一学生成绩下降的原因12分全班成绩平均90分下降3分全班平均成绩93分全班有多少名学

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2015-05-14 17:29 标签： 平均成绩
教师讲解错误
错误详细描述：
一次数学测验中，全班的平均分为82分，如果把高于平均分的部分记为正数，低于平均分的部分记为负数．(1)小明的实际得分是92分，应记为多少分？(2)小红的成绩被记为－12分，她的实际得分是多少？(3)小华的成绩被记为0分，他的实际得分是多少？
下面这道题和您要找的题目解题方法是一样的，请您观看下面的题目视频
在一次数学测验中，小颖所在的初一(2)班的平均分为87分，把高出平均分的部分记为正数．（1）小颖的得分为98分，应记为多少分？（2）小明的得分被记为－6分，他的实际得分为多少？（3）小华的得分被记为0分，小华实际考了多少分？
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京ICP备号 京公网安备边际产量与平均量关系：为什么MP=AP时,AP曲线达极大值例如,班里平均成绩是80分,结果落了一个人的成绩,这个人考了90分,（MP&AP）,这时全班的平均成绩的AP1是大于80的.当MP=AP时,即落掉的那个人考了80分,这时全班成绩_百度作业帮
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边际产量与平均量关系：为什么MP=AP时,AP曲线达极大值例如,班里平均成绩是80分,结果落了一个人的成绩,这个人考了90分,（MP>AP）,这时全班的平均成绩的AP1是大于80的.当MP=AP时,即落掉的那个人考了80分,这时全班成绩
例如,班里平均成绩是80分,结果落了一个人的成绩,这个人考了90分,（MP>AP）,这时全班的平均成绩的AP1是大于80的.当MP=AP时,即落掉的那个人考了80分,这时全班成绩AP2还是80分.AP2
你这个例子和经济学里的假设不相符.落了一个人的成绩,这个人的成绩并不是MP.经济学假设中,AP曲线是有弧度的,往往假设为凸行函数,所以无限空间里是有最大点的.而你这个班级平均成绩是线性的,无限空间里,并没有最大点.有限空间里,最大点在端点.所以和经济学里AP曲线的假设是不同的.第一道：六（1）班和六（2）班的部分同学参加某次数学竞赛,六（1）班的男生平均成绩是71分,女生平均成绩是76分,全班同学的平均成绩是74分；六（2）班的男生平均成绩是81分,女生平均成绩是90分,全班同学的平均_百度作业帮
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第一道：六（1）班和六（2）班的部分同学参加某次数学竞赛,六（1）班的男生平均成绩是71分,女生平均成绩是76分,全班同学的平均成绩是74分；六（2）班的男生平均成绩是81分,女生平均成绩是90分,全班同学的平均
六（1）班和六（2）班的部分同学参加某次数学竞赛,六（1）班的男生平均成绩是71分,女生平均成绩是76分,全班同学的平均成绩是74分；六（2）班的男生平均成绩是81分,女生平均成绩是90分,全班同学的平均成绩是79分.两个班所有男生的平均成绩是79分,两个班所有女生的平均成绩是多少分?第二道：在下面一列数中,从第二个数开始,每个数都比它前面相邻的数大7：8,15,22,29,36,43……它们前（n-1）个数相乘的积的末尾0的个数比前n个数相乘的积的末尾0的个数少3个,n的最小值是几?第一道：六（1）班和六（2）班的部分同学参加某次数学竞赛，六（1）班的男生平均成绩是71分，女生平均成绩是76分，全班同学的平均成绩是74分；六（2）班的男生平均成绩是81分，女生平均成绩是90分，全班同学的平均成绩是84分。两个班所有男生的平均成绩是79分，两个班所有女生的平均成绩是多少分？第二道：在下面一列数中，从第二个数开始，每个数都比它前面相邻的数大7：15，22，29，36，43……它们前（n-1）个数相乘的积的末尾0的个数比前n个数相乘的积的末尾0的个数少3个，n的最小值是几?2班平均分应是84，sorry
