九宫格填数字求解,在其他的空格上填入.6.24.10.2.20,28,15,11,8,15 ,11,19。使每横纵斜三个数都相等_百度作业帮
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九宫格填数字求解,在其他的空格上填入.6.24.10.2.20,28,15,11,8,15 ,11,19。使每横纵斜三个数都相等
九宫格填数字求解,在其他的空格上填入.6.24.10.2.20,28,15,11,8,15 ,11,19。使每横纵斜三个数都相等选择有代表性的样本较为合理;根据各个年级的各组频数即可计算各组的总数;根据表格计算样本中符合条件的频率,进一步计算总体符合条件的人数即可.
第种方案比较合理.方案采用了随机抽样的方法.随机样本比较具有代表性,可以被用来估计总体,因此第种方案比较合理;如图:某市中学七,八,九年级身高在范围内的男生人数估计有(万人).
注意抽取的样本必须具有代表性;能够根据样本估计总体.
4028@@3@@@@频数（率）分布直方图@@@@@@269@@Math@@Junior@@$269@@2@@@@数据收集与处理@@@@@@54@@Math@@Junior@@$54@@1@@@@统计与概率@@@@@@7@@Math@@Junior@@$7@@0@@@@初中数学@@@@@@-1@@Math@@Junior@@$4022@@3@@@@全面调查与抽样调查@@@@@@269@@Math@@Junior@@$269@@2@@@@数据收集与处理@@@@@@54@@Math@@Junior@@$54@@1@@@@统计与概率@@@@@@7@@Math@@Junior@@$7@@0@@@@初中数学@@@@@@-1@@Math@@Junior@@$4024@@3@@@@抽样调查的可靠性@@@@@@269@@Math@@Junior@@$269@@2@@@@数据收集与处理@@@@@@54@@Math@@Junior@@$54@@1@@@@统计与概率@@@@@@7@@Math@@Junior@@$7@@0@@@@初中数学@@@@@@-1@@Math@@Junior@@$4025@@3@@@@用样本估计总体@@@@@@269@@Math@@Junior@@$269@@2@@@@数据收集与处理@@@@@@54@@Math@@Junior@@$54@@1@@@@统计与概率@@@@@@7@@Math@@Junior@@$7@@0@@@@初中数学@@@@@@-1@@Math@@Junior@@$4027@@3@@@@频数（率）分布表@@@@@@269@@Math@@Junior@@$269@@2@@@@数据收集与处理@@@@@@54@@Math@@Junior@@$54@@1@@@@统计与概率@@@@@@7@@Math@@Junior@@$7@@0@@@@初中数学@@@@@@-1@@Math@@Junior@@
@@54@@7##@@54@@7##@@54@@7##@@54@@7##@@54@@7
第三大题，第3小题
求解答 学习搜索引擎 | 为了制定某市中学七,八,九年级男生校服的生产计划,有关部门准备对这三个年级抽取180名男生的身高作调查,现有三种调查方案:\textcircled{1}测量该市少年体育训练中这三个年级的180名男子篮球,排球队员的身高;\textcircled{2}查阅外地有关这三年级180名男生身高的统计资料.\textcircled{3}在该市城区或郊县任选六所中学,在六所学校的这三个年级中分别用抽签的方法选出10名男生,然后测量他们的身高.(1)为了达到枯计该市中学七,八,九年级男生身高分布的目的,你认为采取哪种调查方法比较合理,并说明理由;(2)下表中的数据就是使用了某种合理的调查方法获得的:(注;每组数量中含最低值,但不含最高值)根据表中的数据填写表中的空格,并根据你填写数据绘制频数分布直方图;(3)如果该市中学七,八,九年级的男生共有15万人,那么身高在160cm-170cm范围内的男生人数估计有多少万人?HTML入门 1
HTML的基本概念 2
HTML简介 2
HTML的结构概念 2
HTML的标记 2
HTML的发展历史 3
网页设计原则 3
Dreamweaver简介 4
文档工具栏 6
属性面板 7
其他面板 7
在Dreamweaver中直接编写HTML 8
编写HTML代码 8
保存并查看HTML文件 9
HTML基本标记 11
头部标记—— 12
标题标记—— 12
元信息标记—— 13
设置页面关键字 13
设置页面描述 13
设置编辑工具 14
设定作者信息 14
限制搜索方式 15
设置网页文字及语言 15
设置网页的定时跳转 16
设定网页的到期时间 17
禁止从缓存中调用 18
删除过期的cookie 18
强制打开新窗口 19
设置网页的过渡效果 19
基底网址标记—— 21
