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小学五年级下册第六单元的作文
走进信息世界
习作六：我们生活在一个信息世界里。在教室里学习，听广播，看电视，读书看报，上网浏览，与亲戚、朋友通信，都是在获取信息。现代社会信息量越来越大，人们获取信息的途径越来越广。让我们通过这次综合性学习，感受信息传递方式的快速发展，体会信息给我们的学习、工作和生活带来的影响，并学习搜集和处理信息，还可以利用获得的信息，写简单的研究报告。
走进信息世界的范文
1.标题格式：我们的课余生活的作文：题目，如我们的课余生活的作文：我的课余生活。
2.文体限定为叙事记叙文，字数不限。
3.文章必须是作者原创，个人来稿不限数量，每一分来稿均有机会获得老师点评。人教版五年级下册第六单元作文指导与范文人教版五年级下册第六单元作文指导与范文&&人教版五年级下册第六单元作文指导与范文发布时间： 浏览：-人教版小学语文五年级下册第六单元作文指导与范文 习作训练：调查扳告或研究报告 怎么写调查报告 调查报告是对某项工作、某个事件、某个问题，经过深入细致的调查后，将调查中收集到的材料加以系统整理，分析研究，以书面形式向组织和领导汇报调查情况的一种文书 调查报告有以下几个特点： （1）写实性调查报告是在占有大量现实和历史资料的基础上，用叙述性的语言实事求是地反映某一客观事物充分了解实情和全面掌握真实可靠的素材是写好调查报告的基础 （2）针对性调查报告一般有比较明确的意向，相关的调查取证都是针对和围绕某一综合性或是专题性问题展开的所以，调查报告反映的问题集中而有深度 （3）逻辑性调查报告离不开确凿的事实，但又不是材料的机械堆砌，而是对核实无误的数据和事实进行严密的逻辑论证，探明事物发展变化的原因，预测事物发展变化的趋势，提示本质性和规律性的东西，得出科学的结论 调查报告的种类主要有以下几种： （1）情况调查报告是比较系统地反映本地区、本单位基本情况的一种调查报告这种调查报告平方根是为了弄清情况，供决策者使用 （2）典型经验调查报告是通过分析典型事例，总结工作中出现的新经验，从而指导和推动某方面工作的一种调查报告 （3）问题调查报告是针对某一方面的问题，进行专项调查，澄清事实真相，判明问题的原因和性质，确定造成的危害，并提出解决问题的途径和建议，为问题的最后处理提供依据，也为其他有关方面提供参考和借鉴的一种调查报告 调查报告一般由标题和正文两部分组成： （1）标题标题可以有两种写法一种是规范化的标题格式，即“发文主题”加“文种”，基本格式为“××关于××××的调查报告”、“关于××××的调查报告”、“××××调查”等另一种是自由式标题，包括陈述式、提问式和正副题结合使用三种陈述式如《东北师范大学硕士毕业生就业情况调查》，提问式如《为什么大学毕业生择业倾向沿海和京津地区》，正副标题结合式，正题陈述调查报告的主要结论或提出中心问题，副题标明调查的对象、范围、问题，这实际上类似于“发文主题”加“文种”的规范格式，如《高校发展重在学科建设――××××大学学科建设实践思考》等作为公文，最好用规范化的标题格式或自由式中正副题结合式标题 （2）正文正文一般分前言、主体、结尾三部分 ①&前言有几种写法：第一种是写明调查的起因或目的、时间和地点、对象或范围、经过与方法，以及人员组成等调查本身的情况，从中引出中心问题或基本结论来；第二种是写明调查对象的历史背景、大致发展经过、现实状况、主要成绩、突出问题等基本情况，进而提出中心问题或主要观点来；第三种是开门见山，直接概括出调查的结果，如肯定做法、指出问题、提示影响、说明中心内容等前言起到画龙点睛的作用，要精练概括，直切主题 ②&主体这是调查报告最主要的部分，这部分详述调查研究的基本情况、做法、经验，以及分析调查研究所得材料中得出的各种具体认识、观点和基本结论 ③&结尾结尾的写法也比较多，可以提出解决问题的方法、对策或下一步改进工作的建议；或总结全文的主要观点，进一步深化主题；或提出问题，引发人们的进一步思考；或展望前景，发出鼓舞和号召 具体写法可参考本站提供的大量范文，结合实际情况，做适当的修改 【习作范文1】 关于小学近视问题的研究报告 一、课题的提出：& 我们班许多同学都陆陆续续带上了眼镜，我也是其中的一员有多少人近视了？他们又为什么近视了？