老师绝技盘点：东北师大附中教师手绘世界地图走红_新浪无锡资讯_各地_新浪无锡 -新浪无锡|无锡第一门户网站|新浪网
老师绝技盘点：东北师大附中教师手绘世界地图
盘点老师们的“绝技”
　　日前，一组老师手绘世界地图的照片在微博走红了。照片中的老师在没有任何参照的情况下，仅用一根粉笔就在黑板上画出了完整的世界地图。据网友们的评论得知，这名身怀绝技的老师是东北师大附中历史老师赵登明。
　　东北师大附中的网友“徐徐徐二毛”表示，赵老师从来都是利用课间时间提前画好上课要用的地图，不会耽误上课时间，板书也总是写很多。
　　其实手绘世界地图的历史老师早在2011年就红遍网络了，近日又被网友从QQ空间搬上了微博，才又在微博上红了一把。
　　身怀绝技的不只有赵老师。很多网友都纷纷表示，自己的老师也有“绝活”——有的数学老师可以徒手画圆；有的老师能准确地说出课本某页某段某行是什么内容，“一字不差”；　有的化学老师能从元素周期表任何一个位置开始正着背、倒着背……
　　网友“鸡尾虾qd”的留言在众多评论中亮了：想起我初中的生理课老师，他上课从不带挂图，都是在黑板上现场画，印象最深的就是解剖的第一堂课，他用很短时间画了一副人体骨骼结构全图。网友“葡萄牙疼”说：“我初中时的历史老师，上课从来不带课本。从初一到初三的课本，他可以倒背如流，随便说一段，他甚至可以说出这是出自第几页、第几行。现在想想，依旧很佩服。”网友“如慧星滑过夜空”说：“我初高中的地理老师很多都能手绘世界版图，重要城市、地貌的经纬度什么的信手拈来，历史老师还能画出各个朝代的版图。”网友“偶2veggieg”：“这个在那个年代的人来说只是露了一小手。我记得我的大学老师，学医学的，拿出读书时候的笔记，全是手绘的器官图，那叫一逼真。当时就震撼了。真是做学问的一代啊，敬佩！”
　　(凡尘/文)图片来自网络
　　相关链接
　　为地铁绘
　　补丁的老师
　　7月份，一幅上海“最牛换乘地图”在网上流行了起来。80后高中数学老师王喆玮凭自己的乘坐经验，以上海地铁线路图为基础，在现行的14条地铁线路中“穿针引线”地画出了不同的公交线路，将地铁的各个站点“串联”了起来。
平价美味咖喱
探店:喜欢:评论:
精致粤菜盛宴
探店:喜欢:评论:
天寒来一点火锅
探店:喜欢:评论:
/*beijing gjz guess function*/哈师大附中官方网站
2008年市文理状元：
2006年省理科状元：
2005年市理科状元：
2004年市理科状元:
1997年市理科状元：
1993年省文科状元：
1991年市理科状元：
1986年市文科状元：
招生电话：(高中)(初中)
微信公众号：hashidafuzhong 哈尔滨师范大学附属中学
哈师大附中初中部是经黑龙江省教委批准的艺体特长实验班，建于1990年。为哈市德艺双馨的小学毕业生搭建了一个进入附中高中部及其他重点高中学习的平台，从而为全国重点大学输送全面发展人才。
　　哈尔滨师范大学附属中学
哈尔滨师范大学附属中学创办于1958年，是黑龙江省首批重点中学之一，是华夏基金会“国家示范性高中建设项目学校”，是教育部“全国百所普通高中特色项目学校”。
附中国旗班全体成员
魏鸿昌同学在高二八班担任班长一职，为人正直，工作认真。他组织能力强，曾带领同学在运动会中取得优异成绩，并参与了八班班刊《未末》的制作。他爱好广泛，擅长快板、快书等曲艺表演。他是老师的好帮手，同学的好榜样。
学生会|社团
团委|学生会东北师大附中净月实验学校-小学部
“如何做一名好老师”之我见解篇
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&小 序&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &小学部& 吕丽&&&&& “师者，所以传道授业解惑也。”古人谈师道大都以此为标准，然当今教师已远不止于此。随着习总书记在北师大的一番语重心长的谈话后，以“如何做一名党和人民的好老师”为话题的讨论已经在教育界展开。在校德育办和党总支的倡导下，我校小学部亦是讨论热烈――老师们从多个角度、多个方面谈了自己的独特看法，感受如精美珍珠跃然于字里行间。现撷取几枚，与大家共品。
