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盘点太阳系6大未解之谜：行星X在哪里？
时间： 13:24 来源： 新浪
　　在46亿年前，在升温和混乱之中，一颗恒星诞生了，它就是我们的太阳。太阳周围形成了8大行星，它们各自与太阳有着不同的关系。最后，地球上诞生了生命，继而有了我们人类。以下是太阳系6大未解之谜。
　　据英国《新科学家》杂志报道，在46亿年前，银河系不显眼的地方正在酝酿新的恒星。许多星系之间布满了氢气和氧气，中间夹杂着一些固体尘埃，它们开始浓缩并形成分子。由于不能抗衡自身的重量，一些新形成的分子云自我坍塌，在升温和混乱之中，一颗恒星诞生了，它就是我们的太阳。科学家不知道是什么触动了这一过程。之后，太阳周围形成了8大行星，它们各自与太阳有着不同的关系。最后，地球上诞生了生命，继而有了我们人类。以下是太阳系6大未解之谜。
　　1、太阳系是如何形成的？
　　根据恒星演化理论，太阳与其他大多数恒星一样，是由一团星际气体云诞生的。这团气体云存在于约四十六亿年前，位于银河系的盘状结构中，离中心约25亿亿公里。其体积约为现在太阳的500万倍，主要成份是氢分子。这就是“太阳星云”。经历四十多万年的收缩凝聚，星云中心诞生了一颗恒星，它就是太阳。再看看太阳系中的行星，你会想它们是否属于同一个家庭？它们是收养还是亲属关系？太阳系的诞生揭示它们是同血统的同胞，它们都是由坍塌成太阳的同一分子云形成的。
　　你还会想这些行星毫无理由地分散在太阳系中，那么它们是如何准确地分散在太阳系中的呢？答案是：当太阳形成时，它吞没了其周围近99.8%的碎片云。据一般的图片所知，新生恒星腰部周围因引力作用形成一个薄薄的气体尘埃圆盘。此圆盘中的尘埃彼此碰撞和凝固，形成更大的天体。在此圆盘的最深处，来自太阳的氢燃烧导致周围急剧升温，因此只有金属和硅酸盐矿物这样的高熔点物质才能以固态形式存在，此区域的天体只有达到一定形状，就能形成太阳系内的四大行星：水星、金星、地球和火星。
　　此外，太阳系中有些区域在冰点以下，甲烷和水也以固体形式存在。这时，正在形成的行星会长得更大，大到可以开始和气体分子共存，最终就形成了气巨星DD木星和土星。如果进一步冷却，就会形成
　　冰巨星DD天王星和海王星。这就是科学家期望这些行星在其液体外壳之下拥有固体核心的原因。
　　2、为何太阳和月亮在空中一样大？
　　太阳大约比月亮大400倍，但距离我们也比月亮远大约400倍。因此二者在空中看起来是一样的大。
　　3、行星X在哪里？
　　如果我们说太阳系是一个精致的结构，我们就有理由推测其所有构件都分布在哪里，但传言说在太阳系的黑暗区域，那里潜伏着一个未知世界DD行星X，一个冰冻天体或许和火星或地球差不多大。
　　4、彗星来自哪里？
　　人们对彗星的来源猜测了数百万年之久，理论推测的彗星起源之地是奥尔特云和柯依伯带，但这些推测目前还站不住脚。从理论上来说，奥尔特云是一个距离太阳大约7.5万亿公里的由冰构成的岩石云团，它可能是长周期彗星的来源，长周期彗星是指需要花费一个多世纪来完善其轨道的彗星。人们曾经认为这个区域还是短周期彗星的最初产地，然而大量分析显示，这一猜测根本不可能。大约在20年前，人们又认为距离太阳大约46亿英里(75亿公里)的柯依伯带可能是短周期彗星的产地。杰维特解释说：“但是最后几年的研究结果对这一说法产生了怀疑。可能这里是目前我们将要发现的其他彗星的产地。”
　　5、我们太阳系独一无二么？
　　自从1992年首次发现行星围绕另一颗恒星运转以来，目前已经识别出了280个外来的恒星系，但大多数恒星系一点也不像我们太阳系。去年7月，一项最新的研究表明，我们的太阳系的确是非常罕有的，是独一无二的。
　　6、太阳系会如何终结？
　　我们的太阳将会灭亡，时间大约是距今60亿年左右。据科学家介绍，太阳是银河系的一颗普通恒星，距离地球14960万千米，直径139.2万km(约为地球直径的109倍)。太阳的平均密度为1.409克/立方厘米，表面温度5770摄氏度，中心温度1500万摄氏度。据科学家计算，太阳还是太阳系中最大的星球，它拥有全部太阳系质量的99.8%，质量约为地球质量的33万倍。太阳的结构由里向外分别为核反应区、对流层、大气层。其中核心区不停地进行热核反应，所产生的能量以辐射方式向宇宙空间发射，成为地球上光和热的主要来源。而太阳的质量由75%氢和25%氦组成，同时太阳外层有不同的自转周期：赤道面25.4天自转一周；两极地区则达到36天。这个奇特现象的产生是由于太阳并不像地球一样是一个固态球体，类似的情况在气态行星上也可看到。当太阳毁灭成为一颗白矮星时，地球也将不复存在。
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太阳系是怎样形成的?