页面的主体标记——body 23
设置页面背景色——bgcolor 23
设置背景图片——background 23
设置文字颜色——text 25
设置链接文字属性——link 25
设置边距——margin 27
页面注释标记—— 28
文字与段落 29
标题文字的建立 30
标题文字标记 30
标题文字的对齐方式——align 30
文字格式标记 31
设置文字字体——face 31
设置字号——size 32
设置文字颜色——color 33
粗体、斜体、下划线——strong、em、u 33
上标与下标——sup、sub 34
设置删除线——strike 34
等宽文字标记——code 35
空格——& 36
其他特殊符号 37
段落标记 38
段落标记——p 38
取消文字换行标记——nobr 39
换行标记——br 39
保留原始排版方式标记——pre 40
居中对齐标记——center 41
向右缩进标记——blockquote 41
水平线标记 42
添加水平线——hr 42
设置水平线宽度与高度属性——width、height 43
设置水平线的颜色——color 44
设置水平线的对齐方式——align 45
去掉水平线阴影——noshade 45
其他标记 46
文字标注标记——ruby 46
声明变量标记——var 47
忽视HTML标签标记——plaintext、xmp 48
无序列表的设计 50
无序列表标记——ul 50
设置无序列表的符号类型——type 51
有序列表的设计 52
有序列表标记——ol 52
有序列表的序号类型——type 53
有序列表的起始数值——start 54
定义列表标记——dl 56
菜单列表标记——menu 57
目录列表——dir 57
列表的高级应用 58
列表的简化 58
设置列表文字的颜色 59
列表的嵌套 60
超链接基本知识 64
绝对路径 64
相对路径 64
超链接的建立 65
超链接标记的基本语法 65
建立文本超链接 65
设置超链接的目标窗口 67
内部链接 69
书签链接 71
建立书签 71
链接到同一页面的书签 73
链接到不同页面的书签 74
外部链接 75
通过HTTP协议 76
通过FTP协议 76
通过Telnet链接 77
发送到Email 78
下载文件 79
使用图像 81
图像格式 82
添加图像——img 82
设置图像属性 83
图像高度——height 83
图像宽度——width 84
图像边框——border 85
图像水平间距——hspace 86
图像垂直间距——vspace 87
图像相对于文字基准线的对齐方式——align 88
图像的提示文字——alt 89
图像的超链接 90
设置图像的超链接 90
设置图像热区链接 92
添加多媒体元素 97
设置动态文字 98
设置滚动文字——marquee 98
文字滚动方向——direction 98
设置文字的滚动方式——behavior 100
循环设置——loop 101
滚动速度——scrollamount 101
滚动延迟——scrolldelay 102
滚动文字的背景设置——bgcolor 103
滚动背景面积——width、height 103
设置空白空间——hspace、vspace 104
设置背景音乐 105
设置背景音乐——bgsound 105
设置背景音乐的循环播放次数——loop 106
添加多媒体文件 106
添加多媒体文件标记——embed 107
设置自动运行——autostart 107
设置媒体文件的循环播放——loop 108
隐藏面板——hidden 108
添加其他类型的媒体文件 109
表格的应用 111
建立表格 112
添加表格——table、tr、td 112
设置表格的标题——caption 113
表格的表头——th 114
设置表格基本属性 115
设置表格宽度——width 115
设置表格高度——height 117
表格对齐方式——align 118
表格的边框 119
设置表格的边框宽度——border 119
表格边框颜色——bordercolor 120
内框宽度——cellspacing 121
表格内文字与边框距离——cellpadding 122
设定表格背景 124
设置表格背景色——bgcolor 124
设置表格的背景图像——background 125
修改表格的行属性 126
高度的控制——height 126
边框颜色——bordercolor 127
行背景——bgcolor、background 128
行文字的水平对齐方式——align 129
行文字的垂直对齐方式——valign 130
设置表格标题的垂直对齐方式——valign 131
调整单元格属性 132
单元格大小——width、height 132
水平跨度——colspan 133
