无线蓝牙音箱使用说明书_百度文库
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无线蓝牙音箱使用说明书
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出门在外也不愁中国教师研修网使用说明书
&一、我的工作室
1. 认识“我的工作室”
&二、我的协作组
&三、工作室日志（个人博客）
&四、协作组日志（专题讨论区）
中国教师研修网使用说明书
&&&&中国教师研修网是集网上培训与网上教研于一体的教师专业发展平台，其总体目标是：以校本研修为中心，以教师的专业化发展为目的，以信息化为手段，立足于以教师为本，提供针对教师个体研修的服务；立足于同伴互助，提供针对团队的协作式学习服务；立足于专业引领，为多层次的专家梯队支持，并为教师群体提供跨学校、跨学科，乃至跨区域交流的服务平台。
一、 我的工作室 1.
认识“我的工作室”
（1）在研修网注册之后用户即拥有了自己的个人工作室，“我的工作室”是用户的个人活动空间，里面提供了很多个性化的学习工具，可以实现个人的时间管理、知识管理、活动管理以及资源管理。
（2）用户登录后，对自己的工作室可以进行几方面的管理：查看站内消息；进行工作组管理；申请协作组；申请班级主页等。如果用户身份为社区管理员的话，还可以实现社区的系统管理及内容管理。
（3）对自己工作室的管理包括发布、编辑、修改、删除①我的日志、②我的资源、③访客留言、④我的公告、⑤我的订阅、⑥我的好友、⑦我的相簿、⑧我的网摘、⑨个人档案。
（4）用户登录后可以查看任何一个工作室首页的信息，包括查看工作室的统计信息、主人创建或加入的协作组信息、好友名单（本人工作室可以查看好友是否在线）、主人发布的日志、资源、公告、主人订阅的新闻；访客留言、网摘及用户使用过的关键词等。
（5）登录用户在自己工作室可以查看“在线好友”的信息，并且可以给其发站内短消息。
（6）登录用户可以在任何一个工作室注销自己的登陆身份。
进入“我的工作室”
&&&&用户登录后，在研修网首页或者社区首页，点击[我的工作室]，可以进入自己的工作室进行查看和管理（图一）；在别人的工作室首页登录后可以直接返回自己的工作室（图二）。此外，用户也可以通过搜索工作室的名称进入要去的工作室。
3.使用“我的工作室”
3.1 站内消息
&&&&个人站内消息是一个便捷的交流工具，您可以使用它给研修网内的好友或其他研修网用户发邮件，也可以查看这些好友或其他用户发给你的邮件。
3.1.1 接收邮件
&&&&点击 [站内消息]，默认的页面就是“收信”页面。如果有收到的新邮件，在工作室的首页导航中也会有提示。
3.1.2 使用收件箱
&&&&用户所收到的邮件都会自动保存到“收件箱”里。
&&&&可以在“收件箱”页面直接删除邮件：通过邮件前的方框选择要删除的邮件，再点击[删除]即可。
3.1.3 写邮件
&&&&点击[站内消息]下的[写信]，进入“写邮件”页面。
&&&&选择收件人：点击 图标，即会出现添加收件人对话框。可以通过工作室所属区域、工作室编号或工作室名称检索用户。勾选确认收件人后，点击[选择收件人]。
&&&&在“主题”栏填上邮件的主题，在下面的内容栏里写书内容，点击“发送”即可发送邮件了，如果不想立即发送邮件，可点击“存为草稿”即可保存到“草稿箱”里。
3.1.4 使用发件箱
&&&&点击[站内消息]下的[已发送]，进入“发件箱”页面。
&&&&系统会将已发送的邮件自动存入“发件箱”。
&&&&点击“主题”下邮件的名称，即可查看已发送过的邮件内容。
3.1.5 使用草稿箱
&&&&点击[站内消息]下的[草稿箱]，进入“草稿箱”页面。
&&&&在写新邮件的时候，如果选择了[存为草稿]，那么邮件就被保存在草稿箱中。
