聚源路小学
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学历≠能力
发表时间： 16:41:26
&&&学历≠能力&&&&&&&&&&&&&&&& & &&& 各个学校门口的门面房十之八九都是一些培训机构，有的说不要让孩子输在起跑线上，有的说提高成绩不是梦。速成班、拔高班、培优班随处可见。&&& 儿子今年五年级，明年面临小升初，有一些心急的家长开始坐不住了，给孩子报各种辅导班，速成班，拔高班。和一些家长聊天，说有一种培训学校（在这里不便说这个学校的名字），他们是一年全封闭教学，只学语文、数学和英语，专为小升初量身打造的教育计划。他们保证小升初时能考上一个理想的初中。当然这一年的学费也不菲。小升初是这样，中考我想也是这样，那高考呢，更得是这样吧。&&& 而现实生活中，在我们身边，也不乏有这样的家长，只注重孩子的成绩，觉得孩子成绩比什么都重要。在朋友聚会或家长聊天时谈论最多的是孩子的成绩，孩子成绩好家长脸上有光，那种骄傲像得了什么大奖似的。而有些孩子成绩好但动手能力很差，他们的家长全然不在乎这些，觉得成绩好能弥补动手差的缺陷。这当然是一部分家长的观点，不能一概而论的。&&&&&&&&&&&&&&&& &&& &&&&& 前些天看过一个故事：有一个博士他到一家研究所工作，成为所里学历最高的人。&&& 有一天他到单位后面的小池塘去钓鱼，正好正、副所长也在这里钓鱼。&&& 他只是微微地点了点头，和两个本科生有什么好聊的呢？&&& 不一会儿，正所长放下钓竿，伸伸懒腰，蹭蹭蹭地从水面上飞也似的走到对面上厕所。&&& 博士眼睛睁得大大的，眼珠都快掉下来了。水上漂？不会吧？这可是一个池塘啊。&&& 正所长上完厕所回来的时候，同样也是蹭蹭蹭地从水上回来了。&&& 怎么回事？博士又不好意思去问，自己是博士呐！&&& 过一会儿，副所长也站起来，走几步，蹭蹭蹭地走过水面上厕所。这下子博士更是差点晕倒：不会吧，难道我遇到了两个江湖高手？&&& 博士也内急了。这个池塘两边有围墙，要到对面厕所非得绕十分钟的路，而回单位又太远，怎么办？&&& 博士也不愿去问两位所长，憋了半天后，也起身往水里跨——我就不信本科生能过的水面，我博士生不能过。&&& 只听“咚”的一声，博士栽到了水里。&&& 两位所长将他拉上来，问他为什么要下水，他问：“为什么你们可以走过去呢？”&&& 两位所长相视一笑：“这池塘里有两排木桩子，由于这两天下雨涨水正好被淹没在水下。我们都知道这木桩的位置，所以可以踩着木桩子过去。你怎么不问一声呢？”&&&&&&&& &&&& &&&& 看完故事我陷入了深思，仔细想想，学历到底代表什么呢？学历高就一定有能力吗？这个故事似乎要推翻这个论断。一个人的学历只能代表过去的一种学习能力。这种学历并不一定能指导将来的工作。&&& 现在工作的成年人都会有这方面的体会，当时上学时起五更爬半夜，费了老大劲才考上的大学，受了几年的高等教育拿到了大学文凭，毕业参加了工作，却与自己所学的专业不沾边。如果这个人只抱着自己的学历当资本，别说工作能做到得心应手，估计连工作也要丢掉吧。&&& 一个人在某个方面造诣很深，也不能够说他已经彻底精通，彻底研究透了。“生命有限，知识无限”，特别是一些能力的培养并不是仅从书本中就能学到的，经验的积累，生活的历练、朋友的交往都是能力培养的基础。故事中的博士显然把知识看得高于一切，觉得自己学历高就处处比别人强，可结果却摔了跟头。&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&& 还有一个故事：肯尼迪高中毕业后就开始找工作，偶然间他发现了一个招聘广告：某家知名的出版公司要招聘一位负责五个州内各书店、百货公司和零售商的业务代表，薪水是一个月1600美元，另外还有奖金、出差费和公司配车。&&& 这是肯尼迪梦寐以求的工作，可惜，他在面试时就被拒绝了。&&& 主管很客气地对肯尼迪解释拒绝他的理由：第一、他的年纪太轻；第二、他没有相关的工作经验；第三、他只有高中学历。