从前到后安排画面，表现简单的重叠。初步尝试表现近大远?《?⒉牧嫌氩街瑁?彩色水笔、油画棒等绘画工具 三、欣赏作品：万里长城 四、活动过程： 1、欣赏讨论 (1...日期：用爱谱写事业的乐章 爱到底是什么？ 爱是那些小树用根须紧紧地拥抱着土地，不让大风把泥沙刮走；而土地也紧紧拥抱着树根，不让大风把小树连根拔起。爱是一片小树叶看见两只小蚂蚁掉进了河里，它挣脱树枝...
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我们的祖先创造的人间奇迹?（除了京杭大运河和万里长城之外）顺便帮我造一段话!格式如下：我驾驶着飞机航行在祖国的蓝天,一个奇异的景象出现在我的眼前：像巨龙穿行在大地,连绵起伏
我们的祖先创造的人间奇迹?（除了京杭大运河和万里长城之外）顺便帮我造一段话!格式如下：我驾驶着飞机航行在祖国的蓝天,一个奇异的景象出现在我的眼前：像巨龙穿行在大地,连绵起伏,曲折蜿蜒.东起山海关,西到嘉峪关,万里长城谱写了动人的诗篇.是谁创造了这人间奇迹?是我们中华民族的祖先.
三八妇女节的由来 三八妇女节又称国际妇女节,是世界各国妇女争取和平、平等、发展的节日,节期在每年三月八日.一个世纪以来,各国妇女为争取到这一权利做出了不懈的努力和斗争. 日,美国纽约的服装和纺织女工举行了一次抗议,反对非人道的工作环境,12小时工作制和低薪,游行者被警察围攻并赶散,两年以后,又是在三月,这些妇女组织了第一个工会. 日,1500名妇女在纽约市游行,要求缩短工作时间,提高劳动报酬,享有选举权,禁止使用童工,她们提出的口号是“面包和玫瑰”；面包象征经济保障,玫瑰象征较好的生活质量.五月,美国社会党决定以二月的最后一个星期日做为国内的妇女节. 1910年,德国社会学家蔡特金(Clara Zetkin)建议为了纪念美国服装工人的罢工应设定一天当“国际妇女节”.该建议被在哥本哈根召开的国际妇女社会学家会议接受,但并未定出具体日期. 1917年,俄国妇女号召在2月23日罢工以要求“面包和和平”,抗议恶劣的工作环境和食物短缺.这天依据俄国使用的儒略历是当月的最后一个星期日,折合成欧洲广范使用的格里高历是3月8日. 1924年,中国共产党在广州召开了第一次“三·八”节纪念大会. 1949年,我国中央人民政府作出决定,将三月八日定为妇女节,该日全国妇女放假半天,举行各种仪式的纪念,祝庆活动. 1977年12月,联合国采纳了一项决议声明,联合国妇女权益和和平日,在一年的某一天,服从各成员国的历史和传统,对联合国而言,国际妇女节订为3月8日,且从1975年开始. 三八"节的由来 日,美国芝加哥市的女工为了反对资产阶级压迫、剥削、和歧视,争取自由平等,举行了大罢工和示威游行.这一斗争得到了美国广大劳动妇女的支持和热烈响应.1910年,一些国家的先进妇女在丹麦首都哥本哈根举行第二次国际社会主义者妇女代表大会.大会根据主持会议的德国社会主义革命家蔡特金的建议,为了加强世界劳动妇女的团结和支持妇女争取自由平等的斗争,规定每年的3月8日为国际妇女节.联合国从1975年国际妇女开始庆祝国际妇女节,从此"三八"节就成为全世界劳动妇女为争取和平、争取妇女儿童的权利、争取妇女解放而斗争的伟大节日. 我国第一次纪念"三八"国际劳动妇女节始于1924年.当然,我国劳动妇女在中国共产党的领导下,于广州举行了"三八"国际劳动妇女节的纪念活动. 