幼儿园小班舞蹈视频播报消防车

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2015-04-29 17:06 标签： 幼儿园小班舞蹈视频
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蓓苗幼儿园小班上学期1-20周周计划和教案
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3秒自动关闭窗口小班安全教育教案
小小班消防安全教育系列活动活动一《认识消防车、消防队员》活动二&《粘贴消防车》活动三《认识安全出口标志及班级逃生线路》教案一一、活动目标1、&初步认识消防车、消防队员。2、&学习句子“消防队员叔叔真勇敢”二、活动准备&&&&消防队员灭火录像带、玩具消防车、各种车辆卡片、消防队员图片、消防车鸣笛录音三、活动过程&&&&1、通过观看录像片段，初步认识消防车及消防队员。学说：“消防队员叔叔真勇敢”。2、展示各种车辆的图片及消防队员图片，请幼儿找出消防车和消防队员。3、&游戏：我是消防员。4、&教育幼儿火很危险，不能玩火。教案二一、活动目标1、能按消防车的形状拼贴消防车。2、体验粘贴的快乐。二、活动准备&&&&消防车鸣笛录音、剪好的消防车车身、车轮、固体胶、抹布、油画棒三、活动过程1、&播放消防车鸣笛录音导入。2、&出示粘贴好的消防车，引导幼儿观察。3、&示范讲解粘贴及注意事项。4、&幼儿操作，老师指导。5、&展评。教案三一、&活动目标1、&初步认识安全出口标志及班级消防逃生线路。2、&知道发生紧急情况时，迅速逃离。二、&活动准备安全出口标志图、班级逃生路线、口哨、消防车鸣笛录音三、&活动过程1、&播放消防车鸣笛录音导入2、&讨论：如果着火了，我们怎么办？3、&认识安全出口标志图。4、&引导幼儿认识并熟悉班级逃生路线。5、&游戏：听哨音、快逃离。6、&带领幼儿在园内实地寻找“安全出口”标志。......
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-& 文章内容
小班社会：我会保护自己
　　活动目标　　1．结合11月9日全国消防宣传日，使能牢记几个紧急电话号码。　　2．帮助掌握维护自己安全的常识和技能，培养的自我保护意识和能力。　　活动准备　　1．废旧纸盒、彩笔、剪刀、订书机、旧报纸。　　2．数字卡1(119)、数字卡2(120)、数字卡3(110)；图画l(消防车)、图画2(救护车)、图画3(警车)；玩具消防车、救护车及警车。　　3．用十字路口、交通信号灯车辆、交警的图画布置班级环境。　　活动过程　　(一)艺术领域的活动　　1．手工活动　　教师引导观看班级墙饰，指导制作交通信号灯。把废旧纸盒剪成三个长方形、三个圆形，分别给圆形涂土红色、黄色、绿色，再把它们与长方形纸板订在一起。　　教师指导制作帽子。把旧报纸折叠成帽子，再在帽子上画出&红十字&、&红火光&、&蓝警棒&。　　2．舞蹈褒演　　教师和戴上&蓝警棒&帽子，边听音乐&do you know the police officer&边起舞：oh，do you know the policeofficer，the police officer，
the police officer?oh，
do you know the police officerwho helps me crossthe street?　　3．音乐欣赏　　教师和一起欣赏英语歌曲&twinkle，twinkle，traffic light&：
light， standing
corner bright．
when its green its time to go．
red its stop，you know．
corner bright．　　(二)语言领域的活动　　1．你问我答　　两人一组，面对面坐下，边拍打对方的双手，边进行问答。当一人问&红灯，红灯，你说什么&时，另一入则答&我说停，停，停&；当一人问&黄灯，黄灯，你说什么&时，另一人则答&我说要等到灯光变绿，绿，绿&；当一人问&绿灯，绿灯，你说什么&时，另一人就答&我说走，走，走&。　　2．破解号码　　教师左手出示数字卡1(119)，提示：当发现火灾时，就可拨打电话号码119(做出打电话的动作)，这样消防车就会开来了[右手呈现图画1(消防车)]。　　教师左手出示数字卡2(120)，提示：当发现病人时，就可拨打电话号码120(做出打电话的动作)，这样救护车就会开来了[右手呈现图画2(救护车)]。　　　　教师左手出示数字卡3(110)，提示：当发现匪徒时，就可拨打电话号码110(做出打电话的动作)，这样警车就会开来了[右手呈现图画3(警车)]。　　3．学说英语　　教师指着班级墙饰，告诉：traffic sign就是交通标志，police officer就是警察，firefighter就是消防队员，doctor就是医生。　　(三)健康领域的活动　　1．灭火　　头戴&红火光&帽，开着玩具&消防车&去灭火：拉动水管，移动水管，上举水管。　　2．急救　　头戴&红十字&帽，开着玩具&救护车&去救病人：把病人抬上救护车，给病人接上氧气管。　　3．抓捕　　头戴&蓝警棒&帽，开着玩具&警车&去抓坏人：把坏人按倒在地，戴上手铐。　　(四　　)科学领域的活动　　教师要求把消防车、救护车、警车的图片与119、120、110的数字卡片进行配对；把玩具消防车、救护车、警车与&红十字&、&红火光&、&蓝警棒&的帽子进行配对。　　(五)社会领域的活动　　1．计数　　教师、家长和一起数数园附近或家庭附近共有多少个十字路口和交通信号灯。　　2．操练　　教师、家长带领安全地走过马路，提醒：红灯停，绿灯行；过马路之前，要左看看，右看看。　　3．参观　　教师和家长带领参观消防站和警署，听消防队员、警察讲讲他们灭火、抓坏人的故事。　　活动结束　　这组活动有效地保护了的生命，促进了的健康，形成了的安全感，培养了的自我保护意识，发展了的独立生活能力。
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