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周记怎么写
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语文的名著读书笔记怎么写?（初一水平）
语文的名著读书笔记怎么写?（初一水平）
读书笔记范文精选 1．读书笔记的概念 人们在平时的学习和生活中,把自己阅读书籍的心得体会和精彩内容整理记录下来的文字材料. 2．读书笔记的作用 （1）作读书笔记可帮助记忆,弥补脑力不足,有效提高读书效率. （2）做读书笔记可锻炼思考能力.读完书用笔记记下来,想一想,这便是思考,常思考,可锻炼人的思维的条理性,逻辑性和分析综合能力. （3）可积累有用材料,开拓视野,提高语言文字表达能力. （4）作笔记会产生新的思考,有利于发现新问题,有利于研究新问题. 3．读书笔记的种类 读书笔记种类很多,一般分为四大类. （1）摘要式. 即将书中或文章中一些重要观点、精彩警辟语句,有用数据和材料摘抄下来,目的是积累各种资料,为科研、教学、学习和工作作好准备.可按原书或原文系统摘录；也可摘录重要论点和段落；还可摘录重要数字. （2）评注式. 评注式笔记不单摘录,还要写出自己对这些要点的看法和评价.常用方法有书头批注.即在书中重要地方用笔打上符号或在空白处加批注、折页作记号；也可用提纲方法把书和文章论点或主要论据扼要记叙下来；还可用摘要式综合全文要点、记下主要内容；读完全书或全文对得失加以评论也是一种方法. （3）心得式. 即读后感.是读书或读文章后写出的自己的认识、感想、体会和启发.常用方法有：札记,也叫札记,是摘记要点与心得结合的产物；心得,也叫读后感.将读书体会、感想、收获写出来；综合观点、见解,提出自己看法并记录下来,也是很好的读书方法. （4）记载式. 1）笔记本. 成册笔记本可用来抄原文、写提纲、记心得、写综述.长处是便于保存,缺点是不便分类,但可按类单独成册. 2）活页本. 可用来记各种各样笔记.便于分类,节约纸张和日后查阅. 3）卡片. 好处便于分类,可按目排列,便于灵活调动又节省纸张,但篇幅小,内容不宜长. 4）剪报. 把报纸和有用资料剪下来,长文章可贴在笔记本或活页本上,短小材料可贴在卡片上.剪报材料可加评注,也可分类张贴,要注明出处,以便使用. 5）全文复印. 重要读书材料,为保持完整性,可全文复印编目分类留用. 4．读书笔记的范文 ＜读书笔记范文＞一
人最宝贵的东西是生命,生命属于我们只有一次.一个人的生命是应当这样度过的：当他回首往事的时候,他不因虚度年华而悔恨,也不因碌碌无为而羞耻,——这样,在临死的时候,他就能够说：“我整个的生命和全部的精力,都已献给世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争.” ——《钢铁是怎样炼成的》 ＜读书笔记范文＞二
刚从远处看到的那个笔直的山峰,就站在峡口上,山如斧削,隽秀婀娜.（案）：用“隽秀”形容“笔直的”、“如斧削”的“山”尚可,而用“婀娜”来形容就不妥了.“婀娜”是形容姿态柔软而美好,“如斧削”一样笔直的山峰怎么能给人以柔软的感觉呢?可以把“婀娜”改为“挺拔”. ——《语文短评·顾此失彼》 ＜读书笔记范文＞三
我只想在痛惜之余,说出几点希望
首先当然是希望大家（不限于知识分子,而是一切党员、团员,一切觉悟的青年和觉悟的劳动者）都应该向他们学习,特别是那些至今对知识分子还有某种不信任感、不敢推心置腹的人们,以及那些一味争名夺利,甚至对社会主义祖国至今还三心二意,羡慕资本主义“天堂”的人们,多读读他们的事迹.……
其次,我想说,希望一切先进分子所在机构中的党组织、每个党员以至每个正直的公民能够更多地更好地关心这些先进的人们.…… 第三,我也想对活着的蒋筑英、罗健夫等同志说几句话.共产党员是一不怕苦、二不怕死的,是随时随地准备着为了共产主义事业的利益,为了社会主义祖国的利益,为了十亿人民的利益而牺牲一切.我们不是那种认为一个大学生“不值得”为一个农民的生命而牺牲自己的人,那样的人,如果在别的岗位上,当然也不会冒死去抢救一个小学生,或者同一个甚至几个拿着凶器图谋犯罪的歹徒格斗.这是事情的一个方面.但是事情还有另外一方面.我想,蒋筑英和罗健夫都并不是必然要死（我不懂医,不知道罗健夫同志所患的“低分化恶性淋巴瘤”和蒋筑英同志所患的多种凶险疾病能不能在早期治愈,这里是假定能够）.如果他们还健康地活着,尽管报纸上不会这样大量地表扬他们,但是他们却能为祖国和人民作出更多更重大的贡献,这是毫无疑问的.我们经常提倡自我牺牲,但是我们不是说一个共产党员或先进分子的生命和健康就不重要.生命和健康,这是我们战胜一切敌人而建设伟大的社会主义祖国的资本,它们不是属于我们个人而是属于祖国和人民的,对于党员,就是属于党.我们反对借保护自己的生命和健康而损公利私,而贪生怕死,但是有了病,特别是有了严重的病,还是要治,并且要治好. ——胡乔木：《痛惜之余的愿望》
＜读书笔记范文＞四 读《命运》有感
前阵子在书城买了本书,叫《滴水藏海》,里边有300个经典的哲理故事.现在我来品味一篇小故事,叫《命运》.