中华人民共和国成立之后,中央人民政府政务院于1949年12月通令全国,定3月8日为妇女节. 三八妇女节 三八妇女节活动 谁能告诉我在银河一粟的地球上,从古到今有多少伟大的女性?谁能告知我,我们965万平方公里的国土里,在冰封雪盖的西北高原,在一望无际的绿色平地,在繁华热闹的城市,在风雨飘摇的海岛,那里没有女性的足迹和笑音?谁再能告诉我,祖国日益繁荣和强大,各条战线欣欣向荣的景象,这里没有女性洒下的汗水和心血?你们可记住高尔基的这首:“我们该赞美她们-妇女,也就是母亲,整个世界都是她们乳汁所养育起来……没有母亲,既没有诗人,也就没有爱.”我,要赞美她-女性,伟大的女性. 世界上最优秀的人物,必定是将自己的生命开采得最充分的人.一位伟人说,一个人的价值不在于他得到了什么,而在于他奉献了什么.这并不是唱高调,挖掘自身能量的过程,也就是对社会作出贡献的过程.翻开历史的史册,从古希腊神话中的智慧女神雅典娜到中国古代的黄道婆;从曾两次获得诺贝尔奖金的居理夫人到新中国第一个女博士徐功巧,从十九世纪英国女诗人勃郎宁夫人到南宋的李清照、当今的冰心;从被誉为“国际妇女运动之母向暴风雨呐喊的勇士”的克拉拉.蔡特金到为新中国诞生而抛头颅洒热血的杨开慧、刘胡兰；从拉丁美洲第一个靠自学获得知识并获得诺贝尔奖的智利著名的女诗人加夫里埃拉.米斯特拉尔到身患病魔却奋发攻书的“当代保尔”张海迪.这数不胜数、无穷无尽的女性,为争取妇女的解放而斗争,她们有的是为中国革命英勇献身的女革命家,有的是推动中国妇女运动的领袖,有的是在后方任劳任怨默默作出奉献的中国妇女,更重要是为了帮助中华民族彻底摆脱封建残余的神权、政权、族权的压迫,真正获得妇女解放.面对着她们,我会情不自禁讴歌,女性,伟大的女性. 众所周知,三八国际妇女节是为了纪念世界各国劳动妇女为争取和平民主、妇女解放而斗争的节日.日美国芝加哥女工为争取自由平等而举行规模巨大的罢工和示威游行,得到广大劳动妇女的热烈响应.1910年8月,在丹我们哥本哈根召开的第二次国际社会主义妇女代表会议上,领导会议的德国革命家蔡特金向大会建议,以每年3月8日为世界妇女的斗争日,得到一致拥护.我国妇女于1924年在广州召开第一次群众性的“三八”纪念大会.建国后,中央人民政府政务院于1949年12月规定3月8日妇女节. 在又一个“三八”节来临之际,我想起了中国近代著名的民主女革命家秋瑾.1907年7月,光复会成员徐锡麟发动了安庆起义,秋瑾在浙江响应徐锡麟起义,不幸起义失败,秋瑾被捕,在绍兴轩亭口被杀害的前一刻,她凝重仰望天空,说了一句：“秋风秋雨愁煞人!”后英勇就义.这是何等忧国忧民的伟大情怀,她将个人生死置之度外,临死之前担忧的是国家的前途和未来.正是有了秋瑾这样爱国的女英雄,致使多少中国妇女对革命的意义有了新的理解,激励着多少中国革命志士前仆后继毅然踏上中国民主革命的道路. 遗憾的是,自古以来,虽然中国妇女对社会都有不可抹杀的贡献,但由于封建社会强加在妇女身上的枷锁,使得妇女的贡献往往不是被抹杀,就是被男士们所掩盖而取代.君不见,中国历代帝皇的腐败无能导致皇朝的灭亡,最终结果都是归罪于女性祸害即所谓的红颜祸水.连有沉鱼落雁、醉月羞花之美誉的中国四大美人也摆脱不了成为政治牺牲品的悲惨命运.中国妇女如何争取妇女解放和为自身对社会贡献作出真实的批注,以及得到目前还是以男性为主的社会的普遍肯定? 