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龙南县龙洲片区公办幼儿园和小学运动场工程招标公告
发布日期：
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赣州市施工项目(非电子评标)招标公告
=== 公告审核 ===
1、项目基本信息(地区: 龙南 \类别: 施工)
*工程识别码：
工程名称：
龙南县龙洲片区公办幼儿园和小学运动场工程
公告开始时间：
公告结束时间：
报名开始时间：
报名结束时间：
*报名费用:
电子招标系统使用费每标段100元， 招标文本系统使用费每标段100元， 招标文件及资料费每标段400元,每标段总费用600元，售后不退。
*标段划分：
*是否需具备预选承包商资格：
否 (提醒：如选择是，则招标代理机构及投标人均必需具备各县（市）预选承包商资格)
*标段具体信息：
标段识别码
资质等级及专业资质等级要求
建造师（或项目经理）资质等级要求
龙南县龙洲片区公办幼儿园和小学运动场工程
专业承包-&体育场地设施工程
建筑工程或市政公用工程二级以上(含二级)注册建造师或临时建造师
====== 主要内容 ======
赣州市房屋建筑和市政基础设施工程施工招标
招 标 公 告
招标编号：龙建招【号
1、 龙南县教育体育局 的　龙南县龙洲片区公办幼儿园和小学运动场工程 已由 龙府办批【号 核准立项、准予建设。现决定对该项目的工程施工进行公开招标，择优选定承包人。
2、本次招标工程项目概况如下：
(1)项目性质 　 新建工程 　
(2)招标范围 工程量清单及施工图涵盖的所有工作内容
(3)标段划分 一个标段 　
(4)项目总投资 约元
(5)资金来源及性质 财政拨款 　
(6)资金落实情况 已落实
(7)计划开工日期为 2013 年 05 月，竣工日期为 2013 年 07 月，总工期90日历天
(8)工程建设地点 龙南县龙洲片区
(9)工程质量要求达到国家施工验收规范 合格 标准。
(10)本工程不接受联合体报名。
3、投标申请人及项目经理的专业类别和资质等级要求：
投标单位具备建设行政主管部门核发的体育场地设施工程专业承包三级以上（含三级）资质，和具有足够资产及能力能有效地履行合同的施工企业，项目经理具备建设行政主管部门核发的建筑工程或市政公用工程二级以上(含二级)注册建造师或临时建造师，均可参加本次招标工程项目的投标。
4、资格审查方式、条件、标准和应提供的相关材料名称：
⑴本工程采用截标后资格审查方式。
⑵资格审查须提供的证件和材料原件: ①法定代表人证书或法定代表人委托书及到场人身份证；②企业资质证书；③企业营业执照；④企业安全生产许可证书；⑤建造师资质证书和安全生产考核合格证书及身份证；⑥施工员、质检员、造价员、材料员的岗位证书和专职安全员安全生产考核合格证书；⑦赣州市以外的施工企业应出具所在地建设行政主管部门开标前20天内出具的 “三无”证明(无拖欠农民工工资、注册建造师无在建工程、企业无不良行为记录)；⑧外省施工企业提供江西省建设行政主管部门办理的进赣投标备案通知书。
5、购买招标文件的时间、地点和方式及费用:
1、凡符合上述第4条第（2）点的规定，并有意对本工程投标的投标人，请于 日---日网上购买招标文件，售后不退。
电子招标系统使用费每标段100元，招标文本系统使用费每标段100元，招标文件及资料费每标段400元,每标段总费用600元，售后不退。
2、本工程开标时间为2013年05月15日15时00分，地点：龙南县公共资源交易中心（龙南县行政服务中心8楼）
6、有关本项目招标的其它事宜：
