苏教版五年级数学上册期末课本同步复习题目 - 苏教版小学五年级数学试卷 - 小学数学区 - 教育资源网（中小学资源交流分享）->
苏教版五年级数学上册期末课本同步复习题目&
flysupple发表于：&&&&&&苏教版五年级数学上册期末课本同步复习题目
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苏教版五年级上册数学课本同步复习提纲（一） 小数乘法 小数乘整数 1．填空 　　（1）3个1.7列式是（& &&&），它表示（& &&&）。 　　（2）15个0.18的和是（& &&&）。 　　（3）已知32&9=288，那么3.2&9=（& &&&）， & && && && && && && && & 32&0.9=（& &&&）。 　　（4） 的32倍列式是（　　　），结果是（& &&&）位小数。? 2．列竖式计算 　　0.82&2=　　　　3.95&42=　　　　　2.073&15= 3．列式计算 　　（1）一个修路队每天修路0.45千米，6天修路多少千米？ 　　（2）一个正方形边长是0.12米，这个正方形的周长是多少米？ 　　（3）一个长方形宽是2分米，比长短1.8分米，这个长方形的面积是多少平方分米？
4．瓶里装满水，连瓶称1.2千克，把瓶里的水倒去一半，再连瓶称是750克。瓶重多少千克？
一个数乘小数 1．填空 　　（1）1.3的十分之八是多少，列式是（ ）。 　　（2）3.62&1.7的积是（ ）位小数。 　　（3）（ ）&0.42＝2.58 　　（4）把702&101的积缩小（ ）倍等于70.2&1.01的积。 2．判断下面乘法对错。
3．列竖式计算。
　　87.5&2.4 10.28&0.7 31.4&3.8 4．应用题 　　（1）用尺子量出教室的长和宽（用米作单位），求出教室的面积。 　　（2）铺一段铁路，甲队每天铺5.4千米，乙队每天铺6.1千米，两队合干18天完成，这段铁路长多少千米？ 　　（3）一块菜地长10.8米，宽5.4米，全部种黄瓜，如果每平方米产黄瓜3.5千克，这块地共产黄瓜多少千克？
小数乘法应用 1．填＞、＜或＝ 　　4.6&2.1（ ）4.6 3.05&0.99（ ）3.05 　　2.7&0.14（ ）0.14 7.03&1.0001（ ）7.03 2．列竖式计算下面各题 　　0.04&0.56 8.04&0.001 4.012&0.3 　　0.42&0.08 0.209&0.15 4.8&0.0015 3．列式计算 　　（1）被乘数是0.38，乘数是2.43，积是多少？ 　　（2）43.5的0.7倍是多少？ 4．应用题 　　（1）1米电线重0.12千克，买60.5米电线重多少千克？ 　　（2）一种奶糖每千克14.8元，买3.3千克需要多少钱？ 　　（3）一块正方形菜地边长2.4米，它的十分之八种菠菜，种菠菜的面积是多少平方米？
5．在下面□中填上适当的数字
积的近似值 1．按要求取近似数。 　　3.46（保留一位小数） 1.958（精确到百分位） 　　2.968（保留整数） 2.4372（精确到0.001） 2．判断对错 　　（1）3.043保留一位小数是3.0（ ） 　　（2）近似值2.7和2.70的精确度不同。（ ） 　　（3）精确到十分位，要看小数点右边第一位。（ ） 3．计算下面各题，并把结果保留一位小数。 　　24.5&0.86　　　 6.4&1.243 4．应用题 　　（1）新风服装厂用一批布裁制套装。一共裁成120套，平均每套用布2.74米，这批布至少有多少米？（得数保留整米数） 　　（2）一块正长形菜地，边长42米，如果每平方米产青菜6.8千克，这块地产青菜多少千克？（得数保留整数） 　　（3）学校组织同学为&地球村&捐废旧报纸，四年级三个班共捐废旧报纸78.6千克，每千克废旧报纸回收价是0.24元，学校五年级为&地球村&捐款多少元？ 5．提高题： 　 （1）哪些小数的百分位&四舍&后是3.6？ 　 （2）哪些小数的百分位&五入&后是5.0？
连乘、乘加、乘减 （红色为答案） 1．填空。