第一道：假设1班男生有a个,女生b个2班男生c个,女生d个71a+76b=74(a+b)2b=3a81c+90d=84(c+d)6d=3cc=2d71a+81c=79(a+c)2c=8ac=4a=2dd=2a两个班所有女生的平均成绩是(76b+90d)/(b+d)=(114a+180a)/(3/2a+2a)=294/(7/2)=84第二道：它们前（n-1）个数相乘的积的末尾0的个数比前n个数相乘的积的末尾0的个数少3个它们前（n-1）个数相乘的积 × n = 前n个数相乘的积末尾0的个数看次数包含多少个约数2,5.2的个数一定比5多,那么第n个数至少有3个约数5=5×5×5=125假设第n个数为125x此数列每个数都比它前面相邻的数大7,可以表达为7n+1那么7n+1=125x,求最小的自然数解x,nx=1,2,3,4,5时,无自然数解nx=6时,n=107 （最小自然数解）第107个数是：6*125=7*107+1=750
六（2）班的男生平均成绩是81分，女生平均成绩是90分，全班同学的平均成绩是79分。不知道是不是打错了，全班同学的平均成绩怎么比两个平均成绩都低呢？
这位同学，第一道题是不是有问题：六（2）班全班同学平均成绩79分，不可能吧。请核对原题。
1、84分 。给你个提示，设两个班的男女人数分别为ABCD。1班男71，女76，班74可得：（76-74）B=（76-71）A。根据题目给的条件，最后得出XXB=XXD。
平均分应是84分。。。
平均分应是84分。。。
您可能关注的推广回答者：某校七年级（1）班共有50名学生，一次数学考试成绩统计结果是：90分8人，83分11人，74分10人，65分16人，56分3人，49分2人．则全班同学数学平均分为______，及格率（60分以上）为______，优秀人数为（80分以上为优秀_百度作业帮
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某校七年级（1）班共有50名学生，一次数学考试成绩统计结果是：90分8人，83分11人，74分10人，65分16人，56分3人，49分2人．则全班同学数学平均分为______，及格率（60分以上）为______，优秀人数为（80分以上为优秀
全班同学数学平均分为：（90×8+83×11+74×10+65×16+56×3+49×2）÷50=73.58（分）；及格率是：（8+11+10+16）÷50=90%；优秀人数为：8+11=19（人）；故答案为：73.58，90%，19．当前位置：
＞＞＞七年级（1）班有学生50人，他们一次数学测验成绩如下：90分8人，83分..
七年级（1）班有学生50人，他们一次数学测验成绩如下：90分8人，83分11人，74分10人，65分16人，56分3人，49分2人，则全班同学的数学成绩的及格率（60分及60分以上为及格）为______%，优秀人数（80分及80分以上为优秀）为______人．
题型：填空题难度：中档来源：不详
根据题意，得全班同学的数学成绩的及格人数是50-3-2=45人，则其及格率是45÷50=90%，优秀人数有8+11=19人．
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据魔方格专家权威分析，试题“七年级（1）班有学生50人，他们一次数学测验成绩如下：90分8人，83分..”主要考查你对&&频数与频率&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
频数与频率
频数：一般我们称落在不同小组中的数据个数为该组的频数。频率：频数与数据总数的比值为频率。频率反映了各组频数的大小在总数中所占的分量。频数：在一组依大小顺序排列的测量值中，当按一定的组距将其分组时出现在各组内的测量值的数目。如有一组测量数据，数据的总个数N=148最小的测量值xmin=0.03，最大的测量值xmax=31.67，按组距为△x=3.000将148个数据分为11组，其中分布在15.05～18.05范围内的数据有26个，则称该数据组的频数为26。
频率：如在979324中，‘9’出现的频数是3，出现的频率是3/18=16.7%频数也称“次数”，对总数据按某种标准进行分组，统计出各个组内含个体的个数。而频率则每个小组的频数与数据总数的比值。 在变量分配数列中，频数（频率）表明对应组标志值的作用程度。频数（频率）数值越大表明该组标志值对于总体水平所起的作用也越大，反之，频数（频率）数值越小，表明该组标志值对于总体水平所起的作用越小。
发现相似题
与“七年级（1）班有学生50人，他们一次数学测验成绩如下：90分8人，83分..”考查相似的试题有：
924943921519389515528201236053430694

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