《命运》讲的是连个孩子的命运,一个被高僧占卜为“状元”,另一个为“乞丐”.二十年后,当初的“状元”成了乞丐,而“乞丐”却成了“状元”.
上帝说：“我赋予每个人的天分之占他命运的三分之一,其余的在于他如何去把握.”
看了这段话,我很受触动.把握,把握命运,多简单的字眼,可是又有多少人真正把握住了自己的命运呢?不必埋怨自己的天分,更不必埋怨自己的命运,因为命运掌握在自己的手中,你随时都可以改变它的!只要你愿意.
一，文学常识；二，字词注解；三，段落分析；四，读后感想。
上课认真听老师讲解初中漫谈记怎么写?_百度作业帮
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初中漫谈记怎么写?
初中漫谈记怎么写?
语文学习重在熏陶渐染,贵在日积月累,所谓学习方法,借用一位高考文科状元的话说：语文不在技巧,在读书.我很赞同这一观点,但前提是,我们应该读什么、怎么读,写什么、怎么写.如果同学们既能埋头读书,又能抬头看路,就会收到事半功倍的效果.另外,同学们还要记住,兴趣是最好的老师,要想学好语文,必须先对语文感兴趣,而兴趣是一点一点培养出来的,如果在语文学习方面你每天都有一点进步,换言之,如果你能主动自觉的去分析一个字形、掌握一个词语,理解一个熟语、记住一句名言警句、赏析一首诗,阅读一篇文章,欣赏一部名著,你的语文学习兴趣就会越来越浓厚,随之你的语文水平也会逐步提高.下面,我把人们已经总结出来的一些语文学习方法和自己对语文学习的一些看法连缀成文呈现给同学们,希望能对同学们的语文学习有所帮助.一、语文学习准备.语文学习需要一些必要的准备,比如工具书等.作为一个初中生,身边应有《新华字典》、《现代汉语词典》、《汉语成语小辞典》（以上三本工具书以商务印书馆的为最好）；除此之外,为便于学习文言文,如果能有上海辞书出版社的《学生古汉语词典》就更好了.当然有了以上提到的工具书只是一个基本的准备,关键是养成只要读书就查阅词典的好习惯.二、语文学习方法漫谈.1、 语文学习方法五原则⑴ 循序渐进.语文学习应注重基础,切忌好高骛远,急于求成.每周能熟练的背几首诗,仔细的读几篇文章；一个学期读几本名著,做一些读书笔记,语文水平就会大有长进.⑵ 熟读精思.就是要根据记忆和理解的辨证关系,把记忆和理解紧密结合起来,两者不可偏废.“熟读”,要做到“三到”：心到、眼到、口到.“精思”,要善于质疑问难,最终解决问题.⑶ 自求自得.就是不要为读书而读书,应当把所学的知识加以吸收,变成自己的东西,做到读写结合.⑷ 博研结合.坚持博研结合,一是要广泛阅读,《读者》、《新读写》、《中文自修》、《语文报》都是适合同学阅读的好的杂志、报纸.二是精读,二者不能缺一,又要有机结合.⑸ 语文学习的外延与生活的外延相等.《红楼梦》语云：事事洞明皆学问,人情练达即文章.语文学习,如果只局限于课堂是学不好的.2、 运用联想和想象联想和想象伴随学习语文的始终,听说读写都离不开联想和想象.例如,我们学习朱自清的《春》,就可以联想起我们学习过的“天街小雨润如酥,草色遥看近却无”、“浅草才能没马蹄”、“几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥”的诗句,还可以通过想象在头脑再现文章的内容和情景.我们通过联想和想象,可以丰富学习的内容,还可以加深对文章的理解,甚至可以对文章进行加工处理.