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然后就是答题了，答题其实大部分都是一些似曾相识的话，问修辞我想就不用多说了，无非是比喻，拟人，夸张等。手法也无非是先抑后扬等等。许多学生头疼的是句子的含义，这样的回答注意一定不能脱离原文，要先写上一些情节在回答，比如&这句话中老人的行为表现了他内心的什么什么心情，体现了当时背景下人们的什么什么&，不能只答自己的话，一句原文也不抄。
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原来是这样，感谢！
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