半夜三更的意思
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读音：bàn yè sān gēng
注音：ㄅㄢˋ ㄧㄝˋ ㄙㄢ ㄍㄥ
基本解释：
三更,即半夜,指午夜
英文释义：
相关汉字：
相关词语：
,指夜间12 点到天亮的时间
,前半夜，指天黑至午夜二十四点钟以前的一段时间。例如：上半夜你值班，下半夜我值班。
,指深夜时光。
,三更,即半夜,指午夜
,第三更,约在半夜十二时左右
,白天的一半好长一会儿他半天说不出话来空气中不直接毗连地面或它下面的其他固体或液体的任一地点或区域
,在路程的中点或近乎中点的地方走到半路,天就黑了在途中半路遇到朋友
,一半国土与山河。也作&半壁河山&
,中年前或后的日子半辈子没白活辛苦了半辈子
短语造句：
此后不久，马克经常会在半夜三更惊醒，然后就大声狂叫。管家吓得离他而去。
2015半夜三更是什么意思、读音信息由沪江在线词典网提供。
教职成司函【号&|答案：心绪不宁;手足情深;婵娟;皓月当空
请输入相应的习题集名称(选填)：
科目：小学语文
来源：全新小学AB卷　三年级语文（下）
阅读短文，回答问题。
鲁迅爱惜时间
　　鲁迅是中国伟大的革命文学家。他在30年间，为我们写作和翻译了600多万字。大家都说鲁迅是天才，可是鲁迅自己说：“哪里是天才！我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上了。”鲁迅为了爱惜时间，总想在一定时间内多做一些事情，他曾经说过：“节省时间，就等于延长了一个人的生命。”
　　鲁迅工作起来是不知道疲倦的。他常常白天做别人的工作，晚上写文章，一写就到天亮。到了老年的时候，对于时间抓得更紧。在他逝世前不久，生着病，体温很高，体重减轻到不足40公斤，仍然拼命地写作和翻译文章。他临死前三天，还替别人翻译的一本苏联小说集写了一篇序言；在逝世的前一天还写了日记。鲁迅一直工作到他离开我们的那一天，从来就没有浪费过时间。
　　鲁迅不仅爱惜自己的时间，也爱惜别人的时间。他从来不迟到，绝不叫别人等他。就是下着大雨，他也总是冒着雨准时赶到。他曾经说过：“时间就是生命。无缘无故地耗费别人的时间，等于谋财害命，不让宝贵的时间浪费掉一分钟。”
（1）根据提示的意思写出相应的词语，再写出这个词语的近义词。
因重视而不糟蹋。
________－－________
（2）根据提示的意思写出相应的词语，再写出这个词语的反义词。
使可能被消耗掉的不被消耗掉或少耗费掉。
________－－________
（3）你怎样理解“节省时间，就等于延长了一个人的生命”这句话的意思？
我认为：_______________________________________________
（4）用“－－”画出体现文章的中心句子。
科目：小学语文
来源：小学语文标准大考卷　三年级上册　义务教育课标本 义务教育课标本
请你阅读下面的短文，一定要认真仔细地读，因为文后有几道难关，相信聪明的你一定能顺利闯过。
热闹了好一阵的石榴花渐渐地谢了，树上结（ji6　ji5）出了一个个小石榴。石榴一天天长大，一天天成熟。它的外皮先是青绿色，逐渐变得青中带黄，黄中带红，最后变成一半儿红，一半儿黄。熟透了的石榴高兴地笑了，有的笑得咧（li5　li7）开了嘴，有的甚至笑破了肚皮，露出了满满的子儿。这些石榴娃娃急切地扒（p1　b1）开绿黄色的叶子朝外张望，向人们报告着成熟的喜讯。
1．用“＼”画去括号里不恰当的读音。
2．联系短文内容，选择恰当的答案，把序号填在括号里。
①青中带黄、黄中带红的石榴。
②青绿色石榴。
③一半儿红、一半儿黄的石榴。
最成熟的石榴是（　　）　最不成熟的石榴是（　　）
3．熟透了的石榴高兴地笑了，有的笑得咧开了嘴，有的甚至笑破了肚皮，露出了满满的子儿。（根据句子的意思，注意加粗的词，按要求把石榴图画完整）
4．画“——”的句子是把石榴当作人来写，请你学习这种写法写一句话。
科目：小学语文
来源：期中题
题型：填空题
同一词在不同的语言环境中，表达的意思是不一样的，你能根据词语的意思写出句子吗？ 1．结实&&&&& ①指人身体好：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&& ②指物体坚固：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &2．绝顶&&&&& ①极端，非常：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&& ②最高处：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
