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2012届中考化学复习往年试题知识点分类汇编:碱和碱的化学性质
时间： 17:58:51作者：02edu
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考点23碱和碱的化学性质选择题1、（2011年山东烟台，15题）物质的性质决定其用途。下列有关物质性质和用途的说法中错误的是A、烧碱显碱性――可以中和酸性土壤B、氮气性质比较稳定――可充人食品包装袋中防腐[本文由免费提供]C、铜片能导电――可作电极D、干冰升华吸收热量――可用于人工降2、（2011年山东济宁，16题）根据事物的某些相似性类推其他的相似性，并预测类似的可能性，是我们经常使用的一种思维方法。以下类推结果与实际相符的是①氧化物中都含有氧元素含有氧元素的化合物都是氧化物②饱和溶液不能继续溶解某种溶质饱和溶液也不能继续溶解其他溶质③氢氧化钠溶液中有OH一，能与酸反应氢氧化钾溶液中也有OH一，也能与酸反应④盐中含有金属离子和酸根离子NH4NO3中没有金属离子，不属于盐类A．①②④B．②③④C．只有③D．①②③④3、（2011年四川眉山，9题）分类法是一种行之有效、简单易行的科学方法。小强对所学知识进行归纳，其中甲包含了乙、丙、丁。下列关系中有错误的一组是（）甲乙、丙、丁……A、常见的空气物二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮B、常见的合金不锈钢、焊锡、生铁C、常见的还原剂氢气、木炭、一氧化碳D、常见的碱烧碱、纯碱、孰石灰4、（2011年四川泸州，7题）下列物质的俗称与化学式不相符合的是（）A．干冰CO2B．生石灰Ca(OH)2C．烧碱NaOHD．食盐NaCl5、（2011年山东省滨州市，13题，3分）以下推理正确的是A.酸中都含有氢元素，所以含有氢元素的化合物一定是酸B.碱性溶液能使酚酞试液变红，所以能使酚酞试液变红的溶液一定呈碱性C.中和反应生成盐和水，所以生成盐和水的反应一定是中和反应D.碳酸盐与盐酸反应放出气体，所以与盐酸反应放出气体的物质一定是碳酸盐6、（2011年广东广州，15题）下列物质能够反应，且没有明显现象的是A、Na2CO3溶液加入澄清石灰水中B、Fe2O3加入NaOH溶液中C、稀HCl滴入Ba(OH)2溶液中D、CO2通入澄清石灰水中7、（2011年四川内江，13题）下列有关物质用途的说法中，错误的是[]A.干冰用于人工降雨B.用氢氧化钠改良酸性土壤C.小苏打用于治疗胃酸过多D.用稀盐酸除去铁器表面的锈渍8、（2011年山东聊城，13题）为了打造“江北水域,运河古都”,光岳楼四周仿古建筑的重建需要大量的氢氧化钙.氢氧化钙的俗名是()A.火碱B.纯碱C.熟石灰D.生石灰9、（2011年浙江金华，13题）概念之间有并列、包含、交叉等关系。如图表示a、b概念之间的包含关系，下表选项中所列概念之间的关系，符合图中所示包含关系的是选项&A&B&C&Da&酸&氧化物&氧化物&化合反应b&碱&化合物&金属氧化物&氧化反应10、（2011年山东泰安，6题）掌握物质的分类是学好化学的基础，指出下列物质中属于碱的是A.NaClB.KOHC.MgOD.Cu11、（2011年山东泰安，20题）下列溶液暴露在空气中，因发生化学变化而使溶液质量增大的是A.浓氢氧化钠溶液B.浓盐酸C.浓硫酸D.饱和食盐水12、（2011年江苏无锡，24题）下图分别与相应的操作过程相对应，其中正确的是A.向一定量接近饱和的硝酸钾溶液中不断加入硝酸钾晶体（不考虑温度变化）B.将镁片和锌片（均足量）分别和等质量、等溶质质量分数的稀硫酸混合C.向pH=10的氢氧化钙溶液中不断加水稀释D.向硫酸铜溶液中加入过量的氢氧化钠溶液13、（2011年山西，5题）物质的性质决定其保存方法。固体氢氧化钠具有以下性质：①白色固体②有腐蚀性③易吸收水分④能与空气中的二氧化碳反应。由此可知，氢氧化钠固体必须密封保存的主要原因是(D)A．①②B．②③C．①③D．③④14、（2011年湖北黄石，13题）已知氯化银（白色）、碳酸银（白色）、碳酸钙（白色）、氢氧化铜（蓝色）都难溶于水。下列溶液分别跟氯化铜溶液、稀盐酸、碳酸钠溶液反应，并产生不同现象的是A.NaOHB.硫酸C.AgNO3D.Ca(OH)215、(2011年上海，33题)氢氧化钙是一种建筑，它的俗名是A.生石灰B.石灰石C.大理石D.熟石灰16、（2011年湖南株洲，9题）下列物质的俗名和类别全部正确的是（）选项&A&B&C&D化学式&Na2CO3&C2H5OH&Ca(OH)2&NaHCO3俗名&烧碱&酒精&熟石灰&小苏打类别&盐&氧化物&碱&酸17、（2011年甘肃兰州，17题）化学时刻影响着我们的生活，他在工农业生产和日常生活中起到了非常重要的作用，下列说法正确的是（　　）A.