&&&&点击“主题”下邮件的名称，即可查看已发送过的邮件的内容。
&&&&删除邮件：即点击邮件前的方框，再点击[删除]即可。
3.1.6 使用垃圾箱
&&&&点击[站内消息]下的[垃圾箱]，进入“垃圾箱”页面
&&&&点击“主题”下的邮件名称，即可查看已经放入回收站里的邮件。
&&&&可以在垃圾箱页面直接删除邮件：即点击邮件前的方框再点击[删除]即可。此删除为永久性删除。
3.2 我的公告
&&&&工作室首页的滚动公告提供给其他用户浏览。
&&&&“我的公告”是个人工作室发布公告的地方。用户可以在这里发布、修改、删除工作室公告，也可以将公告推荐到社区。
3.2.1 发布公告
&&&&点击[我的公告]下的[发布公告]，进入“发布公告”页面：
&&&&填写公告标题、关键字、有效期，然后点击[添加公告]按钮，即可发布我的工作室的公告。如果想重写公告，可点击[重置]即可。在公告有效期内，公告会自动显示在工作室首页“我的公告”处。
&&&&注意：公告有效期默认为30天（范围1-150天），用户可以输入一个整数的有效天数。
3.2.2 管理公告
&&&&点击[我的公告]，进入“公告管理”页面，您可以删除或修改公告，也可以将公告推荐为社区公告或系统公告。
&&&&删除公告：点击某一条或一组公告前的方框，再点击上方的[删除公告]即可。
&&&&修改公告：点击某一条公告前的方框，再点击上方的[修改公告]，即可以对公告的
标题、关键字、公告有效期，以及公告内容进行修改，输入结束后点击“修改公告”按钮即可保存。
&&&&推荐到社区：点击某一公告内容前面的方框，再点击上方的[推荐到社区]，即可以将此条公告推荐到社区等待社区管理员审核，那么这条公告就自动显示在该社区成员工作室首页的社区公告位置。
3.3 访客留言
&&&&点击[访客留言]，进入“访客留言”页面。用户可点击某一留言标题查看留言内容，或点击留言者进入其工作室。也可以选中一条或多条留言进行删除操作。
&&&&单击某一条留言标题，在弹出页面上查看留言内容。用户在查看详细内容的同时，可以对此留言进行回复。
3.4 我的资源
&&&&研修网中的资源主要来自各个学科、各个年级的教研员和教师的个人工作室中，有各种各样的论文、教案、课件等。根据学科、学段、年级、类型来组织不同的资源，便于查找。所有注册用户都可以点击、下载公开或共享的资源，个人可以将资源设置为私有、好友共享、社区共享、完全共享等属性，进行个人资源的管理，也可以到别人的工作室去下载资源。
&&&&管理[我的资源]包括：添加资源、修改资源的目录、修改资源属性、删除某一条或一组资源、改变资源的存放路径、更改资源的私有或公开属性、报送资源及将资源置顶等。
3.4.1 资源管理的页面
&&&&点击“工作室管理”中纵向导航中[我的资源]，就会进入资源管理页面。
&&&&“资源目录”为用户工作室中资源存放的位置。点击资源的名称，就可以看到资源的详细内容并提供下载。
3.4.2 整理资源目录
&&&&在[我的资源]窗口左侧的目录框中，可以添加、修改、删除多级资源目录树,便于分类管理自己工作室中的资源。
&&&&（1）新建资源目录
右键点击需要建子目录的文件夹，选择[增加下级节点]或者点击页面下部的[增加下级节点]来添加子目录。
&&&&（2）修改目录名称
选择要修改的目录，点击“修改”（或右键选取），输入新的目录名称，点击[确认]，即可修改。点击[取消]，则不被修改。
&&&&（3）删除资源目录
&&&&选择要删除的目录（或右键），点击“删除”。
&&&&若该目录下有资源则提示不能删除，系统将提示“确认删除？”，点击确定，则该目录被删除，点击取消，则该目录不被删除。
3.4.3 如何上传资源
&&&&点击[添加资源]，出现下图：
