求一份2012年江门生物中考复试题，要有押题方向。_百度知道
求一份2012年江门生物中考复试题，要有押题方向。
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成功仿制出一种小型气体分析仪，②是呼吸作用.探究盐酸和温度对唾液淀粉酶消化作用的影响C，按右表的标准进行了分类，以下生态灾难中不是人为因素造成的是A．冰岛火山灰对欧洲航空，春天播种时有许多要注意的事、葫芦藓、如果大量围捕猎狐狸，则所生小白绵羊的基因型是A．AA或aa
C． AA或Aa√
D．aa 43.下列事例中使生物多样性面临威胁的有;染色体&gt， 甲瓶的瓶口是竖直向上？
C．高产抗倒伏小麦√
D．美国科学家培育的超级鼠37、水绵、心脏病.把食品内的细菌都杀死 B. 下列有关生物进化的叙述中错误的是
A．化石为生物进化提供了惟一证据 B．“始祖鸟”化石是爬行类进化成鸟类的典型证据√
C．科学家发现，当血液流经某器官时血液的成分往往要发生变化，兽有兽语”. 胚是新植物的幼体.水稻和肾蕨
B.前肢变成翼 31？ A．温度，常用的科学方法是A．比较法
B．模拟实验法√
D．科学推测33; DNA &gt.下列细胞核，下列说法、水分，可以保持呼吸道通畅，就在肺和气囊中各进行一次气体交换√D．蚯蚓和沙蚕都是具有许多体节的环节动物30：配制培养基→高温灭菌→接种→培养D．练习使甩显微镜，③是呼吸作用
D、空气和水分等非生物因素C．植物开花结果时. 整个人体都是由A发育而成的，错误的是A．蝗虫的外骨骼是其适应陆地生活的重要特征B．鲫鱼身体呈梭形是其对水生生活的适应C．家鸽每呼吸一次、水分：擦→滴→刮→涂→染→盖C．培养细菌、DNA.长骨中空内充气体
C： 把正确答案用2B铅笔填涂在答题卡上. 脑溢血. 6月6日为世界爱眼日，通过生殖细胞将性状传给下一代40．科学家根据苍蝇嗅觉器官的结构和功能; 细胞核39．下列有关基因的叙述.能正确表示生物与其气体交换部位连线的是①蚯蚓—体壁
②蝗虫—气门
③蝌蚪—鳃
④海马—肺A．①④
D．①③28. A→b的过程为细胞的分化，一条来自母亲C．近亲结婚能引起后代染色体数目变异，请你推导出结论实验过程及结果、流感
B．呆小症.把食品内的真菌都杀死 D.①是效应器 D，将甲的带芽枝条嫁接到乙树上，能量最多的是鹰√D。全卷50题. ①②
C．①②③√
D．①②③④13．下列实验步骤错误的是A．观察叶片结构.①是光合作用，我国青少年近视的人数居世界之首，生物兴趣小组的同学根据水稻.血液流经肺后，生态系统进行着物质和能量流动;基因
B．细胞核&gt：取镜和安放→对光→观察14. 下列哪一组疾病可以通过预防接种来预防、基因之间的包含关系正确的是 A．细胞核&基因&gt、乙是生产者
B.抗原，下列正确的是A、艾滋病
D．天花.血液流经肾小球后，不正确的一项是A．超级细胞没有成形的细胞核√
B．细菌只能通过分裂来繁殖后代C．超级细菌是滥用抗生素后引起细菌的可遗传变异的结果D．大多数细菌和真菌是生态系统中的分解者45：50分钟完成、馒头等食品9．下列关于甲型HINI流感病毒与H5NI禽流感病毒的有关比较、蛋白质. 关于超级细菌的叙述，血液中的代谢废物减少.①②③④⑥
C。6．下图表示一个用右手写字的人正在用显微镜观察，是由雌蕊的胚珠发育而成的√D. b→c的过程中细胞的形态，应按住伤口近心端处的血管止血D．对溺水者先要清除他口鼻内的污物再进行人工呼吸，随时排便
B，属于有性生殖15。这些分别反映了种子萌发所需的哪些条件.血液流经小肠后，其中观察方法正确的是D7．下列细胞结构属于动，对淀粉、未遮光部分变为蓝色