太阳系是怎样形成的?
他认为,太阳系是由原始星云按照万有引力定律演化而成.在这个原始星云中,大小不等的固体微粒在万有引力的作用下相互接近,大微粒吸引小微粒形成较大的团块,团块又陆续把周围的微粒吸引过来,这样,团块越来越大,而“天体在吸引最强的地方开始形成”.引力最强的中心部分吸引的物质最多,先形成太阳.外面的微粒在太阳吸引下向其下落时,与其它微粒碰撞而改变方向,变成绕太阳作圆周运动；运动中的微粒又逐渐形成引力中心,最后凝聚成朝同一方向转动的行星.41年后,法国著名的数学家和天文学家拉普拉斯（Pierre Simon Laplace）也独立提出了关于太阳系起源的星云假说.与康德的星云说不同之处在于,他认为太阳系是由炽热气体组成的星云形成的.气体由于冷却而收缩,因此自转加快,离心力也随之增大,于是星云变得十分扁平.在星云外缘,离心力超过引力的时候便分离出一个圆环,这样反复分离成许多环.圆环由于物质分布不均匀而进一步收缩,形成行星,中心部分形成太阳.继星云说之后,又相继出现了“灾变说”、“俘获说”等理论.随着现代天体物理学和物理学的发展,特别是恒星演化理论的建立,产生了现代星云说,并逐渐占了主导地位.现代星云假说根据观测资料和理论计算,提出它的主要观点：太阳系原始星云是巨大的星际云瓦解的一个小云,一开始就在自转,并在自身引力作用下收缩,中心部分形成太阳,外部演化成星云盘,星云盘以后形成行星.目前,现代星云说又存在不同学派,这些学派之间还存在着许多差别,有待进一步研究和证实.【频道】红蓝3d纪录片
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3d宇宙系列纪录片：太阳系是如何形成的
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16岁的天才 太阳系、月球怎么形成他有新说法
日 09:39:17
】　【】　【】&
　&&太阳系是怎么形成的？
&&&&传统观点：星云假说 他的观点：彗星撞击说
&&&&月球是怎么形成的？
&&&&传统观点：新俘获说 他的观点：金星撞击说
&&&&一个16岁少年的脑袋里，会有些什么惊世骇俗的想法？是关于神秘的宇宙、生命的起源！这些想法，在学术界都是全新的。
&&&&初闻赵文杰的观点时，重庆大学天文学教授吴志伦的第一反应是：“他可以去参加一些学术研讨会，提出自己的观点。”当听说赵文杰不过是个16岁的高中生时，吴教授一下子愣住了：“他还是个孩子？”
&&&&太阳系怎么形成 ？
&&&&看他怎么说
&&&&传统观点：星云假说―――邻近超新星爆炸使太阳附近的星云密度增高，造成塌缩，触发了太阳和太阳系的诞生，而太阳系的行星仅仅是其副产品。
&&&&赵文杰的观点：彗星撞击说―――太阳系是游离彗星撞击原始裸星太阳喷发而形成的。九大行星与太阳不是产生于同一个时期同一个星云盘之中，而是两个阶段的产物。
&&&&“爸爸，既然几大行星与太阳角动量不协调，类木行星和类地行星构成元素有极端差异，那么九大行星与太阳就不应该是同一时期和同一星云中的产物！那传统的太阳系形成的星云假说就站不住脚。”
&&&&3年前一个夏天的晚上，半夜2时过，13岁的赵文杰突然从床上爬起来，冲进父亲房间，兴奋地大声嚷嚷。
&&&&3年后，赵文杰正式向荣昌县科委提交了自己首篇关于天文学方面的论文―――《游离彗星撞击原始裸星太阳喷发与太阳系的形成》。
&&&&文中，赵文杰大胆质疑了国际天文学界目前公认的“星云假说”。他认为，40多亿年前，一个或者多个大游离彗星体在未完全解体的情况下撞击原始太阳，在其周围形成一个新的星云盘。再经过漫长的演变，这些星云盘中的物质开始逐渐形成行星，再形成太阳系。
&&&&之所以认为是彗星撞击，赵文杰的理论是：彗星的出现比太阳系早很多，是宇宙中最原始的物质，包含丰富的有机物质。而现在太阳系有些行星，以及神秘的柯伊博带和奥尔特云中都含有这种类似彗星所包含的有机物质。