2．计算下面各题 　　4.2&1.5－2.74=　　　　9.4&0.05&0.6= 　　34.2&0.5&0.19= 　　　17.2+2.8&0.47= 3．列式计算 　　（1）4.78与2..5相乘，所得的积再减去3.25，差是多少？
　　（2）12.45乘以1.83，所得的积再乘以0.54，积是多少？
4．应用题 　　（1）一种钢丝每根长8.36米，每米重4.26千克。100根这样的钢丝重多少千克？（& &） 　　（2）李伯伯种了两块地土豆。第一块收了249.85千克，第二块地比第一块的1.4倍还多24.36千克，第二块地收大豆多少千克？（& & ） 5．赵庄供销社于日售给农业大户李叔叔以下货物：化肥580千克，每千克0.68元；锄头8把，每把20.34元；草帽13个，每个1.88元；钢锨6把，每12.40元。请你代供销社给李叔叔开发票。 小数除法 (一) 1．根据下面乘法算式，算出积，写出另外两个除法算式。 　　 　 　& && && && && && && &&& 2．列竖式计算 　　 　　 　　&& 3．列式计算 　　①一个数的25倍是37.75，这个数是多少？ 　　②把305.2平均分成14份，一份是多少？ 4．应用题。 　　（1）一个正方形的周长是37.分米，这个正方形的边长是多少分米？ 　　（2）一艘远洋货轮每小时的速度是29千米，要航行449.5千米，需要多少小时？ 　　（3）甲数是17.25，乙数是36，丙数是24.9，求这三个数的平均数。
（二） 1．列竖式计算下面各题。 　　
　　&& 2．列式计算 　　（1）29是20的多少倍？ 　　（2）把41.4平均分345份，一份是多少？ 3．填空。 　　（1）15分=（& & ）小时& &（填小数） 　　（2）7小时39分=（& & ）小时& & （填小数） 　　（3）因为& && &所以&&（& & ） 4．应用题。 　　（1）一个机械化养鸡场的产蛋鸡，平均每只每年产蛋294个。如果按照每24个蛋1千克计算，平均每只鸡每年产蛋多少千克？ 　　（2）一只大像重4吨，一头鲸鱼重145吨，鲸鱼的体重是大象的多少倍？ 　　（3）一个铺路队25小时铺路13米。照这样计算，7.2小时铺路多少米？
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（三） 1．填空题。 　　（1）&& 　　（2）&& 　　（3）两个数的商是0.95，如果被除数和除数同时扩大10倍，商是（& &）；如果被除数扩大100倍，要使商不变，除数应（& & ）。 　　（4）0.7的（2.5）倍是1.75。 2．根据&&，写出下面各题的得数。
　　&& 3．口算。 　　
　　&& 4．计算。 　　&& 5．应用题。 　　（1）一辆汽车4.8小时行驶288千米，平均每小时行多少千米？ 　　（2）妈妈在菜市场买了1.5千克带鱼，交给售货员11元钱后，找回0.95元。每千克带鱼多少元？ 6．提高题。 　　甲乙两数的和是43.648，如果把甲数的小数点向左移动一位数就等于乙数，甲乙二数各是多少？
（四） 1．按要求求下面各数的近似数 　　0.78（保留一位小数）≈& && & 38.403（保留两位小数）≈ 　　47.365（精确到百分位）≈& & 100.03（精确到0.1）≈ 2．求结果的近似值（保留三位小数） 　　32&42≈& && &&&5.63&6.1≈& && & 2.84&0.03≈ 　　0.382&0.13≈& & 4.2&4.5≈& && &&&246.4&130≈ 3．应用题 　　（1）、一辆汽车从甲城开往乙城，4.6小时行驶了300千米，平均每小时行驶多少千米？（得数保留两位小数） 　　（2）一个村今年养乌骨鸡一共收入374.8万元，相当于农业收入的1.3倍，该村今年农业收入多少万元？（得数保留整数） 　　（3）桔子每千克1.34元，6元钱可以买多少千克？（得数保留一位小数） 　　（4）每支牙刷1.4元，买12支牙膏的价钱等于23支牙刷的价钱，每支牙膏多少元？ （五） 一、填空 　　1．在&&、&&、&&、&&、&&、&&中，有限小数有（& & 　　　　 ），无限小数有（&&　　　　　），循环小数有（　　　）。 　　2．&&这是（　　）循环小数，循环节是（　　），用简便方法表示是（ 　 ）。 　　3．&&这是（ 　）循环小数，循环节是（　　），用简便方法表示是（　　）。 　　4．&&是（　）循环小数，循环节是（ 　 ），保留两位小数约是（　　　）。 　　5．把&&、&&、& &按照从小到大的顺序排列是（　　　　　　　）