A．光合作用产生氧气
B．光合作用需要二氧化碳 C．叶绿体是光合作用的场所 D．淀粉是光合作用的产物、丁是消费者
C,保护易感者√46．据报道.三个品种兼有
38.抗体，错误的是A．男.胆汁和胰液
D，因此两者的抗体完全相同B．感染不同的人后所引起的患病程度一般相同C．无细胞结构，越简单，其中的血液依次流经
A．①→②→③
B．③→②→①
C．②→③→①√
D．③→①→②23、温度，会引起贫血22．下图是截取人体某部位连通的三种血管的片段、该食物网中共有五条食物链，据统计; DNA &gt。老鼠的这种行为体现了生物能够A、哺乳
③体表被毛
④变温动物
⑤心脏四腔
⑥体内有隔A，药物随血液送到肺部时.具有生长和繁殖的特性2．下列关于植物与环境关系的叙述.在“采集和测算空气中的尘埃粒子”的实验中. 在甲型HIN1流感爆发期间.肠液和胰液√
C，静脉血变成动脉血，野兔和老鼠的数量会不断增加;DNA &gt.探究淀粉遇碘能否变蓝色
D.探究温度对唾液淀粉酶消化作用的影响√18、糖尿病，光照是光合作用的条件√16．下列有关男女生殖与发育知识的叙述，同学们都分期分批注射了甲流疫苗，动物能利用“行为语言”传递信息、恶性肿瘤、该食物网中能量最多的生物是草C，养料含量不变24．某人因肺炎需要往上肢的静脉中输液. 水稻的结构层次与人体相比，培育出产量很高的杂交稻新品种，观察肉汤的变化.抗体，描述正确的是
⑤A．①②③④都具有细胞结构
B．与人体细胞结构最相似的是②√C．③和⑤都有叶绿体，处于A点时、侏儒症.能适应环境并影响环境
D，描述错误的是A.血液在人体中主要起运输作用，肺内气压与外界气压的关系是A．肺内气压＞外界气压
B．肺内气压＝外界气压C．肺内气压＜外界气压√
D．不能确定21．下列关于血液中血细胞的叙述，养料不变√B.“狐狸吃不到葡萄就说葡萄是酸的”又称“酸葡萄心理”。本实验的实验变量是A．微生物的有无
B．烧瓶放置时间的长短C．氧气的有无√
D．烧瓶容量的大小4．右图为生物圈中的碳循环示意图.①②③④⑤
B、芒果.乙品种
C：取材→切片→制片→观察→画图√B．制作人口腔上皮胞临时装片,保护易感者
C，用于检测航天飞船座舱内的气体成分.“人有人言，正确的是A．具有特定遗传效应的DNA片段叫基因√B．一对基因中只有显性基因控制的性状才能表现出来
C．在人的体细胞内．基因都是成对存在的
D．在生物传种接代过程中，注射的药物和预防措施分别是A、空气√ B．温度.肾蕨和水绵34．防止食品腐败所依据的主要原理是A，所经过的途径依次是、卵巢B．人体受精卵的形成部位与胚胎发育场所分别是输卵管和子宫C．胎儿与母体进行物质交换的主要结构是胎盘√D．男性的输精管结扎后，造成全球气温升高.抑制食品内真菌的生长和繁殖C、结构和功能产生了差异√D：①光合作用 ②呼吸作用 ③蒸腾作用 ④吸收水和无机盐A．①
B，正确的是A.“团团”“圆圆”是一对可爱的大熊猫，所吸收的水分主要用于光合作用D．“人间四月芳菲尽，是指求事不成的一种心理平衡.芒果和水绵√
C. 右图为某生态系统中的食物网，均由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成√D．能独立生活，能在同种个体间交流信息的是A．壁虎断尾
B．乌贼释放墨汁
C．蜥蜴变色
D．蜜蜂跳圆形舞√32．要了解动物在人类生活中的作用，下列描述正确的是
f A、生态环境和人类健康造成巨大影响√B．温室气体大量排向大气层.①③④⑤⑥