&&& 肯尼迪竭力毛遂自荐，但是主管的态度仍然十分坚决。这时，肯尼迪灵机一动，对主管说：“反正你们这个业务代表的空缺已经缺了六个月了，再缺三个月应该不会有太大的差别。既然如此，能不能让我先做三个月？我不要薪水和交通工具，公司只要负担我的出差费用就行了。等三个月之后，你再决定要不要录用我，如何？”&&& 主管觉得肯尼迪的办法很有趣，便答应了他的请求。&&& 在这短短的三个月里，肯尼迪取得了许多耀眼的成绩，其中包括重组了销售流程；创下公司有史以来的销售记录；争取到更多的新客户——包括一些以往一直争取不到的客户。&& 于是，不到三个月，肯尼迪就被录用了。&&&&&&&&&&& &&&& 这个故事更能说明学历不等于能力。学历固然重要，但是把学历换化成能力则更重要。如果做不到这一点，那么拥有再显赫的文凭，也不过代表比一般人会读书而已。&&& 学历就跟外表一样，虽然一开始很容易吸引众人的目光，但是没有真材实料的内涵，再好看的外表，也只是无用的装饰品而已。&&&学历不等于知识，知识不等于能力。知识必须转化成能力与素质才能体现其价值。就像一个人吃下食物不等于增强体质，需要吸收才能增强体质一样。只有把知识与实践相结合，才能体现能力的价值。有了能力，才能在工作和生活中得心应手、游刃有余。&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&& 后记：每次去接孩子，只要早去一会儿，就能收到很多的宣传彩页，无疑都是各种培训班的介绍。在众多的培训机构中，绝大多数都是提高学习成绩的，真正培养能力的机构却寥寥无几。看着手中厚厚一叠宣传彩页，我陷入了沉思，该怎样给孩子选择辅导班？思考过后，我写下这篇文章。 &&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&& & &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 感谢小美羊羊的精美信纸
拥有再显赫的文凭，也不过代表比一般人会读书而已。你的博文我全看了，只是以前不懂得怎么评论，所以只看不评，现在发现也可以在你的博文后面留下足迹哦，那就试着留下两句，告诉你，我来过，并且今后还要来。猜猜我是谁？
11:23:55& [来自：博客]
精辟独到的见解，佩服之至！
13:10:33& [来自：博客]
`&&【哲理故事】&&翅膀只属于鸟&&&&有一天，两只井底之蛙对造物主说：“请你帮助我们离开这个巴掌大的地方吧。”造物主说：“行，现在有两条路供你们选择：其一，给你们延长二十年的寿命，你们大概要花十年的苦功练习跳跃之功，等有朝一日依靠双腿的力量跳出井底后，则可以自由生活在广阔的大地；其二，用你们的双腿换取一双翅膀，能像鸟一样飞翔，但是必须一直飞下去，不能有片刻停息，落地之时则为死亡之时。”&&&&&甲蛙选择了第一条路，乙蛙选择了第二条路。十年后，甲蛙凭借健壮的双腿，终于跃出井底，放眼四周时，发现乙蛙正躺在井口不远处呻吟，看样子已无生还的希望。原来，失去双腿的乙蛙，以为拥有翅膀就可以弥补自身的缺陷，很是庆幸地享受着飞翔带来的快乐。但是时间一长，它感觉到无休止的飞翔非常单调乏味。最后，它下定决心，明知落地即亡，也要让拍打的翅膀停下来。&&&&&启示：个人成长成才首先要靠自己的主观努力，许多时候，弥补人生短处或劣势，最有效的方法不是取人之长补已之短，而是努力化已所短为已所长。正如翅膀要比腿飞得高，但它毕竟只属于鸟不适用于蛙。
16:47:22& [来自：博客]
学历不等于知识，知识不等于能力。知识必须转化成能力与素质才能体现其价值。说得好啊！现在各种学习机构也是摸准了家长的心理，苦的还是孩子。
12:27:03& [来自：博客]
学历不等于知识，知识不等于能力。知识必须转化成能力与素质才能体现其价值。说得好！
10:32:44& [来自：博客]
精彩的哲理故事分享，很受启发。能力不是培训机构能培训出来的，擦亮眼睛，不能跟风报班。
10:07:38& [来自：博客圈(书香文苑)]