垂直跨度——rowspan 134
对齐方式——align、valign 135
设置单元格的背景色 136
单元格的边框颜色——bordercolor 137
设置单元格的亮边框——bordercolorlight 138
设置单元格的暗边框——bordercolordark 139
设置单元格的背景图像——background 140
文字内容不换行——nowrap 141
表格的结构 143
设计表头样式——thead 144
设计表主体样式——tbody 145
设计表尾样式——tfoot 146
表格的嵌套 148
层标记——div 149
添加表单 151
表单标记——form 152
处理程序——action 152
表单名称——name 153
传送方法——method 153
编码方式——enctype 154
目标显示方式——target 155
添加控件 156
输入类的控件 156
文字字段——text 156
密码域——password 158
单选按钮——radio 159
复选框——checkbox 160
普通按钮——button 161
提交按钮——submit 161
重置按钮——reset 163
图像域——image 165
隐藏域——hidden 166
文件域——file 166
菜单列表类的控件 168
下拉菜单 168
列表项 170
文本域标记——textarea 172
id标记 173
框架结构 175
窗口框架简介 176
什么是框架 176
框架的基本结构 176
设置框架集的基本属性 176
水平分割窗口——rows 177
垂直分割窗口——cols 178
嵌套分割窗口 178
设置边框——frameborder 180
框架的边框宽度——framespacing 180
框架的边框颜色——bordercolor 181
设置窗口属性 182
页面源文件——src 182
页面名称——name 183
调整窗口的尺寸——noresize 183
边框与页面内容的水平边距——marginwidth 184
边框与页面内容的垂直边距——marginheight 185
设置框架滚动条显示——scrolling 185
不支持框架标记——noframes 186
浮动框架 187
必需参数：页面源文件——src 189
特有属性：大小——width和height 189
特有属性：对齐方式——align 190
共有参数设置 191
其他参数——frameborder 192
框架与链接 193
设置普通框架结构的链接 193
浮动框架与链接 195
CSS样式表 197
CSS简介 198
CSS的概念 198
CSS的特点 198
CSS的使用 199
CSS的基本语法 199
添加CSS的方法 200
CSS的继承 202
CSS样式的冲突 202
书写CSS的注意事项 203
设置CSS的字体属性 203
设置字体——font-family 203
设置字号——font-size 204
字体风格——font-style 206
设置加粗字体——font-weight 207
小型的大写字母——font-variant 208
复合属性：字体——font 208
颜色及背景属性 209
颜色属性设置——color 210
背景颜色——background-color 211
背景图像——background-image 212
背景重复——background-repeat 213
背景附件——background-attachment 214
背景位置——background-position 215
复合属性：背景——background 217
文本属性 218
单词间隔——word-spacing 218
字符间隔——letter-spacing 219
文字修饰——text-decoration 219
纵向排列——vertical-align 220
文本转换——text-transform 221
文本排列——text-align 222
文本缩进——text-indent 223
文本行高——line-height 224
处理空白——white-space 225
文本反排——unicode-bidi与direction 226
边距与填充属性 228
顶端边距——margin-top 228
其他边距——margin-bottom、margin-left、margin-right 229
复合属性：边距——margin 229
顶端填充——padding-top 230
其他填充——padding-bottom、padding-right、padding-left 231
复合属性：填充——padding 232
边框属性 233
边框样式——border-style 233
