英语语法求救C本题是改错题 只有一处错误The blue music is a way for people to show who they are as well as what they are.本题有的说要改 as well as 有的说改what为 how那到底怎么改 求分析A who B as well as C what 主_百度作业帮
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英语语法求救C本题是改错题 只有一处错误The blue music is a way for people to show who they are as well as what they are.本题有的说要改 as well as 有的说改what为 how那到底怎么改 求分析A who B as well as C what 主
英语语法求救C本题是改错题 只有一处错误The blue music is a way for people to show who they are as well as what they are.本题有的说要改 as well as 有的说改what为 how那到底怎么改 求分析A who B as well as C what 主要是这三个三选 请帮改下这三个选项 哪个是需要改正的
应该改为 The blue music is a way for people to show who they are as well as (how} they are.解析：
1. 用 as weel as 连接两个句子在语法上没有错误.
as well as 是连接词,可以用来连接具有同等语法功能的词、短语、或句子,不过它所连接的分项是说话人捎带提及的,与主项不成等立关系.如果说话人想表示两个连接项属于同等地位,则需要用 and 并列. 如：
Father and I went to Xinhua Bookstore yesterday.
父亲和我昨天到新华书店去过.
如果说成： Father as well as I went to Xinhua Bookstore yesterday.（=
Father went to Xinhua bookstore yesterday,and I did as well.
意思变成了“父亲昨天到新华书店去过,同时去的还有我”.
从整个句子来看,说的是“蓝调音乐是一种人们表达...的方式”,那么下列的情况就出现了不同的含义：
1）... show who
they are 意思是“蓝调音乐是一种人们表现他们是什么样的人的方式”,
2）... show what they are 意思是“蓝调音乐是一种人们表现他们是干什么的的方式”,
3）... show how they are 表示“蓝调音乐是一种人们表现他们近来的心情怎么样的方式”
blue music 是一种忧伤的或伤感的音乐,显而易见,蓝调音乐可以表现出 1）（一个人是什么样的人）和 3）（一个人的心情怎么样）,但不可能表示出 2）（一个人从事什么样的行当）,因此后一个并列项 what they are 尽管语法正确,但却犯了逻辑错误.因此需要改为 how they are.
who后面的they去掉
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英语语法题目16.The mistakes made by Chinese students are quite different from __________made by the Japanese students in English study.A.That B.which C.what D.those为什么C不对?
英语语法题目16.The mistakes made by Chinese students are quite different from __________made by the Japanese students in English study.A.That B.which C.what D.those为什么C不对?
those引导顶语从句　既可以指人也可以指物what　引导　本身在从句中充当主语,表语或宾语这里代进去　如果充当主语应该是be made by 吧表语和宾语么　不可能（嘿嘿　我乱说的）
因为mistakes是第二次出现，所以用that替代，后面的made by the Japanese students四级是定语从句转化过来的过去分词修饰those。我把它转化为定语从句如下：The mistakes made by Chinese students are quite different from throse that are made by the Japanese stud...
those是说这些错误。
those在这里是指代the mistakeswhat在这里使用的话，会有疑问的意思，不合理。这句话的意思是，在英语学习方面，中国学生犯的错误和日本学生犯的错误是不一样的。
D因为，你翻一下啊，中国学生在英语学习方面犯的错误，和日本学生犯的那些错误是完全不同的。在这里those代表的是犯的错误，如果用what句子翻译不通啊。
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sat语法改错题 Quincy took Dan to Jack’s house for a visit,(A) never imagining(B) that ten years would pass (C) before seeing (D) Jack again.No error (E) 错在哪里 和逻辑主语非谓语动词有关系吗Since some (A) people are convinced
sat语法改错题 Quincy took Dan to Jack’s house for a visit,(A) never imagining(B) that ten years would pass (C) before seeing (D) Jack again.No error (E) 错在哪里 和逻辑主语非谓语动词有关系吗Since some (A) people are convinced that (B) dowsing,a method of finding underground water with a Y-shaped stick,is effective,but others condemn the procedure as (C) mere superstition (D) .No error(E)（P602.24）1,Many students work after school and on weekends,consequently they do not have much time for doing their homework.A,weekends,consequently they do not haveB,weekends,they do not haveC,weekends,as a consequence they do not haveD,weekends,therefore they do not haveE, consequently,they do not have这个呢
第一个问题我也曾问过老师,这个问题其实是是个修饰错误,选D：请注意that后面就是一个整句,那么他就可以有新的主语,而这个句的主语应当是seeing的行使者,此处不明确（不是Quincy,她是主句的主语,而不能确定为从句的主语,可以是Dan）.（OC里有一道题几乎一样,只不过把Jack改成了一个也叫D什么的人）第二个问题你太过不注意了（建议以后有不会的先找主谓宾及修饰成分）,but是连词,那么前面就是一个整句,好,主语呢?since some people .,but others .这句话缺主语的.而从另一个角度（固定搭配）,你见过有since...but...这种?第三个问题句子问题是双主语,consequently是副词,不是连词,把多余成分删去后就是students work,they do not.注意：连词问题,也就是双主语问题大多考在这个连词或者逗号前后句子极长之处.改法分析：A已经不对了,B无任何实质改动,还是双主语,C还是双主语（调换下顺序你就看出来了,weekends,they do not have much time for doing their homework as a consequence.)D还是双主语（therefore不是连词）故E对,分号前后均为有完整主谓宾的整句
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编译器错误 C2059
Visual Studio 2013
语法错误 :“token”
该标记导致语法错误。
下面的示例对声明 j 的行生成了错误消息。
// C2059e.cpp
// compile with: /c
// C2143 expected
// Error caused by the incorrect use of '*'.