科目：小学语文
来源：同步题
题型：阅读理解与欣赏
阅读理解。
秋天的香山公园　　秋天的香山公园，以它独特的美迎接众多的游人。　　走进公园大门，放眼望去，峰峦重叠，挺拔壮观。山上长满了各种树木，枝叶浓密，人走进去，便淹没在其中了。　　最引人注目的是那漫山遍野的红叶。近看，红叶的形状不一，有长圆、扁圆、扇形，还有三角形的。远看，山坡上树树交错，叶叶相连，层层叠叠相互辉映，映红了半边天空。在大片大片的鲜红中夹杂着深黄色、褐色……就像千万只彩蝶上下飞舞，真是姿态万千，绚丽多彩。一阵爽人的秋风吹过，传来柔和的“沙沙”声，枝摇叶摆，像是在向游人频频招手。人们不禁赞叹：“多美呀！香山的红叶。”　　香山公园里潺潺的流水也很动人。小路旁，石缝里，溪水愉快地流淌着。阳光洒在水面上，闪着耀眼的光芒。有时，溪水聚在几块碎石中间，静静地淌着，小鱼儿在你追我赶地嬉戏。　　再看，路旁的花坛里，花儿展开笑脸，争芳斗艳。一串红连成片，鸡冠花顶起了花冠。那品种繁多的菊花，伸开了卷曲的花瓣；没有开放的花瓣紧缩着，像一个个彩球。不管是什么花，都散发出淡淡的清香。　　美丽的香山公园，使游人流连忘返。1．写出下列词语的反义词和近义词。独特：反义词（　　）近义词（　　）繁多：反义词（　　）近义词（　　）2．根据意思写出文中的词语。（1）鲜花色彩灿烂美丽。（　　　　）（2）遍布山野，形容很多。（　　　　）3．用“～～”画出3、4、5自然段的中心句。4．读第三自然段，作者是从________、________、________三方面来描写红叶的。5．在这篇短文中，作者主要写了哪几种景物？_________________________________________________________________________6．用“______”画出首尾呼应的句子。
科目：小学语文
来源：不详
题型：阅读理解与欣赏
泥土&&&&&& 你曾注意过那咖啡色或黑色的泥土吗？&&&&&&&&&&& 每天，你上学时，脚下踩的就是泥土。它(&&&&)&被无数人踩着，(&&&&)没有向人类要过报酬，只是默默地承受一切。&&&&&&&&&&& 每当您出去游览时，是不是只注意那翠绿挺拔的参天大树？是不是只欣赏那娇美清香的花朵，赞美那生机勃勃的小草？你注意过那藏着植物根基的泥土吗？&你也许不会注意它，它是那么平凡，那么没有吸引力。&(&&&&)如果没有泥土，哪来树木花草，哪来人类生物呢？(&&&&)，泥土是一切之源。它把自己的身体乃至体内的一切养料都供给了大树、鲜花、小草……它无私地默默无闻地为人类奉献着自己。&&&&&&&&&& 人类也正是这样，哪位英雄与先进人物的背后，没有众多的默默无闻地支持他们工作的人们？就说参加奥运会获得金牌的运动员吧。他们顽强拼搏获得金牌，为祖国争得荣誉，他们的名字家喻户晓。可是你注意了他们周围的医务人员和带着殷切希望的教练、&领队没有呢？是他们平时陪练、指导，无微不至地关怀运动员，每次参赛时，站在台下最紧张的也是他们。&这些默默工作的医务人员、教练、领队，他们不都是泥土吗？是他们用自己的身心和全部精力培育着这朵朵鲜花……&&&&&&&&&&& 我想这些为人类做出无私奉献的人，不同样伟大吗？不也同鲜花树木一样值得称赞吗？&&&&&&&&&&& 让世界多有些这样的泥土吧！&&&&&1、根据下面的意思，分别从文中找出恰当的成语写下来。&&&&&(1)不出名，不为人知道。(& &&&)&&&&&(2)家家户户都知道。(&& &&&) 2、在文中括号内填上正确的关联词。&3、照样子给下面的句子换个说法。&&&&& 例：没有泥土，怎么会有人类生物呢？&&&&&&&&&&&& 没有泥土，就不会有人类生物。&&&& 这些为人类做出无私奉献的人，不也同样伟大吗？&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &4、第四自然段中的“朵朵鲜花”在文中指&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 。&5、本文赞美了“泥土精神”，请你用一两句话说说除文中提到的医务人员、教练、领队以外，还有哪些人具有这样的精神？&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&我一觉睡到天亮。的海词问答与网友补充：
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出门在外也不愁利益益处损益益发(答案不唯一)造句略。
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科目：小学语文