边框宽度——border-width 235
边框颜色——border-color 237
边框属性——border 238
定位及尺寸属性 239
定位方式——position 239
元素位置——top、right、bottom、left 240
层叠顺序——z-index 241
浮动属性——float 242
清除属性——clear 244
可视区域——clip 244
设定大小——width、height 246
超出范围——overflow 247
可见属性——visibility 248
列表属性 250
列表符号——list-style-type 250
图像符号——list-style-image 251
列表缩进——list-style-position 252
复合属性：列表——list-style 253
光标属性——cursor 254
滤镜属性 256
不透明度——alpha 256
动感模糊——blur 257
对颜色进行透明处理——chroma 258
设置阴影——dropShadow 259
对象的翻转——flipH、flipV 260
发光效果——glow 262
灰度处理——gray 263
反相——invert 264
X光片效果——xray 265
遮罩效果——mask 266
波形滤镜——wave 267
使用JavaScript脚本 269
JavaScript简介 270
什么是JavaScript 270
JavaScript特点 270
一个简单的JavaScript实例 270
JavaScript的基本语法 271
运算符 273
表达式 274
基本语句 275
JavaScript对象 282
对象属性的引用 282
对象方法的使用 283
浏览器的内部对象 283
JavaScript事件 289
事件简介 289
单击事件——onClick 290
改变事件——onChange 290
选中事件——onSelect 291
获得焦点事件——onFocus 292
失去焦点事件——onBlur 292
载入文件事件——onLoad 293
卸载文件事件——onUnload 294
鼠标覆盖事件——onMouseOver 294
鼠标离开事件——onMouseOut 295
其他事件 296
利用JavaScript制作特效 297
动态显示时间 298
随鼠标移动的图像 298
禁止鼠标右击 300
设置链接文字的自动变色 300
显示浏览器信息 301
显示访客登录信息的窗口 303
标题渐变的窗口 305
网页中的loading条 307
页面的制作完成时间 308
在状态栏显示输入字符的页面 310
页面的加密功能 310
调色板更换页面背景 313
自由移动的图片 314
图片代替按钮效果 315
图片的翻转效果 316
跟着鼠标的烟花 317
跟随鼠标的时钟 319
跟随鼠标的滚动字幕 322
不断闪动的链接 323
在按钮上定时显示不同的链接 325
带链接的滚动字幕 326
在Dreamweaver中创建网页 329
常用页面元素 330
插入图像 330
导入媒体 332
添加表格 332
添加时间元素 333
设置超级链接 334
网页的布局 334
使用布局表格 335
设置框架 336
使用层进行布局 337
表单的使用 338
插入空白表单 338
插入文本类控件 338
插入选择区域 339
插入菜单和列表 341
添加跳转菜单 342
添加按钮 343
添加各种类型的文本 344
添加HTML网页的辅助内容 344
添加水平线 344
设置文件元信息 345
添加脚本 346
颜色关键字对照表 347当前位置：
＞＞＞某校的一间阶梯教室，第1排的座位数为a，从第2排开始，每一排都比..
某校的一间阶梯教室，第1排的座位数为a，从第2排开始，每一排都比前一排增加b个座位。（1）请你在下表的空格里填写一个适当的代数式：
（2）已知第4排有18个座位，第15排座位数是第5排座位数的2倍，求第21排有多少个座位？
题型：解答题难度：中档来源：福建省中考真题
解：（1）a+3b；（2）依题意得，解得，∴12+20×2=52，答：第21排有52个座位。
马上分享给同学
据魔方格专家权威分析，试题“某校的一间阶梯教室，第1排的座位数为a，从第2排开始，每一排都比..”主要考查你对&&探索规律，二元一次方程组的应用&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
现在没空？点击收藏，以后再看。
因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
探索规律二元一次方程组的应用