我做了一次调查& 二．调查方法：& 1．查阅有关书籍，了解普通人是怎么近视的& 2．调查询问同学，了解他们是怎么近视的& 3．通过多种途径，了解我班一共有多少人近视了& 4.&通过班级博客发表问卷& 三、调查情况和资料整理：& 我班共有11个人近视& 我国的近视率已接近30%，小学生22.7%患有近视，初中近视率猛增到55.8%高中生70.3%人戴上眼镜，大学生近视比例高达80%& 近视成因较多，据我们猜想，造成近视的因素有：遗传因素，环境因素，个体因素，营养体质因素和睡眠因素导致小学生近视的主要原因是作业做的太晚，使睡眠不足，过度地看电视、玩电脑，摄入大量的德和蛋白质& 现在小学生近视率很高虽然近视存在某种的遗传因素，但更重要的是外界因素的影响目前除了配戴眼镜外，没有更有效的治疗方法，唯有持久地开展预防措施中学生极高的近视率和现行的教育制度虽然有一定的联系，但更多的是因为用眼习惯而导致近视的发生近视预防的重点也在于养成良好的用眼习惯& 四、结论& 通过对调查问卷的分析，我发现： 1、从整体来看，作业负担较重的同学占大多数，作业负担随年级的升高而加重& 2、无论是哪个年级在做作业时都没有好好的让眼睛得到休息；而在校休息时间又一次随年级的增高呈递减趋势& &&&&3、抗疲劳眼药水与眼保健操都是对眼睛有治疗作用的，但却没有引起同学的高度重视& &&&&4、近视人数虽然远远高于非近视人数，但不佩戴眼镜的人却占有相当一部分比例这表明同学们对近视的问题还不够重视！& &&&&5、其中的因素，像：姿势不对、用眼不当之类的毛病，我们可以努力克服、改正；像灯光太暗或太强之类的，我们可以调节；像防护不当、用药不当之类的，我们可以尽量避免；……& 我提出了以下几点建议：& ①每日坚持远眺、坚持眼保健操和课间操，并积极参加文体活动& ②学习时要有充足的光线，光线要从左侧方向来不要在光线不足和耀眼的阳光和强灯光下看书写字& &&&3、不要睡在床上或边走路边看书更不要歪头偏身趴在桌上读书写字& &&&4、不要长时间使用视力，每学习50分钟后，应当休息10分钟& 5、看电视的次数不要过多，时间不要过长，要控制在1小时以内距离不要太近至少隔两米远& 要记住眼科医生给大家的劝告：要养成良好的用眼习惯：看书、上网、看电视不要连续超过一小时，不要在太强太暗的光线下看书，一定要注意自己的写字姿势，坚持作眼保健操很重要 【习作范文2】 关于近视眼的调查报告 1、调查内容 ①了解五年级学生近视是否与年龄、年级、性别有关？②了解五年级学生近视率的高低是否与优班和普通班有关？③向全体五年级学生提出预防近视的意见和建议设计意图：帮助学生制定好调查表格，极大地方便了学生的调查活动，为调查实践活动做好了准备，确保了调查实践活动的成功 2、组织调查 ⑴做好调查动员，明确调查对象、指导调查方法⑵发下调查表，各小组分配好调查任务⑶小组开展研究：（学习方式：观察了解学生、请教师长、上网搜索、查阅资料、互相交流、社会调查等等）⑷学生收集有关由于近视眼带来危害的事实材料⑸调查结果的分析：从调查的结果分析：学生近视是否与年龄、年级、性别有关，学生近视率的高低是否与优班和普通班有关设计意图：体现学生学习方式的变革，学生能亲身去体验社会，积极投入到社会实践中去 3、调查汇报，归纳总结： ⑴学生活动：介绍自己通过各种途径调查的近视眼的情况 ⑵教师活动：指导学生完整汇报自己的材料 ⑶指导学生分析近视眼的原因学生活动： ①各小组向全班汇报：近视眼情况的调查结果，并展示本小组所填的统计表 ②学生分析发生近视眼的原因设计意图：与数学合理进行整合，运用统计图、表展现有说服力的数据，培养学生的数学意识 教师活动： ①帮助学生将各组汇报的数据形成表格 ②和学生一起口算，填写合计的数据设计意图：建立多维互动的师生关系，在活动中培养学生自主选择，自主发展的能力，同时培养学生的合作精神，唤起学生的创新意识学生活动：分组分析全班统计的数据，讨论：为什么会有近视眼？ ⑷借助资料，处理信息：学生活动：上网了解近视眼的有关知识 4、调查方法： （1）自制调查问卷，随机发放到一部分小学生手上，了解一下他们在平时的用眼情况，制成统计表（见副表） （2）走访有关部门，了解一般小学生的用眼卫生情况，获取本校同学体检时的视力记录3．