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 玉壶存冰心，朱笔写师魂&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& ――《做党和人民的好老师》有感&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&小学部 别颖超&&&&& 鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。老师们在三尺讲台上奉献着自己的青春热血，在伏案批改中书写着孩子们的未来。无论时代怎样改变，无论有多少不称职的教师被社会披露，但是我始终相信，大部分的老师仍保有一颗仁德之心，用自己的心血去铺就一条条大路，让学生们奔赴自己的理想。我始终相信，总有一些甘于奉献的孺子牛们耕耘在贫苦的山村，只为见证一个个命运的奇迹，点石成金。&&&&& 教师是太阳底下最崇高的职业。这句话我有自己的解读方式，教师，特别是小学教师，一字一句，能够引导一个孩子的价值观念，左右孩子们未来的发展方向。像太阳花一样的他们从幼儿园走入小学，思维像一张白纸一样任人涂染，老师们的一举一动会决定这张白纸是变成彩色还是黑白。鉴于责任的重大，总感觉教师这个职业有点崇高和悲壮的美。一个没有善良的心的人是不可能成为好老师的，因为一名优秀的教师要有足够的耐心和童心，把自己放低，站成和孩子们相同的高度，成为互相尊崇的朋友。对于习主席这片精彩的发言，让我想到了一年多的教学经历，虽然时间不长，但是个中滋味，只有真正成为一名教师之后才能体会。一、放低自己，平等沟通。&&&&& 经过一年多的相处和学习，我由一名大学生毕业生成功转变成了一名小学教师，感受最深的就是老师总是根据自己的思维方式去理解学生，所以总会出现老师和孩子们之间的误会。记得班级一个平时特别淘气的小男孩没事总是在班级闲晃，为了让他学会珍惜时间，每次都催促他快点回到自己的座位上。有一天，他在中午吃饭时又跑出来，我很生气地提醒他，结果他很委屈地说“老师，有个同学汤洒了，我帮她擦干净。”这样的一句话让我醍醐灌顶，我们老师总是那样高高在上，以自己的想法去理解孩子们的行为，殊不知，也许我们看到的是我们的自以为是。我跟这个孩子道了歉，希望他能原谅老师的“欲加之罪”，不要因为老师的一次误会失去了他的善良和纯真，男孩笑着说没关系。事情虽小，却让我对教师有了很深的理解，想成为一名好教师，一定要放低自己，用眼睛去发现他们的可爱和善良，从心底里尊重他们的想法，平等沟通，也许教育就不再成为难事。二、言传身教，以身示范。&&&&& “温故而知新，可以为师矣”，把反思和总结当成一种习惯，教师就不再是教书匠，而能成为一名教育家。总在听课后反思，也总在自己一次次试炼中总结。在浮躁的社会和家庭环境中，怎样培养学生的静气一直是我思索的问题。腹有诗书气自华，怎样让孩子们爱上书籍，沾上读书的静气呢？后来在多次劝说无效后，我改变策略，一个不爱读书的老师一定教不出爱读书的孩子，所以，每当间操回来之后的吃水果时间，我都拿起一本自己喜欢的书，一边吃，一边读。刚开始的孩子们还需要我偶尔强调纪律，后来慢慢地，他们养成习惯，都爱上了这课间的十分钟。身教重于言传，榜样的作用也不限制于学生，老师能起到更好的榜样作用。所以，做一名好教师，要求孩子们做到的，我首先应该先做到，以身示范，做孩子们的好榜样。三、严爱有度，不失童心。&&&&& 亲其师才能信其道，老师怎样把枯燥繁琐的公式、文字传授给学生并让他们欣然接受呢？那就需要老师的个人魅力了，小的时候，自己可能因为喜欢一个老师而愿意上他的课，当自己走上教师这个工作岗位，是不是也能让成为孩子们心中的好老师呢？作为班主任，我总是严肃的，但是一味的“镇压”是不能让这个班凝聚在一起的，所以老师对待学生应该严爱有度，关乎班级纪律和思想品质时，必须严厉，但是在平时课间休息活动时，我会领着孩子们跳大绳，讲故事，做他们的大朋友。想要融入他们的世界就是永远保持着一颗童心，当他们给你讲笑话时一定要笑，当他们给你惊喜时一定要惊讶••••••因为喜欢所以听老师的话，这样的班级会朝着更好的方向发展，凝聚力也会越来越强。&&&&& 学高为师，德高为范。立志成为一名好教师的人不能光有才学，更重要的是用爱去教育感化学生，让他们拥有一颗光明的心，走到哪里都能照亮前方的路。总看到一些坚守在乡村的身影，总听到一些朴实动人的故事，那些奉献的精神是支撑祖国脊梁的力量。感动常在，总在鞭策着我们前行，热腾腾的心里有一个声音：做党和人民的好教师。
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 立足岗位&& 谋求发展
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 小学部 张祺婧
&&&&&& 近几天，学校组织学习了习近平总书记关于教师节的讲话《做党和人民满意的好老师》，习主席在讲话中，提及了教师的重要地位，和一位人民教师应该具备的素养。习主席的讲话中提及，教师是太阳底下最光辉的职业，面对这样一种职业，身为教师的我们应该如何立足、如何寻求突破和发展？&&&&&& 中国几千年的发展历史，可以说是跌宕起伏。从封建社会的重视孔孟儒学，到后来的程朱理学，到近代社会的百业待兴。任何一个民族的强盛和发展，都离不开支撑它的文化，和这种文化氛围下培养出的公民。新中国成立后，我们的领导人更加深刻的认识到科教兴国的重要性，教师的地位也由此逐步上升。现如今，教师这个身份，已经在祖国的大地上安家。教育逐步向前发展。