铁元素是人体必需的常量元素，主要存在血液中。B.熟石灰可以改良酸性土壤，但不能和硫酸铵混合使用。C.塑料都有热塑性，可以反复加工，多次使用，你会造成“白色污染”D.木炭燃烧的剧烈程度有他的着火点决定，而与氧气的浓度无关18、（2011年广东肇庆，13题）下列是某化学兴趣小组对该次活动设计的4个实验，其中方案一、方案二都合理的是选项&A&B&C&D实验目的&证明醋酸溶液呈酸性&检验氯离子&除去氯化钠溶液中的硫酸钠&检验长期露置的氢氧化钠溶液是否变质方案一&滴加几滴酚酞溶液观察是否变红&先加硝酸银溶液，再滴加稀硝酸&加入适量的硝酸钡溶液，过滤&加稀盐酸方案二&用pH试纸检验溶液的pH&先加硝酸银溶液，再滴加稀盐酸&加入适量的氯化钡溶液，过滤&加澄清石灰水19、（2011年山东德州，6题）下列做法正确的是A．某用玻璃棒蘸取食用白醋滴在pH试纸上，测定其pHB．服用适量的氢氧化钠治疗胃酸过多C．生活污水不经任何处理．直接排放到河流中D．为使农作物高产，鼓励农民大量施用化肥和农药20、（2011年贵州安顺，4题）下列实验原理与化学反应方程式的书写都正确的是A、用熟石灰和盐酸反应：CaO+2HCI＝CaCl2+H2OB、洗去试管壁上附着的铜：Cu+H2SO4=CuS04+H2↑C、用氢氧化钠吸收二氧化硫：2NaOH+SO2=Na2S03+H20D、铁丝在氧气中燃烧：4Fe+302 2Fe203二、填空、简答题1、（2011年四川内江，2题）纯碱属于盐类物质，用PH试纸测定某浓度的纯碱溶液其PH为10，请说明该溶液呈性，能使紫色石蕊试液变成色。碱性蓝色2、（2011年安徽巢湖，13题）中安在线日报道，安徽滁洲正在以石英资源为基础，打造培育千亿元硅产业。石英的主要成分为二氧化硅，它是玻璃工业和陶瓷工业的原料，冶金工业的助熔剂。（1）二氧化硅的结构与金刚石相似，都是由（填“分子”、“原子”、或“离子”）构成的，二氧化硅属于（填“酸”、“碱”、“盐”或“氧化物”）。（2）装有氢氧化钠溶液的试剂瓶不能用玻璃塞，原因是在常温下，NaOH与玻璃塞中的SiO2缓慢地发生反应生成Na2SiO3和H2O。Na2SiO3使瓶口与瓶塞粘合在一起，则该反应的化学方程式为。（3）硅是太阳能电池和电脑芯片不可缺少的材料。生产高纯硅的流程示意图如下：&①制备粗硅的反应为：SiO2+2C Si+2CO↑，反应的基本类型是②整个制备过程必须达到无水无氧，若在H2还原SiHCl3过程中混入O2，可能引起的后果是。③为了达到绿色化学和节约资源的目的，物质A需要循环使用，A的化学式是（1）原子氧化物（2）2NaOH+SiO2=Na2SiO3+H2O（3）置换反应硅被氧化得不到高纯硅，且发生爆炸HCl3、（2011年浙江义乌，27题）.露置在空气中的氢氧化钠溶液易变质生成碳酸钠。（1）氢氧化钠溶液易变质的原因是▲。（2）取少量已部分变质的氢氧化钠溶液于试管中，滴入足量稀盐酸后可观察到▲。(1)氢氧化钠会吸收空气中的二氧化碳（NaOH+CO2=Na2CO3+H2O反应物、生成物写对但配平错误给1分）(2)有气泡生成(3)Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH或Na2CO3+Ba(OH)2=BaCO3↓+2NaOH（沉淀符号漏写不扣分，反应物、生成物写对但配平错误给1分）4、（2011年浙江温州，27题）为了纪念化学在自然科学领域取得的成就和贡献，联合国大会决定，将2011年定为“国际化学年”，主题为“化学――人类的生活，人类的未来”。(1)化学的魅力在于实验。小明在学校节上表演了“化学魔术”，他先用蘸有无色酚酞的笔在白纸上写字，把纸晾干。表演时选用一种无色溶液喷洒在纸上，立即显示出红色的字。他可以选用_________溶液。(填写一种具体物质)。(2)化学对人类健康作出了卓越的贡献。化学物质阿司匹林(C9H8O4)就是一种解热镇痛药，阿司匹林中氢和氧元素的质量比是___________。(3)食品添加剂也是一类化学物质。最近，关于食品添加剂的问题，引发了大众对食品的讨论。下列属于支持使用食品添加剂的观点有_____________。(可多选)A．世界各国都在使用食品添加剂，目前被滥用并带来危害的实际上是非法添加物(如瘦肉精等)，而不是食品添加剂。B．食品添加剂尤其是多种添加剂的混合使用对人体是否有害，需要长期跟踪研究和毒性试验。C．科学使用食品添加剂能够改善食品的品质，延长保质期，让食品更安全。D．大量研究表明，当前许多不明原因的“现代病”可能与化学食品添加剂有关。