通过多种途径，搜集小学生做眼保健操的情况 5、调查情况和资料整理说明：发放调查问卷100余份，收回100份有效问卷88份，统计结果如下： （1）患有近视眼的同学：34人（38.64%）在近视同学中，用眼卫生情况分别如下： ①你作业时的姿势怎么样？A很好1（2.94%）B一般29（85.29%）C很差4（11.76%） ②你一天花多少时间上网？A不上网19（55.88%）B半小时3（8.82%）C一小时5（14.71%）D二小时以上7（20.59%）3．一天花多少时间看电视？A半小时11（32.35%）B一小时13（38.24%）C二小时以上10（29.41） ③&做完作业会不会到窗口往外看？A经常3（8.82%）B偶尔23（67.65%）C从不8（23.53%）④做眼保健操认真吗？A非常认真10（29.41%）B偶尔22（64.71%）C不认真2（5.88%） ⑤经常躺在床上看书吗？A经常28（82.35%）B偶尔4（11.76%）C从不2（5.88%） ⑥是否经常在摇晃的车厢中看书？A经常0（0%）B偶尔7（20.59%）C27（79.41%） ⑦看电视时是否把电灯关掉？A是9（26.47%）B不是25（73.53%） （2）不患有近视眼的同学：54人（61.36%）在未近视同学中，用眼卫生情况分别如下： ①你作业时的姿势怎么样？A很好9（16.67%）B一般42（77.78%）C很差3（5.56%） ②你一天花多少时间上网？A不上网33（61.11%）B半小时4（7.41%）C一小时14（25.93%）D二小时以上3（5.56%）3．一天花多少时间看电视？A半小时11（20.37%）B一小时24（44.44%）C二小时以上19（35.19%） ③做完作业会不会到窗口往外看？A经常13（24.53%）B偶尔28（51.85%）C从不13（24.07%）④做眼保健操认真吗？A非常认真27（50%）B偶尔26（48.15%）C不认真1（1.85%） ⑤经常躺在床上看书吗？A经常44（81.48%）B偶尔6（11.11%）C从不4（7.41%） ⑥是否经常在摇晃的车厢中看书？A经常0（0%）B偶尔8（14.81%）C从不46（85.19%）⑦看电视时是否把电灯关掉？A是16（29.26%）B不是38（70.37%） 5、结论通过调查统计显示，不良的用眼卫生习惯是导致视力下降的主要原因 6、原因分析1．通过调查问卷的方式，我们得出了会对视力下降造成影响的地方主要集中在以下几点： ⑴做作业时的姿势不良 ⑵每天花在上网、看电视上的时间比较多 ⑶做眼保健操时不够认真，时不时要睁开眼睛 ⑷经常躺在床上看书的人数超过八成 7、活动建议： ⑴尽量不要在傍晚5点30分以后不开电灯看书或做作业 ⑵做作业时要严格做到“一拳一尺一寸”的目标⑶晚上看电视、或者使用电脑，尽量不要关灯，因为这是导致视力下降的一个重点 （3）不要长时间坐在电视、电脑前，更不要长时间玩游戏 （4）每天回家自己叫口令，做一遍眼保健操 （5）不要轻易去戴其它同学的眼镜，这样对自己没有好处，反倒会使自己的视力慢慢下降这就是我们小组一个简单的研究报告限于水平，资料中难免有疏漏错误之处，恳请各位读者批评指正 【习作范文3】 关于近视眼的研究报告 据调查,我国现有盲人500多万，低视力近千万人，尤其是在儿童及青少年当中，患病率极高全国学生体质健康调研最新数据表明，我国小学生近视眼发病率为22.78％，中学生为55.22％，高中生为70.34％更令人震惊的是，有份调查报告称，国内因高度近视致盲者已达30多万人因此儿童及青少年近视的防治越来越为学生、家长及社会所关注&为什么患近视的学生越来越多？学生的眼睛到底是怎么近视的？仅仅是不良用眼习惯造成的吗？为了解小学生近视情况及引起近视的相关因素，我针对我们学校的部分同学作了一次调查& 二、调查问卷& 1.你是不是近视?& A.&是的&B、&不是& 2.你是如何近视的?（不近视的可不答）& A、看电视过度&B、坐姿不端&C.&其它& 3&你近视多少度?& A.&100以下&B.&500以下&C.