二、判断 　　1．&&可以简写成&&。（ 　 ） 　　2．&&是纯循环小数。（ 　　 ） 　　3．&&保留一位小数是5。（　　　） 　　4．&&是一个无限不循环小数。（　　　） 　　5．&&（ 　　 ） 三、应用题 & &　　1．一个食堂原有由55千克，用去了&&，大约用去多少千克？（得数保留一位小数） & &　　2．一棵科学实验人造地球卫星绕地球一周，需要106分，使多少小时？（结果先用循环小数表示，再保留两位小数） 更多免费资源下载 课件|教案|试卷|无需注册 （六） 1．在括号里填上适当的数 　　&& 　　&& 　　&& 　　&& 2．列式计算 　　（1）甲数的0.02倍是5.1，它与乙数的和是&&，乙数是多少？&& 　　（2）一个数的一半是&&，这个数的&&倍是多少？ 　　（3）什么数比&&的&&倍少&&? 3．应用题 　　（1）一间教室长&&米，宽&&米，用每块&&平方米的方砖铺地，需要多少块？ （2）修一条长&&千米的公路，原计划30天修完，实际每天修&&，实际每天比计划多修多少千米？ 整数、小数四则混合运算 （一） 1、先指出运算顺序，再计算。　　 　　（1）0.6&（2.7－0.9）&0.24& && && &（2）（9.18&1.7－5.05）&0.35 　　（3）5.4&〔（2.73＋1.85）&2.29〕& &（1） 〔（3.6＋4.64－1.2）&4〕&0.1 2、选择题（把正确答案填入括号里） 　　（1）18.5&0.2&18.5&0.2＝（& &） 　　①1& && & ②0.4& && &&&③0.04 　　（2）0.4&（1＋0.2－1＋0.2）&0.16＝（& &） 　　①1& && & ②0& && && &③2 3、留下正确的算式，把错误的划掉 （1）8.5比2.03的3倍多多少？ 　　8.5＋2.03&3& && && && &8.5－2.03&3 （2）23.5与10.5的和乘以它们的差，积是多少？ 　　23.5＋10.5&23.5－10.5& && & （23.5＋10.5）&（23.5－10.5） （3）50减去6.5与1.8的积，差是多少？ 　　50－6.5&1.8& && & （50－6.5）&1.8& &
（4）4.68除以0.9的商比8.5乘以1.4的积少多少？ 　　4.68&0.9－8.5&1.4& && && && && &8.5&1.4－4.68&0.9 4、用一个式子将下面四个互有关联的算式连结成综合算式。 　　1.2&3.6& && && &&&4.32＋17.68 　　4.09－3.98& && && &0.11&22 5．在□里填上适当的数 　　（1）〔□－（7.5＋8.5）〕&2.5＝11 　　（2）7.5&〔（2－1.25）&□〕＝5
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（二） 1、计算下面各题。 　　（1）4.83＋0.72&2.5＋8.2 　　（2）2.6&〔16.5－（27.1－10.8）〕 　　（3）25.4－（2.15&3.2＋2.15&6.8） 　　（4）3.9&〔2&（4.94－3.64）〕 　　（5）5.4&2.08＋6.6&2.08－2.08 　　（6）13.2＋26.8&（280－1120&4）&40 　　（7）（2.25&6.75＋6.75&0.75）&（0.25&12） 　　（8）0.36&7.5＋0.036&25 　　（9）＋124&51＋1.24&.6＋0.76&700 2、列综合算式计算 　　（1）0.4除4.8的商，加上2.4，结果是多少？ 　　（2）4.6减去3.75的差乘2.2，所得的积比3.5少多少？ 3、应用题 要铺设一条长95.3千米的铁路，甲队平均每天铺5.4千米，乙队平均每天铺4.8米，他们合干了10天，铺完了吗？