(1)氢氧化钠(2)I；8(3)AC5、（2011年泸州市，43题，3分）有浓盐酸、氢氧化钠、石灰水三种物质的溶液长期存放在空气中，溶液质量因发生化学变化而减小的物质是，反应的化学方程式为，因发生化学变化溶液质量增大的物质是_____________。石灰水Ca(OH)2＋CO2＝CaCO3↓＋H2O氢氧化钠6、（2011四川宜宾，11题）生活离不开化学，化学与我们生活息息相关，用下列生活中常见物质来完成以下各题：A．甲烷B．生石灰C．熟石灰D．乙醇E．淀粉F．蛋白质G．硝酸铵⑴用物质的字母序号填空：属于有机物的是；属于盐的是；构成细胞的基本物质是；属于氮肥的是。⑵写出生石灰制熟石灰的化学方程式。⑴ADEF；G；F；G⑵CaO+H2O=Ca(OH)27、（2011年广东，21题）下表是NaOH和Ca(OH)2的溶解度数据，请回答下列问题。& （1）从表中数据可以获得的信息是___________（写一条）。（2）把80℃时NaOH的饱和溶液降温至20℃，可以看到的现象是_______；现有20℃是Ca(OH)2的饱和溶液（甲溶液），向其中加入一定量CaO后得到的溶液（乙溶液），此时溶液的溶质质量分数乙______甲（填＞、＜、＝）。（3）某兴趣小组对部分变质的氢氧化钠固体进行提纯，设计了如下操作流程：请回答：& （Ⅰ）步骤①反应的化学方程式为________；加入过量Ca(OH)2的目的是______________。（Ⅱ）滤液B中的溶质是__________、_________（写化学式）；步骤③所包含的具体操作是加热浓缩、_______、过滤。（1）氢氧化钠的溶解度随温度的升高而增大（2）溶液中有晶体析出；＜（3）Na2CO3+10H2O==Na2CO3&#O；将碳酸钠除去；NaOH；Ca(OH)2；降温8、（2011年四川广安，2题）酸性氧化物有对应的酸，碱性氧化物有对应的碱，如下表：酸性氧化物CO2&对应的酸H2CO3碱性氧化物CaO&对应的碱Ca(OH)2请用化学式写出：(1)与Na2O对应的碱；(2)与H2SO4对应的酸性氧化物。（1）NaOH（2）SO39、（2011年贵州安顺，11题）已知A是一种绿色的粉末状固体，A物质在一定条件下发生了如图所示的变化，G为一种常见的红色金属单质；H是一种白色沉淀。且能溶解于稀盐酸放出气体B，请根据下列要求填空：（1）写出A、B两种物质的化学式：、（2）图示中①②③步反应涉及到的基本化学反应类型有、（3）写出物质A在加热条件下所发生的化学反应方程式&⑴Cu&2(OH)2CO3；CaCO3⑵分解反应；置换反应⑶Cu&2(OH)2CO32CuO+H2O+CO2↑（方程式不配平扣1分，不写气体生成符号或反应条件扣1分，2分）三、实验探究题 1、（2011年四川达州，17题）通过学习碱的性质，我校化学兴趣小组的同学对实验室的“氢氧化钙是否变质以及变持的程度”展开了探究活动，请你一同参与：⑴提出问题：氢氧化钙是否变质？⑵猜想与假设：同学们经过讨论认为样品存在三种可能情况：没有变质；部分变质；完全变质。⑶实验探究：实验步骤及操作&实验现象&实验结论取样于试管中，加入足量蒸馏水振荡，静置①取上层清液，滴入无色酚酞试液②倒去上层清液，再向试管中注入稀盐酸&①无色酚酞试液变红②&部分变质&①无色酚酞试液不变红②&&①②没有气泡产生&⑷小结与：①小蔓同学根据上述实验方案进行实验，确定该样品已部分变质，请写出实验中反应的化学方程式：
②氢氧化钙俗称熟石灰，农业上常用来。⑶实验探究：实验步骤及操作&实验现象&实验结论&①②有气泡产生&&①②有气泡产生&全部变质&①无色酚酞试液变红②&没有变质⑷小结与思考：①Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2OCaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑②改良酸性土壤2、（2011年四川绵阳，36题）（1）实验室给你提供了下列仪器，请选用合适的仪器完成指定的实验。①要制取较多的O2用来探究其性质（要求制取过程中可以添加反应物），组装气体发生装置需要的仪器是______（填序号），收集氧气应采取________法。②提纯粗盐时，过滤需要选用上述仪器中的_________（填序号），除此之外还缺少的仪器是_________、__________（填名称）。（2）美羊羊同学在购买回的袋装薯片中发现还有一个小袋，上面标有“成分：CaO、Fe；作用：防潮、防氧化；警告：禁止食用”等字样，撕开小袋，发现里面的固体粉末有少许是棕红色的，大多数是灰白色的。经过分析，她认为棕红色粉末是Fe2O3，灰白色粉末应该含有CaCO3和Fe，为验证自己的判断，美羊羊同学打算进行实验探究，请你一同参与。