&&&&系统默认为简单上传方式，这种方式适合总量小于20MB的文件单个或多个同时上传。
&&&&资源上传窗口均为资源的基本属性。分为必填和非必填，其中标注红星号的为必填项。
&&&&（1）上传步骤
&&&&步骤一：打开资源上传工具。
&&&&点击[我的资源]下资源管理页面中的[添加资源]。
&&&&步骤二：选择要上传资源。
&&&&点击[浏览]，选择需要上传资源的文件夹，选中一条资源，选好后点[打开]确定，选中的资源即出现在“添加资源”中。
&&&&步骤三：填入资源基本属性。
&&&&*资源标题：可以自行填写资源标题，也可以选[使用上传文件名作为标题]，这样就会默认您要上传的资源文件名作为资源标题；
&&&&*关键词：对资源最简练的描述，也是为便于搜索为这条资源添加的标记；
&&&&资源描述：非必填项，是对资源内容的详细描述；
&&&&原作者：非必填项，是资源的创始人，默认为上传人；
&&&&*学科：选择添加资源所属的学科，如不能归属到某一具体学科领域，则选择跨领域的学习活动；
&&&&*年级：选择添加资源归属的学段和具体的年级，如不能确定则选其他；
&&&&*资源类别：系统提供常用资源类别的选项，包括媒体素材、教案、习题与试题、教学课件、案例、教育叙事、论文、学生作品、应用软件、公文和其他；
&&&&*资源目录：选择需要上传到你设置的目录文件夹；
&&&&扩展属性：非必填项，选择资源所属知识领域。
&&&&*共享方式：根据用户实际需要，选择添加资源是否完全共享，也可以选择社区共享、好友共享或私有。其中完全共享为对研修网所有注册用户公开；社区共享只对本社区的用户开放；好友共享为用户好友范围内公开；选择私有则不对他人公开。
&&&&报送：非必填项，选择将资源同时报送到某一协作组、社区或中国区；
&&&&步骤四：上传。
&&&&确认无误，点击[上传]。上传成功后有资源添加成功的提示。
3.5 我的订阅
&&&&点击[我的订阅]，进入“我的订阅”管理页面。
&&&&点击标题，就可以看到您订阅的详细信息。
3.5.1 退订
&&&&有两种退订方式：
&&&&1、进入具体的订阅信息页面后，点击右上角的“退订”（见上图）；
&&&&2、在“我的订阅”页面，勾选要删除的标题，点击[删除]。
3.5.2 添加新的订阅
&&&&点击“我的订阅”中的[添加订阅]，弹出窗口：
&&&&双击要订阅的地址将其添加到地址框。注：地址必须为Rss种子的地址！（初始使用的用户可参考提供的样例）。
3.6 我的好友
&&&&“我的好友”为自行添加的用户列表。
3.6.1 添加好友
&&&&用户可以通过用户帐号、ID号或Email地址查找其他用户。系统自动提示是否添加成功。
&&&&添加好友成功后，在列表中显示的属性为无效，勾选后点击[同意]按钮，该好友转为有效状态。
3.6.2 删除好友
在好友列表中勾选某一用户名，点击[删除]。
3.7 我的网摘
&&&&“我的网摘”为用户将一个网页的URL收藏，并对这个链接进行描述和打标签。
3.7.1 添加我的网摘
&&&&两种方式可以添加网摘：
&&&&1．在“我的网摘”页面点击“添加网摘”，弹出窗口如下：
&&&&用户依次填写网摘的标题、URL地址、关键词、类型和描述。可以选择公开和私有。确认后点“保存”。
&&&&2．在个人工作室首页右侧点击[我的网摘]，进入研修网网摘页面；
&&&&点击“插件下载”，按照系统提示下载插件，下载成功后解压后双击运行此插件；
&&&&在喜欢的网页上，单击鼠标右键，选择［添加到我的研修网网摘］，会出现如下界面：
&&&&点击［保存］即可将这一网页添加到“我的网摘”中。
3.7.2 管理网摘
&&&&网摘可以分为“日志”、“资源”、“工作室”、“协作组”、“网站”五个类别。