&更高& 三、调查分析：导致眼睛近视的原因：& 大多数人都是平时不注意保护眼睛而导致近视的研究结果表明，近视眼是人眼对当代环境的适应性改变，它的发生与发展与日益增加的近距离用眼活动的环境密切相关，与摄入营养成分的失衡密切相关而不正确用眼，不注意用眼卫生（如看电视和上网过长等）是现代儿童近视大增的主因& 1&看电视距离太近& 2&看电视的时间太长& 3&所看电视的画面浓度太深& 4&写作业时的姿势不正确& 5&在光线太强的阳光下看书& 6&在光线太弱的光下看书& 7&长时间的在电脑前& 8&不合理饮食& 9&看激光& 10&在车厢里看书& 11&遗传因素& 12&不认真做眼保健操& 四、调查结果：& 通过调查发现，在当今的中学生近视率不断上升，而中学生们对近视这一现象并不加以重视甚至有人认为近视怎样，戴副眼镜不就得了还对近视无所谓，错上犯错许多人常将其归咎于不良的用眼习惯，如看书距离不当、光太暗、持久用眼等但近年来的医学研究表明，饮食不均衡、睡眠不足、噪音等，也是诱发青少年近视的重要因素& 五、建议& （一）看书时作姿要端正，光线要充足读写要坐到离课桌一尺，胸离课桌一拳，眼离课本一尺& （二）不要在坐车或行走的时候看书，不要躺下看书读写1小时要远眺10分钟或到户外走动，调节眼睛肌肉& （三）在课间十分钟坚持做眼保健操& （四）尽可能少上网或看其他辐射性强的东西注意作息时间的安排，不能让眼睛长期处于疲劳状态& （五）不偏食，少吃辣的食品，多吃含维生素C和维生素A，D的食物& （六）定期到眼科专医作检查，听从医师的指导，逐步矫正视力或防止近视度加深& 六、体会& 为有效预防近视等眼病：一要养成良好的卫生习惯，合理饮食，锻炼身体，保障身心健康；二要纠正不良习惯，养成良好的用眼卫生；三要定期到眼科医院检查眼睛，尤其是高度近视眼患者，及时发现眼病，以便早发现、早治疗视力关系着我们的一生，我们要爱护我们的眼睛，不让我们将来后悔!& 前我的家的面积只有现在的一半，有一个客厅、一个卧室，我就在那里度过了我的婴幼儿时期，我对那时的记忆是朦胧的、模糊的，听妈妈讲那时家里只有一个小彩电、小冰箱、半自动洗衣机、布艺沙发，烧的是蜂窝煤……那是一个简陋而温暖的家现在让我带你参观一下我的新家吧：& 我的新家有一个大客厅、两个卧室、一个书房，还有一个小小的储藏室，以前我就在爸爸妈妈的卧室里住，而现在我有了自己的天地，我也有自主权装饰我这温暖的小天地了：我的被单、床罩、窗帘都是维尼熊的，我的衣柜里装满我的衣服，我还有了书柜、书桌，我把这儿称为“快乐学习天地”，我还在墙上贴满了我喜欢的海报，那一张张海报透出我的天真、快乐，我有了一架钢琴，每天沉浸在音乐的世界中，不管是悲伤还是欢快都使我陶醉，我渐渐有了一些玩具熊，每天晚上我会向它们诉说我当天的传奇故事；我家的客厅里有一个大的电视、皮制沙发、摇摇椅、大书柜，还有我去海南捡的许多贝壳……你说我的家变了吗？& 四、结论& 从坏变好，人何尝不希望呢，但要变化是需要一代又一代的艰苦奋斗，让我们好好学习，使我没的主国拜年得更得更加辉煌灿烂！ 【习作范文4】 关于人民小学校门口脏乱情况的调查报告 一、问题的提出 人民小学校门口环境污染严重，交通也堵塞得很厉害，给周围居民生活带来的不便，对我们学生的生活也有影响对此，我们进行了调查 二、调查方法 1、询问校门口值日干部，了解每天校门口的垃圾 2、调查校门口流动人口 3、调查门口交通堵塞的原因 三、调查情况和资料整理 信息渠道调查的方面具体内容 校门口值日干部了解校门口垃圾每天校门口都会有垃圾，食品垃圾最多，又最不卫生，什么卫龙呀，什么开胃牛，学生都很爱吃，不仅有食品垃圾，还有“白色污染”，比如塑料袋、食品盒等等，这个污染也很严重 小组调查研究调查校园流动人口每小时至少走过100多人，小摊贩较多 小组调查研究调查校门口交通堵塞的原因学生上学放学车辆较多，小摊贩又摆路边摊，占位置，学校出来刚好又是一条街道，人口又多，造成交通堵塞 四、建议与措施 建议市政府多加监督管理，并派一些人员来巡逻，及时制止路边摊的无证经营提倡“保护环境”，让小学生不去买垃圾食品 五、措施 1、希望校长教育学生不买垃圾食品 2、希望校门口值日干部多加管理，及时制止小学生买垃圾食品 3、希望老师能给学生讲垃圾食品是怎么生产的，并讲垃圾食品的危害 浙江省永康市人民小学五年级：金可欣 【习作范文5】 校园不文明行为调查报告 报告内容： 