【实验目的】证实灰白色粉末中含有CaCO3和Fe。【实验设计】装置如下图所示：& 【实验预测与分析】①若要证实样品中含有CaCO3，观察到的实验现象是___________________，B中发生反应的化学方程式为________。②若要证实样品中含有Fe，E中应观察到的现象是_____________，此时C装置的作用是________________。③看了美羊羊同学的分析结论，有同学认为小袋内灰白色粉末中还应该有别的物质，请你写出其中一种物质的化学式__________。（1）①adf；向上排气或排水②eh；滤纸；玻璃棒（2）①B中澄清石灰水变浑浊；Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O②无水硫酸铜变成蓝色；干燥③Ca(OH)23、（2011年湖南怀化，29题）“五一”节，小军给帮厨，发现一瓶没有标签的无色液体，小军问妈妈这是什么物质，小军妈妈要他猜一猜。假如你是小军，你认为该无色液体会是。（1）小军打开瓶盖闻了闻，初步判断为白醋。请问小军是利用了白醋的（填“物理”或“化学”）性质作出的判断。（2）为进一步判断该液体是否为白醋，小军又进行了以下实验。取少量该液体放入玻璃杯中，加入适量小苏打粉末（碳酸氢钠），观察，有气泡产生，说明该液体中含有性（填“酸”、“碱”、“中”）物质。（3）请你再设计一个简单实验，说明该液体的酸碱性（参照小军的实验方案，要求有简单的实验操作过程和现象，并得出结论）。
。白醋（1）物理（2）酸（3）取少量该液体放入玻璃杯中，加入一根铁丝，观察，有气泡产生，说明给液体中含有酸性物质。（其他合理答案也可）4、（2011年山东潍坊，25题）某研究型学习小组的同学在用浓硫酸处理费锌片时发现产生的气体具有刺激性气味，这种现象引起同学们的思考和研究。【提出猜想】对产生的气体进行猜想：猜想1：可能是H2；猜想2：可能是SO2；猜想3：可能是【查阅资料】SO2易溶于水，能与NaOH溶液反应生成Na2SO3。【实验方案】研究性学习小组的同学设计右图所示的装置进行研究（夹持仪器已省略，假设装置中的反应都进行完全）。【问题讨论】（1）如果装置A中没有明显现象，装置C中的现象为则猜想成立。（2）如果装置A中的现象为，装置C中没有明显的现象则猜想成立。（3）猜想3成立的实验现象是。（4）装置B中浓硫酸的作用是。【思维拓展】实验室中可以用氢氧化钠溶液吸收二氧化硫，反应的化学方程式是。（2）小组内一同学又设计了判断SO2与NaOH溶液能否反应的装置（如右图），实验时发现试管内液面上升，就得出SO2与NaOH溶液反应的结论，其同学认为这一结论不严谨，理由是。要得到科学严谨的结论，仍利用该装置，需做的对比实验是。【提出猜想】H2和SO2【问题讨论】黑色粉末变红溶液红色变浅（溶液红色变成无色也可以得分）装置A中溶液红色变浅（溶液红色变成无色也可以得分）装置C中的黑色粉末变红色干燥气体或吸收气体中的水蒸气【思维拓展】（1）2NaOH+SO2==Na2SO3+H2O（2）SO2易溶于水，也能使液面上升；用等体积的水（或水）代替NaOH溶液进行实验5、（2011年湖南邵阳，30题）化学课上，向盛有少量碳酸钠溶液的试管中加入一定量的澄清石灰水，出现了白色沉淀，反应的化学方程式是Na2CO3＋Ca(OH)2＝CaCO3↓＋2NaOH。据此现象，老师提出如下问题，请回答：（1）反应后溶液中溶质是什么？小明认为有以下四种情况，请你替他补充完整：情况①：情况②：NaOH和Na2CO3情况③：NaOH和Ca(OH)2情况④：NaOH、Na2CO3和Ca(OH)2小红认为只有三种情况，其中情况（填序号）不可能，理由是。（2）为了进一步确定反应后溶液的成分，小强设计了如下实验方案：实验步骤&实验现象&实验结论
取少量溶液于试管中，滴加过量稀盐酸&无明显现象&情况（填序号）不可能
另取少量溶液于试管中，加入　情况③正确同学们的回答，得到了老师满意的赞赏。（1）只含氢氧化钠④Na2CO3和Ca(OH)2不能共存(2)②碳酸钠溶液有白色沉淀产生6、（2011年湖南衡阳，32题）在学习碳酸钠的性质的课堂上，老师在碳酸钠溶液中加入一定量的澄清石灰水产生白色沉淀，在滤出沉淀后的滤液，引导同学们对滤液中溶质的成分进行探究。同学们通过讨论认为溶质是NaOH、Na2CO3、Ca(OH)2中的一种或两种,其可能情况有三种：①NaOH；②NaOH和Na2CO3；③。小伟同学设计了下列实验方案，请你帮助完成。