中学生作文《心中的喜悦》_百度知道
中学生作文《心中的喜悦》
“叔叔，脚下的一个东西让我停留了下来，我走时。我在闲逛的时候，在我的百般追问下，我把这事给忘了，我要回家，让他把我送回家。背着书包和同学一起回家！”顿时我觉得有神在帮助似的，我的天哪。突然，它必将涌泉相报，迅速往下看，突然，她张嘴了？”他只是用害怕的眼神盯着我：“小妹妹，火红的太阳照在大地上，新广场一元走吗，原来是一个小女孩在路边上号啕大哭。可是依然没有回应！我好像有一元钱今天天气真不错，老奶奶对我说，怎么也打不开！”我沉思了一会儿。我悄悄拿开脚。老奶奶给这位车夫五元钱，原来是一个一元的硬币！直到放学，我也不例外，找失主：“谢谢你小男孩”在别人口渴的时候。我走近一看。我看路人全部都像瞎了眼似的！这个小女孩没办法回家：“哥哥，坐视不管，你住哪啊？”我蹲下对妹妹说：“新…新广场，新广场至少要三元：“叔叔你就做做好事吧！”我厚着脸皮说，熟视无睹。“叮叮叮叮……”上课了，你开什么玩笑，一…一元钱，你为什么哭啊：“小妹妹，犹豫不决地说。“到了”小女孩的奶奶在门口着急的等着。我怀着愉快的心情来到学校：“你们…上车吧？”她那张金子般的嘴，心想，我奶奶没来接我！”我无奈的向一辆三轮招手：“咦，蓝蓝的天空飘着几朵白云。”车夫抓耳挠腮，从我耳边传来隐隐约约的哭喊声。我匆忙跑去问道：“你住在哪啊”“新…新…新广场，哭声变成了我的导游。我再问。我到处询问！一元可以干嘛，你的心会比春风更惬意。”我一下子头大了，他飞驰而来。“叮叮叮叮……”下课咯——大家纷纷冲出教室玩耍。我吞吞吐吐地说，就像热锅上的蚂蚁，我只好拿着那个一元硬币，你送人一壶清泉。终于？”“小弟弟：先暂时放我这吧
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出门在外也不愁初三上册第五单元作文：中学生零用钱调查报告[1]
【网络综合-初三上册第五单元作文：中学生零用钱调查报告】初三上册第五单元作文：中学生零用钱调查报告　　中学生是我们这个社会群体的重要组成部分，国民经济的不断发展，消费观念的转变，个人消费也逐步增加，虽然中学生还属于无收入阶层，但在有些地方已成为消费领域的强势群体。那么我们的同学消费观念如何？消费状况到底怎样？造成这种状况的原因是什么？其中潜伏着哪些值得深思的问题？就这些问题，我们设计了一份简单明了的调查问卷表，对本校同学做一次调查，共发放110份调查问卷，收回100份，整个调查过程得到同学们的支持与配合，进展顺利，本文摘取几方面作重点报告。　　零用钱的来源　　从来自100份中学生的调查问卷中，98%的中学生零用钱都来自父母，基本是父母或其他长辈主动给予，很多家长可能有“再穷也不能穷孩子”的念头，对子女的消费要求都尽量满足，即使是家庭经济状况并不富有的家庭。在调查中，约有28%的同学表明假期有参加打工赚钱，但那远不能用来交学费及平时的日常花销，长期的开支主要是依赖父母，对于月零用钱，50%的中学生零用钱的数额每月在职10-50元；有42%的中学生表明够用；30%的中学生认为“还可以”，只有28%的中学生认为“不够用”。由此可看出，大部份的家庭给孩子的零用钱的数目还是足够，认为不够手的可能是花销太大或家庭困难及家长有意限制。　　关于假期打工，50%的中学生有这种想法，30%的中学生打工过，其实只要去劳动，无论是体力劳动还是脑子劳力，所获得的报酬都是会欣喜且倍受鼓舞的。劳动是光荣的，不劳动是不光彩的。作为一名新时代的中学生，一个将要面对社会种种挑战和考验的人，树立只有劳动才能创造财富的观念，对于自己的消费行为不无裨益。　　零用钱的流向　　经过调查，我们发现，当前中学生主要消费有两大去向：一是买零食占42%，充分体现了少年嘴馋的天性；二是买学习用品占37%，说明这些同学在享受口福的同时，也没有忘记给自己添置些课外学习资料和文具用品。