不幸的是,今天我们看到的中国三八妇女节,在很大一部分中国妇女的眼中仅仅只是一个节假日而已,只是一个单位发奖品或奖金,成为妇女放假一天的节日,浑然忘记三八妇女节的精神所在,忘记三八妇女节的内涵,以及妇女们为了自身的平等地位所要承当的责任. 中国妇女想要得到社会普遍的肯定和理解,首先妇女们必须要自我肯定,理解“半边天”的真正内涵,不断对社会做出贡献,只要社会的机制是健全的,妇女的贡献必然会得到回报.决策失误总是由认识失误造成的,所以关键是认识自己,任何事业的成功之路,都是从认识自己开始的.毛泽东主席曾经提倡：“中国的妇女是一种伟大的人力资源,必须要发掘这种资源,为了一个伟大的社会主义国家而奋斗……”其目的就是为了鼓励妇女走入社会,争取自由平等地位. 时代在变化,人的观念也要与时俱进,新世纪的宏伟大业,为广大妇女提供了施展才华的广阔舞台,新时代的广大妇女要进一步树立“自尊、自信、自立、自强”精神,在新形势和新任务面前,坚持解放思想、实事求是,以与时俱进的思想观念和奋发有为的精神状态,勇于创新,开拓进取,在经济和社会发展中大显身手,在实现自身价值的同时创造出无愧于时代的新业绩. 我们作为女性感到骄傲和自豪,在我们的前后,在我们的周围竟有这么多伟大的女性.姐妹们,你是否想到要加入这伟大的行列呢?伟大的女性,要付出巨大的牺牲,你是否愿将你的毕生精力投到这伟大的事业中去呢?姐妹们,愿你奋发,愿后来的人在伟大的行列中看到你的踪影,更愿她们对你说：我赞美你—伟大的女性.《小学语文全解》三年级下册第一、二单元(s版)
1& 长城和运河
【课文导读】
&在波澜壮阔的渤海,在大漠孤烟的塞外,在拔地而起的山岳,在尘土飞扬的古道.飞舞着一条雄伟神奇的中国龙.这就是不朽的长城。柔柔的水，把古城滋润得温雅，多情，似一条飘逸的银色缎带，这就是动人的运河。一个像巨龙，一个像绸带，她们蔚为壮观，堪称“人间奇迹”。你们知道她们的名字吗？你们了解她们吗？就是这么一首回环复沓的歌。在我们吟之、诵之、读之的过程中，“不朽的诗篇”、“人间的奇迹”就从跃动的文字里丝丝潜入心田，在赞叹长城、运河雄伟壮丽的同时，古代劳动人民的艰辛与智慧更令人惊叹。
【学习目标】
1.会读会写并理解下列词语：驾驶、谱写、创造、绸带、民族、连绵起伏、不朽的诗篇、奇异的景象、曲折。
2.有感情地朗读、背诵课文。在诵读中理解“万里长城谱写了不朽的诗篇、京杭大运河谱写了动人的诗篇”是什么意思。（重点）
3．抓重点词句反复品读，图文结合并借助相关的补充资料了解长城和运河的特点。
4.查阅资料，了解我们的祖先创造过哪些奇迹。（难点）
【课文链接】
长城：长城是在不同时期为抵御塞北游牧侵袭而修筑的规模浩大的军事工程的统称。长城东西绵延上万华里，因此又称作万里长城。现存的长城主要为始建于14世纪的，西起，东至辽东，全长8851.8公里，平均高6至7米、宽4至5米。长城是我国古代劳动人民创造的伟大的奇迹，是悠久历史的见证。它与，一起被世人视为中国的象征。
京杭大运河：是世界上里程最长、工程最大、最古老的运河之一。北起北京(涿郡)，南到杭州（），经北京、天津两市及河北、山东、江苏、浙江四省，贯通海河、黄河、淮河、长江、钱塘江五大,全长约1794公里，开凿到现在已有2500多年的历史。
山海关：是明长城的东北起点，山海关古称榆关，也作渝关，以城为关。全城有四座主要城门，并有多种古代的防御建筑，是一座防御体系比较完整的城关，有“天下第一关”之称。
嘉峪关：嘉峪关位于甘肃嘉峪关市向西5公里处，是西端的第一重关，也是古代“丝绸之路”的交通要冲。是明代万里长城西端起点，先后经过168年时间的修建，成为万里长城沿线最为壮观的。