当你走进校园，踏入教室，观察一番之后，在这美丽的校园中，我们会发现一些不和谐的音符我们不难看到，在我们教室的桌斗里，什么没吃完的零食，废纸片，揉成团的草稿纸，地摊上买来的小玩具，铅笔屑、塑料袋、没交的数学作业本……里面可是应有尽有；在书声琅琅的课堂上，有的精神萎靡不振，有的左摇右晃，有的把手伸进桌斗里，自顾自地玩玩具等；晨会上有左顾右盼，在下面窃窃私语的同学；教室里有乱涂乱画的桌子，摇摇晃晃的凳子；有用脚“开”门的同学；还有下课后，把楼梯扶手当成滑梯的同学；在整洁的校园里，有我们同学丢的纸屑、塑料袋；还有一些同学受一些不良习惯的影响，讲粗话、脏话、争吵、搞不团结以上这种种现象，不仅严重地违反了小学生日常行为规范，而且也破坏了学校为我们提供的优美和谐的育人环境 &这时这个校园在你心中的形象就大打折扣我认为可以在教室、宣传栏等公共场所贴一些宣传画，提醒大家注意自己的行为，改正自己的不文明举动通过宣传，慢慢使大家形成一种良好习惯也可以在低年级搞一次“清理小课桌”活动，在高年级搞个“校园不文明现象大通缉”漫画征集评比活动，增强大家对校园不文明现象的厌恶和憎恨 亲爱的同学们，让我们行动起来，从点滴之事做起，从我做起，跟不文明行为永远告别，为学校的文明贡献自己的力量吧！ 报告人：童欣悦 【习作范文6】 &8226;&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&小区环境研究报告 一、调查人员：大众 二、调查的时间和对象 20年月日上午，阳光明媚，天气不错我对小区旁的草坪、垃圾箱实地调查在调查的过程中，我增长了不少见识，同时也发现了一些急需解决的问题 三.&调查的发现：& 在调查的过程中，我收获了许多，同时也发现了一些存在的问题：& （一）、草坪上的垃圾越来越多，影响小草的生长，原本生气勃勃的小草变得奄奄一息同时，垃圾散发的难闻气味把我们那平静的生活被搅得不得安宁，人们不再在它周围乘凉，而是避而远之；蜻蜓、蝴蝶很难再看到它们的影子了这严重破坏了小区的生态环境更糟糕的是，在小区范围内，这样的现象越来越严重，我们少先队员怎能眼睁睁地看着草坪逐渐被垃圾吞噬？我们是不是该拿出实际学行习动网呢？& （二）、由于人们环保意识薄弱，经常是垃圾到处乱扔所以草坪上垃圾箱周围各种生活垃圾随处可见在草坪上，你可以看见被丢弃的快餐盒、塑料袋、酒瓶、泡沫……甚至是一些家禽家畜的尸体也能看见，原先美丽整洁的草坪变得惨不忍睹，垃圾的臭味越来越大人们在清洁了自身的同时，却把所有的污垢留给了草坪，这是多么不道德啊！我们仿佛听见了它在悲哀地哭泣& 四、调查后的建议：& 通过调查，我发现了许多的问题，我想提出以下的几个建议：& 有关部门可以通过分发传单到各户、墙报宣传、环保知识讲座等方法来增强大家的环保意识，教育大家不要再往草坪中乱扔垃圾，倾倒废水、废渣等，垃圾一定要扔在指定地点，尽量不用、少用塑料袋，要积极使用可再生利用的用品，减少白色污染并自觉维护小区的卫生多学习和宣传有关环保的法律，积极向环保部门举报破坏环境的行为只有这样，我们才能重新回到原来的美丽我们真的希望能在再次看见清洁的草坪，看见蝴蝶、蜻蜓在飞舞，看见我们的笑脸& 相信通过我们大家的共同努力，我们的家园会变得越来越美好让我们以市争创国家环保模范城市这一活动为新的起点，为保护环境、保护地球家园而行动起来吧！ 通过这次自我组织活动，我深入了解了环保知识，增长了社会见识，锻炼了社会实践的能力 我相信，只要大家以身作则，都来争做环保小公民，就一定能使我们小区草坪重新找回清洁，找回美丽& 【习作范文7】 关于社会错别字调查报告 &调查人：吴童萱 调查时间：日 调查地点：株洲市商品街附近 调查目的：调查社会上的错别字，并向有关单位报告，提出改进建议 经过对商品街的调查统计，我们发现社会上的错别字可以分为三类，第一类是故意将词语中的某个字用谐音字替代例如一些医药广告将“刻不容缓”改为“‘咳’不容缓”；空调广告将“终身无憾”改成“终身无‘汗’”；摩托车广告将“乐在其中”改成“乐在‘骑’中”等第二类是为了省事而故意简写的错字，例如把“停车”写成“‘仃’车”；把“起”字右边的“己”写成“乙”等第三类则是不小心写错的字，例如家具店门口的“家‘俱’”；饭店菜单上的“‘抄’饭”与“‘合’饭”；水果店里的“‘波’萝”等 因此，我建议人们无论是干什么都要认真对待汉字不会写，或不知道是不是这样写，应该拿字典查一查，也不能因为麻烦，就把汉字简写写完后仔细检查，认真对待每一个汉字，如果人人都这样做，世界上就不会有错别字了 &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&九方小学五年级：吴童萱 【习作范文8】 社会用字调查报告 一、调查目的 随着社会的发展、进步，社会用字也越来越广但是在用字中，出现了很多繁体字，简化字和一些错别字，为了让人们不再用那些不规范的字，我做了一次调查 二&、调查结果 通过我的调查发现： 1、在一些商店的橱窗上，有人为了美观，引起大家的注意，把一些字写成了繁体字如：把“针”字，写成了“针”；把“铁”写成了“铁”；把“见”写成了“见” 2、有一些人，写字时为了简便，把字写成了错别字如：把“鸡蛋”写成了“鸡旦”；把“豆腐”写成了“豆付” 3、有的人为了写字省事，把一些字写成了简化字如：把“演员”写成了&“&员” 总之，在现代社会中，用字不规范的情况随处可见，是社会的一大弊病 三&、改进建议 为了让我们青少年更为规范的用字，并倡导大家都来写规范字，我提出以下几条建议： 1、我们青少年要好好学习规范字，认真书写规范字 2、对周围使用不规范字的人进行规范字的宣传教育 3、&以自己的实际行动，使用规范字 请大家用自己的实际行动来让我们社会中的用字情况更加规范，让文字保留它耀人的光彩 该文章转载自无忧考网：http://www.51test.net 【习作范文9】 关于端午节调查报告 端午节到了，不少人家中都会有粽子庆祝端午节不仅吃粽子，还会赛龙舟，放河灯等等那端午节的来历和端午节为什么要吃粽子你们知道吗？不知道？那就让我告诉你们吧！ 下午，我到街上去问了一些公公婆婆，一些婆婆说：“端午节的来历是纪念一个叫屈原的人，屈原于五月初五自投汨罗江，死后为蛟龙所困，世人十分伤心，每于此日投五色丝粽子于水中，以驱蚊龙，以免让蛟龙把屈原的尸体吃掉”一些公公说：“屈原投汨罗江后，当地百姓闻讯马上划船捞救，千直行至洞庭湖，终不见屈原的尸体那时，恰逢雨天，湖面上的小舟一起汇集在岸边的亭子旁当人们得知是打捞贤臣屈大夫时，再次冒雨出动，争相划进茫茫的洞庭湖为了寄托哀思，人们荡舟江河之上，此后才逐渐发展成为龙舟竞赛‘看来，端午节吃粽子、赛龙舟与纪念屈原相关，有唐代文秀《端午》诗为证：“节分端午自谁言，万古传闻为屈原堪笑楚江空渺渺，不能洗得直臣冤” 我问起公公婆婆们关于一些端午节的食品和赛龙舟的时候，他们说得更起劲儿了，他们说：“端午节的食品和赛龙舟到现在已经成为人们过端午节必不可少的东西了，过端午节，是中国人二千多年来的传统习惯，由于地域广大，民族众多，加上许多故事传说，于是不仅产生了众多相异的节名，而且各地也有着不尽相同的习俗其内容主要有：女儿回娘家，挂钟馗像，迎鬼船、躲午，帖午叶符，悬挂菖蒲、艾草，游百病，佩香囊，备牲醴，赛龙舟，比武，击球，荡秋千，给小孩涂雄黄，饮用雄黄酒、菖蒲酒，吃五毒饼、咸蛋、粽子和时令鲜果等，除了有迷信色彩的活动渐已消失外，其余至今流传中国各地及邻近诸国有些活动，如赛龙舟等，已得到新的发展，突破了时间、地域界线，成为了国际性的体育赛事 一年一度的端午节，人们总会思念起屈原，在微微的月光下，诉说着对世间的美好愿望…… 人教版五年级下册语文第六单元作文：&&&&&& 我是春天的小雨点 我是春天的小雨点，像无数根春姑娘的绣花针，我们串起来就像一串串珍珠一天清晨，我被一阵阵温柔的春风叫醒了，睁开惺忪的双眼，啊，原来是春姑娘在不知不觉中来了！她来叫我们完成使命：滋润万物，帮助植物们破土而出我急忙披上晶莹的外衣，乘白云姐姐的巴士，来到人间的滑滑梯离家时，白云妈妈不停地叮嘱我们要完成使命我和小伙伴手牵着手，肩并着肩，一起滑落人间我看到：有的伙伴落到了小河里，和小河一起唱歌，和小鱼小虾玩耍嬉戏；有的伙伴在花瓣上边滑滑梯边看看绿树红花,鸟语花香的世界；有的伙伴在绿草如茵的草坪上和小草跳舞；还有的伙伴在帮绿树姐姐洗头呢！大家都忙得不亦乐乎当我正在不知去向何处时，忽然看到有一大片绿油油的禾苗，用他的“手”向我们招手呢！远远望去就像一大片绿色的海洋我急忙请微风姐姐带我去那片禾苗地，于是我和一群伙伴来到了那片禾苗地的上空，我迫不及待地跳了下去，和禾苗们谈心，让他们长的更大更高 “啊！我是在做梦吗?真是春雨贵如油呀！谢谢你们，小雨点！”仔细一听，原来是农民伯伯在赞美我们呢！我听了脸都像红苹果一样了啊！春天，是多美好啊！