因此,在语文学习的整个过程中,同学们应该有意识的培养自己的联想和想象能力,有意识的在阅读过程中,把对语言文字的学习和对生活的感知与思考结合起来.3、 积极主动的参与课堂活动在学校里,语文学习主要表现为在教师的指导下对语文课本的学习.课堂上同学们如果敢于发表自己的意见,积极参与课堂活动既可以激活同学们的思维,还可以锻炼你们的口头表达能力、说话习惯.所以,同学们应该多思考,多提问,多研讨,使课堂活动丰富多样,精彩纷呈.4、 养成自控式学习习惯培根说过：“习惯真是一种顽强的力量,它可以主宰人生.”所以养成良好的学习习惯非常重要.语文学习尤其要养成良好的学习习惯：字要规规矩矩的写,课文要仔仔细细的读,练习要踏踏实实的做,作文要认认真真的完成；要用心听讲、作业书写规范、独立完成作业、主动制定学习计划、多读、多背、多思考、经常练笔、看报等.5、 掌握两种学习技能第一,
学会快速阅读.在实际学习中,许多同学习惯于上课听讲,下课做作业,即使是语文课本也不甚阅读,更不用说大量的阅读课外书籍.长期下去造成的结果是不会读书,没有形成熟练的阅读技能,对学习的发展造成严重障碍.这里我所讲的阅读技能并不是指能简单的读,而是指在阅读的同时能思考,在思考的同时能阅读的能力,是指能够根据文章的不同的文体、内容、表现形式迅速分清文章主次、把握书中内容的一种技能（做到这一点不容易,但非常重要）.这就要求学生必须多读书,注意了解不同阅读材料的特点和阅读技巧,加强读思结合,并且有意识的加快阅读速度,逐渐形成阅读技能.第二,
作好笔记.作笔记是一种与动手相结合的学习行为,有助于对知识的理解和记忆,是一种必须掌握的技能.课堂笔记应注意结合课文对老师所讲内容进行记录,不能全抄全录老师的板书,读书笔记应注意做好圈点勾画,所谓“不动笔墨不读书”.复习笔记应注意做好知识的归纳整理,如经常读错的字音、写错的字形,常用文言实、虚词等,理清知识结构和联系.需要特别指出的是,不论哪种笔记都要做好疑难问题的记录,便于集中处理.6、 五遍读书法“书读百遍,其义自现”,“读书破万卷,下笔如有神”.这当然是一种泛指,强调书要多看,多读,并非真的要读百遍、看万卷.不过,一篇文章如果能多读几遍,学习效果会更好.特别是,同学们使用的语文课本上的文章,大多是精品,一般的文章读三五遍并不多,而有的文章读十遍尚觉得少.现向同学们介绍一种“五遍读书法”,以供同学们参考.第一遍,是指上课前对老师要讲的课文先预习一遍.第二遍,是指上课完了后,把课文再认真的研读,并把老师讲过的书上的内容复习一遍.第三遍,是当学完一个单元之后,从单元第一课到单元最后一课仔细的看一边遍.第四遍,是当一本书全学完之后,结合教师的复习指导,把整本书再读一遍.第五遍,也是最后一遍,即在考试前几天,与学习笔记和平时的单元检测相配合,把课本粗略的翻看一遍,复习平时老师在课堂上讲的重点、难点.7、 陶行知“读书十诀”陶行知是我国著名的教育家,他的“读书十诀”定会让同学们受益匪浅.⑴ 序,由浅入深,循序渐进；⑵ 勤,业精于勤,荒废于嬉；⑶ 恒,持之以恒,锲而不舍；⑷ 博,从精出发,博览群书；⑸ 问,不耻下问；（疑在悟前）⑹ 记,多动笔墨,多记笔记；⑺ 习,温故知新；（联系自然）⑻ 专,专心致志,专一博广；⑼ 思,多加思考,学以致用；⑽ 创,触类旁通,敢于创新.
祝愿同学们在语文学习上都能培养兴趣,坚强自信,讲求方法,取得优良的成绩!
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