【生字全解】
【多音字辨析】
曲： qū（弯曲） 例句：这是一座古老的庭院，左边是弯曲的羊肠小路，右边却是笔直的石级直通山顶。
qǔ（乐曲） 例句：优美的乐曲让我感到非常舒服。
行：h&ng（银行）例句：我把我的压岁钱存入了银行。
x&ng（行走）例句：我和妈妈行走在乡间的小路上。
&都： dū（首都） 例句：我们国家的首都是北京。
&&&dōu（都有）例句：我们都有一个温暖的家。
【词语解析】
驾驶：操纵（车、船、飞机、拖拉机等）使行驶。「例句」为了你的安全，为了你家人的幸福，为了道路的通畅，请勿违章驾驶。
连绵起伏：这里指长城像巨龙一样连接不断,一起一伏。「例句」远处是连绵起伏的山峰。
曲折蜿蜒：这里比喻长城像巨龙一样弯弯曲曲地爬行,生动的说明了长城弯弯曲曲,漫长延伸的样儿。「例句」在崇山峻岭间，长城曲折蜿蜒，伸向远方。
谱写：写作（乐曲等）。本文引申为编写赞美的诗歌。「例句」著名音乐家——舒伯特，在维也纳谱写了世界闻名的《磨坊姑娘》。
不朽：永不磨灭.本文指诗歌传诵千古。「例句」人民英雄永垂不朽。
创造：本文指从无到有,艰苦而努力地建成。「例句」他是一个有创造力的男孩。
奇迹：奇异的景象。「例句」奇迹发生了，母亲用尽气力让孩子脱离危险。
天堂：这里指美丽的杭州。「例句」俗话说“上有天堂，下有苏杭”，江南的美好景色给我留下了深刻的印象。
【近义词】
奇异——奇特&&&&
出现——呈现&&&
创造——发明&&&&
连绵起伏——绵延不断
驾驶——驾驭&&&&
景象——情景&&&
飘落——飘洒&&&&
曲折蜿蜒——弯弯曲曲
【词语辨析】
“奇特”指跟寻常的不一样，奇怪而特别。如：在沙漠里，我们可以看到一些奇特的景象。“奇异”除了奇怪的意思外，还有惊异的意思。如：大家看到她时露出的奇异目光，如同见到一个外星人。「例句」满头大汗的她全然不理会站了许久已酸痛的腿脚，依然奇异的盯着令她颇为好奇的天文望远镜，仰望苍穹那奇特的景象。
【反义词】
曲折——笔直&&&
天堂——地狱&&&&&
飘落——上升
【好句难句解析】
1．我驾驶着飞机航行在祖国的蓝天，一个奇异的景象出现在我的眼前。
“驾驶着飞机”说明作者是从上空俯视长城的全貌。观察位置是在空中。
2.像巨龙穿行在大地，连绵起伏，曲折蜿蜒。
把万里长城比作一条“巨龙”，用“穿行”一词展现长城绵延万里的特点，突出了长城的雄伟壮观。
3．东起山海关，西到嘉峪关，万里长城谱写了不朽的诗篇。
“东起西到”写出了万里长城绵延千里的特点。“不朽的诗篇”体现了作者强烈的自豪感。
4.我驾驶着飞机航行在祖国的蓝天，一个奇异的景象出现在我的眼前。
交代了观察运河的独特方位——在“蓝天”俯视大地。
5．像绸带飘落大地，银光闪闪，伸向天边。
京杭大运河贯穿祖国南北。从空中往下看，运河银光闪闪如绸带般的柔美展现在读者的眼前。诗人用生动而形象地比喻赞美大运河，赞美了古代劳动人民的智慧和创造力。
6．北起首都北京，南到天堂杭州，京杭大运河谱写了动人的诗篇。
承接上句，“北起南到”介绍运河纵贯几千里的雄奇的迷人风姿。
7．是谁创造了这人间奇迹？是我们中华民族的祖先。
用设问句结束每一小节，引出人间奇迹的创造者——“中华民族的祖先”，抒发爱国情感，颂扬中华民族祖先的勤劳和智慧。。
【课文结构】
　　　　　　　　　　　　　　1．长城和运河
　　　　&&&