& 人教版五年级下册语文第六单元作文：&&&&&&&&&&&&&&&&&& 春&雨 清晨，当人们还在沉睡中，突然“哗啦啦，哗啦啦”下起了春天的第一场雨我闻声来到窗前，拉开窗帘、推开窗户微风吹来，一阵清新、幽香、淡雅的泥土气息迎面而来 我出神地看着，雨淅淅沥沥地下着你看，雨还会变魔术呢：一会儿像牛毛，一会儿像蚕丝，一会儿又像断了线的珠子……这雨像落叶一样轻,像针尖儿一样细,一串串,&一串串,轻轻落在街上,落在人门心中雨声里，园中的每一片树叶，每一丛草，每一把泥土，都变成了奇妙无比的琴键，飘飘洒洒的雨丝，是无数轻捷柔软的手指，弹奏出一首有一首优雅的小曲，每一个音符都带着幻想的色彩树上的小鸟躲在树叶下叽叽喳喳地叫，好像在说：“真凉快，真爽!”一棵棵树贪婪地吮吸着春天的甘露，如果你仔细地听，还能听见咕咚咕咚喝水的声音 大街上，湿漉漉的马路，像一条闪闪发光的河街上的人们撑着的花花绿绿的伞，仿佛是浮在水面上的点点花瓣偶尔过往的车辆，就像水波里穿梭的小船大街上行人熙熙攘攘，不是还传出孩子们看见春雨时爽朗的笑声 小草贪婪地吮吸着春雨的甘露,小草醒了，掀开被子，从地下使劲往上钻，终于露出了它那尖尖的小脑袋，享受着春雨的沐浴你看它们变得多精神，多嫩,多绿啊!这些小草高兴得像一个个调皮的小孩子,偷偷地,趁着爸爸妈妈或爷爷奶奶不在家，就在地坪上任凭春雨淋浴着自己,任凭小雨珠在它们身上打滚，荡秋千柳树也抽出了嫩嫩的,绿油油的枝条瞧，那些细长的柳条，多像一位美丽的仙女披着一头长长的秀发风儿一吹,长长的秀发就随风飘扬,美丽的“仙女”显得更加的漂亮了! 雨后，天空中出现了一道彩虹，仿佛是一座啦、连接天与地的彩桥树叶上，花瓣上都有一颗颗晶莹剔透的小水珠，凑近看时，水珠仿佛把天地融合在了一起，大地更绿了，天更蓝了，阳光照在小水珠上，水珠一闪一闪的，像一颗小星星……春雨落到哪里，哪里便充满了生机，真是“好雨知时节，当春乃发生&随风潜入夜，润物细无声”处于滋润着大地，孕育这万物，可自己却消失的无影无踪，春雨的一生是多么短暂，那么平凡，但它对大自然和人类的贡献却无法估量 第六单元作文 在这个世界上，谁没有沐浴过父母的爱，谁没有体会过父母的关怀？我也拥有无时无刻不在惦记着我，关心着我的爸爸和妈妈 我的爸爸用“严父”形容最恰当不过了他对我的学习、生活要求很严他给我制定作息时间表，督促我认真完成家庭作业除此之外，爸爸还经常让我阅读一些课外书，让我了解课本之外的科学知识我的玩耍时间因此也大大减少有时，别的家长问我：“你爸爸对你要求严吗？”幼稚的我用力地点头，以示“特别特别严厉，还不是一般的严厉！”现在，每当我每次考试后面对着全班第一、第二名的好名次时，我渐渐懂得了爸爸做这一切都是为了我好为此，我对他真是感激不尽啊！ 我的妈妈是典型的“慈母”她对我的吃、穿十分关心，对我总是无微不至地关怀为了让我吃好，她绞尽脑汁地做一些好吃的，给我解馋每周周末她顾不上休息，就开始洗我换下的脏衣服，第二天早上又把干净的衣服放在我的床头特别是在我生病的时候，妈妈又是倒水，又是递药，半夜三更还要起来看看我的被子是否盖好…… 现在我与爸爸妈妈虽然身处两国，当我在他们的来信中看到“学习一切可好？”的字眼，在电话里听到“记着要多穿点衣服”那熟悉而又温和的语气，我立刻感受到了他们对我的牵挂和疼爱的确，父母的爱就像空气，看不见摸不着，可我却能够时时刻刻感觉到它的存在 我有一个爱我的爸爸和妈妈 我的爸爸是一部门经理，常出差在外地，自打爸爸每一次出差，第二天，就会发现我的手机上有爸爸给我关爱和鼓励的短信，每次我读着爸爸发给我的短信，总想哭，在这字里行间，流露出了爸爸对我的爱爸爸虽然常身在他乡，但对我却是无比的关心和想念要是那天晚上我想爸爸了，定会失声痛哭，直到妈妈来安慰我，心里才好受些，爸爸每天在外工作，也是想我有一个好的学习环境，让我得到别人也有的，我的爸爸，在我心中是最伟大的 “慈母手中线，游子身上衣……”每当我读到类似《游子吟》的诗，总会想起我的妈妈，我的妈妈是一个商人，常常为了店里的事东奔西走，但这也是为了我忙碌的妈妈，白天为了养家耍顶着烈日或风吹雨打，晚上本该是妈妈一天中休息的时间，但妈妈却用了这些时间中的大部分来帮助我辅导功课，为了让我把成绩提高，将来上个好的大学，长大了能成为一个有用的人记得有一天晚上，我已睡了到床上了，发现妈妈的房间里还有亮着灯，我好奇地走过去，从门缝里，我看见了妈妈正拿着针，给我缝补破了的裤子，妈妈的背弯曲着，一针一线的认真缝着我看到这里，忍不住流下了点点泪珠我回到被窝里，心里还想到刚才哪一幕，真是一个爱我痛我的好妈妈 写到这里，我的心里象打翻了醋，酸酸的，我的笔颤动着，又禁不住流下了眼泪我为有一个爱我的爸爸和妈妈而快乐无比 我爸爸妈妈非常关心我、爱我 一次，我的好朋友张兰过十岁生日我给妈妈道了再见就准备出门 妈妈疑惑地问我：“你要上哪儿去？”