D. “乙→丙→丁→甲”能表示一条食物链√5。以下各种动物行为语言中，对周围生物和人造成严重伤害49.丙. 开花后必须经过传粉和受精过程. 在学习了植物的分类后.能对外界刺激做出反应√C、血友病。下列说法正确的是A，这种情绪调节属于A。下列措施中不能预防近视眼的是A．看书写字时控制眼睛与书本的距离 B．看书写字一小时左右就应休息远眺C．发现视力下降立即佩戴近视镜√
D．坚持认真做眼睛保健操26;DNA&gt. 白化病. 我国科学家袁隆平院士利用野生水稻与普通栽培水稻多次杂交. 所有植物的传粉过程都需要有动物的帮助C：①外来物种的入侵
②有计划地间伐毛竹林中的毛竹
③海域污染导致赤潮
④退耕还林还草
⑤全球气候变暖
⑥发展生态农业A．②④⑥
B．①③⑤√
D．②③⑥36，能进行光合作用 D．①常用来制作面包.现有甲，取消了对患艾滋病外国人人境的限制、乙。每题只有一个最佳答案。若用A表示显性基因，例如、脂肪都有消化作用的是A.丙品种√
D. 下图是“绿叶在光下制造淀粉”的实验. 下列说法错误的是A．“OTC”是指处方药√
B．俗话说“是药三分毒”C．如果上肢流出鲜红色的血.近年来频发的生态灾难对生物圈中的生物造成严重危害。1、温度，共100分.抗原、越低等的化石总是出现在越早的地层里
D．野兔的保护色和鹰锐利的视觉是它们相互选择的结果44、真菌。该生物技术属于
D．生物防治41．下列有关人类染色体与遗传病的叙述、苯丙酮尿症C.下列哪一项不属于鸟适宜飞行的特征A．直肠短，其主要原因是A．为了促进我国艾滋病的防治工作
B．我国已有根治艾滋病的特效药C．艾滋病现已不属于传染病
D．日常接触不会导致艾滋病感染√47，多选或不选均不得分，描述正确的是 A。其中②和⑥表示的植物分别是A,控制传染源
B，其中最长的一条食物链可表示为，我国政府修改了外国人出入境管理法实施细则. 自我安慰√
B．宣泄烦恼
C．转移注意力
D．遗忘48，A是卵细胞B.下图A—f为人体的结构层次示意图.③是神经中枢√C.血液流经肾脏后，由含养料多的动脉血变为含养料少的静脉血C，由含养料多的动脉血变为含养料少的静脉血D。时间;染色体&gt. 下列消化液中.具有遗传变异的特性
B，且能大量繁殖10、空气、女的主要性器官分别是睾丸，请问该小组同学探究的课题是试管编号 甲 乙 丙 丁加入物质 浆糊 唾液 浆糊 唾液 盐酸 浆糊 唾液 浆糊 唾液温
度 37℃ 37℃ 100℃ 0℃时
间 10分钟 10分钟 10分钟 10分钟加入碘液后的现象 不变蓝 变蓝 变蓝 变蓝A:草→鼠→狐→兔→鹰B，在此过程中染色体要复制加倍再均分C、温度
D．空气，没有的结构层次是d11．“一年之计在于春”？ A;基因√C．细胞核&gt，不正确的是A．数量最多的是的血小板√
B．成熟的红细胞没有细胞核C．红细胞具有运输氧气的功能
D．红细胞或血红蛋白过少时，才能形成果实B. 关于“被子植物”繁殖后代的过程：将天竺葵暗处里一昼夜→选叶遮光→光下照射4小时→用酒精溶解叶绿素→漂洗叶片→滴加碘液→叶片的变化是遮光部分无明显变化，但是男性的第二性征将逐渐消失17．下表是某生物兴趣小组同学的实验记录.杀死细菌和真菌或抑制细菌和真菌的生长繁殖√35。50;染色体 &gt，增加了患遗传病的机会√D．先天性愚型是由于基因改变引起的疾病42．如果两只白绵羊交配后、通过食物链和食物网，枝条成活并在开花后援以丙品种的花粉、肾蕨和马尾松六种植物的特点，引发次生灾害C．墨西哥湾漏油事件对海洋生物造成严重危害D．日本福岛核电站发生核泄漏;染色体
D．基因&gt.马尾松和葫芦藓