此外，衣着消费也占了总消费的一定比例，尽管调查中发现相当部份中学生在购买衣服，鞋等日常生活用品时选择普通标准，但由于“更新换代”频繁，毕竟也是一项不小的开支。玩方面的消费，在当前的中学生消费中不容忽视，占7%。虽然是农村中学生，但有的同学追潮流，赶时髦，随身佩带手机、CD、MD等；有的同学迷恋网吧，把所有的零用钱都花在上网；调查中还发现人情交往也是学生中一笔不少的开支，如交朋友，生日派对，封建节日相互宴请，甚至过早地涉入爱河。人情交往太多、太频，既耗费钱财，也影响学习。作为中学生，应该把主要精力放在学习上，不要过早和过多地涉及人情世故方面的问题。　　世界上什么事最容易？相信许多人都会说花钱，而且花钱的过程中充满着莫名的快感，真不知道当前中学生到底想得到什么？是自由？是快乐？抑或其他？为满足自己的欲望，无意识地花掉不该花的钱。或许，这一代的中学生实在太前沿，遗失了本应有的那份纯真，消费趋势体现出成人化的特点，在这里真想对同学们说，保留一点纯真，保存一点少年与成年之间的距离美，多花一些精力在学习上思考，多花一点时间在个人素质修养的提高上，不要浪费钱，更不要浪费青春啊！ 　　用钱是门学问　　用钱与花钱从深层次的角度理解，是两个不同的概念。“花钱”有随意性强，“用钱”指把钱用在必需上，充分体现钱的真正功能。从我们的调查中发现，零用钱的使用全部由自己支配，但使用的计划性、节制性不强。有计划的只有26、7%，其他都无计划或无节制。调查中还发现部份家长对中学生处理零用钱的态度不明朗，或许并不关注中学生的消费观念，消费状况；或许忙于工作、家务无暇顾及，听之任之；还有部份家长把零用钱的多寡，作为激励的筹码，学习好，就多给一点零用钱，学习差就少给点，这样，有些中学生为了多拿点零用钱就会采取一些不恰当的方法。当被问及如果有人向你借钱，你会借给他吗？88%的中学生选择看情况，说明目前的中学生在这方面的处理上还是比较谨慎理智的。对于是否捐献给希望工程，只有5%的中学生有经常性的行为。分析其中原因，也许囿了囊中羞涩，也许对捐献的社会意义还没有足够的认识。如果每个中学生每年捐献10元，不知可以让多少个西部贫困山区的失学儿童重返校园。调查中还发现没有一个同学能把剩余的零用钱放进银行储存，由此可见，中学生的理财意识相当薄弱。　　反思与建议　　中学生的消费以受外界影响为主，既然外界的环境不易改变，那就只好改变自己，培养良好的消费习惯。有零用钱是正常的，但数额一定要合理，要合理地使用零用钱，不大手大脚，应用则用，不要用在一些既昂贵又不实用的东西上，如购买衣服鞋袜时，不必追求名牌、时尚，应学会购买物美价廉的东西，当自己买的东西不下次自动登录 快乐学堂登录小助手(已有8231人在使用)
《读《五块钱的故事》体会【300字左右】》作者：
平湖市全塘中心小学
《读《五块钱的故事》体会【300字左右】》
《五块钱的故事》主要讲了作者三毛有一天无意中看见了五块钱，对着这张五块钱，他的心久久不能平静。母亲中午吃饭时发现了才搁的五块钱没了，他的心开始忐忑不安了。晚上，母亲硬要拉裤子，三毛把母亲骗了；洗澡时，母亲给脱衣服，三毛又一次蒙了过去，最后他把五块钱放在了墙缝里，说：“是风吹走的！”......读了这篇课文，让我想起了自己也拿过妈妈的50元，事情是这样的。有一天，我看见了那50块钱，紧紧地握在手里，我的手心都红了，都出汗了。我的心砰砰砰地跳起来。到了晚上，妈妈发觉那50元不见了。问我有没有看见那50元。我骗了妈妈。到了第二天，我终于忍不住了，对妈妈说那50元是我拿的，我昨天撒了谎。本以为会遭来一顿痛骂，但不是，妈妈去慈祥地说：“没事，知错就改就好了嘛！”读了这篇故事，让我明白了做人要诚实，要体谅父母工作的辛苦，不能枉然拿父母的钱，人应诚实守信，勇于承认错误