连绵起伏　　曲折蜿蜒&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&
（像巨龙）&&
东起山海关　　西到嘉峪关　&& 　古代劳动人民创造的奇迹
&&&&&&&&&&
运河&&&&&&
银光闪闪　伸向天边　　　　
&&&&&&&&&&&&&&&
　 （像绸带）& 北起首都北京　南到天堂杭州
【段意及写作特点】
结构段段意：第1小节是诗歌的第二部分，描写万里长城的雄伟壮观，歌颂奇迹的创造者——中华民族的祖先。
&&结构段段意：第2小节是诗歌的第二部分，赞美了京杭大运河柔美、奇丽的风姿，像绸带飘落，银光闪闪，伸向天边，再次歌颂奇迹的创造者——中华民族的祖先。
写作特点：
相同的句式、简练的语言、生动形象的比喻。诗歌每部分起始都为：“我驾驶着飞机航行在祖国的蓝天，一个奇异的景象出现在我的眼前。”交代了观察的独特方位：广裹的蓝天，俯视祖国河山;描述了观察的鲜活的图画：一幅奇异景象，赏心悦目。此景“奇”在何处，“异”在哪里?接着，诗人用四行诗凝练、形象进行了刻画。睹物思人，“是谁创造了这人间奇迹?是我们中华民族的祖先。”诗人以设问的句式结束每段诗，充满无比的民族自豪感。
【中心思想】
本文是一首饱含爱国热情的诗歌，以作者“航行蓝天、俯瞰大地”为线索，通过对长城和运河奇异景象的描绘，讴歌了万里长城与京杭大运河的雄伟壮丽，颂扬了中华民族祖先的勤劳与智慧。
【写作及应用】
&语言优美，恰当地运用打比方
诗中具体描写长城、运河的景象时，运用了优美的语言，形象地对其进行了刻画，如将长城比做“巨龙”，用“穿行”“连绵起伏”“曲折蜿蜒”“不朽”等词语形象、逼真地勾勒出长城的雄姿，赋予了长城生机与活力。又如写运河时将“运河”比做“绸带”，用“飘落”“银光闪闪”“伸向天边”“动人”等词语，突出运河的秀丽与灵魂。最后，两部分均以“是谁创造了这人间奇迹？是我们中华民族的祖先”这一设问句结束。自然引出人间奇迹的创造者——中华民族的祖先。抒发爱国情感，颂扬中华民族祖先的勤劳与智慧，可谓水到渠成。在写作当中,如果能恰当地使用一些精彩的比喻,无疑会使文章生动形象,富有感染力。
【课后习题解答】
1.朗读课文，背诵课文。
&& （1）朗读课文。
让学生以自由朗读课文为主，间以指名读、分角色读等形式，做到把课文读通、读流利。全诗押an韵，要指导读出韵脚。在反复朗读的基础上，抓住“奇异”这个词语来进行品读，“像巨龙穿行在大地，连绵起伏，曲折蜿蜒”写出了长城的磅礴气势，以及高居崇山峻岭间的雄伟壮观。“东起山海关，西到嘉峪关，万里长城谱写了不朽的诗篇。”写出了长城绵延万里的特点；同样运河也是如此。而这两个奇异的景象却是在两千多年前创造的，这不能不称作为奇迹。强烈的民族自豪感应该让学生读出来。大声朗读、高声背诵，让学生用心与长城、运河对话，他们就会自动产生一种自豪。
参考答案：
我/驾驶着飞机/航行在/祖国的蓝天，一个/奇异的景象/出现在/我的眼前：像巨龙/穿行在大地，连绵起伏，曲折蜿蜒。东起/山海关，西到/嘉峪关，万里长城/谱写了/不朽的诗篇。是谁/创造了/这人间奇迹？是我们/中华民族的/祖先。
我/驾驶着飞机/航行在/祖国的蓝天，一个/奇异的景象/出现在/我的眼前：像绸带/飘落在大地，银光闪闪，伸向天边。北起/首都北京，南到/天堂杭州，京杭大运河/谱写了/动人的诗篇。是谁/创造了/这人间奇迹？是我们/中华民族的/祖先。
（2）背诵课文。