实验步骤&可能出现的实验现象&实验结论⑴取少量滤液于试管中，加入碳酸钠溶液&产生&假设③成立⑵取少量滤液于试管中，加入足量稀盐酸&放出无色气体&假设成立⑶取少量滤液于试管中，加入碳酸钠溶液或足量稀盐酸&没有明显现象&假设成立强根据小伟设计的实验方案，在滤液中加入足量稀盐酸，观察到有大量气泡产生，产生该现象化学方程式为。因此他得出的结论是只有假设成立，该假设成立说明做的实验是（选填“恰好完全反应”、“Ca(OH)2过量”或“Na2CO3过量”）NaOH和Ca(OH)2有白色沉淀产生②①Na2CO3＋2HCl＝2NaCl＋H2O＋CO2↑②Na2CO3过量7、（2011年贵州安顺，13题）某气体可能由以下气体中的一种或几种组成：①水蒸气②CO③H2④CO2。某同学设计了如图示的装置进行实验，A、B、C、D瓶可根据需要盛装物质。请根据要求回答问题：&（1）如果此气体是由①②③三种气体组成，若用干燥的还原性气体和CuO反应，且能观察到A瓶中固体物质有明显的颜色变化，则A瓶装的固体物质可能是（填化学式）（2）如果此气体是由①②③④四种气体组成，则B瓶装的物质可能是（填物质名称），C瓶装的物质可能是（填物质名称）。（3）当经过A、B、C装置后的干燥气体与CuO在加热的条件下充分反应，若D瓶中没有发生明显变化（D瓶中装有与A装中相同的固体物质），E瓶中有沉淀产生。则原混合气体中一定不含（填气体编号）（4）如果有①②③④四种气体经过A、B、C装置，且B瓶中盛装的物质是碱溶液，请写出在B瓶中发生的化学反应方程式：⑴CuSO4（2分，填名称不给分）⑵澄清石灰水、浓硫酸（各1分，符合题意的答案均给分）⑶③（2分）⑷Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O（2分，符合题意的答案均给分；方程式如果需要配平而未配平；有反应条件而未写出、有沉淀生成未写沉淀符号的均扣1分）【考点23】碱和碱的化学性质一、选择题1.【10福建宁德11】．下列物质的用途是利用其化学性质的是A.氢氧化钠固体可作为某些气体的干燥剂B.熟石灰可用于改良酸性土壤C.干冰可用于人工降雨D.CO作燃料等合理答案2.（10连港20）下列图像分别对应四种操作过程，其中正确的是&A．加热一定质量的氯酸钾和二氧化锰的混合物B．向装有氧化铁的硬质玻璃管中通入一氧化碳片刻后高温加热C．相同质量的锌和铁分别与足量的容质质量分数相同的稀硫酸反应D．向盐酸和氯化铁的混合物溶液中加入氢氧化铁3.（10泰安）13.2008年诺贝尔化学奖授予发明和研究绿色荧光蛋白的三位科学家。绿色荧光蛋白分子中含有氨基（－NH2，具有碱的性质）和羟基（－COOH，具有酸的性质）。则绿色荧光蛋具有的性质是A.既能与盐酸反应，又能与氢氧化钠反应B.只能与氢氧化钠反应，不能与盐酸反应C.只能与盐酸反应，不能与氢氧化钠反应D.既不与盐酸反应，又不与氢氧化钠反应4.（10泰安）14.下列质量增加的变化有一种与其他三种存在着本质区别，这种变化是A.长期放置在空气中的氢氧化钠质量增加B.久置在潮湿空气中的铁钉质量增加C.久置在空气中的生石灰质量增加D.长期敞口放置在浓硫酸质量增加5.（;甘肃兰州，23）下列转化能一步完成的是①CH4→CO2②HNO3→HCl③CaO→Ca(OH)2④Ba(OH)2→NaOH⑤C→CuA．①③④⑤B．②③④⑤C．①②④⑤D．①②③④6.（10哈尔滨9）.下列物质的应用不正确的是（）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　用水浇灌庄稼　　不锈钢用于制餐具　氧气用于植物光合作用　用熟石灰改良酸性土壤　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　A　　　　　　　　　B　　　　　　　　C　　　　　　　　D　　7.（10宁夏13）.用右图所示的密闭实验装置，能够使气球先膨胀，过一段时间又恢复到原状的一组固体和液体是…………………………………（）A.固体：硝酸铵；液体：水B.固体：生石灰；液体：水C.固体：碳酸钠；液体：稀盐酸D.固体：氯化钠；液体：水二、填空简答题题1.（10福建省福州12．）（8分）小政同学在复习Ca(OH)2化学性质时，归纳出了Ca(OH)2与其它物质间相互反应的关系如图4（图中“――”表示相连的两种物质能发生反应）。(1)若X是与其它三种不同类别的化合物，则X可以是____。(2)根据图4所示的物质间关系，写出其中两个化学方程式：①；②。(1)CO2(合理答案均可得分)(2)Ca(OH)2+2HCl＝CaCl2+2H2O　Na2CO3+Ca(OH)2＝CaCO3↓+2NaOH(合理答案均可得分)2.（10大连48）.