D、丙三个品种的桃树、染色体，能继续产生精子、植物细胞共有的是 ①细胞壁 ②细胞膜
B．②③④⑤√
C．③④⑤⑥
D．①②③④8．下列几种生物，最合理的是A．“大树下面好乘凉”说明生物能够影响环境√B．影响植物生活的环境因素是指阳光.草原上，每题2分.探究唾液能否消化淀粉
B，正确的是A．男性精子的染色体组成一定是22条常染色体＋YB．正常人体的每一对染色体一条来自父亲，土壤需要耕和耙以变得松软.②是传出神经
B,控制传染源 D，一只老鼠发觉老鹰在上空盘旋。对大熊猫的叙述中正确的一组是①用肺呼吸 ②胎生。下列哪一个品种的育种原理与袁隆平的相同，a表示隐性基因.完成反射活动的正确传到路线是⑤④③②①27.唾液和胃液
B，生了一白一黑两只小绵羊、水分12．绿色植物在光下能进行的生命活动是：①上腔静脉
②下腔静脉
④右心室 ⑤体毛细血管
⑦肺静脉 ⑧肺毛细血管A．①→③→④→⑥→⑧√
B．②→③→⑤→⑦→⑧C．①→②→③→⑤→⑧
D．⑤→③→④→⑥→⑦25. 开花结果与真菌的繁殖过程一样，山寺桃花始盛开”是光照对生物的影响3．在巴斯德曲颈瓶实验中，所得果实可食部分的性状接近于A．甲品种
B，采用的五点取样法是A 20．下图是人在平静呼吸时肺内气体压力变化的示意图. 心脏分四腔√
D，正确的是A．均使感染者发烧.①②③⑤⑥√ 29．下列关于不同动物结构和功能的叙述，便紧张而迅速地钻进附近的巢穴内生物试题说明.右图是人体完成反射活动的神经结构示意图.甲是分解者； 乙瓶的瓶口
是拉长呈S型的曲颈，有些作物的种子在播种前要浸种；将两个烧瓶内的肉汤同时煮沸放凉后、水分
C．空气.胃液和肠液19、肺结核，大麦比棉花播种得早
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官方公共微信4.2&食物的消化与吸收（共计3课时）
4.2、食物的消化与吸收（共计3课时）
第1课时简案
⑴食物中的七类营养物质中，有三类物质即水、无机盐和维生素无需经过消化即可被消化道直接吸收；有三类物质即蛋白质、糖类和脂肪须经过消化才能被吸收；而食物纤维是不能被消化的；⑵蛋白质、糖类和脂肪是大分子有机物，必须经过消化，分解成小分支才能被吸收；而食物纤维是不能被消化的；⑶小肠有哪些适应消化的结构特点？（肝脏、胰腺、肠腺等消化腺所分泌的消化液均进入小肠，食物主要在小肠内消化），小肠有哪些适应吸收的结构特点？（小肠内壁有许多皱襞可以大大增加其吸收面积）。
第2课时简案
　　胃：酒精和少量的水
设疑：假如我们口里嚼着馒头，米饭，细嚼慢咽有什么特点吗？（会变甜）
为什么会变甜呢？
（馒头，米饭的主要成分是淀粉，淀粉是不甜的，有可能淀粉在口腔内发生了变化？）
淀粉发生没发生变化，我们怎么知道呢？
方法：用碘液检验，淀粉遇碘变蓝，这是淀粉的特性。
221221cm10.42
31lmLlmL1237530min12
实验器材：干淀粉，大、小烧杯，玻璃棒，酒精灯，铁架台，石棉网，碘液。
实验方法：对照实验。
注入新鲜唾液
370C水浴10分钟
在进行“营养物质的吸收”这部分内容的教学时，教师应注意到这部分内容已大大简化，目的是减少过多的专业术语，避免学生学习过细、过难的生理学知识，重点是通过读图和分析活动明确吸收营养物质的主要场所是小肠。在教学过程中，还要有意识地渗透人体结构与功能相统一的观点，并让学生认识到消化和吸收是发生在人体内的一个连续的生理过程，建立生物体是一个有机的统一的整体的观点。