来源：同步题
题型：阅读理解与欣赏
阅读短文，完成后面的练习。
鲁迅爱惜时间　　鲁迅是中国伟大的革命家、文学家。他在30年间，为我们写作和翻译了600多万字。大家都说鲁迅是天才，可是鲁迅自己说：“哪里是天才！我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上了。”鲁迅为了爱惜时间，总想在一定时间内多做一些事情。他曾经说过：“节省时间，就等于延长了一个人的生命。”　　鲁迅工作起来是不知道疲倦的。他常常白天做别人的工作，晚上写文章，一写就到天亮。到了老年的时候，对于时间抓得更紧。在他逝世前不久，生着病，体温很高，体重减轻到不足40公斤，仍然拼命地写作和翻译文章。他临逝世前三天，还替别人翻译的一本前苏联小说集写了一篇序言；在逝世的前一天还写了日记。　　鲁迅一直工作到他离开我们的那一天，从来就没有浪费过时间。　　鲁迅不仅爱惜自己的时间，也爱惜别人的时间。他从来不迟到，绝不叫人等他。就是下着大雨，他也总是冒雨准时赶到。他曾经说过：“时间就是生命。无缘无故地耗费别人的时间，和谋财害命没有两样。”　　我们应该学习鲁迅先生爱惜时间的精神，要有计划地支配自己的时间，也要爱惜别人的时间，不让宝贵的时间浪费掉一分钟。1．根据提示的意思写出相应的词语，再写出这个词语的近义词。因重视而不糟蹋。（　　）——（　　）2．根据提示的意思写出相应的词语，再写出这个词语的反义词。使可能被耗费掉的不被耗费掉或少耗费掉。（　　）——（　　）3．用“‖”，给短文分段。写出第一段的主要内容。__________________________________________________________________________4．“节省时间，就等于延长了一个人的生命。”你怎样理解鲁迅这句话的意思？__________________________________________________________________________5．课文从哪几个方面来写鲁迅爱惜时间的？__________________________________________________________________________6．本文的结尾有什么特点？__________________________________________________________________________
科目：小学语文
来源：同步题
题型：阅读理解与欣赏
课外阅读显身手。
要讲究学习方法　　“一生勤苦书千卷”这句诗说的是北宋文学家欧阳修，这也是他毕生勤奋学习的真实写照。　　多看、多做、多商量，就是他学习上的经验之谈。他在平时的学习中，坚持做到：多读优秀作品，多动笔练习写作，多和朋友讨论求学的问题。靠这“三多”，欧阳修的文学水平提高得很快。　　有一次，洛阳的镇守修了一座房子，请欧阳修、谢希深、尹师鲁各写一篇文章庆贺。三人写好后，欧阳修发现尹师鲁的文章语言精练，结构严谨，非常佩服，决心向尹师鲁学习。于是，他登门拜访尹师鲁，和他讨论写文章的方法，一谈就是一个晚上。欧阳修终于找到了自己的不足之处，将自己的文章修改后，交给尹师鲁看，尹师鲁看后惊叹地说：“欧阳修的进步真是一日千里啊！”　　欧阳修善于学习，讲究学习方法，像这样的人还有很多。唐‘代韩愈读书时，总要列出提纲，便于理解、记忆；宋代朱熹提倡读书要循序渐进，熟读深思……古人总结出来的学习方法，值得我们学习、借鉴。　　科学的学习方法是打开知识大门的金钥匙。自古以来，凡是学有所成的人都很重视学习方法。我们小学生在学习中也要讲究学习方法，这样才能获得最佳的学习效果。1．在加粗字正确读音下打“√”。书千卷（juǎn& juàn）　　读熟（shú& shóu）2．写出下面词语的近义词。惊叹——（　　）　　佩服——（　　）3．根据意思在文中找出相应的词语。（1）跟别的人或事相对照，以便取长补短或吸取教训。（　　）（2）（学习、工作）按照一定的步骤逐渐深入或提高。（　　）4．（1）欧阳修的学习方法是：_________________________________________　 （2）韩愈的学习方法是：___________________________________________　 （3）朱熹的学习方法是：___________________________________________5．文中画线的句子是_______句，把______________比作_______________。6．读了短文，你觉得小学生在学习中要怎样傲？_____________________________________________________________________