应用题 （一） 一、填空 　1、 红星小学计划5天割草3000千克，实际每天比原计划多割草150千克。 　　（1）3000&5表示（　　　　　　　　　　　　　） 　　（2）0表示（& && && && && && && &） 　　（3）3000&（0）表示（& && && && &） 　2、在（& &）里填上适当的数。 　　1.2&4＋（& & ）&3＝9.3 　　（& &&&）&2.4＋15&1.6＝48 二、列式计算 　　1、82个0.125的和，减去0.78除以0.26的商，差是多少？ 　　2、52.4减去22.7与7.2的和，所得的差除以4.5，商是多少？ 　　3、5.7加上18与3.5的差所得的和，再乘0.05，积是多少？ 　　4、1.2除4.2的商，再加5与6.2的积，和是多少？ 三、应用题 　　1、筑路队要修一条长180千米的路，原来每天修6千米，修了15天以后加快速度，每天修7.5千米，修完这条路还要多少天? 　　2、建筑工地需要沙子106吨，先用小汽车运15次，每次运2.4吨。剩下的改用大车运，每次运5吨，还要几次运完？（画图并检验） 　　3、张立买来《寓言故事》和《英语幽默》各4本，共付20元，找回7.6元，每本《寓言故事》1.6元，每本《英语幽默》多少元？ 　　4、人民公园原来有30条船，每天收入540元。现在比原来多15条船，现在每天收入多少元？ 　　5、电视机厂原计划36天生产彩电1680台，前16天完成了一半。剩下的打算6天完成，平均每天生产多少台？
（二） 　1、某厂有一批煤，原计划每天烧5吨，可以烧45天。实际每天少烧0.5吨，这批煤可以烧多少天？ 　2、学校买来150米长的塑料绳，先剪下7.5米，做3根同样长的跳绳。照这样计算，剩下的塑料绳还可以做多少根？ 　3、修一条水渠，原计划每天修0.48千米，30天修完。实际每天多修0.02千米，实际修了多少天？ 　4、王老师看一本书，如果每天看32页，15天看完。现在每天看40页，可以提前几天看完？ 　5、一辆汽车4小时行驶了260千米，照这样的速度，又行了2.4小时，前后一共行驶了多少千米？（用两种方法解答） 　6、石河农场先派8台收割机参加收割晚稻，前2天收割19.2公顷，后来增加到13台收割机，用同样的速度又割4天，他们一共割多少公顷？ 　7、甲乙两地相距600千米，一列客车和一列货车同时从甲开往乙，客车比货车早到4小时，客车到乙地时，货车行了400千米。客车行完全程要用多长时间？ 　8、列出综合算式，并直接写出得数 　（1）公园里有15条游船，每天收入600元。 　　①现在增加了12条游船，每天一共收入多少元？ 　　②现在有40条游船，每天比原来多收入多少元？ 　　③现在增加了10条船，每天比原来增加收入多少元？ 　　④现在每天收入1000元，公园增加了多少条游船？ 　（2）小明从家去学校，每分走60米，12分可以走到。 　　①如果要提前2分钟走到，每分要走多少米？ 　　②如果每分走75米，可以提前几分走到？ （三） 　1、一堆煤原计划烧25天，实际多烧6天；原计划每天烧煤12.4吨，实际每天烧煤多少吨？实际每天节约煤多少吨？ 　2、玩具厂计划15天生产玩具360个。实际工作效率是原来的1.5倍，完成这次任务实际用了多少天？ 　3、电视机厂九月份原计划生产5700台电视机，实际每天超额完成10台，完成原定任务实际用了多少天？ 　4、只列式不计算 　　小王用电脑打印一篇3000字的文章，计划6小时完成。 　　（1）实际只用了4小时，实际每小时比计划多打多少字？ 　　（2）实际每小时多打250字，实际用了多少小时完成任务？ 　　（3）实际每小时少打100字，要用多长时间才能完成任务？