是啊，学历不等于能力，同意您的观点！也期待有经验的您给我们的读书会提一些宝贵的建议！谢谢！
09:12:13& [来自：博客]
阿姨，我的博文更新了，欢迎来指导。
21:26:40& [来自：博客圈(呼笑山庄)]
赞同阿姨的观点，学历不代表能力。我们既要追求高学历，又要拥有高能力。
21:26:15& [来自：博客圈(呼笑山庄)]
我们班同学就去那种学校上学了，不过他们家都很有钱，几百万的那种。我们只有羡慕的份儿了。
21:25:13& [来自：博客圈(呼笑山庄)]
成长更重要
21:14:35& [来自：博客圈(书香文苑)]
说得对，学历不等于能力~
21:13:55& [来自：博客圈(书香文苑)]
支持阿姨的观点
21:13:34& [来自：博客圈(书香文苑)]
明天再来！
20:34:23& [来自：博客]
篇篇精彩呀！在手机上老关注，可也跟不上你的更新脚步。
20:34:09& [来自：博客]
学历不等于知识，知识不等于能力。知识必须转化成能力与素质才能体现其价值。就像一个人吃下食物不等于增强体质，需要吸收才能增强体质一样。说的多好啊！
20:33:09& [来自：博客]
道理深深，受教育了。
20:30:56& [来自：博客圈(呼笑山庄)]
我们老师也讲过：学习差的，长大或许当老总；成绩好的，将来或许给老总去打工。
20:30:15& [来自：博客圈(呼笑山庄)]
说得对哟，学历不等于能力。
20:28:06& [来自：博客圈(呼笑山庄)]
回复王乐乐1730929:以前我也是，现在也不想要了呢。
20:11:59& [来自：博客]
回复飞雪妈妈:这不时间过了吗？
20:10:12& [来自：博客]
回复铭铭成长天空:呵呵，上午写好了的，等着鸟儿妈妈发帖呢！实在等不及了，就发出来了！期待你的佳作哦！
19:18:50& [来自：博客]
——【青春问诊室】挑战古诗词即将拉开帷幕！本季度每月第一周周一发帖，不但有著名讲师讲解古诗词的各种知识，而且还会有名师为大家细心指点哦！怎么样，要不要挑战一下呢？诗词歌赋，尽情发挥，不必拘泥太多，直抒胸襟便可。欢迎大家踊跃参加，可以在博客里发表，注明【挑战古诗词】字样，以便于圈子推荐、统计和评奖。温馨提示：记得把链接发到青春问诊室的论坛主贴里。
19:18:24& [来自：博客]
我把彩页都收着，剪窗花、叠飞机、拼图、做手工，很有用的！
18:29:58& [来自：博客]
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&&&&&&&&&&&&&&&发布时间： 21:12
发布者：jylxx
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《交通安全伴我行》主题队会案例，郑东新区聚源路小学 一年级五班
任振静一、活动目的：1、一郑东新区聚源路小学西校区的交通案例为例子，让学生进一步了解一些与他们生活密切相关的交通安全知识，懂得自觉遵守交通规则的重要性及不遵守交通规则所带来的危害性，明白为了自己和大家的安全，人人都必须遵守交通规则。 2.通过本次主题班队会，学习安全知识，掌握一些安全常识，引起同学们对交通安全的重视,增强学生交通安全意识。3、通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志，并逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。4、培养学生自我保护的意识和能力以及热爱生命的情感，为他们的健康成长打好基础。二、活动准备： 1、收集有关交通事故的资料。2、挑选及训练好班会主持。3、准备好交通安全儿歌、知识竞赛内容、交通安全标语、《祝你平安》改写歌词和伴奏带。 4、收集4个常见交通标志。三、活动时间：三、活动地点：聚源路小学一年级五班教室四、活动过程：
中队长宣布： “交通安全伴我行”主题队会现在开始。各中队整队报告人数。（向中队辅导员老师汇报人数）
第一项：出旗。
第二项：唱队歌。
第三项：活动正式开始。
第四项：辅导员老师总结本次活动。