科目：小学语文
来源：同步题
题型：阅读理解与欣赏
课内阅读我最棒。　　当饭店飘来一阵阵菜香时，我（以　已）饿得饥肠辘辘，那时我也不免要（做　作）白日梦：如果口袋里有钱该多好！去吃一碗热热的面条，回到这里时，已经有人给摆上了一张沙发，（坐　座）上去舒舒服服地接着看。我的腿真酸哪，不得不交替着用一条腿支撑着，有时又靠在书柜旁，以求暂时的休息。　　当书店的日光灯忽地亮了起来，我才发觉（jiào& jué）已经站在这里读了两个多钟头了。我合上书，咽（yān& yàn）了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了，然后才依依不舍地把书放回书架。　　我低着头走出书店，脚站得有些麻木，我却浑身轻松。这时，我总会想起国文老师鼓励我们的话：“记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的！”1．用“＼”画去第1自然段括号中不正确的字。2．用“√”画出第2自然段中加粗字的正确读音。3．写出下面词语的近义词。暂时——（　　）　　发觉——（　　）4．根据意思在文中找出相应的词语。（1）饿得肚子直叫。（　　　　）（2）比喻不能实现的胡思乱想。（　　　　）5．文中“你们是吃饭长大的，也是读书长大的”一句中，“吃饭长大”指的是___________，“读书长大”指的是______________________。说说你对这句话的理解：____________________________________________
科目：小学语文
来源：同步题
题型：阅读理解与欣赏
死也不倒下&&&&&& &吉鸿昌同志是共产党员。在党的领导下，他坚决抗日，尽力为党工作。蒋介石恨死了他，把他逮捕了。&&&&&&&&&&& 吉鸿昌从天津被押解到北平。刚一下车，敌人就给他看一份电报，上面写着“立刻处决”四个字，妄图吓唬他，要他投降。吉鸿昌看了，平静地说：“行啊！你们什么时候动手？”&&&&&&&&& &有一次，反动头目何应钦亲自审问，要吉鸿昌招出抗日活动的秘密。吉鸿昌把眼睛一瞪，大声说：“抗日是四万万五千万中国人民的事情，有什么秘密！只有蒋介石和你们，&跟日本勾勾搭搭，尽干些祸国殃民的坏事，才有见不得人的秘密。”何应钦被骂得张口结舌，恼羞成怒。敌人用尽毒刑，把吉鸿昌打得遍体鳞伤。直到临死前一夜，吉鸿昌还在狱中宣传抗日。有人劝他休息一下，他说：“我就要永远‘休息’了，你让我多宣传几句吧！”&&&&&&&&&&& 就义那一天，吉鸿昌像出门散步一样，从容不迫地出发了，在刑场上，他对特务说“告诉你们，我为抗日死，可不能跪下挨枪，我死了也不能倒下！”&&&& &“你说怎么办呢？”特务们有些害怕了。“给我拿把椅子来，我得坐着死。”&&&&&&&& &&椅子拿来了，吉鸿昌厉声地对那个拿枪的特务说：“我为抗日而死，死得光明正大，&不能在背后挨枪。”“那你说怎么办？”那特务发抖地说。&&&&&&&&&&&“你在我眼前开枪。我要亲眼看到敌人的子弹是怎样打死我的。”&&&&&&&&&那特务愣了一下，只好走到前面，发抖地举起枪。吉鸿昌瞪起两只大眼，高呼：“打倒日本帝国主义！中国共产党万岁！”&&&&&&&&&&&&枪响了，吉鸿昌同志为革命事业壮烈地献出了自己的生命。但是，他那“死也不倒下”的英雄形象，却永远活在人们的心里。&1．给下面画线的字选择正确的读音。&&&&&&&&逮捕(dǎi&dài)&&&&处决(chù&chǔ)&&&&挨枪(āi&ái)&2．写出画线词的近义词。&&&&&&& (1)敌人妄图(&&& &&&)吓唬(&&& &&)吉鸿昌。&&&&& &(2)敌人用尽毒刑，把吉鸿昌打得遍体鳞伤。(&&& &&&)&3．根据意思写出相应的词语。 &&&& &(1)舌头不能转动，张着嘴说不出话来。&&(&&&&&&& )&&& &(2)羞愧到了极点，下不了台而发怒。&&&(&&&&&&& )&&&& (3)使国家受害，百姓遭殃。&(&&&&&&& )4．有人劝他休息一下，他说：“我就要永远这句话中，第一个“休息”指句话的意思是&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&& ，第二个“休息”指&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&，这句话的意思是&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 。5．“死也不倒下”的正确含义是&&&&
[&&&& ]A．坐在椅子上死都倒不下。&&&B．他死也不愿倒下。&&&C．吉鸿昌临死也不向敌人屈服的英雄形象。&