&&&&勾选某一网摘，可以“删除”。
3.8 个人档案
&&&&“个人档案”为用户提供更改个人信息、维护工作室基本信息以及上传个人头像。
3.8.1 上传头像
&&&&点击[上传头像]，登录用户可以选择[更改头像]。通过[浏览]电脑中的图片，选择需要上传的头像，点击[上传]确定。确认效果后，点击[保存更改]。
3.8.2 修改个人基本信息
&&&&点击[修改个人信息]，用户可以修改个人的学科、学段、个人简介等基本信息。
3.8.3 修改工作室基本信息
&&&&点击[修改工作室信息]，用户可以修改工作室宣言等内容。
二、我的协作组
&&&&研修网为用户提供申请、管理、搜索、加入协作组的功能。
1. 认识“我的协作组”
&&&&登录用户可以申请多个协作组。协作组是一个群体交互空间，可以实现群体的时间管理、知识管理、活动管理以及资源管理。
&&&&工作室的首页左侧“我的协作组”中列出了本工作室创建或参与的所有协作组。
&&&&登录用户可以作为组长完全管理自己创建的协作组，可以作为普通组员参与管理自己加入的协作组，还可以以访客的身份浏览他人的协作组。
&&&&点击[协作组管理]，进入协作组的具体栏目管理页面，管理的内容包括①专题讨论、②小组资源、③小组留言、④小组公告、⑤小组订阅、⑥小组成员、⑦小组收藏、⑧小组档案。
2. 申请协作组
&&&&登录用户在自己的工作室中可以申请协作组。
&&&&依次输入需要填写的信息;
&&&&*“协作组名称”一栏可以为自己所建协作组取名，如“李老师协作组”“小学三年级作文研究”等。
&&&&*“协作组描述”一栏是为所建协作组的具体价值意义等进行描述，便于别人他人迅速理解协作组的研究方向，如“小学三年级作文研究工作室是各位同行一起探讨本年级学生作文教法、交流新思路的团队”“李老师协作组是以李胜利老师为核心的数学研究小组”等。
&&&&*“参与人要求”一栏是申请协作组是对其他参与者的一个基本要求限制，如“本协作组欢迎热爱本职工作，喜欢研究作文教学方法的小学三年级语文教师”。
&&&&*“最大人数限制”是对协作组参与人数的限定，协作组创建者可根据实际情况限定人数。如果协作组的用途只限于发布信息、资源，则默认限定人数为1，除管理者外不准许其他人加入。
&&&&*“所属区域”一栏类似于上面注册新用户中的“所属区域”的填充。
&&&&填好表格之后，点击窗口下方的[提交申请]，会有申请成功的系统提示，待社区管理员审核通过后此协作组就可以使用了。
3. 进入“我的协作组”
&&&&登录用户在研修网首页或者社区首页可以通过[我的协作组]的下拉菜单进入协作组。
&&&&协作组的首页内容分三部分，左栏为协作组的基本信息，包括协作组头像、小组简介、小组研究计划、小组详细信息统计、小组成员列表（即小组贡献榜）等；中间为内容展示区，包括专题讨论区、小组资源、推荐信息、留言等；右栏为小组公告、小组收藏及其他公共资源。
4. 管理“我的协作组”
4.1 专题讨论区
&&&&进入协作组管理时，系统默认的页面是专题讨论的管理。新建的协作组初次管理时，会被提示专题讨论区不存在，需要创建。
&&&&创建专题讨论区后管理协作组的界面如下：
&&&&此页中组长和组员可以发起专题讨论、编辑讨论的内容、删除讨论，还可以将选中的专题讨论分类、推荐到其他工作室、协作组和社区。
发布的专题讨论需要组长审核通过后才能够显示在协作组的首页。
4.2 小组资源
&&&&研修网中的资源主要来自各个学科、各个年级的教研员和教师的个人工作室中，有各种各样的论文、教案、课件等。根据学科、学段、年级、类型来组织不同的资源，便于查找。所有登录用户都可以浏览、下载已公开或共享的资源，个人可以将资源设置为私有、好友共享、小组共享、社区共享、完全共享等属性，也可以到别人的工作室或协作组去下载完全共享的资源。