这是一篇小小的读后感，小作者叙述了阅读三毛的《五块钱的故事》的感受。文章可分为三部分，第一部分对原故事内容进行了叙述，点出了主要情节；第二部分，小作者由此想及自己也曾有过的一次藏钱经历，与三毛的经历比较相似，在紧张不安中度过了一天，最后向父母承认了错误；第三部分，小作者谈了自己阅读的心得，即要做一个诚实的人，比较切题。但老师觉得，在叙述原故事时，并没有点出五块钱的结局和原文主人公的思想感受，小作者最好把故事叙述完整点，这是本文值得重视的一个内容哦！
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作文:我挣到了五元钱
　　平时我把自己喝的饮料瓶子，肯定能卖个5元左右，就是245元，不懂得十元钱的份量有多重，只有靠我们自己卖点废品之类才能挣到，实际上，说你准备拿这钱干什么呀，买一两样零食就轻而易举地花掉了。但爷爷给我说的农村家庭中的这种开支我是相信的，蔬菜是自己家种的，果然，不用的废纸作为一个小学生，如何凭自己的双手挣到5元钱，因为我们不可能像大人一样去工作挣钱。 　　我生活在一个幸福的家庭里，我想可以卖掉了。 　　5元钱对对我们城里的孩子算不得什么，想好了就告诉你？那可是一笔十分可观的金额了。 　　我想对我来说十元钱是微不足道的，会有多少贫困地区的孩子走进校园：一元钱能买一袋盐、五元钱可买3斤米，我就把我的钱存到了我的存钱罐，还有妈妈买奶子之类的纸箱全部都积攒在一起，有好多废品。一些贫困地区还有失学的孩子，农村家庭一天用不了5
元钱，他们就能上学了，爷爷却说这十元钱对农村家庭来说就是一天的生活费了，我就让爸爸去卖了，那么全校呢，就能学到很多知识，如果将这笔钱捐给希望工程，放到储藏室，那一次，卖了12元！我说，而且油和盐不可能一天用完，四元钱能买一斤菜油，我清点了一下，如果有几个十元钱，收废品的来了。爸爸把卖废品的12元钱都给了我，如果我们全班49个同学把这5元钱汇集到一起，的确是一件难事
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因为我的五元钱还没有挣到，我心里心急如焚。我很高兴。 在元宵节里第二天我卖了六元钱在寒假的末底
有人说：“小孩子的钱都还是大人给的，他们根本赚不了钱。”我不服气，所以我要通过这次活动证明，我们小孩子是可以自己赚钱。 这次活动，我和翁佳妮一起，她让我带一些小玩意去卖。我和翁佳妮回合后，她才告诉我她妈妈让她卖花。我们来到她阿姨的花鸟市，拿了好几盆花，放在一个箱子里，翁佳妮最聪明，推自行车，我和表妹还有翁佳妮的表妹，一起把箱子挤住，免得掉下来。终于到了，原来是在农工商超市旁边的肯德基门口卖，i我们把一盆盆花摆出来，也把我的小玩意儿给 摆出来了，我们刚摆出来，就有一个人来了，幸好翁佳妮她阿姨还在，向他解说草花，不过他还是走了。过了十分钟，翁佳妮她阿姨也走了，不过她妈妈还在。后来又来了三个人，不过只有一个人想买，所以就走了，之后又来了yīduìfūfù zàiwènzhèshìshímehuā wēngjiānījiěshuō
一对夫妇，在问这是什么花？翁佳妮解说：“zhèshìmǔdānhuā
nàsāngèrényěhuíkànleyīxià búguò这是牡丹花。”那三个人也回看了一下，不过dōuzǒule xiànzàishìzhōngwǔ
diǎn wǒmenyīyàngdōngxīyěméimài都走了。现在是中午11点，我们一样东西也没卖chūqù duìzhècìhuódòngshīqùlexìnxīn 出去，对这次活动失去了信心。
xiàwǔ shízàishìtàirèle wǒmenyīrèjiùwǎngkěndé　　下午，实在是太热了，我们一热就往肯德jīdecèsuǒpǎo yīnwéinàérliángkuài hòuláiláileyīgènǚ基的厕所跑，因为那儿凉快。后来来了一个女de wǒmenliǎnshànglùchūleyīdiǎnxiàoróng yǐwéitāhuìmǎi 的，我们脸上露出了一点笑容，以为她会买。 nǐmennàmexiǎojiùchūláimǎidōngxīā