下表列出生活中一些液体的PH；液体&雨水&蒸馏水&厨房清洁剂&厕所清洁剂PH&5.6&7&12.5&1.6⑴上述液体中，酸性最强的是（），能使酚酞试液变红的是（）⑵正常雨水的PH约为5.6，其原因是（）⑶在厨房清洁剂中加入蒸馏水，厨房清洁剂的PH（填“变大”、“变小”或“不变”）（）⑷厨房清洁剂与厕所清洁剂不能混合使用，其原因是（）答案：48.⑴（厕所清洁剂），（厨房清洁剂）⑵（水里溶解了二氧化碳）⑶（变小）⑷（酸碱中和失效）三、实验探究题1.（;辽宁鞍山，22）某兴趣小组在学习碱的化学性质时，进行了如图所示的实验。甲乙丙(1)写出甲实验中盐酸和氢氧化钠反应的化学方程式。(2)乙实验中滴加氢氧化钠溶液后，可观察到的现象是。(3)丙实验中观察到试管内有白色沉淀产生。(4)实验结束后，同学们将甲、乙、丙三个实验的废液倒人同一个子净的废液缸中，最终看到废液浑浊并呈红色，由此产生疑问。【提出问题】废液中含有哪些物质?【交流讨论】①一定含有的物质：碳酸钙、指示剂、水和。②还含有能使废液呈碱性的物质。能使废液呈碱性的物质是什么?同学们有如下猜想。小兰认为：只有碳酸钠小刚认为：只有氢氧化钙小亮认为：是氢氧化钠和碳酸钠你认为还可能是。(写一种猜想)【实验设计】小斌想用氯化钙溶液来验证小兰、小刚、小亮的猜想。查阅资料获悉氯化钙溶液呈中性，并设计如下实验。请你将小斌的实验设计补充完整。实验内容&预计现象&预计结论取少量废液缸中上层清液于试管中，加入过量氯化钙溶液，静置。&①有白色沉淀，溶液呈红色。&的猜想正确。&②&的猜想正确。&③&的猜想正确。【反思拓展】在分析化学反应后所得物质的成分时，除了考虑生成物外还需考虑。(10分)(1)NaOH+HCl=NaCl+H2O(2)气球胀大(4)【交流讨论】①NaCl②氢氧化钠【实验设计】①小亮②有白色沉淀，溶液由红色变为无色小兰③没有白色沉淀，溶液呈红色小刚(实验现象和猜想合理对应即可)【反思拓展】反应物是否有剩余2.（;辽宁鞍山，22）(7分)某兴趣小组同学为了探究实验室中久置的氢氧化钠固体的成分，进行了有关实验。请你与他们一起完成以下探究活动：【对固体猜想】猜想I：全部是Na2CO3，猜想的依据是；猜想Ⅱ：全部是NaOH猜想HI~部分是NaOH，部分是Na2CO3。[本文由免费提供]
【实验和推断】实验步骤&实验现象①取少量白色固体于试管中，加水振荡后，至全部溶解。&无色溶液②向试管的溶液中滴加适量物质X的溶液&现象A③再向试管中滴加几滴酚酞试液。&现象B(1)若现象A为有气泡产生，则加入的X溶液是，说明氢氧化钠已经变质，有气泡产生的反应的化学方程式是。(2)若X是Ca(OH)2溶液，现象A有白色沉淀，现象B为无色酚酞试液变红色，则白色沉淀为(填化学式)，该实验(填“能”或“不能”)说明样品中有NaOH。(3)若X是CaCl2溶液，猜想Ⅲ成立的实验现象是、。答案：猜想Ⅰ：CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O（或空气中的CO2与NaOH反应生成Na2CO3）【实验和推断】（1）稀盐酸（或稀硫酸等酸）一、选择题1、（;赤峰）向装有一定量Ba(OH)2溶液的小烧杯中，不断慢慢滴入稀H2SO4至过量，有关溶液pH和滴入稀H2SO4体积的变化情况如下图所示，其中正确的是（）2、（;宜宾）已知氢氧化锂（LiOH）可溶于水，其化学性质与氢氧化钠相似。下列对氢氧化锂的化学性质的说法中错误的是（）A、能与二氧化碳反应B、能使无色酚酞溶液变红C、能与稀硫酸反应D、能使紫色石蕊溶液变红3、(2008，南昌)向装有50g稀硫酸的小烧杯中，不断慢慢滴加10％的Ba(OH)2溶液至过量。有关量的变化情况见下图(横坐标表示氢氧化钡溶液的质量，纵坐标表示小烧杯中量的变化)。其中肯定不正确的是()&4、（;广州）下列实验能观察到明显现象的是（）A．氢氧化钠溶液滴入氯化钡溶液中B．稀盐酸滴入硫酸钠溶液中C．硝酸银溶液滴入氯化钠溶液中D．硫酸钠溶液滴入碳酸钡中5、(2008，揭阳)某同学为了区别氢氧化钠溶液和澄清石灰水，设计了如下图所示的四组实验方案，其中能达到目的的是()
A&B&C&D&6、（;佛山）在氢氧化钠溶液中加入盐酸，至恰好完全反应，反应的微观示意图见右下图。下列有关认识错误的是（）A.反应结束时溶液的pH=7B.反应前后元素的种类没有变化C.酸与碱的反应属于复分解反应D.该微观图还可说明所有物质都是由分子构成的7、（;汕头）下列图象关系合理的是（）8、（;泰州）不用其他试剂，可以鉴别石蕊、盐酸、氢氧化钙、氢氧化钠、碳酸钠五种溶液，第二个被鉴别出来的物质是（）A．盐酸&B．氢氧化钙&C．氢氧化钠&D．碳酸钠9、（;眉山）下列离子能在PH=12的水溶液中大量共存的是（）A、SO42-、NO3-、K+、H+B、Na+、Cl-、OH-、Al3+C、Cl-、NO3-、K+、Na+D、Ag+、Cl-、CO32-、K+10、（;重庆模拟）镧(La)是一种活动性比锌更强的元素，它的氧化物的化学式为La2O3，La(OH)3是不溶于水的碱，而LaCl3、La(NO3)3都可溶于水。由此判断下列几组物质，不能直接反应制取LaCl3的是（）A、La2O3和HClB、La(OH)3和HClC、NaCl和La(OH)3D、La和HCl11、（;杭州）生活中常有发生亚硝酸钠中毒事件的报道，这是因为亚硝酸钠外观酷似食盐且有咸味；工业用盐中常混有亚硝酸钠，有关氯化钠和亚硝酸钠的部分资料如下表：