面对新时代的要求，教师这个职业，只有谋求自身的岗位与时代相迎合，才能把教育落到实处。而我认为，教师应该做到以下几点：&&&&&& 首先，要有师德，“捧着一颗心来，不带半根草去”。教师这个职业，不仅仅需要渊博的学识，更需要高尚的人品。教师对学生的教育，不仅仅体现在教学当中，更体现在生活中的耳濡目染、言传身教。所以，要用自己的品行去感染学生，用自己的实际行动去教育学生，要学会尊重学生、理解学生、宽容学生。做一个有爱心的教师、有耐心的教师，做一个知无不答的教师，做一个无所求的“德师”。&&&&& 其次，教师也要追求进步。教师是有激情的，但是随着时间的推移，韶光逝去，激情总会多多少少被生活的琐碎磨平。知识是不断更新的，某些知识的某些特定含义，也是随着时间和年代的变化，有不同的意义。如果一个教师，总是满足于现状，不追随时代的步伐，那就不会是一个合格的教师。作为一位教师，要不断拓宽自己的知识面，开阔视野。正如习主席在讲话中谈及的“为了使学生获得一点知识的亮光，教师应吸进整个光的海洋。”让自己的教育理念与时代接轨，让自己教育出的学生成为一个符合社会和时代要去的人。&&&&& 最后，教师也要有自己的职业理想。理想是一个人成长道路上的指明灯。教师只有有了自己的职业理想，他才会清楚自己想培养出什么样的学生，才能明确自己的努力方向。作为教师，要通过自己职业理想的实现，来帮助学生树立崇高远大的理想，帮助学生筑梦、追梦、圆梦。&&&&& 总而言之，要努力做一个符合党的要求，符合人民和社会需要的教师。作为教师，应该对得起自己这个职业的称呼，要尽己所能，倾尽所有，让每一个学生的成长，有滋润的土壤。
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&& 努力学习，潜心钻研，做一个好教师 &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& ――学习习主席《做党和人民满意的好老师》心得体会&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &小学部&& 艾美容&&&&&&在繁忙的教育教学工作之余，我认真学习了习主席同北京师范大学师生代表座谈时的讲话内容――《做党和人民满意的好老师》，其中有这样一句好，好老师，要有“扎实的知识功底、过硬的教学能力、勤勉的教学态度、科学的教学方法是老师的基本素质，其中知识是根本基础。”做教师，不同于别的行业，我们面对的是活蹦乱跳的群体，他们需要不断地汲取“营养”，“营养”从哪来，大部分是从“为人师”的我们这里获得。所以，要想做好老师， 要“多读书，多想事，多积累。”（这是郝校长送给我的话）。读这个讲话内容，引起了自己深深地思考：要做个什么样的老师？&&&&&&& 做智慧的老师。&&&&&& “不是知识成就命运，而是智慧成就命运”，这是我听到的一个企业家的创业故事。有知识不等于有智慧，如果我们只是有知识，而没有智慧，那我们的学生是悲惨的，所以，要努力让自己做有智慧的教师，还要培养学生的“大智慧”。孔企平曾说过：教学并不是一味地推崇别人的做法，而是希望通过研究，让大家能找到一条中间地带，在不丢失好传统的同时给教育注入新的东西。其中的寓意是让我们教师不知是教学，而要研究，争取成为研究型教师。怎样培养学生的“大智慧”，即：教学时要让学生深度参与；教学时要留给学生思考的空间。问自己：你是否是智慧的教师，能否培养出智慧的学生，还要多学习，多思考，多反思，“当你困惑时，你已在思考；当你思考时，你也悄悄的成长了。”&&&&& 做静心的老师。&&&&& 有这样一个故事：&&&&& 父亲丢了块表，他抱怨着翻腾着四处寻找，可半天也找不到。等他出去了，儿子悄悄进屋，不一会找到了表。父亲问：怎么找到的？儿子说：我就安静地坐在，一会就能听到滴答滴答的声音，表就找到了。我们越是焦躁的寻找，越找不到自己想要的，只有平静下来，才能听到内心的声音。&&& & 教师要能静下心来，静下心来备课，静下心来批作业，静下心来研究学问，静下心来反思。静下心来学习，细细品味书中的乐趣，品味其中的意义。静下心来，生活会是另一番景致，工作才会有另一番收获。做幸福的老师。&&&&& 因喜欢而幸福，喜欢读书，喜欢学习，喜欢我的工作，因为喜欢，所以收获着幸福。有这样一句话：当你喜欢上某件事，会发挥出惊人的能力。&&&&& 下面的话足以说明喜欢的力量：抱着你自己10公斤重的孩子，你不觉得累，是因为你喜欢；抱着10公斤重的石头，你坚持不了多久。&&&&& 当一个人面对不喜欢做的事情，就算他才华横溢，也无法发挥；当一个人喜欢上了某件事，他发挥出来的能力会让你大吃一惊。所以，一个人没有成绩，不一定是他没有能力，很可能是因为不喜欢。我喜欢学习，所以我幸福地工作着，我也要让我的学生喜欢上学习，让他们幸福地成长。&&& & 所有的努力，都是为了自己能成为一个“人民满意的好老师”，无愧于“太阳底下最崇高的职业”，用自己的行动，诠释“师范”的含义！