有关本项目投标的其它事宜，请与招标人或招标代理机构联系。招标人将在赣州市公共资源交易网上()公布本项目招标投标活动的相关变动情况
招标人： 龙南县教育体育局 法定代表人： 赖阳升
办公地址： 龙南县龙翔大道 　 　　　 　　　　　　　　　　
邮政编码： 341700 　　 　联系人： 谢先生 /
招标代理机构： 江西省鸿翔建设监理中心 法定代表人： 吴庆南　　　　　
办公地址：赣州市章贡区五洲大道1号五洲花苑　　　　　　　　　　　　　 　　
邮政编码： 　341001　　　　　 联系人：　廖先生/ 　　　　 　　
招投标监督单位：龙南县建设工程招标投标办公室
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赣ICP备号　联系电话:想让我家大宝在幼儿园开心的玩，唐山哪个园活动丰富，操场大些呢？_百度知道
想让我家大宝在幼儿园开心的玩，唐山哪个园活动丰富，操场大些呢？
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操场上还有很多体育器械。户外体能锻炼器材均由日本引进的最具挑战性的各种各样的攀爬架，攀岩墙、高端云梯，孩子都很爱玩，都是绿色草坪唐山牛顿的苹果幼儿园那里的操场很好，让孩子在这些最真实的体能活动中强健体魄
小侄女在时代花园里的大拇指幼儿园，开运动会的时候去过一次操场挺大的
前几天大拇指搞半日活动去过一次，参观了一下操场，挺大的，里面还有一个游泳池，两个大型的滑梯。
我也去参加过一次大拇指的活动是品尝伙食，散会后去操场看过，我觉得还好吧，幼儿园操场都挺大的吧
牛顿的苹果幼儿园吧，亲子活动，绘本活动等非常丰富，我和儿子经常参加。
我去国防道的大拇指参加过一次活动，就是在操场上组织的，我看着挺大，宝宝都舍不得走了。
我姐姐家的孩子在大拇指上学，我参加过一次，操场面积很大。
牛顿的苹果幼儿园
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　　幼儿园的任务为解除家庭在培养儿童时所受时间、空间、环境的制约，让幼儿身体、智力和心情得以健康发展。可以说幼儿园是小朋友的快乐天地，可以帮助孩子健康快乐地度过童年时光，不仅学到知识，而且可以从小接触集体生活。　　作为整个教育体系基础的基础，是对儿童进行预备教育（性格完整健康、行为习惯良好、初步的自然与社会常识）。其教育课程没有明显的区分，大概由健康、人际关系、环境、语言、表达等几个领域以及各种活动构成。各个领域相互融合，决定教学内容。更多
　　幼儿园以游戏为主要活动，逐步进行有组织的作业，如语言、手工、音乐等，注重养成良好生活习惯。各国对幼儿园定义中非常明确游戏是幼儿园里幼儿教育与生活的最主要内容。如英国对幼儿园解释为&用实物教学、、游戏及发展幼儿智力的学校&，德文解释为&尚未进学校的游戏学校。&另外，幼儿园一年中举行的重要活动还有：幼儿园的入学典礼、六一儿童节、教师节、中秋节、国庆节、运动会、圣诞节、元旦、结业典礼等。更多
　　幼儿园按照时间可以分为全日制幼儿园和寄宿制幼儿园。　　按照对象可以分为幼儿园、残疾儿童幼儿园和特殊儿童幼儿园。　　按照服务可以分为幼儿园，音乐幼儿园。　　按照规模（包括托、幼合建的）可以分为大型幼儿园（10个班至12个班）、中型幼儿园（6个班至9个班）和小型幼儿园（5个班以下）。　　为了便利教养，一般按照年龄划分为小班、中班和大班，其中小班为3&4岁幼儿，每班20-25人，中班为4-5岁幼儿，每班25&30人，大班为5&6岁幼儿，每班31&35人。更多