如要检验食盐中有无亚硝酸钠，下列判定方法错误的是（）A.在食盐中加人盐酸，观察有无红棕色气体放出B.蒸干100克100℃食盐饱和溶液，称量溶质的质量是不是39.12克C.用pH试纸测定食盐溶液的酸碱性D.把食盐加热到3200C以上观察有无刺激性气体放出12、3、(;眉山)下图所示的图象对应叙述关系正确的是()A、向PH=3的溶液中加水B、一定质量的稀盐酸与锌粒反应C、向H2SO4和CuSO4混合溶液中加NaOH溶液D、煅烧一定质量的石灰石13、（;南京）下列各组离子在溶液中一定能大量共存的是（）A．H+、C1―、OH―B．H+、SO42―、HCO3―；C．Ba2+、H+、SO42―D．Cu2+、C1―、NO3―14、（;连云港）将下列物质同时加入到水中，能大量共存且得到无色透明溶液的是（）A．CaCl2HClNaNO3B．KOHHCl(NH4)2SO4C．K2CO3Ba(NO3)2NaOHD．FeCl3NaClKNO315、（;绵阳）日常生活中，我们经常会遇到一些化学问题。试根据所学化学知识判断，下列①~④的做法中正确的是（）①用苛性钠稀溶液除去炉具上的油污②用硫酸制作汽车蓄电池③用生石灰降低土壤碱性④用多喝食醋的方法缓解胃酸过多A．①②B．③④C．①③D．②④二、填空题16、（;黔东南州）氢氧化钠是化学实验室中常用的试剂。（1）氢氧化钠固体曝露在空气中，容易吸收水分而使表面覆盖一层溶液（这一现象又叫“潮解”）；它还能　　　　　　　　　　　　，这一变化的化学方程式可表示为　　　　　　　　　　　。所以氢氧化钠固体必须密封保存。（2）实验室盛放氢氧化钠溶液的试剂瓶不能用玻璃塞，其原因是在常温下，氢氧化钠与玻璃中的二氧化硅缓慢地发生反应，产物使瓶口与瓶塞粘合在一起，反应的化学方程式为：SiO2+2NaOH==X+H2O，试推断X的化学式为。17、(;重庆市)皮蛋是我国传统味食品，制作皮蛋的方法有多种，一种制作含锌皮蛋的方法是把鸭蛋放在培养液中浸泡，培养液由水、食盐、氢氧化钠、少量硫酸锌等物质配制而成。(1)取少量培养液于试管中，滴入无色酚酞溶液后变红，则培养液的pH7(填“&”、“&”或“=”)(2)在(1)的试管中滴加过量稀硫酸，红色褪去，发生反应的化学方程式为：________________________________________(3)在(2)所得的溶液中加入一种盐溶液产生了沉淀，该盐可能是（）A.BaCl2B.CuSO4C.AgNO3D.KNO318、（;泰安）如右图所示，某同学在进行酸碱中和反应的实验时，向烧杯中的氢氧化钠溶液滴加稀盐酸一会儿后，发现忘记了滴加指示剂。为了确定盐酸与氢氧化钠是否恰好完全反应，她从烧杯中取了少量反应后的溶液于一支试管中，并向试管中滴加几滴无色酚酞试液．振荡．观察到酚酞试液不变色。于是她得出“两种物质已恰好完全中和”的结论。(1)你认为她得出的结论是的(填“正确”或“错误”)，理由是
(2)请你设计一个实验．探究上述烧杯中的溶液是否恰好完全中和。请填写下表：&19、(2008，广州)生石灰是白色的块状物，应用广泛。（1）生石灰的主要成分为（填化学式）。在食品包装中，常用生石灰作干燥剂，其干燥原理是（用化学方程式表示）；在使用时，是用纸袋装着生石灰放入食品包装盒中，如果用塑料袋装生石灰就起不到干燥的作用，原因是（2）在农村，生石灰常用于畜禽栏舍的消毒。畜禽出栏后，将生石灰用水调成20%的石灰乳，涂刷墙面和地面。某农户误将生石灰直接撒在猪圈中消毒，一段时间后发现猪的蹄部干燥开裂，有的甚至出现灼伤、溃疡，原因是