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &践行岗位诺言&&& 做人民满意教师&
&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& & 小学部&&& 王冬华 &&&&& 读了习主席《做人民满意教师》的讲话，受益良多，主席从教师职业、教师职业道德、教师的责任、教师的义务，教师对学生的终身影响等多个层面阐述了人民教师在新时期的历史任务和历史使命。&&&&& 作为一名教师，我们身上肩负得责任非常重大，大到民族复兴国家振兴，承担着为祖国未来培养合格的建设者和接班人这样的历史使命。“三寸粉笔，三尺讲台系国运；一颗丹心，一生秉烛铸民魂。”今天的学生就是未来实现中华民族伟大复兴中国梦的主力军，而我们就是打造这支中华民族“梦之队”的筑梦人。我愿意把全部精力和满腔真情献给教育事业，在教书育人的工作中不断创造新业绩。 &&&&& 爱学生，用爱托起学生的未来。&&&&& 谁爱孩子，孩子就爱谁。多年来，我一直用心去关爱班级每一个孩子，用爱温暖学生的心灵，对孩子们来说，我既是她们的老师又像她们的妈妈，无论是哪个孩子过生日，我都尽可能的送给孩子一件生日礼物，有时是一本书，有时是一块巧克力……　有这样一句话：教师的工作是托起明天的太阳。教师的工作，就是为了每一个学生都能拥有一个辉煌的未来。教师的工作是为孩子未来的发展打下良好的基础，使他们具备新世纪的社会发展所必须的基本素质。让孩子们拥有爱、获得爱、懂得爱、学会爱是未来人才素质中的一个重要方面。别林斯基在&&新年的礼物&&中说：“爱是教育的工具，也是签别教育的尺度。”夏丐尊也曾说：“教育不能没有情感，没有爱如同池塘没有水，没有水就没有池塘，没有爱就没有教育。”作为班主任，应充分认识到情感教育在班级工作的重要性。要舍得对每一个同学进行情感投入，寄予合理的期待，提出恰如其分的要求，给予其足够的温暖，以便发掘每一位同学最大的潜能。&&&&& 教师的爱是博大的，是宽广的，更是没有尽头的，它包含很多的内容。心理学研究表明，任何学生都期望获得老师的关注和信任。可以说，信任是促进学生不断进步的内在动力。因此教师应准确把握学生的这种心理特点，在学生充分表现自我，渴望得到关注时，不管做法是否恰当，教师首先应以爱为出发点，以信任为基础，放手让学生们去参与，不怕失败，只要参与，就会得到锻炼，只要让学生积极参与，就会有收获。我们还要从小培养孩子的责任感。责任感对于孩子来说，是十分重要的。只有具备一定的责任感，人才能自觉、勤奋地学习、工作，做各种有益的事情，掌握各种技能，孩子必须从小培养责任感，以便长大后能尽适应社会，能照顾家庭，完成本职工作，尽自己的义务，从而成为优秀人才。
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 爱铸魂，情圆梦&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& ――读习主席同北京师范大学师生代表座谈时的讲话有感
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 小学部 & 王一茜
&&&&&& 教育是一门“仁而爱人”的事业，爱是教育的灵魂，没有爱就没有教育。爱是教育的源泉、师德的核心，善良、责任、民主、平等、理解、宽容、信任、欣赏等等一切都闪烁着人性光芒的美德，皆因爱而衍生。&&&&& 身边的朋友有人曾问我，你当了几年的老师，有没有后悔过。我当时不假思索地回答，没有，真的没有。我有过工作不顺利的沮丧；也受过其他职业的种种诱惑；也想过三尺之外的精彩世界，但一走进课堂，看到孩子们一张张可爱的笑脸，一双双求知若渴的眼睛，一切的烦恼都会随之烟消云散，因为我爱这群孩子，因为我喜欢教师这一行。&&&&& 疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣，人世间拥有最多热爱别人孩子机会的职业就是教师，教师对学生的爱是一种把全部心灵和才智献给孩子的真诚，是阳光总会温暖大地，是真情总能深入人心。&&&&& 让我们想一想，每天，当您早早来到教室，耳边便飘来一声声问候，来不及回答了，他们会再叫你一遍，你被这份亲密感动过吗？有时候您在教室里批改作业，你发现了吗？总有几个学生静静地站在桌前，把您改好的作业发下去，又帮您把即将要改的本子轻轻打开，您是否被这份默契感动了？最近你是带着沙哑的嗓子坚持走上了讲台，看到讲台上一杯爽口的温开水，您一定被这份真情感动了吧？……想到这些，我想起艾青的一句诗：“为什么我的眼里常含泪水，因为我对这片土地爱得深沉。”此时此刻这份深沉的爱正是源于学生们那种感人的力量。&&&&& 爱，这个细腻的字眼，对于我们的教育事业意味着太多太多了！