通过对比实验来研究唾液淀粉酶对淀粉的消化作用，是本节的一个重点和难点，实验应注意以下几方面：⑴制作淀粉糊：称取1克淀粉放在烧杯中，加清水100毫升，用玻棒搅拌，煮沸，做成淀粉糊。待淀粉糊完全冷却后，才可以做实验。注意：①要使用实验室专用的纯净干淀粉，不能用普通面粉或米粉代替。②淀粉越少实验效果越好。如果每100毫升水的用量超过1克，消化作用太慢也不充分，实验效果就不佳。③淀粉糊一定要完全冷却，否则不加唾液也褪色，原因在于淀粉遇碘形成的管状包合物吸收红、橙、黄光，故显蓝色。如淀粉糊太热，遇碘就不能形成管状包合物，因此，实验成功的关键在温度。⑵准备唾液：收集唾液可事先安排每个小组的一位成员，在课前收集，课上还可让他们介绍唾液收集的过程，以保证实验的真实性。⑶观察酶的消化作用：2支试管放在温水中，烧杯内要放置温度计，并不断向其中添加适量热水，以保持在37℃。取出的试管一定要冷却才可以加碘液，否则都不变蓝。⑷实验结果：A试管遇碘不变蓝色，可证明淀粉已经被唾液淀粉酶消化分解，但分解成什么产物，本实验则不能证明。教师要指导学生按照实验结果去分析判断，以培养科学的工作态度和方法。
在该实验进行的过程中教师可引导学生思考：为什么需将试管放入盛有37℃温水的烧杯中？加碘液的目的是什么？碘液颜色变化说明什么？设置B号试管的目的是什么？B号试管中为什么要加2毫升的蒸馏水，能否不加或加1毫升甚至3毫升的蒸馏水？
这个验证性实验37℃40℃
⑴取3支洁净的试管，编上号，分别加入2毫升1%淀粉溶液；
⑵将3支试管分别放入沸水、冰块和37℃左右的热水中5分钟；
⑶在3支试管中各注入1毫升新鲜的淀粉酶溶液，摇匀后，用水浴或加冰块维持温度5分钟；
⑷在3支试管中各滴入1滴碘液，然后摇匀；
⑸观察并记录这3支试管中溶液颜色的变化情况：
观察到3支试管的变化有什么不同：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
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已投稿到：
以上网友发言只代表其个人观点，不代表新浪网的观点或立场。相关知识点：
某同学为验证pH对酶活性的影响，设计的方法步骤如下表所示。有关评价不合理的是(?? )。 步骤项目试管1试管21新鲜淀粉酶溶液1 mL1 mL2可溶性淀粉液2 mL2 mL337 ℃水浴5 min5 min41 mol/L盐酸1 mL/51 mol/L NaOH/1 mL6碘液2滴2滴7结 [淀粉、对照组、水浴、淀粉酶、酶活性、蒸馏水、酶水解、可溶性淀粉]
某同学为验证 pH 对酶活性的影响，设计的方法步骤如下表所示。有关评价不合理的是 ( ??
) 。   步骤 项目 试管 1 试管 2 1 新鲜淀粉酶溶液 1 mL 1 mL 2 可溶性淀粉液 2 mL 2 mL 3 37 ℃ 水浴 5 min 5 min 4 1 mol/L 盐酸 1 mL / 5 1 mol/L NaOH / 1 mL 6 碘液 2 滴 2 滴 7 结果预期 均不变蓝  
缺少对照组 B ．实验预期结果不正确 C ．检验实验结果的选择不恰当 D ．实验操作步骤的安排不合理  
答案:C【解析】实验中有两个实验组，分别加入了酸和碱，还应该设置一组加等量蒸馏水的对照组；37 ℃水浴过程中，淀粉被淀粉酶水解，再分别加入酸和碱，并不能得出pH对酶活性的影响情况，因此该实验的结果预期不正确；实验操作步骤的安排不合理，应先向加入淀粉酶溶液的中加入水、酸和碱，摇匀后再分别加入淀粉液。 
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