总结本学期所做的物理探究实验会发现：
（1）当要研究的物理量不易被直接测量时，都要想办法把它们的大小间接表示出来，这种研究物理问题的方法是__________．
如：图甲的实验是通过观察__________，间接的知道物体动能的大小．图乙的实验是通过观察__________，间接比较两个电阻丝产生的热量的多少．
（2）当要研究的物理量与多个因素有关时，都要采用控制变量法．
如：图甲的实验中，使用同一个球就是为了控制_________不变，探究动能大小与__________的关系；图乙中将两个电阻串联起来，就是为了控制___________不变，探究电流产生的热量与__________的关系．
（3）有些实验装置经过适当的改进还可以进行其它的探究实验．
如：图甲装置中增加一个弹簧测力计等器材，我们还可以探究斜面的机械效率是否与物体的重力有关；图乙中如果再增加一个____________，我们就可以探究电流产生的热量与电流大小的关系了．_动能和势能的应用 - 看题库
总结本学期所做的物理探究实验会发现：
（1）当要研究的物理量不易被直接测量时，都要想办法把它们的大小间接表示出来，这种研究物理问题的方法是__________．
如：图甲的实验是通过观察__________，间接的知道物体动能的大小．图乙的实验是通过观察__________，间接比较两个电阻丝产生的热量的多少．
（2）当要研究的物理量与多个因素有关时，都要采用控制变量法．
如：图甲的实验中，使用同一个球就是为了控制_________不变，探究动能大小与__________的关系；图乙中将两个电阻串联起来，就是为了控制___________不变，探究电流产生的热量与__________的关系．
（3）有些实验装置经过适当的改进还可以进行其它的探究实验．
如：图甲装置中增加一个弹簧测力计等器材，我们还可以探究斜面的机械效率是否与物体的重力有关；图乙中如果再增加一个____________，我们就可以探究电流产生的热量与电流大小的关系了．
（1）转换法；木块被小球推行距离的长短；温度计升高的示数（2）质量；速度；电流；电阻（3）滑动变阻器
试题分析：（1）物理学中对于一些看不见摸不着的现象或不易直接测量的物理量，通常用一些非常直观的现象去认识或用易测量的物理量间接测量，这种研究问题的方法叫转换法．动能的大小不能直接观察，但木块被推出的距离可以直接观察，所以通过木块被推出距离的远近可判断小球动能的多少；电流通过电阻丝产生的热量多少不能直接判断，但如果用电阻丝给液体加热，可以通过液体温度的变化来显示产生热量的多少，所以从温度计示数变化的大小上能够判断电流产生热量的多少．
（2）每一次只改变其中的某一个因素，而控制其余几个因素不变，从而研究被改变的这个因素对事物的影响，分别加以研究，最后再综合解决，这种方法叫控制变量法．动能多少与物体的质量和运动速度有关，使用同一个球是为了控制质量不变，探究的是速度对动能的影响；串联电路各处电流都相等，两电阻串联，目的是电流相等，研究电热与电阻大小的关系．
（3）研究电流产生热量与电流大小关系时，要保持电阻一定，改变电路中的电流，滑动变阻器串联在电路中可改变电路中的电流，所以要在电路中串联一个滑动变阻器．故答案为：（1）转换法；木块被小球推行距离的长短；温度计升高的示数（2）质量；速度；电流；电阻（3）滑动变阻器． 上传我的文档
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2011年中考模拟检测试卷1
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官方公共微信麻烦老师解答：如图中甲、乙、丙、丁
如图中甲、乙、丙、丁四幅装置图,对应的物理规律或原理中说法错误的是 （1）甲图中指南针的指针指向南方的那一端是N极； （2）乙图中实验说明_百度作业帮
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麻烦老师解答：如图中甲、乙、丙、丁
如图中甲、乙、丙、丁四幅装置图,对应的物理规律或原理中说法错误的是 （1）甲图中指南针的指针指向南方的那一端是N极； （2）乙图中实验说明
麻烦老师解答：如图中甲、乙、丙、丁
如图中甲、乙、丙、丁四幅装置图,对应的物理规律或原理中说法错误的是 （1）甲图中指南针的指针指向南方的那一端是N极； （2）乙图中实验说明通电导线周围存在磁场； （3）丙图实验说明通电直导线在磁场中受到力的作用； （4）丁图实验说明闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时,导体中会产生感应电流.