&&&&& 皱纹可以爬上我们的眼角，青丝可以变成斑白的华发，岁月可以老去我们的容颜，韶光可以在日复一日的尘灰中消逝，然而，唯有爱，才是我们教育永恒的源泉。唯有爱，才是我们教师最美的语言！&&&&& 记得在电影《人到中年》里傅家杰给躺在病床上的妻子陆文婷念过一首诗，其中有这样一句，“我愿是一条小河，只要我的爱人是鱼，在我的柔波里轻快地游来游去。”我一直都很感动，那是一种怎样的生死相依、相恋的深情。由此我联想到了老师，我由衷地想：我愿是一道爱的源泉，只要我的学生是鱼儿，在我的源泉里愉快地游弋、成长；我愿做一道爱的源泉，只要我的学生是细流，在我的源泉里，日渐延伸，奔向远方。&&&&& 冰心说：“情在左，爱在右，走在生命的两旁，随时播种，随时开花。”每个人都需要爱，这教师的爱是成功教育的原动力。与学生相处的过程中要试图以平等的尊重和真诚的爱心去打开每个学生的心门，因为：每一扇门的后面，都将是一个不可估量的宇宙；每一扇门的开启，都将是一个无法预测的未来。当我每一次站在五十多个孩子面前，听着一声声“王老师……”的呼唤，我才发现那是一个浩瀚的世界。也许是性格使然，我并不是一个善于和学生较劲的老师，更没有控制他们的意愿，无论是在教室还是在校园，我都愿意跟学生平等共处，在一种温和宽松的氛围中求得相互的进步与发展。尊重学生的需要，相信他们的能力，不轻易抹煞，扭曲，置换学生的积极性，也无意于树立一面惟老师论的大旗，是我自为人师以来时时提醒自己，并且时时实践着的。&&&&& 在我多年的工作生涯中，我始终想着两句话，那就是“假如我是孩子”,“假如是我的孩子”。这样的情感使我对学生少了一份埋怨，多了一份宽容；少了一份苛求，多了一份理解；少了一份指责，多了一份尊重。也正是这样的情感，使我在教育这块土地上将自己的爱挥洒的淋漓尽致，也正是这样的情感，使我在教育这片热土上将自己的青春奉献的无怨无悔！&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 用爱滋润学生的心田&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& ――学习习总书记教师节讲话&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 小学部 孙笛&&&&& 有人说，做一名教师并不难，难就难在做一名好教师。但是，我认为做一名好教师也不难，难在你在开始的时候总把眼晴向上看，而忘却了脚下最普通的路。9月9日教师节前夕，习近平总书记到北京师范大学，同大家共度教师们的节日，在与师生座谈时，习近平总书记做了《做党和人民满意的好老师》的讲话，通过对讲话的学习，领悟到了教育问题对国家民族发展的重要性和提高教师素质的必要性。&&&&&& 从某种意义上来说，整个教育学研究的一个基本问题就是如何做教师。那么如何做一名好教师？习总书记提出：做好老师，要有理想信念；做好老师，要有道德情操；做好老师，要有扎实学识；做好老师，要有仁爱之心。通过学习，我想最基本的是做一名真教师。真教师最基本的一点就是心里有学生，无论是多还是少，总想着如何让学生更好地发展与成长。即使学生调皮、捣鬼得让你发了疯，最终都能因为他是学生而对他有所原谅。我常怀一颗敏感的心，就是在学校教育生活中去主动感受学生的鲜活与生动，从学生的调皮捣蛋中感受他们生命的旺盛与生机。 做一名真教师，要求我们心有学生；做一名活教师，则要求我们心系学生。&&&&& 习总书记在讲话中提到：一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。国家繁荣、民族振兴、教育发展，需要我们大力培养造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍，需要涌现一大批好老师。并明确指出，教师要做“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的四有好老师。&&&&&& 我认为还要做一名美的教师。当然这里不仅仅是教师要仪表美、心灵美，更在于要求教师要有一双会发现美的眼睛。天生万物，物物不同。人贵为万物之灵，从其最原始的存在形态来讲就是美的。就如同著名的艺术家罗丹所说，世间不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。对于教师而言，相信每位学生都是千里马，而你每天都要把自己看作一名发现美的伯乐。 做一名教师并不难。难就难在做一名好教师。但是，我认为做一名好教师也不难，重在我们在每天的工作、生活中不要忘却脚下最普通的路。 &&&&& 做一个老师真的很难，既要配合学校和上级的工作，又要考虑学生的实际情况，这个主要是因人而异的了!我认为一个好的老师,不但要受到领导、同事的肯定，还要受到学生的喜欢，要他们爱你！ 要做到这样，首先我们对带学校的任务要积极的去开展工作，对待学生我认为重要的是要有爱心、耐心、恒心、关心、决心，要学生知道你是真正的对他好。还有对所有的学生都一视同仁，不要因为分数或其他的原因而偏心，这点是最重要的！如果你做到了这些，那你就肯定是一位好老师了。&&&&& 习近平总书记的讲话表明了对教育改革的决心，做为教育工作者，我们要认真学习讲话精神，以实现“中国梦”为己任，全面贯彻培育和践行“社会主义核心价值观”的指导思想，做一名“四有”好老师！
