三年级下册数学口算题小学数学第8页的第3题画图怎么画?

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2015-03-31 12:50 标签： 三年级下册竖式计算题
小学三年级下学期第4单元我学会了画画
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这篇人教版：小学三年级下学期第4单元作文我学会了画画希望大家认真阅读，好好感受，勤于思考，多读多练，从中吸取精华。今天是星期天，妈妈把我送到了美术馆学画画。开始画的时候，我画的七扭八歪的，非常难看，老师走过来，看了看我的画，就帮我改了改把难看的地方改得非常漂亮，我羡慕极了。该涂色了，我认真听老师讲哪个地方图什么颜色，把每个地方都涂得非常漂亮。老师过来了说： &你要努力把画画得漂亮点&，我笑了一下心里暗暗下了决心。我们放学了，妈妈来接我，问我：&画得好吗&我说：&老师帮我画了画&妈妈说：&自己的事情，自己还办不好吗?&这句话深深的刻在我的心里，一个星期过去了，又是一个星期日，我又去学美术。这一次，我没有让老师帮我画，我自己完成了这幅画，老师对我说：&你进步很大&我高兴极了，妈妈来接我，我对妈妈说：&我这次没有让老师帮我画&妈妈看了看我的画，也夸奖我进步很大，我心里甜甜的比吃了蜜还甜呢。妈妈和老师的话让我懂得了无论做什么事都要努力，不要放弃。人教版：小学三年级下学期第4单元作文我学会了画画是不是很好呢?同学们在欣赏的同时也要注意积累知识，多写多练，这样才能更好的提高自己的水平，精品学习网伴你成长!
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2014冀教版小学数学三年级下册全册教案[www.edudown.net]
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冀教版三年级数学下册教案一、旋转与平移
教学目标：
1、通过操作、观察、交流等活动，经历认识旋转、平移现象的过程。
2、结合实例，初步感知旋转、平移现象。在对物体旋转、平移运动探索的过程中，发展初步的空间观念。
3、感受数学与日常生活的密切联系，体验数学活动的乐趣。
教学重点：认识旋转、平移现象。
教学过程：
一、 认识旋转现象。
（一）做风车：
１、指导学生动手用正方形彩纸做风车。
２、让学生将自己亲手制作的风车玩一玩。观察风车转动的情形，说说风车转动有什么特点。学生在小组讨论。
３、全班交流，使学生了解风车是绕一个点或一个轴转动的，说明风车的转动就是旋转。
（二）说一说：
根据学生的生活经验，可直接鼓励学生联系生活实际，说出在生活中见过哪些旋转现象。
二、认识平移现象。
（一）做一做：
１、在教师的带领下，师生共同操作。
２、让学生交流自己取书、推书的动作。
３、讨论：
取书、推书的动作以及书的移动有什么特点？
使学生了解书是沿一个方向做平移运动。
（二）说一说：
１、先让学生观察教材中的事例，说出平移现象。
２、引导学生联系生活实际，说一说在生活中还看到过哪些平移现象。
三、练一练：
第１题：鼓励学生用多种方式做平移、旋转动作。
第２题：给学生充分的观察、交流空间。
第３题：先让同桌讨论，再全班交流。先让学生指出事物的运动情况，再说出哪些是平移现象，哪些是旋转现象。重点了解学生用不同的符号表示的情况。
四、作业：课本第４页的第４题。
教学随笔：
教学目标：
１、结合操作活动，经历认识图形平移和在方格纸上画平移图形的过
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青岛版三年级下册数学教案 一、采访果蔬会
信息窗一? 两三位数除以一位数
教学内容：
义务教育课程标准实验教科书青岛版小学数学三年级下册第2页―5页。
教学目标：
1、在解决具体问题的过程中，学习三位数除以一位数商是两位数的除法的计算方法。
2、经历探究三位数除以一位数的计算方法的过程，体验计算策略的多样性；学会用估算判断结果，体验估算在解决问题中的作用，养成估算的习惯。
3、在进行较复杂计算的过程中，培养认真、扎实的学习习惯。
教学重点：
三位数除以一位数商是两位数的笔算、估算的方法。
教学难点：
理解三位数除以一位数的算理；体验计算策略的多样性；养成估算的习惯。
教学过程：
谈话：这节课我们一起到果蔬博览会的现场进行参观好吗？（师出示第2页情境图）我们到生产厂家了解一下他们的生产情况（师指导学生进行观察）
谈话：根据你们调查了解的情况，你能提出什么数学问题？?小组交流，选出你们组认为最有价值的数学问题。
［设计意图］教学时注重结合教材创设的情境，让学生提出有价值的数学问题，培养学生的问题意识，通过交流激发学生的求知欲望及学习兴趣。
谈话：哪一个小组愿意把你们整理的情况说给大家听一听？
学生根据图中的信息，可能提出以下几个问题：
1、平均每个品种的苹果有多少箱？
2、平均每天接待多少名客商？
3、去年平均每个葡萄园大约产葡萄多少吨？
4、一共运来几箱大枣？
谈话：同学们可真了不起，提出这么多有价值的数学问题，咱们先看这个问题：平均每个品种的苹果有多少箱？应该怎样解决呢？
学生可能回答：需要知道共有几个品种和共有多少箱苹
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