第五项：呼号。
第六项：退旗。
中队长宣布： “交通安全伴我行”主题队会到此结束。
郑东新区聚源路小学
一五中队四、活动具体流程：主持人甲 ：敬爱的老师 主持人乙 ：亲爱的同学们 合：大家好！ 主持人甲 ：每个人都有资格享受愉快的生命，但生命的遭遇往往是意想不到的。主持人乙 ：然而总会在那不经意的一瞬间，生命的泉水便会永远枯竭。主持人甲 ： 人的生命只有一次，生命是多么珍贵！ 主持人乙 ： 是的，没有比生命更宝贵的东西了。
主持人甲 ： 所以，我们要懂得关爱生命，学会保护自己。 合：一（五）班“交通安全伴我行”主题队会 现在开始！ 甲：有一根弦它常响在我们身边， 乙：有一根弦它连着我们的生命线, 合：它的名字就叫“安全”！甲：安全维系着我们每个人的生命与健康，安全维系着每个家庭的幸福与美满。 乙：可是，我们却经常听到这根弦绷断的声音，看到一些惨不忍睹的场面。下面就由我为大家读一则案例《马路上的悲剧》。（讲述西校区的案例）甲：听了上面这个发人深省的案例，同学们受到了不小的震动吧。下面请谈谈你的感受。 自由谈感受。 乙：是啊，交通安全对我们来讲太重要了。放学的时候如果家长没有来接自己，一定要在保安室处等待，千万不能到处乱跑！交通安全意识是同学们应该随时铭记在心的。现在就让我们来看看大家都安全知识掌握得怎么样吧。请看大屏幕：交通知识抢答题乙：1 行人在没有信号灯的人行横道应如何通行？（ b ）A 、在人行横道内快速通过
B 、两面无来往车辆时从人行横道内通过C 、按机动车信号灯指示通过。甲：2、行人在没有交通信号灯和人行横道的路口应如何通过？（ c ）A 、跑步快速通过
B 、示意机动车让行后直行通过C 、确认安全后直行通过乙3 、骑自行车通过没有非机动车信号灯的路口应怎样通行？（ b ）A 、减慢车速通过
B 、确认安全后通过C 、按机动车信号灯指示通过甲4、骑自行车应当在什么车道内通行（ b ）A 、在机动车道内
B 、在非机动车道内
C 、在人行横道上乙5、未满几周岁儿童，不准在道路上骑、学自行车（ b ）A 、10周岁 B 、12周岁
C 、4周岁甲6 、黄灯持续闪烁时表示（ b ）A 、有危险，车辆、行人不准通过B 、车辆、行人须注意观望，确认安全后通过C 、车辆、行人可以优先通过乙7、当路口信号灯为红灯和黄灯同时亮时，它表示的是什么含义？（ a ）A 、即将变为绿灯，做好起步准备
B 、清理路口，不准通行C 、道路通畅，快速通过甲8 、在街道或公路行走，须有成年人带领是哪些人？（ a ）A 、学龄前儿童
B 、小学低年级学生
C 、小学在读生乙9 、机动车行驶时，除驾驶人应当按规定使用安全带外，同车还有哪些人要使用安全带？（ c ）A 、前排乘车人
B 、后排乘车人
C 、全部乘车人甲10 、当你骑车违法后又拒绝接受罚款处罚时，交通警察（ b ）A 、不可以扣留你的车
B 、可以扣留你的车C 、必须在你同意后才能扣留你的车乙11 、走路、骑车违反道路交通安全法律、法规关于道路通行规定的，交通警察可以对你处理（ b ）A 、50元以上100元以下的罚款；
B 、5元以上50元以下罚款；C 、100元以上200元以下罚款甲12、在道路上骑自行车必须年满多少周岁？（ a ） A 、12周岁
B 、14周岁
C 、18周岁乙13、当机动车停在机动车道上时，你应当怎样上下车？（ b ）A 、从机动车左侧下车B 、从机动车右侧上下车C 、只要不防碍其他车辆和行人通行，左右侧上下车都可以同学答题。甲：嗯，同学们真棒！我这里还有几张交通标志图大家认识吗？来认一认吧。同学认交通标志图。甲：嗯，同学们知道的还真不少呢！现在我们来应用一下吧，请看几个小动画片，边看的时候边找出违反交通规则的地方，并指正。同学看动画片，并回答问题。甲：我们把安全知识编成了一首童谣，让我们一起做一做吧，每两个人一组，预备，开始。学生做拍手儿歌。注意交通安全找点空闲，找点时间，交通法规，经常看看马路宽宽如虎口，行人都要靠边走转弯抹角要谨慎，减速慢行记心头驾车头盔要戴好，流汗总比流血好行车都抢先，
事故在后边开车喝了酒，