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 秉承信念，仁爱无限&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& ――读习主席与北师大师生代表座谈讲话有感&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& && 小学部& 赵国青&&&&& 近日我认真学习了习近平总书记在北师大的讲话内容，他指出，教师第一位是传道，并提出了“四有”好教师的标准。&&&&&& 好老师要有理想信念。“教师就是平凡的、朴素的人”，坚定的信念意味着教师肩负着国家使命和社会责任，有了这样的信念，才能够给学生传播民族梦想的正能量。要用好课堂讲坛，用好校园阵地，用自己的行动倡导社会主义核心价值观，用自己的学识、阅历、经验点燃学生对真善美的向往，使社会主义核心价值观润物细无声地浸润学生们的心田、转化为日常行为，增强学生的价值判断能力、价值选择能力、价值塑造能力，引领学生健康成长。&&&&& 好老师要有道德情操。“正如总书记指出的：好老师应该取法乎上、见贤思齐，不断提高道德修养，提升人格品质，并把正确的道德观传授给学生。”教师不仅要传授知识，更要以身作则，给学生们树立正确的价值观。明辨是非、曲直、善恶、义利、得失是一个教师应当为学生起到的表率。要有道德情操，必须率先垂范、以身作则，引导和帮助学生把握好人生方向，特别是引导和帮助青少年学生扣好人生的第一粒扣子。“师者，人之模范也。” “师以德为本，育人品当先”。教师作为人类文明的传播者，更应该注意为人师表，严格要求自己，从思想作风到生活作风，从言行到举止，从心灵到外表，都要作净化社会风气的表率。作为教师，要按照“四有”标准审视自己，先“立己德”后“树人德”，既培养学生成才，也培养学生成人，将教书育人作为教师安身立命的根本。教育工作者要坚定理想信念，坚守道德情操，具备扎实学识，怀有仁爱之心,做到“经师”和“人师”的统一。&&&&& 好老师要有扎实学识。教师不能只满足于师生之间“一桶水和一碗水”的知识传授关系，一定要培养学生的创新意识和创新能力。扎实的知识功底、过硬的教学能力、勤勉的教学态度、科学的教学方法是老师的基本素质，老师始终处于学习状态，站在知识发展前沿，刻苦钻研、严谨笃学，不断充实、拓展、提高自己。过去讲，要给学生一碗水，教师要有一桶水，现在看，这个要求已经不够了，应该是要有一潭水。好老师要有仁爱之心。爱是教育的灵魂，爱是教育的天职，有爱才有责任。正是因为爱教育、爱学生，我们很多老师才有了用一辈子备一堂课、用一辈子在三尺讲台默默奉献的力量，才有了在学生遇到危难时挺身而出的勇气，才有了敢于攻克新知的锐气。” 把自己的温暖和情感倾注到每一个学生身上，用欣赏增强学生的信心，用信任树立学生的自尊，让每一个学生都健康成长，让每一个学生都享受成功的喜悦。有爱才有责任。好老师应该懂得，选择当老师就选择了责任，就要尽到教书育人、立德树人的责任，并把这种责任体现到平凡、普通、细微的教学管理之中。　　 &&&&&& 学习完习总书记在北京师范大学的讲话，深感教师责任之光荣，使命之伟大。我一定按照习总书记的要求，坚定理想信念，锤炼道德情操，打牢知识功底，培养仁爱之心，争做一名党和人民满意的好老师！&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&　　
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 忠于我的事业&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &――读习主席讲话有感&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& && 小学部&&& 张鹏&&&&& 日习主席在同北京师范大学师生代表座谈讲话中，说道：“怎样才能成为好老师呢？”我认真地学习，领悟了其中的深刻含义，想从自己的工作实际谈一谈感受。&&&&& 在教育教学的工作的岗位18年了，深深地感受到做教师的辛苦与幸福。&&&&& 新学期伊始，我和孩子们升到了四年级，也是我接这个班的第二年了，我满怀期望对孩子们讲清了新学期的要求，他们似乎长大了、听懂了。恰逢开学的第二天我在校值班，晚上特意安排爱人把自己的孩子带回家，我准备晚上7点值班后，进行加班工作――把暑假作业批改完毕。