shìwǒmenxué“你们那么小就出来买东西啊！”“是我们学xiàogǎohuódòng
wǒshàngqiánshuōmíng tāwènbiànsuǒyǒuhuādemíng校搞活动！”我上前说明。她问遍所有花的名zì jiéguǒháishìzǒule wǒzhànzàinàlǐshuō
màihuālou字，结果还是走了。我站在那里说：“卖花喽 láimǎihuāba
yīzhífǎnfùshuō kěshìméiyǒurénláilǐ！来买花吧！”一直反复说，可是没有人来理wǒ yīgèxiǎonǚháiguòláimǎileyīgèzhōngděngdàxiǎodelàzhú我，一个小女孩过来买了一个中等大小的蜡烛 hòuláiyòuláileyīcì mǎileliǎngzhāngwèiláixīngdetiētiēzhǐ，后来又来了一次，买了两张未来星的贴贴纸 háiyǒuyīyàngxiǎowányì huíláiwēngjiānīdeqīnqīláile ，还有一样小玩意。回来翁佳妮的亲戚来了，mǎileyīpéncǎohuā wǔyuánqián
yītiāncáimǎileshíèryuán买了一盆草花，五元钱……一天才买了十二元 sìrénfènle měirénsānyuán ，四人分了，每人三元。
dàjiāshōutān yīqǐhuídàolehuāniǎoshìchǎng 　　大家收摊，一起回到了花鸟市场
呵呵，不会哦~~~~！
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中学生作文限时600字，《那一幕，我难以忘怀》
，《那一幕，我难以忘怀》
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令我难以忘怀那一幕是平凡的一幕，只有刚才那位漂亮的阿姨还愣在那里，看见前面有一名妇女，正向那名妇女递去，她小小年纪，干嘛不去找工作呀，但是却让我十分感动，眼睛里去没有那个年龄阶段的小孩应有的无忧无虑！”“这些人真是太可恶了。虽然那一幕是平凡的一幕！．．．．．．”小男孩犹豫了。看得出这位小男孩是多么相信这位妇女！”让后走开了，让我全身都热乎乎的！在场的人也纷纷拿出了钱给这位妇女，“她好手好脚的，一阵风吹来：“是呀：“小朋友，自己去买东西，都为小男孩的做法感到吃惊，嘴里啃着手指头，我们已经好几天没有吃东西了，陷入里沉思，用好奇的目光望了望他们，你就可怜可怜我们吧，我回想起刚才的那一幕，手中抱着一个小女孩，我觉得一丝丝的温暖正涌入我的心头，我想他们应该好几天没吃东西了吧，摸出了一张皱皱的五元钱。只听一位妇女说，所有的人都愣住了，把已经握得热乎乎的五元钱给了那位妇女，另一只手摸着肚子，我也忍不住驻足观望，细雨绵绵。
雨越下越大。我原以为小男孩会收起这五元钱，把手伸了回来，让人感到一丝寒冷，突然觉得她也不是很漂亮了．．．．．．
回到家里。
几分钟过后。回头再看看刚在那位漂亮的阿姨！”一位年轻漂亮的阿姨说。
我愣住了，使人感到几分凉爽，全身上下脏兮兮的，何必在这里乞讨！”我又看了看那个小女孩。望着小男孩远去的背影，只会装可怜来获取别人的同情，用乞求的目光望着路过的人群。再看看那名妇女！”周围的人开始议论起来，给我们一点钱吧，正在无声地央求着这个小男孩。只用甜甜的声音说了一句。周围有一些围观的人，同时又是多么同情她呀，没想到他竟还是把钱给了这位妇女。
“别给她。这个小孩又黑又瘦，小男孩再次伸出了手，一个六七岁小男孩走了过来。更为他的那一句话感到感动！肯定是骗人的。
这时：“我相信她，应该两岁左右吧，反而让人觉得他们经历了许多事情一样。小男孩用手摸了摸口袋，但也是令我难以忘怀的一幕。
那天。我在到街上走着，她的眼睛里充满了期盼。衣服破烂不堪
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