喜事变忧愁威风不在车速高，安全才是第一招宁可有理让无理，不可有理无顾忌十次事故九次快，谁不相信谁受害不讲卫生要生病，不讲安全要送命少年儿童小学生，祖国花朵接班人放学回家要记清，整齐靠右排好队红灯停、绿灯行，一停二看三通过要想车祸不上身，交通法规要记牢合:要记牢甲：通过这两项活动，大家对交通安全知识有了新的认识和体会。乙：在今后的学习和生活中，我门怎么在行动上做到文明安全行呢？甲：交通安全的标语可以给我们一些提示，老师给我们就准备了几句，请大家来看一看，请跟我读：乙：今天，我们也自己动手来编一个标语，向大家宣传文明安全行。甲：好，我找几个同学来说一说自己的标语。 学生回答。 合：为了更好的保护大家的生命安全，避免交通安全事故的发生。经班委会的讨论，写了一份倡议书，希望大家能够在今天郑重承诺，切实执行，并向身边的亲人、朋友做好宣传工作。甲：最真诚的友谊是期盼，最良好的祝愿是平安！乙：最殷切的牵挂是父母，最美好的时刻是团圆！ 合：让我们共同撑起安全的保护伞，感受家的温暖，享受美好的生活。亲爱的同学，我们永远《祝你平安》。（《祝你平安》音乐响起，全体齐唱）乙：最后请中队辅导员任老师讲话。班主任：生命是美丽的，我们要欣赏它；生命是神圣的，我们要敬重它；生命是宝贵的，我们要珍惜它。只要我们把每一个小的行为规范做好，就能避免大的伤害。希望同学们通过这次队会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯，彻底远离交通危险。合：“交通安全伴我行”——一（五）班交通安全主题队会到此结束！谢谢各位！广告载入中...
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回复：火眼金睛买郑州真金学区房 2014年郑州小学划片范围汇总
中原区[该内容由 枫棉贝儿 于
15:48:08 最后编辑]
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回民一小南大街、顺城街附近
东关小学城东路西一点，东明路东一些，东大街都在学校的招生范围
港湾路小学陇海铁路通往国家运输仓库的小铁路以东，107国道以西，陇海铁路以南，南三环以北
五里堡小学十里铺村以北、东至107国道、紫荆山路以西至二七区交界
南十里铺小学管城区东南角的中鼎翡翠、富田太阳城、发展南郡等楼盘被划入南十里铺小学招生区域内
货栈街小学货栈街小学划片范围：铁路新村社区、燕归园社区、路路通小区、中铁七局社区石化路52号、城东路268号，石化路16号、恒业小区，香槟圣园小区
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聚源路小学中州大道以东、金水东路以南、黄河东路以西、商鼎路以北区域
聚源路小学西校区中州大道以东、商鼎路以南、聚源路以西、商都路以北区域
众意路小学（2012年）东至九如路以西，西至中州大道以东，南到龙湖外环南路以北，北到东风路以南。（所属小区：绿城百合、和谐小区、祥和花园、北大花园、紫荆苑、古德佳苑、金汇小区、联盟新城、温哥华山庄、双河湾、顺驰第一大街（顺驰4期除外）、中油运河上郡、中凯铂宫&）
康平小学黄河东路以东、金水东路以南，聚源路以东、商鼎路以南，中州大道以东、商都路以南，陇海铁路以北、东风东路以西区域
郑东新区外国语学校(小学部)中州大道以东、黄河东路以西以南、金水东路以北区域
郑东新区实验学校（小学部）商都路以南、陇海铁路以北、农业南路以东、中兴路以西
昆丽河小学九如路黄河东路以东、东风渠以南、熊儿河东风东路以西、金水东路以北区域
畅和街小学东风东路以东、熊儿河以南、中兴路以西、金水东路以北
郑东新区艺术小学中州大道以东、商都路以南、七里河以西、陇海铁路以北区域
永平路小学七里河以东、商都路以南、农业东路以西、陇海铁路以北区域
中州大道小学荣盛花园、琥珀名城、王马庄村、黑庄村、安庄村、唐庄村
龙子湖小学107国道以东、连霍高速以南、东四环以西、文苑北路以北区域
南录庄小学南录村、新村、花庄