住校生回寝后，我查完教学楼便信心满满地开始了加班工作，翻开一本本孩子们的假期作业，我惊呆了！每翻一本作业不是没写完，就是书写太差，还有偷工减料写点空点，我越批越气愤，怎么这样家长不知道吗？还是明知这样就不管？不到一个小时的时间，把班里50人的暑假语文大本作业批改完，竟然只有6人写得最好，完成较好，其余40多人没有合格的。这时，家里孩子来电话催我回家，我心里突然感觉酸酸的，眼泪在眼圈里打转，我气愤之下锁门回家，心想：何苦呢，自己家孩子不看，在学校加班还惹了一肚子气，真犯不上。静静的深夜，群星在闪耀，我摸黑走到教学楼前锁上门开车回家了。路上我就想，怎样教育孩子？应该说先教育家长才对。家庭教育和学校教育是密不可分的，尤其是班主任工作，更加需要家长的理解和支持。我特别注重和家长建立良好的关系，加强和家长间的交流。 　 　一学期来，我对每位学生的家长都进行了电访，告诉他们孩子在学校的表现。当孩子有了什么进步，孩子生病了，孩子这段时间学习状态不佳……我都会及时与家长取得联系，使家庭教育和学校教育同步，更好地促进了孩子的健康成长。 　　比如我班孩子大多家境较好，独生子女，家长极其宠爱，久而久之养成了一些弊病：娇气、任性、以自我为中心……每次去家访时，家长的介绍词就是脾气坏。于是，除了多搞集体活动引导他们热爱集体，学会欣赏别人、帮助别人，我较多得主动跟家长进行沟通。如班上邢熙文同学脾气极其倔，一有不顺自己心就发脾气，甚至与家哭闹耍小姐脾气，我总是留心观察他的细小变化，与她谈心，及时主动地与家长联系，希望与学校配合共同帮助她改变。&&&&& 这学期她明显进步了，遇到事情充分的相信老师，先找我说，我们共同解决。家长在教师节特意打电话报喜，说到孩子的进步，还表示更有信心配合老师教育孩子。这时，作为老师的我心里的幸福无法用言语表达，但我能深深得感觉到：一种信念，一种精神，一种力量，指引着我在教师的道路上前行！
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 中国好教师&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 小学部& 钱梦茹&&&&& 今年的教师节，是我的第二个教师节，同样也是我国第30个教师节。从进入大学校园的那一刻开始，明晃晃的校训“勤奋创新•为人师表”就镌刻在我的心里。便深知教书育人的重要性，它是提高人民综合素质、促进人的全面发展的重要途径，是民族振兴、社会进步的重要基石，是对中华民族伟大复兴具有决定性意义的事业。&&&&& 对于这一“太阳底下最崇高的职业”，忠诚教育、关爱学生、教书育人、勤奋创新、为人师表、严谨治学。要求教师忠诚于党和人民的教育事业，甘为人梯，乐于奉献；关心爱护全体学生，尊重学生人格，公正对待学生；遵循教育规律，实施素质教育，促进学生全面发展；坚守高尚情操，淡泊名利，自尊自律；崇尚科学精神，诚实守信，终身学习，不断提高专业素养和学术水平。&&&& &同时，我也认识到――当代教师所要尊新的以上几个方面，是反映当代教师与教育事业、教育对象、肩负责任、自身要求、治学态度等方面关系最基本、核心的价值观念，体现了我国教师的优良传统、时代发展对教师的要求以及教师价值追求的统一。其中，忠诚教育是教师核心价值观的前提，关爱学生是教师核心价值观的灵魂，教书育人是教师核心价值观的根本，为人师表是教师核心价值观的关键，严谨治学是教师核心价值观的保证。&&&&&& 将“忠诚”列于首位，这是由教育在党的事业中的重要地位所决定。《中华人民共和国教育法》也规定：教师要“忠诚于党的教育事业”。对于每一个教育工作者来说，只有做到了“忠诚”，才会有事业上的敬业精神，静下心去教师育人，做优秀的人类灵魂的工程师。忠诚教育事业首先需要奉献。“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”这是雨果先生曾经说过的话。&&&&& 其实教师这个行业就象那默默奉献的绿叶，学生就像那含苞欲放的花朵，绿叶时时刻刻衬托着鲜花的美丽。&&&&& 苏联教育家赞可夫说过：当教师必不可少的，甚至几乎是最主要的品质，就是热爱儿童。关爱学生是教师所特有的一种职业情感，是良好的师生关系得以存在和发展的基础，是搞好教育教学工作的重要因素。关爱学生，要对学生一视同仁，尊重、理解每一个孩子，既要严格要求也要宽容相对；不仅关注孩子的学习，同时关注孩子的生活、爱好和习性……走进孩子的心灵，跟孩子的心灵亲密接触。&&&&& 中国古代著名的教育著作《学记》曾经指出：“善歌者使人继其声，善教者使人继其志。”教师承担着传播人类文化，开发人类智能，帮助学生形成科学的世界观和正确的人生观，用人类崇高的思想、高尚的道德去塑造学生的灵魂，引导学生养成良好的行为习惯。塑造人类灵魂的神圣职责。这一职责可以更集中地概括为“教书育人”。教育的根本目的就是育人，教育要以培养真正的人，培养全面、完整的人为己任。