指导学生背诵这首诗，可从两方面把握诗的特点：一是内容上看，本诗描写了几幅图画;二是句式上看，一、二行与七、八行两部分上内容一样，三~六句两部分诗句表达句式一样。在掌握本诗表达特点后，让学生自由熟读成诵。在基本会背的基础上再引导学生有感情地背诵。提醒学生根据诗歌的特点，注意合理的停顿、重音。
2．用钢笔描红。
先看字，思考哪个字比较难记、难写，重点看清“蜒、谱、族”的记法和写法，在按要求描红。“绵”的左边、“蜒”的右边，要按照"坐姿四诀“和正确的握笔姿势写字。
3.读一读，再抄写。
指名读这些词语，在读书的过程中头脑要呈现画面，读出词语的意境。
4．观察课文中万里长城或者京杭大运河的图片，写一段话。
学生对课文插图的观察及想象能力和学生凭借语言文字对内容的理解程度以及对诗人情感的共鸣程度。此项作业的完成，功夫应该在课内。
参考答案：
透过飞机的玻璃窗往下看，我看到了举世闻名的万里长城。它像一条巨龙穿行在崇山峻玲之间，连绵起伏，曲折蜿蜒。它那么雄伟壮观。这不由得使我想到了修筑长城的古代劳动人民，是他们创造了这人间奇迹。长城，是他们用智慧和血汗凝结而成，是我国悠久历史的见证，是我们中华民族的骄傲。
&5．你知道我们的祖先还创造了哪些人间奇迹？分别说说它们的奇异景象。
参考答案：
乐山大佛、秦兵马俑、秦岭的古栈道。现代的人间奇迹有：宏伟的南京长江大桥、举世瞩目的三峡工程、神舟宇宙飞船、青藏铁路、上海东方明珠电视塔
走进我国甘肃省三危山和鸣沙山的怀抱中时，一个奇异的景象就会出现在你的眼前：四周布满沙丘，492个洞窟像蜂窝似的排列在断崖绝壁上。这就是祖国西北的一颗明珠——敦煌莫高窟。莫高窟保存着两千多尊彩塑。这些彩塑个性鲜明，神态各异。莫高窟不仅有精妙绝伦的彩塑，还有四万五千多平方米宏伟瑰丽的壁画。壁画的内容丰富多彩，莫高窟是举世闻名的艺术宝库，这里的每一尊彩塑、一幅壁画，都是我国古代劳动人民智慧的结晶。
举世无双的秦兵马佣是我国享誉世界的珍贵历史文物。它出土于西安以东30千米的临潼。秦兵马佣的奇异之处是兵马佣规模宏大。已发掘的三个佣坑，总面积达19120平方米，足有两个半足球场那么大，坑内有兵马佣近8000个。在三个佣坑中，一号坑最大，东西长230米，南北宽62米，总面积有14260平方米，坑里的兵马佣也最多，共有6000个左右。兵马佣不仅规模宏大，而且类型众多，个性鲜明。秦兵马佣惟妙惟肖地模拟军阵的排列，生动的再现了秦军雄兵百万，战车千乘的宏伟气势，形象得展示了中华民族的强大力量和英雄气概，这是古今中外的雕塑史上是绝无仅有的。难怪把秦兵马俑称作“世界第八大奇迹”。　
【作业设计】
一、 看拼音写词语，并选择其中的一个词语造句。
shǐ&&&&&
xiǔ&&&&&&&
pǔ&&&
xiě&&&&&
jǐng&
shī piān
&造句：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&
二、看图填上合适的四字词语。
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
三、根据拼音写词语。
　　1．屈原流放他乡时，写下了忧国忧民的《离骚》、《天问》、《九歌》等&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&（b& xiǔ de shī piān）。
　　2．从山顶向下俯视，&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