A.（2）（3）（4） B.（3）（4） C.（1）（3） D.（1）（2）（3）（4）知识点梳理
1、速度的公式：v=s/t，其中v表示速度，s表示路程，t表示时间。注意：①应用v=s/t计算时，单位要统一。s用米(m)，t用秒(s)作单位时，速度v的单位为米／秒 (m／s)；当s用千米(km)，t用小时(h)时，速度v的单位为千米／时(km/h)。②v=s/t公式的三个量必须对应于同一物体。2、应用：（1）火车过桥(隧道)问题：
火车穿过隧道时，火车头进人隧道就开始算起，直到火车尾离开隧道才叫做火车通过了隧道，所以火车穿过隧道经过的路程应该等于隧道长与车身长度的和。过大桥时也类似，火车通过大桥经过的路程等于桥长加车长。故对于本身有长度的物体过桥问题小结如下：物体通过的路程等于桥长与物体本身长度的和。（2）出租车问题：a．出租车的速度表示车辆行驶过程中的行进速度，指针指示的数值就是该时刻的速度值，采用的单位为km／h。b．里程示数窗表示该车行驶的总路程，某段时间的路程就等于这段时间内两个示数的差。 c．出租车票据上给出的上车、下车时间间隔为车行驶时间，里程就是这段时间内出租车通过的路程。利用这些信息，可以解决与出租车有关的多种问题。
1、声音的传播条件
（1）声音靠介质传播．能够传播声音的物质叫做传声的介质，一切固体、液体、气体都可以作为传声的介质．
（2）真空不能传声．真空罩里面放闹铃的实验、登月的宇航员无法直接交谈的现象都说明真空不能传声．
（3）声音在介质中以的形式传播．通过水波来类比声波．2、解题方法点拨
（1）判断传声介质的种类：例如，、土电话说明固体可以传声；电子哺鱼、说话声吓跑鱼说明液体可以传声；人平时交谈说明气体可以传声．
（2）理想实验法：在观察实验的基础上，忽略次要的因素，进行合理的推理，得出结论，达到认识事物本质的目的．在真空罩中放入正在发声的闹铃，随着罩内空气的不断抽出，听到声音越来越小，由此推理，如果把罩内气体全部抽出，则听不到声音，其实将罩内气体全部抽出是不现实的，只是一种推理．因此得出结论：真空不能传声，或者说传声一定需要介质．
（3）同一声音在不同介质中传播时，频率不变．
整理教师:&&
举一反三（巩固练习，成绩显著提升，去）
根据问他()知识点分析，
试题“如图为一声速测量仪器的使用说明书和实验装置图，阅读并回答问题...”，相似的试题还有：
下图为一声速测量仪器的使用说明书和实验装置图，阅读并回答．(1)若把铜铃放在甲、乙的中点，则液晶显示屏的示数_____．(2)一同学将铜铃放到甲的左边，并与甲乙在一条直线上，则铜铃离甲越远，液晶显示屏的数值_____(选填“变大”、“变小”或“不变”)．(3)一同学想验证声速与气体内部压力的关系，把铜铃固定放在甲的左边，并与甲乙在一条直线上，然后在甲乙之间加压，发现液晶显示屏的数值变小，则声速随气体压力的增大而_____．A．变大&&&&&&&&&&B．变小&&&&&&&&&&C．不变&&&&&&&&&D．无法判断(4)如图中，已知S1=20cm，S2=80cm，液晶显示屏上显示：1.875，则此时声速约为_____m/s．