对于所有学校来说，教学都是中心工作，但它不是目的而是手段，学校的根本任务是育人。&&&&& 为人师表作为一种教师职业德性的基本内涵，蕴含着丰富而深刻的道德内容，最突出的就是体现了教师对真善美理想人格的追求。教师要做到为人师表，使自己的人格完满，就要不断的加强自我修养：首先要做到言行一致，表里如一。其次，要做到胸怀磊落，谦虚诚实，这是教师必须具备的美德。再次，教师还应当做到仪表端庄，服饰适当，举止得体，礼貌待人，语言文明，谈吐优雅。&&&&& 严谨治学，就是治学一心一意，就是治学鞠躬尽瘁！是一种对教学的钻研，一种对教育的执着，它是在自觉意识形态下逐渐形成的。“刻苦学习、求知，勇于探求新理论、新知识，做到锲而不舍，学而不厌，掌握渊博的科学文化知识”，这是一名“严谨治学”的教师必备思想和品质之一。&&&&& “认真细致地向学生传授科学文化知识，坚持真理，求真务实，做到诲人不倦”是“严谨治学”的又一重要内容。勤学、勤思、勤动笔，努力让自己成为严谨治学的中国好教师吧！
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 做人民满意的好老师&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 小学部 董伟亮&&&&& 今天，当看到这篇文章的时候，我发现这已经是个急需热议的问题了，因为当前教育问题日益严重，随着网络时代的到来和知识经济的不断发展，教育被赋予了全新的内涵，“育人”已不能简单地理解为传授知识，而是要教在今天，想在明天，以明日建设者的道德与素质要求，做好今日的教育教学工作。现在我们必须致力于培养他们扎实的自学能力、独立思考的能力、探求新知的欲望、动手实践的能力和创造的本领，但我也认为在培养这些素质的同时，教师应不断提升自己的教学与专业水平，更需注意的事，即使一个教师各项技能水平都达到本专业的一定高度的时候，我们是不是也应该多多注意教师的道德素质水平？俗话说：“上梁不正下梁歪。”即使我们教出的学生出类拔萃，但试问如果我们的学生没有一个正确的价值观、人生观，反而把自己所学用于危害社会、危害他人的行为中去，那我们还是一个好教师吗？我想即使学生的考试成绩再优秀答案也是否定的。&&&&&& 所以我愿以一个平凡教育工作者的诚挚，投身于教育改革的风尖浪头，与时俱进，改革创新，不断地丰富自我、完善自我、发展自我，在教授知识的同时也不断的为学生“塑心”，努力实现我的育人理想。一个人的生命是有限的，而我们的教育事业是常青的，我的生命在学生身上延续，我的价值在学生身上体现，我无悔于我的生命，更无悔于我的选择，在这三尺讲台上，阅历春秋，苦苦耕耘，用我的爱心、诚心、细心、耐心、恒心去换取学生的开心，家长的放心，社会振兴的信心！对学生的耐心是我们对学生的不厌烦的爱，对学生的关心是我们对他们的牵挂的爱，对学生的爱心更是我们对他们的深挚的爱。这就是作为教师对于教育事业的大爱，只有这大爱才能真正地诠释出人民教师的含义，谱写出教师的真正的价值。&&&&& 有太多的教师用爱心撑起了爱的晴空，也有太多的教师用生命诠释了这一职业的无私和伟大。和他们相比我们还有什么理由不去爱岗敬业，为人师表，还有什么理由不去做一个踏实肯干执着追求的人民教师呢？种种平凡而伟大的事迹让我觉得做一名老师，尤其是一名普通的老师更加任重而道远。
&&&&& 社会是由一个个家庭小细胞构成的，只要我们的每一个家长对我们教师满意了，那么社会也就对我们从事的教育事业满意了！也就接纳认可了我们每一位教师，进而尊敬我们每一位教师。我们只有教育好每一个学生，对学生的未来呕心沥血，对祖国的希望无私奉献；坚持“教育为民”的思想，让学生在校体会到高于父爱和母爱的师爱，才能让家长和社会满意。社会赋予教师三个任务：一，教会学生做人；二，教会学生学习；三，教会学生如何适应这个社会。学会做人是关键，会学习是重点，能适应社会是核心。我们培养人才的最终目标就是要让这些独立的个体能够在这个社会更好的生存发展，推动人类向更高的目标和境界奋斗！ 虽然“学无止境、教海无涯”，但我将把毕生的精力和热血投入到教育教学工作中，以“祖国的未来和希望”为载体，以“做人民满意教师”为航标，以“持之以恒、坚持不懈”为动力，亲自把舵，为之奋斗。要坚持俗话说的“只要路是对的，就不怕路远”、“没有比人更高的山，没有比脚更长的路”！因此，我将不断地设计自我、完善自我、超越自我，争做一位让人民满意的教师，实现自身价值，回报社会！众所周知，做一名教师容易，但做一名让人民满意的教师就不那么简单了！
自由校区（吉林长春市自由大路506号　电话：7）　　青华校区（吉林长春市清华路818号 电话：2）--高中@
明珠校区（吉林长春市人民大街9000号　电话：9）--初中@
净月校区（吉林省长春市净月开发区博学路377号 电话：9）--幼、小、初、高、艺术、国际@
制作维护：　联系信箱： 吉ICP备号