&&&&管理[小组资源]的操作具体包括：①添加资源、②修改资源的目录、③修改资源属性、④删除某一条或一组资源、⑤改变资源的存放路径、⑥更改资源的属性、⑦报送资源、⑧将资源置顶等。
&&&&协作组资源管理的基本操作与工作室资源管理相同，请参考第一部分中
4.3 小组公告
&&&&“小组公告”是协作组发布公告的地方。进入协作组的其他人可以在协作组首页阅读该
协作组显示的滚动公告。
&&&&小组公告管理的基本操作与工作室公告管理相同，请参考第一部分中
4.4 小组留言
&&&&小组公告管理的基本操作与工作室访客留言管理相同，请参考第一部分中
4.5 小组成员
&&&&只有协作组长和副组长有管理“小组成员”的权限。具体操作是：在组员名称前面的方框中勾选，然后点击上部的各个动作图标。
4.6 小组收藏
&&&&协作组组长通过点［收藏］，可以将某一工作室或协作组添加为协作组的友情链接。
4.7 小组档案
&&&&只有协作组长和副组长有管理“小组档案”的权限。可以修改小组基本信息、添加删除小组大事记，以及维护协作组首页的显示图片。除“大事记”管理之外，具体操作和工作室的“个人档案”管理相同，请参考第一部分中。
4.7.1 大事记管理
&&&&（1）添加大事记
&&&&点击“大事记管理”页面上部的[添加大事记]的绿色按钮，填入需要记录的大事记标题，大事记时间，大事记内容，确认无误后点击[提交申请]按钮；重填点击[重写申请]。
&&&&（2）如何修改大事记
&&&&在“个人档案”页面，勾选需要修改的那项大事记，点击[修改]，在弹出页面进行修改;
&&&&修改完毕后，确认无误点击页面下部的[提交申请]按钮，如需重新修改点击[重新申请]按钮。
&&&&（3）如何删除大事记
&&&&勾选需要删除的大事记，点击[删除]。
三、工作室日志（个人博客）
&&&&个人日志是工作室的重要组成部分，是个人对外展示的门户。
1. 分类管理
&&&&随着个人日志的数量增加，把日志分类管理将更加利于阅读、管理和查询。
&&&&1.1默认分类
&&&&默认分类为“我的所有日志”，默认分类是不可以删除的。点击[我的日志]会显示工作室所有的日志，不管它在那个子分类下。
&&&&1.2添加、修改、删除分类
&&&&添加的分类名称限制在20字以内，名称不能为空，不能重复。如\ &“ ’等字符不能使用。
&&&&点击分类名前面的圆点选择要修改的分类名，输入新的类别名，然后点击“修改”完成。
&&&&点击分类名前面的圆点选择要删除的分类名，点击“删除”即可。
2. 撰写日志
&&&&点击[撰写日志]，进入写作页面：
&&&&2.1标题
&&&&用户可以手动输入标题，或者点击标题栏后面的图标自动选择标题
&&&&2.2所属类别
&&&&选择日至要归属的分类名，该日志将被保存在该分类名中；如果没有选择，则默认到“我的所有日志”分类中。
&&&&2.3引用来源
&&&&如果该日志内容是从别的网页转载的，请填写来源（您可以将网页地址复制过来），来源地址将显示在日志内容最下面。
&&&&2.4是否允许评论
&&&&系统默认选项为“是”，表示开放评论，浏览者可以对此日志进行评论；
&&&&选择“否”，则禁止评论，但如果是发布一段时间后再选择此选项，已有的评论内容仍会显示在日志下，您需要手动删除评论。
&&&&2.5公开或私有
&&&&日志公开，则所有访问者都可以浏览；日志私有，则不会显示在浏览页面，访问者无法浏览日志，更无法进行评论，只有作者在管理页面才能看到。
&&&&2.6日期
&&&&系统自动设定发表日志的日期，格式为“年-月-日”的6位数字；日期不能修改。
&&&&2.7天气
&&&&点击每种天气前面的圆点选择天气。
&&&&2.8日志内容