阅读短文，回答问题．在我国随着人民生活水平的提高，加上“汽车下乡”政策的实施，不少农村家庭都购买了汽车，汽车开始进入普通百姓家庭．家住农村的小明同学家买了一辆崭新的奇瑞风云2三厢汽车(如图甲)．他高兴极了，把车的里里外外都观察了个够．通过观察，小明发现汽车上的许多部件都用到了物理知识．(1)汽车的发动机是四冲程汽油机，其中_____冲程将内能转化为机械能．(2)汽车上的散热器用水作为冷却剂，这是利用了水的_____较大的性质．如果水箱中装有5kg的水，当水温度升高20℃时，需要吸收的热量为_____J．(3)通过查看说明书得知轿车车身质量为1725kg．当车上载有275kg的人和物品时，车轮与地面的总接触面积为4.0×10-2m2，轿车对地面的压强为_____．(g取10N/kg)(4)若汽车油箱的容积为60升(dm3)，内装的是密度为0.71×103&kg/m3、热值为4.6×107J/kg的汽油，则该油箱中最多可装_____kg的汽油．若该车以20m/s的速度匀速行驶100km时所消耗的汽油为5kg，汽车发动机的输出的功率为12kW，则汽车发动机的效率为_____．(5)图乙是该车自动测定汽车油箱内油面高度的装置原理图，图中的油量表实质是_____表改装而成的，定值电阻R0的作用是_____，在加油的过程中，油量表的示数_____．(选填“变大、变小、不变”)来源：(6)若轿车以90kW的恒定功率启动做直线运动，运动过程中受到的阻力不变，运动的速度v与时间t的关系如图丙所示．则在0-5s时间内，轿车发动机做功_____J；轿车运动过程中受到的阻力是_____N．(7)通过测量获得轿车以不同的速度行驶时对应的制动距离(即从操纵制动刹车到车停下来的距离)数据如下表所示：
速度/(km/h)
制动距离/m
72当轿车以80km/h行驶时所对应的制动距离为_____m．
如图所示，有甲、乙二人测量河岸到峭壁的距离，站在岸边，甲离乙20m远，他们站在一条从河岸到峭壁的直线上，甲放了一枪，乙听到两次枪响，测得两次枪声的时间间隔为4s．求河岸到峭壁的距离．(设声音传播速度为340&m/s)根据图所示的实验图，在下面的空格处填入相应的内容．（1）甲图：通过真空罩可以看到手机来电显示灯在不断闪烁，说明电磁波可以在真空中传播．（2）乙图：利用这个实验原理可制作电动机．（3）丙图：口吹硬币跳过栏杆，说明空气流动速度大的地方，压强小．【考点】；；．【专题】声现象；电动机、磁生电；气体的压强、流体压强与流速的关系．【分析】（1）声音不能在真空中传播，电磁波可以在真空中传播；（2）通电导体在磁场中受到力的作用，人们利用这个原理制成了电动机；（3）对于气体或液体来说，流速大的位置压强小，流速小的位置压强大；【解答】解：（1）甲图：通过真空罩可以看到手机来电显示灯在不断闪烁，说明电磁波可以在真空中传播；（2）乙图：通电导体在磁场中受力运动，利用这个实验原理可制作电动机；（3）丙图：口吹硬币，硬币上方空气流速大压强小，因此硬币会跳过栏杆，说明空气流速大的地方压强小；故答案为：（1）可以在真空中传播；（2）电动机；（3）空气流动速度大的地方，压强小；【点评】本题中的3个图均来自于课本插图，这就要求同学们在学习时不要忘记课本插图，明白每一个插图蕴含的物理意义，复习时做到三清：清插图、清习题、清例题．声明：本试题解析著作权属菁优网所有，未经书面同意，不得复制发布。答题：空气凤梨老师　难度：0.65真题：1组卷：4
解析质量好中差