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小小班普通班一日生活作息时间表及教师岗位职责与分工
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&&小​小​班​普​通​班​一​日​生​活​作​息​时​间​表​及​教​师​岗​位​职​责​与​分​工
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忠山小学大概在1年前成立了一个篮球队，每天早晨6点过，篮球拍打声，哨声，孩子的尖叫声响起一片，本来孩子锻炼身体无可厚非，以应该支持、理解，但周围的居民苦不堪言。其实调整一下同学们的锻炼时间，比如放在下午放学后在来打篮球，我想问题就可以解决了。忠山小学的老师们你们看如何？
顶一下，帮Ta上首页！
互相理解，学校就适当调整训练时间，毕竟是和谐社会。
六点过就整起了？怕没得弄早哦。
应该是7点&
学校就不应该留在居民集中区
路过，住江阳中路也是如此，二中的广播不敢恭维
学校的食堂多早就开始闹了，没办法啊。
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我大北街小学也恼火，星期一的朝会，十点的广播体操，十一点的眼保健操。
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盘点泸州忠山小学的2015
2008年，泸州市忠山小学率先在我市走上新课改之路，特色鲜明的&读练课堂&、书香校园建设让该校的师生受益匪浅，该校的课改实践成为了全市、甚至川南有口皆碑的典型。2015年，为了进一步提高课改工作的有效性，促进全员教师课改工作的实效性，进一步深化学校的教学结构改革工作，探寻游过教改深水区后技术性的问题，忠山小学对该校的&读练课堂&进行全面升级，提出构建生长教育下的&智慧生长课堂&。怎样培植学生生命成长的土壤？怎样让课堂成为学生生命成长的主阵地？2015年，忠山小学升级版的&生长课堂&演绎出一个个关于&生长&的精彩故事&&
课题的生长
忠山小学人认为课题研究来源于教育教学工作，也应回归、服务于育人的工作，实实在在、真真切切地去用课题研究来解决工作上的实际问题。来推动、推进、提升学校的各项工作。2015年， 忠山小学以调动该校老师科研的激情和加强老师科研的深度，让大家通过研究科研课题，品尝教学的成果，打造出一批具有科研精神和科研实干强而精的教师队伍，形成了具有忠山小学科研特色的科研队伍，谱写出一个个令人瞩目的课题生长故事。
工欲善其事必先利其器。为更好地推动课题的生长，忠山小学制定了详细的《忠山小学教科研管理制度》、《泸州市忠山小学科研课题奖励管理制度》等，让该校2015年立项的市级重点课题《群文阅读中学生展练策略》、市级课题《小学生教育质量综合评价结果呈现方式探究》、省级课题《少先队队干组织建设研究》、市级课题《自主课堂展练案设计》等得以有序推进，并不断绽放精彩。
例如，这学期，忠山小学着力于&如何让群文阅读焕发生命力&的研究。课题组各成员认真拟定了个人研究计划，使得课题研究有目标，有方向，有中心。在校内，注重内部学习。每月两次碰头研究会，不定期散点研究。并利用网络，了解群文阅读的最新动态，学校派老师参加上级组织的群文阅读研讨活动，强化学习。随后，学校围绕社会主义核心价值观，出刊了名为《播种中国梦》的群文阅读专辑，并出版。让群文阅读走进了学生生活，让群文阅读这种阅读模式变成常态化。为了把群文阅读的成果显性化，忠山小学以年段为单位，开展群文阅读主题活动：低年级开展读绘本、漫画、儿童故事等主题，用讲故事、编绘本等方式呈现；中年级以读语言、读成语、读古典为主线，用具体的读书记录册、记录卡、分享卡等形式，延伸到学生课外生活中去；高年级以读名著，学国学为主线，开展阅读。通过各种知识竞赛活动，用诗歌小报作为呈现方式，学生把阅读所获分享给他人。
&成绩属于过去，未来的路，我们还要坚持。&校长杨宏说，下学期，忠山小学将在群文阅读的研究上，挖掘新的研究点，推进群文阅读，惠及下一代。
教师的生长
2014年初，市、区教育局提出，要加快推进教育治理体系和治理能力现代化，全面落实我市教育&1234&发展思路和16项素质教育实施举措，推进立德树人。在这样的教育思想指导下，泸州市忠山小学人认真思考，谋划学校怎样在发展进程中拓宽和丰富&三开减负三开放&、&两增两减一提高&教学结构改革的内涵，为我市建设&全国中小学教育质量综合评价改革试验区&探索一些有用的试验价值。为此，2015年，泸州市忠山小学&生长教育&教师研修工作室应运而生，着力于探索&生长教育下的生长课程及生长课堂&，形成了忠山小学教师培训的主要平台。
1年来，该校的雨花石成长坊、山鹰成长坊、艺之美成长坊、德润成长坊等在&成就生长教育就是成就学生，成就学生就是成就自己&核心理念的指导下，通过导师+导师助理；课堂教学改革+课题研究；&十个一&+榜样；自我充电+论坛培训；同伴合作+完善机制等实施路径，教师们与工作室一起生长，书写着一个个令人惊喜、让人感动的教师成长故事，他们用丰富多彩的工作室专项研修活动，引领广大师生参与到生长教育里，特别是该校的&生长课堂&工作，砺练了教师素质，促进了教师专业化发展，同时，有效培养了一个个有温度的智慧型学生，促进了学生更好的生长。
如今，忠山小学在&工作室&的引领下，课堂结构改革不断深入；在&工作室&的浸润下，学术风气更加浓厚；在&工作室&的影响下，教育教学水平不断提升。&我们下一步的目标是进一步优化教师研修工作室成员的考评奖励，让教师的成长成为一种自觉，一种习惯。同时，让教师研修工作室活动的影响面进一步扩大，为教师研修工作室的建设寻找新的增长点。&杨宏如是说。
学校的生长
2015年，泸州市忠山小学的生长成为一种惯性，课题的生长、教师的生长、学生的生长促进忠山小学不断生长。该校近年来办学条件得到改善，教育均衡发展不断完善。该校网络计算机教室、美术室，音乐教室、科学实验室、图书阅朗室、楼层图书柜等一应俱全；图书保管室、图书阅览室藏书、数学仪器室、科学仪器等仪器设备达到教育均衡标准；学校开办分校也得到了领导充分肯定。
2015年1月，该校&六项重点工作&获区一等奖，获北城街道&社会治安&优秀单位，获校（园）目标考核区一等奖，获江阳区素质教育质量评估特等奖；2015年4月，获江阳区&学友园杯&中小学教师大赛优秀组织奖；2015年11，获江阳区大课间集体操录像比赛二等奖；2015年12月，被江阳区关工委评为&江阳区六好关工委&。
2015年，作为江阳区小学特色教育、素质教育的一面旗帜，忠山小学还承办了市、区各种大型现场会：江阳区新任教师培训现场会、&泸州市小学语文第三轮古叙送教跟岗研修活动&、乡城县校长交流学习会、&全国区域教育推进现场会&、&泸州市教学结构改革研讨会&、&雅安宝兴教育集团考察学习会&、&广州黄埔区教育考察团教学结构改革与学校特色发展交流会&，并迎来省技术装备所领导的检查督导。
年，忠山小学再次获得江阳区素质教育评估特等奖，为该校绚烂夺目的生长锦上添花。生长，是2015年忠山小学教育永恒的向往，是拔节的声响，是精彩的绽放。
记者 王彦容 摄影报道
责任编辑：吴迪
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