&&&&可以像使用Word一样使用文章编辑器发表日志。在文章编辑器中，您可以输入日志内容、编辑内容、编辑日志格式、排版、插入图片等。
&&&&2.9关键字
&&&&请您输入相应关键字，则可以在搜索中通过关键字快速查到该日志。
&&&&可同时输入多个关键词，每个关键词中间用空格隔开
&&&&2.10预览日志
&&&&日志写好后，可以先点击[预览文章]预览日志的内容与格式。
&&&&2.11发表日志
&&&&点击[发布日志]。
3. 发表评论
&&&&3.1匿名发表评论
&&&&用户在未登录状态下阅读日志时，可以匿名发表评论，但不能引用文章。
&&&&3.2注册用户发表评论
&&&&登录用户在阅读日志时可以发表评论，系统将自动默认用户名、日志地址，用户只需填写评论内容，登陆用户不能修改昵称，但可以修改个人日志的地址。
4. 日志管理
&&&&4.1日志分类
&&&&点击已有的日志分类，将显示该分类文件夹中的所有日志。
&&&&4.2编辑日志
&&&&选中一篇日志，点击[编辑日志]编辑该日志。
&&&&4.3删除日志
&&&&选中一篇或多篇日志，点击[删除日志]删除日志。
&&&&4.4共享方式
&&&&选中一篇或多篇日志，选择“公开”或“私有”，然后点击“共享方式”，可以设置日志的共享方式属性。
&&&&4.5更改分类
&&&&选中一篇或多篇日志，在[更改分类]前面的方框中，点击下拉菜单内选择新的分类名称，点击[更改分类]，选中的日志将被分配到新的分类下。
&&&&4.6推荐日志
&&&&选中一篇文章，点击[推荐日志]，弹出一个查询推荐位置的窗口，您可以将日志推荐到查询到的工作室、协作组或社区。
&&&&4.7日志查询
&&&&1、在标题处输入标题关键字
&&&&2、在关键字处输入关键字，也可以在右边的关键词中进行选择。
&&&&3、在日期处输入日期
&&&&4、点击[确定]，可以找到相关的日志。
5. 评论管理
&&&&5.1删除评论
&&&&点击您要删除的评论后面的[删除]按钮，即可删除。
6. 模板管理
&&&&可以在此更改头像，可以设置各个板块的内容显示数量。
&&&&6.1更改头像
&&&&点击[更改头像]，可以上传新的图片，新图片将自动替代先前的日志页面显示图片。
&&&&6.2 BLOG标题
&&&&您可以填写或更改为个性的标题或个人日志宣言。
&&&&6.3 管理页面每页日志条数
&&&&6.4 管理页面每页评论条数
&&&&6.5 展示页面每页日志条数
&&&&6.6 日志展示页面评论条数
&&&&6.7 展示最新日志显示条数
&&&&6.8 展示最新评论显示条数
&&&&6.9 最近更新BLOG显示条数
7. 模板管理
&&&&其他用户推荐或报送到工作室中的日志可以在[接收信息]中管理，目前只提供删除功能。
8. 个人相簿
&&&&其他用户推荐或报送到工作室中的日志可以在[接收信息]中管理，目前只提供删除功能。
&&&&8.1分类管理
&&&&添加相片分类：输入新的相片分类名称，点击[添加相片分类]即可。
&&&&修改/删除相片分类名称：选中要修改/删除相片分类名称，点击[修改/删除]即可。
&&&&8.2 添加相片
&&&&点击[添加]，在照片上传窗口中，填写“相片夹名称”，选择“相片夹类别”，请点击上传您的相片。
&&&&点击，在打开的窗口中选择“上传”，您可以从本地电脑选择要上传的图片。
&&&&“预览”：预览相片的展示。
&&&&“保存”：点击[保存]，图片上传成功。
&&&&8.3 留言管理
&&&&您可以对访客给给予照片的评价进行删除管理。
四、协作组日志（专题讨论区）
1. 发起专题讨论
&&&&协作组日志，即协作组专题讨论，其基本操作步骤与工作室日志（个人博客）操作一样，请参考工作室日志。