　　幼儿园课程是根据3~6岁儿童的学习特点、发展特点来设计并编辑成教学活动的内容。　　幼儿园课程主要有三种类型：　　一、学科：音乐、美术、语言、常识、体育、计算等。　　二、活动：为儿童安排各种有组织有计划的各种活动。　　三、经验、为促进儿童身心和谐发展所提供的有益经验。　　幼儿园课程结构：&&&&&& 是由课程目标、课程内容、课程组织和课程评价四个要素组成。　　幼儿园课程特性：　　一、基础性、启蒙性　　从教育体质的角度看，幼儿园教育是学制的最初环节，是整个学制的基础。幼儿园课程作为学前教育的载体，直接影响幼儿现时的发展，为幼儿今后甚至一生的发展尊定基础。　　从人的发展角度看，幼儿正处于人生发展的起始阶段，是从懵懂迈开脚步走向社会的开始，因此幼儿课程不寻求传授知识的高深、系统，只需让幼儿体验关于自然，社会与人类的最浅显的知识和观念，帮助幼儿认识她们周围的世界，开启幼儿的智慧与心灵，萌发他们优良个性和品质。　　二、全面性、生活性　　幼儿园课程是实现目标的手段，是实现幼儿全面发展的中介，因此，幼儿园课程应以实现幼儿在身体、认知、情感、社会性等方面的和谐发展为目标，要具有全面性。　　幼儿在现实生活中，通过与大量的人、事物相互作用，从而获的知识、习得态度；体验情感，形成个性。因此，幼儿园课程必然带有浓厚的生活特性。课程内容要来自于幼儿生活，课程实施要贯穿于幼儿生活。　　三、活动性与直接经验性　　幼儿身心发展的特点决定了幼儿主要是通过感官来认识世界。在丰富的感性经验的基础上，幼儿才理解事物，对世界形成相对抽象的认识。幼儿的这种行动性和形象性的认知特点，使得幼儿园课程必须以幼儿主动参与的教育性活动为其基本的构成成分。在活动中幼儿获得的直接经验是幼儿发展的根本是幼儿理解世界的基础。　　四、潜在性　　与中小学课程相比，幼儿园课程的一个突出特点就是课程的潜在性和隐蔽性的特征。当然，中小学课程也存在隐性课程，但毕竟显性课程的力量要强大的多。更多
　　健康　　身体健康，在集体生活中情绪安定、愉快；生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力；知道必要的安全保健常识，学习保护自己；喜欢参加体育活动，动作协调、灵活。　　社会　　能主动的参与各项活动，有；乐意与人交往，学习互助、合作和分享，有同情心；理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则；能努力做到力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感；爱父母长辈、老师和同伴、爱集体、爱家乡、爱祖国。　　环境　　培养与周围环境的亲近感，并在与自然的接触中培养对各种事物、现象的兴趣与关心；周围环境与自身的关联中，进行发现与思考，并将其应用在实际生活中；对周围事象进行考察、思考、学习，丰富对事物性质、数量、文字等的感觉。　　语言　　使儿童体会用语言表达自己的心情时的快乐；学会倾听别人的语言及谈话，尽量说出自己所经历的、所思考的事，体会相互交流的乐趣；在理解日常生活所必需的语言的同时，多接触连环画与故事书等，并要经常与老师、小朋友相互交流。　　表达　　培养对各种美好事物丰富的感受力；用自己的话表达自己所感受到、思考到的东西，并体会其中的乐趣；培养对生活的形象思维，并感受各种不同的表达方式。　　科学　　包括对周围事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲；能运用各种感官，动手动脑；探究问题；能运用适当的方式表达、交流探索的过程和结果；能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣；爱护动植物，关心周围环境，亲近大自然，珍惜自然资源，有初步的环保意识。　　好奇心和探究欲望　　它不仅能提高认识活动的积极性和效果，还能使认识活动成为一件快乐的事。　　解决问题的能力　　能运用各种感官，动手动脑，探究问题。　　表达与交流能力　　在探究过程与结果中，逐渐懂得学习语言的意义和重要性。更多