&&&&月球怎么形成 ？
&&&&看他怎么说
&&&&传统观点：新俘获说―――月球起源于原始太阳系星云，地球形成后被地球所俘获。
&&&&赵文杰的观点：金星撞击说―――原始月球是水星与金星之间的一颗类地行星，与金星发生追尾式的同向运动撞击后脱离轨道，成为地球的卫星。
&&&&赵文杰认为，这次撞击点应该是在月球的南极区域，现代科学探测发现月球的这个区域是一个明显的凹陷区域，里面含有某些化学成分的冰状物。而正是这次撞击，改变了金星自转方向成为太阳系内受到撞击而逆行慢自转的类地行星，其浓密大气层也应该是这个时期产生或者加强的。
　　黑洞怎么形成 ？
&&&&看他怎么说
&&&&传统观点：恒星演化说―――当恒星衰老、死亡后形成黑洞。
&&&&赵文杰的观点：星系旋转说―――黑洞（或者有些黑洞）是星系自然旋转后的一种结果。
&&&&对于黑洞形成的假设，赵文杰目前停留在构想阶段，尚未形成系统的理论依据支持。
&&&&之所以认为是星系自然旋转形成黑洞，源于赵文杰认为宇宙中的一切能量都因运动而产生，这种运动就是旋转。因为“圆”是宇宙中的最基本形式，而旋转又是圆的基本形式：“从微观的基本粒子，到宇宙空间，无不是圆的形式。所以黑洞有可能是星系中心能量达到极致后，形成了漩涡似的超能量中心，并非是一种看不见的星体物质。”
　　他是惊天狂想 ？
&&&&看专家怎么说
&&&&吴志伦（重庆天文科普教育协会理事长、重庆大学教授）：这孩子对天体或天体系统的演化有自己的见解。作为一个在校中学生，精神是难能可贵的。但天体演化属于天体物理的研究领域，需要有坚实的数理化基础，这孩子的论文定性多定量少，有些猜想缺少科学依据。
&&&&李鉴（北京天文馆研究员）：他的想法很有意思，很大胆，也并非完全不可能，比如说关于太阳系的形成。但缺乏实证性的东西，没有足够的理论依据作为支撑，仅仅停留在想象阶段。
　　他是个怎样的孩子
&&&&成绩中等
&&&&永远有问不完的问题
&&&&赵文杰是荣昌县永荣中学高二五班的学生，父母都是永荣矿务局下岗职工。
&&&&除了对宇宙的探索，赵文杰在其他方面也很有想法。“他是个天才！”身边同学都这样评价他。
&&&&目前，他已经发明了一种风力汽车和节能热水器，正在申请国家专利。
&&&&“这孩子成绩不算最好，但思维敏捷，动手能力强，想象力丰富，都不晓得他哪来这么多奇怪的想法。”班主任胡老师说，赵文杰多次获荣昌县科技创新方面的大奖。
&&&&“喜欢科技是受爸爸影响，特别是天文学方面。”赵文杰说，从四五岁起，他就对宇宙产生了兴趣。
&&&&“他5岁时，有天晚上，他突然爬起来问我‘木星那么大，会不会变成第二个太阳哟’。”父亲赵政军说，儿子渐渐长大，对科学，特别是天文学的热爱与追求，更是一发不可收拾。常常缠着他一起做各种实验，看各种科普读物，问各种让父亲都答不上来的问题―――9岁时，他就问父亲“宇宙之外是什么？我觉得可能还有一个宇宙”；10岁时，他就会问“飞碟的动力是什么？”……
&&&&老赵订了30多年的《天文爱好者》，订了8年的《太空探索》，其中的每篇文章，赵文杰都读得滚瓜烂熟。
&&&&“我最崇拜的人是爱因斯坦和霍金，他们都是靠想象做理论基础，然后再进一步去找论据。我的一切假设，也都是这么来的。”赵文杰说，他的理想是当个天文学家，“我会扎实学好基础知识，为我的设想找到理论依据。”
&&&&那么，他有这么多想法，学习成绩咋样？从小到大，赵文杰的学习成绩一直不能跨入班上优生之列，只是中等，但很阳光。
&&&&“我们从不为此批评他学习差。对一个孩子来说，或许有比学习成绩更重要的东西。”老赵说，一直以来，他们对儿子的教育就是4个字“顺其自然”：“……我们从不强行灌输他任何东西。”　首席记者 周立
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