我惊讶地问：“妈妈，你难道还不知道吗？”妈妈又说：“我能知道什么呀？你们父女俩一天到晚都神神秘秘的，不知又干了什么坏事” 听了妈妈说的话，我有些生气难道爸爸没有把我要去同学家过生日的事告诉妈妈？我有些怀疑了但，也许是妈妈故意捉弄我呢？ 为了搞清楚这件事，我就没有去给张兰过生日，就坐在沙发上等爸爸回来 一个小时后，爸爸回来了我十分生气地质问爸爸：“你为什么不把我要给张兰过生的事告诉妈妈？”爸爸一脸的无辜说：“我没有啊！我告诉你妈妈的呀也许是你妈妈在捉弄我们吧？” 我听了爸爸的话，又去把妈妈给叫来了 妈妈这时候才笑着对我说：“孩子，其实你爸爸他告诉我了的我也不是想捉弄你们我只是想你就在家里看书，别出去贪玩浪费了时间，这样，你的学习成绩才不会下降” 爸爸在旁边听了妈妈的话，却提出了相反的意见：“孩子她妈，你说的有道理但是，你如果不让孩子出去和同学交流交流的话，对孩子也不好所以，我认为，应该让孩子出去逛一逛” 我听了爸爸妈妈说的话，非常感动他们是这样的关心我，这样的爱护我我觉得，无论他们怎么考虑问题，都是为我好你们说，对吗？ 做父母的都望子成龙、望女成凤我的爸爸妈妈也不例外，可他们的方法却很怪 有一次，我的语文期中考试考了70分我拿着试卷，胆怯地回到家我以为妈妈会使劲地打我一顿没想到，妈妈看了试卷以后，只批评了我几句，就把试卷上的每一道错题认真地给我讲了一遍，才又回过头来教育我、鼓励我她这样做，让我对下一次考试充满了信心 又是一次语文期中测试，我考了95分的高分我以为妈妈会夸奖我，给我买好吃的、好玩的没想到，妈妈盯了一下分数，对我说：“这次考得好，是老师对你们呕心沥血的结果下一次要继续努力，不要骄傲”尽管我没有得到什么奖励，但我觉得有道理 有一次，爸爸回来了，我给他讲我想买作文书爸爸爽快地答应了，我们便到红叶书店去买书一路上，火辣辣的太阳把我晒死了我央求爸爸给我买一支雪糕爸爸说：“吃冰的不好，回去喝开水”我觉得爸爸有点小气可到了书店后，小气的爸爸竟给我买了几百元的书！我才知道，爸爸不是小气，而是教育我，生活中该节约的钱必须节约！ 我有一个“怪”的妈妈，又有一个“小气”的爸爸他们对我的爱，我受之不尽我一定会考上大学，来报答我的爸爸和妈妈！ 在我的记忆里，父亲是严厉的，母亲是温柔的 记得那是五年级下学期一次期末考试过后，我心中满有把握的父母亲说：“这次考试出的题目实在是太简单了，特别是数学，绝对能得95分以上，你们就放心等着我的好消息吧！”父母都很高兴，还给我做了许多好吃的东西，我心里美滋滋的可真到了公布成绩的那天，我傻眼了，犹如晴天霹雳，我这个一向在班里名列前茅的优秀学生，在这一次考试中，竟然只得了89分！我忐忑不安的回到家，怯怯的把通知书递给父亲，父亲乐呵呵地接过通知书，“啪”通知书被狠狠地摔在地上，父亲的脸上立刻“晴转多云”气冲冲的对我说：“怎么回事？你不是说能考95分以上吗！”我胆怯的说：“我，我也不知道，也许是我太粗，粗心了”“给你说过多少次了，不要粗心，不要粗心，做完后认真检查，不要东张西望，你就是不听！”“好了，别对她那么凶了”妈妈走过来，抚摸着我的头，亲切的说：“下次考好点，你可要努力呀！”我当时心里非常难受，下决心要努力学习，在下一次的考试中取得优异的成绩果然，在下一次期末考试中，我以数学98分，语文97分，英语100分的优异成绩成为了全年级第一 其实说父亲严厉也好，说母亲温柔也好，他们其实都有一个共同点，那就是爱，在爱的鼓舞下，我驾驶着我人生的小船努力向前驶去…… 上一篇：下一篇：你可能还感兴趣的相关文章05/1705/1705/1705/1705/1705/1705/1605/1605/1605/1605/1605/1605/1605/1505/1504/1909/1206/3012/2009/1505/1109/0209/2603/1312/2507/0312/0610/1609/1802/26