int j*; // C2059
若要确定该错误的原因，则不仅要检查在错误消息中列出的行，还要检查该行上面的行。
如果该错误消息在紧跟 typedef 变量的符号上出现，则确保该变量是否已在源代码中定义。如果符号没有计算出任何结果（在使用 /Dsymbol= 编译时可能发生），可能会导致 C2059。
// C2059a.cpp
// compile with: /DTEST=
#include &stdio.h&
int main() {
#ifdef TEST
printf_s("\nTEST defined %d", TEST);
printf_s("\nTEST not defined");
可能收到 C2059 的另一个特定原因是编译在函数的默认参数中指定了结构的应用程序。
参数的默认值必须是一个表达式。
初始值设定项列表—如，用于初始化结构的初始值设定项列表—不是表达式。若要解决该问题，定义一个执行所需初始化的构造函数。
下面的示例生成 C2059：
// C2059b.cpp
// compile with: /c
struct ag_type {
// Uncomment the following line to resolve.
// ag_type(int aa, float bb) : a(aa), b(bb) {}
void func(ag_type arg = {5, 7.0});
void func(ag_type arg = ag_type(5, 7.0));
对于格式错误的强制转换，会发生 C2059。下面的示例生成 C2059：
// C2059c.cpp
// compile with: /clr
using namespace S
ref class From {};
ref class To : public From {};
int main() {
From^ refbase = gcnew To();
To^ refTo = safe_cast&To^&(From^);
To^ refTo2 = safe_cast&To^&(refbase);
如果尝试创建一个包含句点的命名空间名称，也会发生 C2059。下面的示例生成 C2059：
// C2059d.cpp
// compile with: /c
namespace A.B {}
namespace A
namespace B {}
C2059可发生，当一个可以限定名称的运算符 (::、-&和 .) 必须后跟 template关键字时，如该例中所示：
template &typename T& struct Allocator {
template &typename U& struct Rebind {
typedef Allocator&U& O
template &typename X, typename AY& struct Container {
typedef typename AY::Rebind&X&::Other AX; // error C2059
默认情况下，C++假设 AY::Rebind 不是模板；因此，下面的 & 解释为小于号。必须显式告诉编译器 Rebind 是通过模板，以便可以正确分析尖括号。
若要更正此错误，请使用上依赖类型名称的 template 关键字，如下所示：
template &typename T& struct Allocator {
template &typename U& struct Rebind {
typedef Allocator&U& O
template &typename X, typename AY& struct Container {
typedef typename AY::template Rebind&X&::Other AX; // correct
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开发人员中心英语语法问题He left the room,_____never to come back.A.being determinedB.determinedC.having determined但是A和C哪错了?为什么选B?_百度作业帮
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英语语法问题He left the room,_____never to come back.A.being determinedB.determinedC.having determined但是A和C哪错了?为什么选B?
英语语法问题He left the room,_____never to come back.A.being determinedB.determinedC.having determined但是A和C哪错了?为什么选B?
这里需要的是表示伴随动作的独立结构,语法上的主语依然是he, being determined 是被动结构,所以不对；having determined 时态不对.
这里的B 是形容词做修饰并不是非谓语动词，所以经常会选C当时我们老师就是这么解释的
和前面的时态保持一致，是紧接着的，所以用一班过去时。哈哈
这是一个连动的句子，所以后面的determined也是谓语，而且和前面一样有过去时。leave的过去时是left。
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