　　（4）实际少用1小时完成，每小时打多少个字？ 　5、提高题 　　修一条路原计划用10天，实际少用了2天完成，已知实际比计划每天多修1.2千米，这条路长多少千米？ （四） 　　1．快车和慢车同时从两个城市相对开出，2.5小时后相遇。快车每小时行42千米，慢车每小时行35千米。两个城市相距多少千米？ 　　2．甲、乙二位同学合打一份资料，甲每分打18个字，乙每分打22个字，两人用了30分打完这份资料，这份资料一共有多少个字？ 　　3．甲乙两车分别从两地同时出发，相对开来，甲车每小时行40千米，乙车每小时行50千米，3小时后两车还相距25千米，两地相距多少千米？ 　　4．两地相距628千米，甲车每小时行60千米，乙车每小时行80千米。两车同时从两地相向而行，4小时后两车相遇了吗？两车相距多少千米？ 　　5．甲乙两人合做一批零件。甲每小时做124个，乙每小时做136个。他们合做了8小时，超额完成120个。他们原来打算合做多少个零件？ 　　6．上午10时一只货船从甲港开往乙港，下午1小时一只客船从乙港开往甲港。客船开出4小时与货船相遇。货船每小时行18千米，客船每小时行27千米。两港相距多远？ （五） 　1、大卡车每小时行50千米，小汽车每小时行60千米，它们从相距660千米的两地同时出发，相向而行，经过几小时两车相遇？ 　2、两个工程队合铺一条长6600米的地下管道，甲队从东往西每天铺150米，乙队从西往东每天铺的是甲的1.2倍，经过几天可以铺完？ 　3、甲、乙两地相距350千米。一辆汽车从甲地开往乙地，每小时行36千米；一辆摩托车从乙地开往甲地，每小时行34千米。 　　①两车同时行了2.5小时后，还相距多少千米？ 　　②两车同时行了几小时后相遇？ 　　③两车在途中相遇后，又继续行了0.6小时，这时两车相距多远？ 　4、甲、乙两个城市相距680千米。慢车从甲城开往乙城，每小时行60千米；2小时后，快车从乙城开往甲城，每小时行80千米。快车开出几小时后两车相遇？ 　5、师徒二人上午8时开始合做一批零件，师傅每小时做27个，徒弟每小时做25个。已知他们共做了130个，完成任务时是几时几分？ 　6、某车间用两台机床同时加工2160个零件，第一台机床每小时加工24个，第二台机床每小时加工30个。如果每天工作8小时，加工完成这批零件需要多少天？ 　7、甲乙两人共同完成380个零件的加工任务，已知二人合作一天可以生产60个零件，现在甲先做4天后，由乙接着做8天全部完成任务，乙每天生产零件多少个？ （六） 一、列式计算 　　1、0.4除4.8的商加上2.4，结果是多少？ 　　2、19.75减去0.85的差扩大5倍后去除18.9，商是多少？ 二、根据下面的算式各编一个文字题。 　　1、3.87＋（17.57－12.43） 　　2、4&〔（1.24＋0.76）&0.4〕 三、应用题 　　1、有两块稻田，一块有4.2公顷，平均每公顷产稻谷7.15吨；另一块有2.5公顷，平均每公顷产稻谷6.72吨。两块稻田共产稻谷多少吨？（得数保留一位小数） 　　2、服装厂要做120套西装，做上衣一共用去毛料192米，做裤子一共用去毛料132米，平均每件上衣比每条裤子多用毛料多少米？ 　　3、阅览室有185本课外读物，其中少年画报有72本，是科普读物的1.5倍，其余的是连环画，连环画有多少本？ 四、提高题 　　1、龟兔赛跑，全程2000，龟每分钟爬25米，兔每分钟跑320米，兔自以为速度快，在途中睡了一觉，结果龟到终点时，兔离终点还有400米，兔睡了几分钟？ 　　2、有长16厘米，宽12厘米的长方形纸，裁成2厘米宽的纸条粘起来（接头处0.5厘米），竖裁或横裁，哪种裁法粘起来长？长几厘米？
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四年级数学教案――改写成”万“或”亿“作单位的小数
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　　教学内容：改写成&万&或&亿&作单位的小数--教材第106页例2-3，做一做题目及练习二十四4-5题与6*。
　　教学目的：使学生学会把较大的数改写成用&万&或&亿&作单位的小数。进一步培养学生综合运用知识的能力。
　　教学重、难点：明确改写的算理，掌握改写的方法，并能正确地进行改写是教学的重点。能区分
　　把较大的数改写成用&万&或&亿&作单位的数与省略&万&或&亿&后面的尾数，