&&&&专题讨论的撰写中增加了“上传附件”功能，您可以在写日志的同时，上传相关资源。
&&&&不仅组长有权发起专题讨论，普通组员也拥有同样的权利。普通组员对自己所发起的话题有权进行编辑、修改和删除，对他人发起的话题则无此权利。
2. 管理专题讨论时需要注意的
&&&&2.1 普通组员不能删除其他用户建立的日志分类
&&&&2.2 只有组长和副组长可以审批协作组日志，协作组日志不能设置为私有，一旦发布只有组长能回收。
&&&&2.3 可以设置允许评论的日期范围，在设置的评论期间之外，文章不能被他人评论。
&&&&2.4 只有组长和副组长可以编辑其他人的日志。
&&&&2.5 只有组长和副组长可以删除其他人的日志。
&&&&2.6 只有组长和副组长可以删除其他人的评论。
&&&&2.7 引用专题讨论的内容，会被发到自己的工作室日志中。
&&&&2.8 只有组长和副组长可以设置专题讨论区的模板。
&&&&2.9 只有组长和副组长可以删除“推荐信息”的内容。
1. 认识教师研修网搜索
&&&&除了首页的快捷搜索框之外，点击中国区、各地社区、工作室、协作组内的搜索按钮，都将弹出同一个搜索页面，在此页面中您可以按照不同条件搜索日志、资源、专题讨论、公告、网摘、用户、工作室、协作组、社区、学校。
2. 搜索入门
&&&&2.1 关键词搜索
&&&&教师研修网搜索简单方便。您只需要先在导航栏中选择要搜索的内容（包括日志、资源、专题讨论、公告、网摘、用户、工作室、协作组、社区、学校），然后在关键词搜索框内输入需要查询的内容，鼠标点击搜索框右下角的[搜索]按钮，就可以得到想要的内容；如果不输入任何关键词，则搜索出所有的信息。研修网搜索，就是这么简单！
&&&&2.2 使用多个词语搜索
&&&&输入多个词语搜索（不同字词之间用一个空格隔开），可以获得更精确的搜索结果。
&&&&例如：想了解语文教学设计的相关信息，在搜索框中输入[语文
教学设计]获得的搜索效果会比输入[教学设计]得到的结果更好。
&&&&2.3 使用其它条件搜索
&&&&为了更精确的找到您要的信息，您可以选择使用关键词后面的相关条件对搜索内容进行精确的限定。
&&&&例如：搜索想要找的工作室，先选定导航栏中的工作室，您可以在关键词输入框内输入信息，也可以在后面的社区、学科、年级条件中选定您要的限制条件，点击搜索，这样搜索出来的信息将更加精确和满足您的需要！
&&&&2.4 浏览搜索结果
&&&&输入相关搜索条件，点击搜索，进入搜索结果页面。您还可以通过上部的搜索框在搜索结果中进行再搜索。
&&&&2.5 搜索不同服务器信息
&&&&如果搜索的信息很多，将会多页显示，在浏览到末页的时候，如果继续点击下一页，就会继续浏览其它服务器的相关信息，请注意阅读搜索末页的提示。
&&&&（备注：中国教师研修网根据实际需要，在各地部署不同的服务器，您搜索时首先搜索到的是您所在社区的服务器信息，继续点击下页浏览，则可以搜索其它服务器信息）
&&&&2.6 返回搜索页面
&&&&点击搜索结果页面上面的[返回到搜索页面]可继续搜索其它内容。
&&&&2.7 搜索不到内容，或者内容很少
&&&&1、首先确定是否登录，在登录状态下可以搜索到更多的信息。
&&&&2、因为教师研修网是教师的个人工作学习平台，用户自己的资料和信息可以设为公开和私有，搜索引擎无法搜索到设置私有的信息。
&&&&3、在搜索时输入的搜索条件是否不科学，可以做一些其它尝试。
&&&&4、要搜索的信息所在的社区或者服务器暂时不能正常使用。
&&&&如果您有任何关于网站的特殊问题，可以通过以下几种渠道咨询：
&&&&7*24小时客服热线：400-
&&&&客户服务TQ号：1030001
&&&&传真：86- 010-
&&&&邮箱： .cn
&&&&联系人：中国教师研修网客户服务部