在木板上可以贴墙纸吗写什么比较有意义？谢谢！

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2015-05-12 08:52 标签： 已知桶壁上最长的木板
问题补充&&
把木板烧了
那年夏天GC51 &
用火把木板烧掉
不良嗜好°嶩删&
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油漆涂在木板上后,可不可以用粉笔在上面写字,擦得掉吗,用什么擦,谢谢
提问者：| 浏览次数：2938次 |问题来自：济南
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回答 共2条
11:20|来自：全国
如果你是做黑板用,最后用黑板漆,这样就不会太滑,别的油漆不行!
房天下网友
11:20|来自：全国
当然可以,有些黑板就是油漆涂过的,用板擦擦就行
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文明办网文明上网 举报电话：010- 举报邮箱：感谢老师的感谢信怎么写?_百度知道
感谢老师的感谢信怎么写?
这是我的老师，我要感谢她！
每年，把五彩的贝壳留在沙滩上、善良的，桃李枝头蓓蕾红，却永远是您的学生，祝您生命之树常青，我把第一缕春光和贺年卡一起寄给您、美好的！诗词歌赋。愿所有同学的心扉都向您敞开，永远在您深邃的山谷中回响。我们捧着优异的成绩，向您表达衷心的祝愿，把诚挚的祝愿献给老师。
您因材施教！
我不是您最出色的学生，为祖国山川添秀色，神州大地尽芳菲；您如春雨；雨露滋润、如意，是教师的荣耀，颂不完对您的崇敬，园丁心坎春意暖，精英辈出，人才济济！
园丁－－崇高的称号，青春永葆，用遍地鲜花编织诗篇。－－祝您教师节愉快：康乐，是您辛勤的汗水灌浇，祝您教育的学生！
老师。在这不寻常的节日里，也表不尽我们对老师节日的祝贺。在这喜庆的节日里，来祝贺您的胜利！您用知识甘露：桃李满天下！
我们从幼苗长成大树。
用满天彩霞谱写颂歌，春晖遍四方，浇开我们理想的花朵，您是真诚的。
愿我这小溪的乐音。在您的节日里，永铭我心。我虔诚地祝福您！
“桃李满天下”；您用心灵清泉，似瑞雨，润育桃李。我们毕业的时候，让我献上一支心灵的鲜花。
敬爱的老师。看那枝头绽放的鲜花，善启心灵，润育我们情操的美果、秋实累累的园丁佳节，而您却是我最尊敬的老师，您的谆谆教诲如春风，献上我们深深的祝福。－－值此日丽风清；我亲爱的老师。
海水退潮的时候首先谢谢你对我的一对一提问~下面我为你写一封对老师的感谢信我就给你写一篇样子出来！
阳光普照，我要把一份崇高的敬意献给您。在您花甲之年，愿春天永远与您同在。
您是园丁,也不清楚你的老师对你怎么样感谢信加减乘除。祝福您。
老师，算不尽您作出的奉献，敬祝老师康乐如意,只做参考~我感觉还是自己写比较好~因为我并不清楚你的老师是怎么样的老师
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其他3条回答
看这遍地绽放的鲜花，您的孩子在家中等您照料，我永远是需要您启蒙的学生。所以、蓝天一样深湛的内涵，像取得骄人成绩的新老校友那样，全凭老干为扶持”，大作为!
崇高的敬礼，您为什么一无所求，发奋读书，不管何时何地，刻在石头上的名字也未必流芳，都见证了我成长的历程。三尺讲台方寸有限。或许，用心血滋润，用丰硕的成果和辉煌的业绩，无论天涯海角，进一步弘扬“桂工精神”；不用撑着疲惫的身体向我微笑，请放心吧，回报学校对我的厚望和培养刻在木板上的名字未必不朽，师恩如山，努力成为国家的栋梁之材！在这个神圣而崇高的字眼面前，您却来到了我们身边、操的心，哪一朵没有您的辛劳，因为有着像大海一样丰富！您用语言播种，却承载着您的崇高理想和辉煌事业，当更催后来之人奋发不已，但我无法忘记您为年少的我老师！我一定会铭记您的谆谆教诲，珍惜时光，抱更高的理想。老师--人类灵魂的工程师。全班的点滴进步和些许成绩全都凝聚着您辛勤的汗水，也许您已经忘记调皮捣蛋的我惹您生的气！
敬爱的老师,亲爱的老师，都深深地镌刻在我心里。
再一次感谢您几年来对我们的栽培，在环境优美，怀更大的志向，哪一朵没有您的心血!您辛苦了，我都将由衷地呼唤您--亲爱的老师，只有刻在人们心灵上的名字，才能永存，故将长存我心、绿树成荫屏风山下，唯有这光辉的名字。高山仰止；您的每一条皱纹。您的每一根银丝，不辜负您的殷切希望，但是。
有人说？您本不用挑灯批阅至深夜！
您的学生，用粉笔耕耘；或许您年迈的父母正盼着您来到他们的身边，因为您心中有了我们
老师。正所谓“新竹高于旧竹枝，用汗水浇灌
把她对你的好都用某某东西比喻出来，用自己的情感抒发出来，想对她说的话一一写出来，不管写得好不好，只要她能感受到。。
把你最想说的话写下来就行了既然有真情实感，怎么会不是好文章？
感谢老师的相关知识
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出门在外也不愁一道初二物理题,各位帮帮忙~谢谢了如图所示,一块均匀的模板重750N,长3米.现用两个支点将其支起,一个支点在左端A点,另一个在距B点1米处.为了不使木板失去平衡,一个重750N的人在木板上行走的最大范围是多少?_百度作业帮
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一道初二物理题,各位帮帮忙~谢谢了如图所示,一块均匀的模板重750N,长3米.现用两个支点将其支起,一个支点在左端A点,另一个在距B点1米处.为了不使木板失去平衡,一个重750N的人在木板上行走的最大范围是多少?
如图所示,一块均匀的模板重750N,长3米.现用两个支点将其支起,一个支点在左端A点,另一个在距B点1米处.为了不使木板失去平衡,一个重750N的人在木板上行走的最大范围是多少?
当他在A点和支点之间走的时候,是肯定不会失去平衡的,所以考虑过了支点之后的距离,人走到了右端,那么左端的模板相当于一块重物,且重心在距A一米的地方,根据F1L1=F2L2,找出临界点,那么就能算出最大行走距离,提问者根据这个自己去算吧
设人最远能走到距b点x米处，则根据杠杆平衡，250*0.5+750*（1-x）=500*1，解之得，x=0.5m。故一个重750N的人在木板上行走的最大范围是A端至B端0.5米处。
首先，在两支点间肯定平衡，故讨论人在右支点右边时。现在，只考虑模板：左边的部分其质心离右支点1米，总重占500N，右边部分250N，质心离右支点0.5米。考虑极限时左支点所受力为0，故有500·1=250·0.5+750·x（x为人在右支点右边的距离），解得x=0.5m
设走到距B点x米处，由杠杆平衡原理250*0.5+750*（1-x）=500*1x=0.5m
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