（qǔ zh& wān y&n ）的公路从山脚穿过，好像是一条长青龙。
　　3．戏曲和书法是中国智慧的独特&&&&&&&&&&&&
（chu&nɡ z&o
），它们深深植根于&&&&&&&&&&&&&
（m&n z&） 文化的沃壤，和其它艺术形式一样，全息地映射着中国民族文化的精神。
四、照样子，写句子。
例：是谁创造了这人间奇迹？是我们中华民族的祖先。
是我们中华民族的祖先创造了这人间奇迹。
1.是谁把多媒体教室打扫得这么干净？是班长李亮。
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
2.是什么时候开始写作业的？是周六上午。
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
例：万里长城像巨龙穿行在大地，连绵起伏，曲折蜿蜒。
　　3.北京体育馆“鸟巢”像&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
　　4.&&&&&&&&&&&&&&&
像&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
五、根据课文内容填空。
1.万里长城东起&&&&&&&&&&&&
，&&&&&&&&
嘉峪关，像&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
2.美丽的京杭大运河就像&&&&&&&&&&&&&&
，&&&&&&&&&&&
的水面上&&&&&&&&&
来往，两岸是&&&&&&&&&&&&&&
，一派&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
3.京杭大运河和万里长城分别谱写了&&&&&&&&&&&&&&&&
的、&&&&&&&&&&&&&&
的诗篇。是谁创造了这人间奇迹？&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
4.关于长城的诗词名句有&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
六、课内阅读。
我驾驶着飞机航行在祖国的蓝天，
一个奇异的景象出现在我的眼前：
　　像绸带飘落在大地，
　　银光闪闪，伸向天边。
　　北起首都北京，南到天堂杭州，
　　京杭大运河谱写了动人的诗篇。
　　是谁创造了这人间奇迹？
　　是我们中华民族的祖先。
1.写出下列词语的近义词。
&动人——（&&&&&&&
奇异——（&&&&&&&
2.“是谁创造了这人间奇迹？”诗中的“人间奇迹”是指&&&&&&
和&&&&&&&&
。人间奇迹的创造者是&&&&&&&&&
3.这是一首饱含&&&&&&&&
的诗歌，全诗讴歌了&&&
&&&&&&和&&&&&&&&
的雄伟壮丽，颂扬了中华民族祖先的&&&&&&&&&&&&&
4.你知道我们的祖先还创造了哪些人间奇迹？收集资料，和同学交流一下，把你知道的写下来。
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&5.你能写一句保护长城的宣传标语吗？
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