　　1．儿童活动的室内部分，一般包括活动单元（活动室、卧室、卫生间（厕所、盥洗、洗浴）、贮藏及衣帽等）和全园大活动室（全园或几班共同活动室，雨雪天作室内操练、音乐舞蹈大教室）。　　其中儿童的大部分活动内容在活动室进行，内容的多样性要求室内家具可以有多种组合方式，并要求所的建筑空间为这种多变提供可能，最常见的是正方形和矩形，此外还有不规则形、图形等。此外卧室也是重要的组成部分，儿童白天有3小时的睡眠，要求安静、不直接吹风，睡眠时不需要阳光，平时需阳光照射及通风换气。活动室与卧室可平面相结，也可上下相连。　　2．医务管理用房，主要有医疗保健、病儿隔离室、晨检、管理及教师办公室、会议室。　　3．后勤用房，主要有厨房、烧水和消毒、洗衣、木工等。　　4．儿童活动室外部分，主要有每班活动场地、全园活动场地（大操场，对所有儿童开放，采用草地，此外有沙坑、戏水池、滑梯、平衡木）和种植园等。更多
　　园舍设备方面　　园址应设在环境幽静、空气清新的地方，园内应有花草、树木等，让幼儿接近大自然。　　活动室以生动、可爱、多变化为原则，要具备光线充足、空气流通、色调柔和三大条件，桌椅要适合幼儿高矮，桌椅的角最好是圆的，质料要坚固耐用；留意一下游戏场所的安全性，最好以草地或木板为佳，避免水泥地和打蜡的地面。　　玩具设备器械等以启发性大、危险性小为宜。园舍以平房为佳，如在室内无法做到，也应注意到安全设施，如窗户、楼梯的安全等。　　教学方面　　幼儿教育是一种学前教育，观察一下，你所中意的幼儿园是不是让幼儿像小学生一样写字读书，如果是那样，那真是抹杀幼儿学习兴趣&&太早地开始课堂教学会造成幼儿的反感，而且会伤害到小宝宝的手腕肌肉，有的孩子因为在幼儿园已经学了一年级的课程，产生&我都会了&的心理，上了小学反而不好好学习。所以，幼儿园教学应区别于学校教学，注重通过游戏、音乐、绘画等达到德、智、体的兼顾，认字不应占教学的主导地位。　　家校联系方面　　幼儿园要与每个宝宝的家庭保持密切的联系，只有这样才能真正了解孩子的真实个性及生活情形，因人而异地进行正确指导。而且，家长可以通过与幼儿园老师的联络了解到孩子在园内学习、生活的情形及存在的问题，以便协助老师共同解决。　　爸妈在考察幼儿园时，可提出要求看看园内宝宝的家庭手册、家庭拜访记录及其他活动记录等等，多听听园内宝宝家长们的意见，来确定这家幼儿园是否合格。　　避免几种幼儿园　　1.单纯以营利为目的的幼儿园：这种幼儿园的主办单位和主管部门都需要推敲，设施不够齐全，甚至根本不安全，教师素质和责任心不够，有乱收费现象。　　2.不能给幼儿充分游戏的幼儿园：幼儿园太局促、狭小，老师过分禁锢孩子的行动。　　3.对幼儿过分严厉的幼儿园：这种严厉可能出自该幼儿园的&园训&，也就是希望对孩子提出严格要求，达到培养孩子的目的，还有可能就是某位老师的脾气给人留下了不太可亲的印象。这需要仔细考察，耐心鉴别。更多
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3个回答最佳答案：一般孩子都有与家人分离的恐惧，和对陌生环境的恐惧，看孩子的情... 心理学硕士1个回答最佳答案：从您的宝宝的表现来看她还不是一个很内向的孩子，只是在陌生面前... 2个回答最佳答案：一般孩子在3岁左右入园。 心理学硕士1个回答最佳答案：宝宝需要适应陌生的环境，还要应对语言不通的情况，这种情况下宝... 医学硕士
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