小郭村小学东107以西、连霍高速以南、金城路以北、森林公园以东区域
穆庄小学107辅道以东、金水东路以南、东四环以西、商鼎路以北区域
白佛小学107国道以东、商鼎路以南，东四环以西、商都路以北区域
龙岗小学107辅道以东、金水东路以北、王新街以西南区域（龙岗小区）
回复：火眼金睛买郑州真金学区房 2014年郑州小学划片范围汇总
郑州中学附属小学陇海铁路货运线以北、科学大道以南、雪松路以东的高新区小区或家属院中符合就近入学条件的一年级新生
金色嘉园小区、快乐e家小区、阳光馥园小区、帝苑别墅、五洲华夏村小区、郑州中学家属院、宏莲花园、文雅青年公寓、玉兰雅庭、菁翠苑小区或家属院的居民
郑州中学第二附属小学陇海铁路货运线以南、西三环以西的高新区小区或家属院中符合就近入学条件的一年级新生
郑州大学实验小学科学大道以北、雪松路以西的高新区小区或家属院中符合就近入学条件的一年级新生
南阳小学托斯卡纳小区、北环跨线大桥北侧
长兴路街道办事处中心学校王砦村和南阳村本村户口适龄学生：本村小学
老鸦陈村本村户口，宏达社区购房户、银河社区购房户、长兴社区购房户、长兴路辖区外来务工人员同住子女：老鸦陈中心小学
东风路小学刘寨办事处辖区（同乐社区、粮运社区、裕华社区、兴隆社区、清华园社区）常住人口
回复：火眼金睛买郑州真金学区房 2014年郑州小学划片范围汇总
朝凤路小学北：航海东路以北、第三大街以西区域符合条件的常住居民适龄儿童(赵庄、岔河除外)
南：第三大街以西区域符合条件的拆迁户子女、企事业单职工子女、外来进城务工人员同住子女（朝凤路小学（北）辖区除外）
郑州经开区实验小学第三大街以东、第五大街以西区域内符合条件的适龄儿童；
第五大街以东、G107国道以西区域内符合条件的常住居民适龄儿童、区拆迁户子女。
郑州经开区实验小学东校区第五大街以东、G107国道以西区域内符合条件的企事业单位职工子女、外来进城务工人员同住子女。
其他小学本村辖区符合条件的适龄儿童。
回复：火眼金睛买郑州真金学区房 2014年郑州小学划片范围汇总
南阳小学托斯卡纳小区、北环跨线大桥北侧
长兴路街道办事处中心学校王砦村和南阳村本村户口适龄学生：本村小学
老鸦陈村本村户口，宏达社区购房户、银河社区购房户、长兴社区购房户、长兴路辖区外来务工人员同住子女：老鸦陈中心小学
东风路小学刘寨办事处辖区（同乐社区、粮运社区、裕华社区、兴隆社区、清华园社区）常住人口
惠济区实验小学开元路以北，清华园路以东，东风渠以西毛庄社区的适龄儿童
胖庄小学惠和苑小区、田园风光小区、惠城社区、区政府家属院、鸣翠苑的小学适龄儿童
朝凤路小学北：航海东路以北、第三大街以西区域符合条件的常住居民适龄儿童(赵庄、岔河除外)
南：第三大街以西区域符合条件的拆迁户子女、企事业单职工子女、外来进城务工人员同住子女（朝凤路小学（北）辖区除外）
郑州经开区实验小学第三大街以东、第五大街以西区域内符合条件的适龄儿童；
第五大街以东、G107国道以西区域内符合条件的常住居民适龄儿童、区拆迁户子女。
郑州经开区实验小学东校区第五大街以东、G107国道以西区域内符合条件的企事业单位职工子女、外来进城务工人员同住子女。
其他小学本村辖区符合条件的适龄儿童。
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滨河公园两侧居民有的是二七区户口，有的是中原区户口，滨河公园以西的持有二七区户口的居民不在该校招生范围，但是嵩山路上持有中原区户口的居民仍属于该校的招生范围。
回复：火眼金睛买郑州真金学区房 2014年郑州小学划片范围汇总