探索规律的题目，通常按照一定的顺序给出一系列量，要求我们根据这些已知的量找出一般规律。揭示的规律，常常包含着事物的序列号。所以，把变量和序列号放在一起加以比较，就比较容易发现其中的奥秘。掌握探究的一般方法是解决此类问题的关键。 （1）掌握探究规律的方法，可以通过具体到抽象、特殊到一般的方法，有时通过类比、联想，还要充分利用已知条件或图形特征进行透彻分析，从中找出隐含的规律； （2）恰当合理的联想、猜想，从简单的、局部的特殊情况到一般情况是基本思路，经过归纳、提炼、加工，寻找出一般性规律，从而求解问题。 探索规律题题型和解题思路:1.探索条件型:结论明确,需要探索发现使结论成立的条件的题目;探索条件型往往是针对条件不充分、有变化或条件的发散性等情况，解答时要注意全面性，类似于讨论；解题应从结论着手，逆推其条件，或从反面论证，解题过程类似于分析法。2.探索结论型:给定条件,但无明确的结论或结论不唯一,而要探索发现与之相应的结论的题目;探索结论型题的特点是结论有多种可能，即它的结论是发散的、稳定的、隐蔽的和存在的；探索结论型题的一般解题思路是：（1）从特殊情形入手，发现一般性的结论；（2）在一般的情况下，证明猜想的正确性；（3）也可以通过图形操作验证结论的正确性或转化为几个熟悉的容易解决的问题逐个解决。3.探索规律型:在一定的条件状态下,需探索发现有关数学对象所具有的规律性或不变性的题目；图形运动题的关键是抓住图形的本质特征，并仿照原题进行证明。在探索递推时，往往从少到多，从简单到复杂，要通过比较和分析，找出每次变化过程中都具有规律性的东西和不易看清的图形变化部分。4.探索存在型:在一定的条件下,需探索发现某种数学关系是否存在的题目.而且探索题往往也是分类讨论型的习题,无论从解题的思路还是书写的格式都应该让学生明了基本的规范,这也是数学学习能力要求。探索存在型题的结论只有两种可能：存在或不存在；存在型问题的解题步骤是：①假设存在；②推理得出结论（若得出矛盾，则结论不存在；若不得出矛盾，则结论存在）。&解答探索题型，必须在缜密审题的基础上，利用学具，按照要求在动态的过程中，通过归纳、想象、猜想，进行规律的探索，提出观点与看法，利用旧知识的迁移类比发现接替方法，或从特殊、简单的情况入手，寻找规律，找到接替方法；解答时要注意方程思想、函数思想、转化思想、分类讨论思想、数形结合思想在解题中的应用；因此其成果具有独创性、新颖性，其思维必须严格结合给定条件结论，培养了学生的发散思维，这也是数学综合应用的能力要求。二元一次方程组应用中常见的相等关系：1． 行程问题（匀速运动）基本关系：s=vt①相遇问题（同时出发）：确定行程过程中的位置路程 相遇路程÷速度和=相遇时间 相遇路程÷相遇时间= 速度和相遇问题（直线）& 甲的路程+乙的路程=总路程相遇问题（环形）& 甲的路程 +乙的路程=环形周长②追及问题（同时出发）：追及时间＝路程差÷速度差&& 速度差＝路程差÷追及时间&& 追及时间×速度差＝路程差追及问题（直线）距离差=追者路程-被追者路程=速度差X追及时间追及问题（环形）快的路程-慢的路程=曲线的周长③水中航行顺水行程＝（船速＋水速）×顺水时间&& 逆水行程＝（船速－水速）×逆水时间&& 顺水速度=船速＋水速&& 逆水速度＝船速－水速&& 静水速度=（顺水速度＋逆水速度）÷2&& 水速：（顺水速度－逆水速度）÷22．配料问题：溶质=溶液×浓度溶液=溶质+溶剂3．增长率问题4．工程问题基本关系：工作量=工作效率×工作时间（常把工作量看成单位“1”）。5．几何问题①常用勾股定理，几何体的面积、体积公式，相似形及有关比例性质等。②注意语言与解析式的互化:如，“多”、“少”、“增加了”、“增加为（到）”、“同时”、“扩大为（到）”、“扩大了”、……又如，一个三位数，百位数字为a，十位数字为b，个位数字为c，则这个三位数为：100a+10b+c，而不是abc。③注意从语言叙述中写出相等关系：如，x比y大3，则x-y=3或x=y+3或x-3=y。又如，x与y的差为3，则x-y=3。④注意单位换算:如，“小时”“分钟”的换算；s、v、t单位的一致等。二元一次方程组的应用：列方程（组）解应用题是中学数学联系实际的一个重要方面。其具体步骤是：⑴审题。理解题意。弄清问题中已知量是什么，未知量是什么，问题给出和涉及的相等关系是什么。⑵设元（未知数）。①直接未知数②间接未知数（往往二者兼用）。一般来说，未知数越多，方程越易列，但越难解。⑶用含未知数的代数式表示相关的量。⑷寻找相等关系（有的由题目给出，有的由该问题所涉及的等量关系给出），列方程。一般地，未知数个数与方程个数是相同的。⑸解方程及检验。⑹答案。综上所述，列方程（组）解应用题实质是先把实际问题转化为数学问题（设元、列方程），在由数学问题的解决而导致实际问题的解决（列方程、写出答案）。在这个过程中，列方程起着承前启后的作用。因此，列方程是解应用题的关键。
发现相似题
与“某校的一间阶梯教室，第1排的座位数为a，从第2排开始，每一排都比..”考查相似的试题有：
131310219224162690289494110618292708