　　并求出近似数的不同是教学的难点。
　　教学过程：
　　一、复习
　　1．把下面各数写成用&万&作单位的数。
　　2．把下面各数写成用&亿&作单位的数。
　　3．求下面小数的近似数，保留一位小数。
　　二、新课
　　教师：为了读写方便，常常把较大的数改写成用&万&或&亿&作单位的数。以前，我们学过把整万、整亿的数改写成用&万&或&亿&作单位的数。今天我们来学习，不是整万或整亿的数改用万或亿作单位的小数来表示。
　　教师用投影片（或小黑板）出示例2。请一位学生读题后，提问：
　　把台改写成用&万台&作单位的数，就是看里面有多少个万，应当用多少来除？（用10000来除。）
　　也就是要把缩小多少倍？（缩小10000倍。）
　　小数点该向哪个方向移动几位？（小数点向左移动四位。）
　　教师：所以台=6158.14万台。（教师板书。）
　　教师提问：谁能把做这一题的道理说一说？
　　指名让学生回答上面教师的提问。
　　教师：我们明白了改写的算理，为了简便起见，在改写时，只要找到万位，然后在万位右下角点上小数点，去掉小数末尾的0，写成6158.14万台就可以了。
　　教师用投影片（或小黑板）出示：把468000改写成用&万&作单位的数。
　　指名让学生改写，并说一说是怎样做的。（找到万位，在万位的右下角点上小数点，去掉小数末尾的0，写成46.8万。）
　　教师：那么把较大的数改写成用&亿&作单位的数，应该怎样做呢？
　　教师用投影片（或小黑板）出示例3。请一位学生读题后，让学生先试着自己进行改写，然后说一说是怎样做的。（找到亿位，在亿位的右下角点上小数点，去掉小数末尾的0，写成5.73亿吨。）
　　教师提问：我们得到了5.73亿吨这一结果，如果现在要求保留一位小数该怎么办？自己试试看。
　　让学生自己把5.73这个数保留一位小数，求出近似数。做完以后集体订正。
　　教师：通过上面两个例题，我们知道了把较大的数改写成用&万&或&亿&作单位的小数所用的方法。谁能完整地说一说这一改写方法？
　　指名让学生发言，在学生发言的基础上，教师总结：把较大的数改写成用&万&或&亿&作单位的数，改写时，只要在&万&位或&亿&位的右下角，点上小数点，在数的后面加写&万&字或&亿&字。如果小数位数比较多，可以根据需要保留一部分尾数。
　　三、课堂练习
　　1．做第106页下半页&做一做&的第1-3题。先让学生独立做，做完以后，集体订正，每一题让学生说一说是怎样做的，教师要提醒学生在点小数点后，不要忘记写&万&或&亿&字。
　　2．做练习二十四的第4题。
　　学生独立做，教师行间巡视。如发现没有写&万&或&亿&字的，要加以纠正。特别要强调，遇到有单位名称时不要把单位名称漏掉。如12.01万人，73.2亿册。
　　3．做练习二十四的第5题。
　　学生独立做，教师行间巡视，个别辅导。集体订正时，指名让学生说一说是怎样做的。（先找到&亿&位，在右边点上小数点，然后根据要求求出近似数，再在近似数的后面加写&亿&字。）
　　教师提问：求近似数和改写成用&万&、&亿&作单位的数有什么区别？
　　通过学生的发言讨论使学生明确：求近似数需要省略某位后面的尾数，所以求出的是一个近似数；而把较大的数改写成以&万&、&亿&作单位的数，尽管也去掉了小数末尾的0，但求出的仍然是准确数。
　　四、选做题
　　如有时间，教师可让学有余力的学生做练习二十四的第6*题。
　　第（1）题，可启发学生想：由于小数的百分位是&四舍&的，所以原数的十分位、个位上的数同近似数的十分位、个位上的数是相同的，即是6和3，百分位上可以是1～4的任何一个数。所以3.61、3.62、3.63、3.64的百分位&四舍&后成为3.6。
　　第（2）题，可以启发学生想：小数的百分位&五入&后成为5.0，也就是原数的十分位加上1以后才得5.0。所以原数的个位和十分位上的数应是4和9，而百分位上可以是5～9任何一个数。所以4.95、4.96、4.97、4.98、4.99的百分位是&五入&后成为5.0。
来源：网络
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