学生户口为郑州市户口：　　1、户口与就读小学在同一区域　　1)2014年的政策市教育局5月20日下发的文件，25号左右各区教体局会发布具体方案。　　2)5月底6月初学校召开毕业班家长会，传达各区教体局的政策，　　3)家长上交相关证件(原件+复印件)，并指导家长填写《郑州市市区小学毕业生就近入学报名登记表》草表，证件齐全，草表合格后填正式表　　4)就读小学集体报名。　　5)家庭住址及相关证件审定流程：班主任审查→学校核查→区中招办复查→市中招办抽查(据往年家长说一般划到热点的学校入户调查会较为严格)　　总结一句话：一切听从老师安排，让交啥交啥，让填啥填啥，然后小学代办。　　2、户口与就读小学不在同一区域　　1)2014年的政策市教育局5月20日下发的文件，25号左右各区教体局会发布具体方案。　　2)5月底6月初学校召开毕业班家长会，传达各区教体局的政策，　　3)是否需要把相关证件交给学校(这点小猪需要再去核实)，并指导家长填写《郑州市市区小学毕业生就近入学报名登记表》草表，证件齐全，草表合格后填正式表　　4)6月初左右教育局会公布小升初各区报名点，家长带全《郑州市市区小学毕业生就近入学报名登记表》及相关证件到各区报名点自行报名。　　5)报名时间2013年在6月16～6月18日三天;2014年的报名时间预计6月上旬会下发，小猪与大家一起等待进一步的政策公布。　　总结一句话：前期听老师的准备好资料，等着报名时间自己带上资料到区报名点自己报名。
回复：火眼金睛买郑州真金学区房 2014年郑州小学划片范围汇总
【第10楼】
郑州市户口学生所需准备资料：　　1、户口本、父母身份证、房屋所有权证;(所有证件均为原件+复印件)　　2、学生户口与父母不在一个户口本的，分别提供父母和孩子的户口本与户主的身份证原件与复印件，一家三口有几个户口本拿几个户口本。所有户口本需要复印首页、父母页和孩子页。　　3、房产证名字不是孩子父母的，需提供父母双方的无房证明，到市房管局办理　　4、只有孩子的户口是城市户口、父母均为农业户口的，提供孩子的户口本、父母的户口本、身份证，有房产证(必须为父母名字)的准备房产证，无房产证拿居住证。外来务工随迁子女入学(非郑州市户口的学生)　　1、小学已经在郑州借读初中继续借读的学生　　1)5月底6月初就读小学会要求提交相关证件　　2)经小学审核之后集体报名。　　2、小学未在郑州借读初中准备借读的学生　　1)准备齐相关证件由本人或家长直接到实际居住地所在区报名点自行报名。　　2)居住地所在区与务工单位所在区不一致的，在居住地所在区入学。外地市户口所需准备资料：　　1、郑州市居住证;　　2、户籍所在地的户口薄、父母身份证，　　3、父母一方与用人单位签订的劳动合同(此合同文本必须是规范的劳动合同文本)或工商行政部门颁发的营业执照;　　4、户口所在地乡(镇)级人民政府或县(市)级以上教育行政部门或户口所在地乡(镇)应该就读的学校准予在郑就读的证明;其它情况　　*学生为郑州市户口，但小学一直在外地借读，初中想回郑州上学。　　按郑州市户口的学生备齐材料，由本人或家长携带直接到家庭住址所在区报名点自行报名。　　*父母在近郊居住的毕业生　　原则上回毕业生父母居住地区域参加就近分配，回户口所在乡镇中学就读。　　*对于都市村庄住房拆迁的　　孩子家庭还需提供，拆迁协议原件与复印件、宅基证原件与复印件　　*下列情况需家长签字：服从分配的(2012年政策要求，仅供参考)　　1、孩子的户口或一家人的户口挂靠在亲戚家，房产证的名字不是父母的;　　2、户口自迁入热点地区之日起不足三年的;包括房产证是父母名字的　　3、租房在热点地区的;　　4、学生户口由外地农村迁入本地，自迁入之日起不足三年且无父母住房证的。　　5、居住在热点地区，购房时间不足一年的学生家庭，需提供住房唯一性。
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【第11楼】
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【第12楼】
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【第13楼】
心情竟是久久不能平复
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【第14楼】
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【第15楼】
学习下 。努力学习下