（3）上述用于消毒的浆状物要现配现用，放置过久就没有消毒的作用了，其原因是（用化学方程式表示）。三、实验探究题20、(;黄石)许多植物的果实和花瓣中含有色素。现提取几种植物的果实或花瓣的汁液，用稀酸、稀碱和水逐一检验，现象记录如下表。植物的汁液&在酸性溶液中&在水中&在碱性溶液中牵牛花&红色&紫色&蓝色万寿菊&黄色&黄色&黄色胡萝卜&橙色&橙色&橙色玫瑰&浅红色&浅红色&绿色(1)上述植物的汁液不能用来区别稀硫酸和氢氧化钠溶液的是、。(填植物的名称)(2)手工制作一朵纸玫瑰花，用pH=12的某种溶液浸泡后晾干，用所提取的玫瑰的汁液均匀的涂在纸玫瑰花上，纸花会变成色。(3)与实验中常用的指示剂石蕊的变色原理相似的是。(填植物的名称)21、（;哈尔滨）某兴趣小组的同学们以“稀硫酸与氢氧化钠溶液能否发生反应”为课题进行了科学探究。同学们在烧杯中加入10mL稀硫酸。滴入几滴酚酞试液，接着分两次向烧杯中滴入氢氧化钠溶液。第一次滴加几滴氢氧化钠溶液后，不断搅拌，第二次继续滴加氢氧化钠溶液至过量。则第一次滴加氢氧化钠溶液时，溶液中溶质(不考虑酚酞)的质量变化情况是__________：第二次滴加氢氧化钠溶液时观察到的现象是_______________________。由上述实验同学们得出了稀硫酸与氢氧化钠溶液能发生反应的结论。[提出问题]是否可以用其他试剂证明稀硫酸与氢氧化钠溶液能发生反应呢?[甲组实验]实验过程如图所示：现象：向a试管中滴加氢氧化钠溶液时无明显现象，再滴加几滴硫酸铜溶液时出现蓝色沉淀。结论：用硫酸铜溶液可以证明稀硫酸与氢氧化钠溶液能发生反应。[乙组实验]实验过程如图所示：现象：向b试管中滴加氢氧化钠溶液时无明显现象，再滴加几滴氯化钡溶液时出现白色沉淀。结论：用氯化钡溶液可以证明稀硫酸与氢氧化钠溶液能发生反应。&[交流评价]请你评价甲、乙两组同学由实验现象获得的结论是否正确，并说明理由。&正确或错误&理由甲组　乙组　【答案】一、选择题1、D解析：在没加硫酸前Ba(OH)2溶液pH&7，滴入稀H2SO4后pH逐渐变小，稀H2SO过量后pH变成小于7.2、D解析：能使紫色石蕊试液变红的是酸性溶液，二氢氧化锂与氢氧化钠相似，显碱性。3、B解析：沉淀随Ba(OH)2溶液的加入逐渐变大，所以A正确；pH随Ba(OH)2溶液的加入逐渐变大，所以C正确；硫酸与Ba(OH)2溶液反应生成沉淀，溶质质量分数变小，Ba(OH)2溶液过量后溶质质量分数变大。4、C解析：硝酸银溶液与氯化钠溶液反应产生白色的氯化银沉淀，碳酸钡是不溶性盐，与硫酸钠不反应。5、D解析：二氧化碳与澄清石灰水反应产生白色沉淀，二氧化碳与氢氧化钠溶液无现象。6、D解析：酸碱盐是由例子构成的，不是由分子构成的7、B解析：氢氧化钠溶液中加水，溶液任然显碱性，pH不会等于或小于7；NaOH溶液久置会与空气中的二氧化碳反应生成碳酸钠，所以加入盐酸后，盐酸先与氢氧化钠反应，再与碳酸钠反应产生二氧化碳气体。8、A解析：根据溶液的盐酸，可知紫色的是石蕊，能使石蕊变红色的是盐酸，能和盐酸反应产生气体的是碳酸钠，能和碳酸钠反应产生白色沉淀的是氢氧化钙，剩余的是氢氧化钠。9、C解析：PH=12的水溶液先碱性，碱性溶液中含有大量的OH-，A中的H+和OH-会生成水，不能共存；B会产生氢氧化铝沉淀，D中会才函数氯化银沉淀。10、C解析：本题主要考查对于复分解反应条件的理解。A和B中的两种物质相互交换成分后都有水生成，符合复分解反应的条件，所以可以；La的活动性比锌更强，所以可以直接和酸反应生成LaCl3；而C中的NaCl和La(OH)3相互交换成分后是NaOH和LaCl3，即没有沉淀，也没有水和气体生成，所以不会发生反应，故C不能。11、A解析：食盐与盐酸不反应。12、C13、D14、A15、A解析：生石灰可以减低土壤的酸性，胃酸的主要成分是盐酸，与食醋中的醋酸同属于酸。二、填空题16、（1）吸收二氧化碳（或与二氧化碳反应）2NaOH+CO2==Na2CO3+H2O（2）Na2SiO317、(1)&(2)2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O(3)C18、(1)错误如果盐酸滴加过量，滴入酚酞试液也不变色（2）①取样，滴加紫色石蕊试液试液变红盐酸过量②取样．漓加紫色石蕊试洼试液不变红恰好中和③取样．滴加碳酸蚋溶液有气泡产生盐酸过量④取样．滴加碳酸钠溶液无气泡产生恰好中和⑤取样．加入辞牲等活泼金属有气泡产生盐酸过量⑥取样．加入饽枉等活泼金属无气泡产生恰好中和(以上方法任写一种即可)19、（1）CaOCaO+H2O=Ca(OH)2水不能进入（2）生石灰与水反应生成Ca(OH)2有强腐蚀性（3）Ca(OH)2+CO2=CaCO3+H2O三、实验探究题20、（1）万寿菊胡萝卜（2）绿色（3）牵牛花21、硫酸减少，硫酸钠增多溶液由无色变成红色&正确或错误&理由甲组&正确&a试管中出现蓝色的Cu(OH)2沉淀，可知溶液中无稀硫酸，说明H2SO4与NaOH反应已被耗尽，所以甲正确。乙组&错误&H2SO4和Na2SO4与BaCl2反应均能产生白色沉淀，不能说明H2SO4与NaOH反应，所以乙组不正确。
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