小明在实验中提出这样的问题：凹透镜会成什么样的像？根据凸透镜成像的情况，小明他们对凹透镜的成像进行了猜想．为了验证自己的猜想，小明他们回顾探究凸透镜成像的研究过程，设计好了探究的方案，他们的探究过程大致如下：①先找____像：他们将蜡烛分别放在u＞2f、2f＞u＞f、u＜f位置上，移动光屏寻找在光屏上所成的像．②再找____像：他们将光屏撤掉，仍将蜡烛分别放在u＞2f、2f＞u＞f、u＜f位置上，将眼睛放在原来光屏位置，观察像的情况．③实验记录如下：
{[物距u][在光屏上观察到的像][撤掉光屏直接用眼睛观察到的像][大小][倒正][u＞2f][无][缩小][正立][2f＞u＞f][无][缩小][正立][u＜f][无][缩小][正立]}④通过探究，小明他们又做了大量的实验，最终得出了凹透镜成像的规律：不论将物体放在凹透镜前的任何位置，凹透镜只能成____、____、____像．⑤小明他们大致经历了如下几个步骤：____、猜想、设计实验方案、进行实验、归纳分析、____．在探究过程中，他们运用的主要研究方法是：____．⑥小明通过查阅资料得知，眼镜的度数等于透镜焦距的倒数．他想，如何才能测出凹透镜的焦距呢？小马犯了难．现在，给你一支激光手电筒，一个硬纸板，请你帮小马解决这个问题．划出实验原理图（请画在方框内），说明操作步骤．____
{[]}⑦小月同学平常眼睛近视，却一直没配戴眼睛，致使近视得越加厉害．通过这次探究，她感受到戴眼镜的重要性，于是就在同学的陪同下到眼镜店配了一副眼镜，竟然500度！她走出眼镜店，戴上眼镜刚下台阶，猛地一个趔趄差点摔倒．小马问她：“你怎么越戴眼镜越看不清路了？”她说：“你不知道，我一戴眼镜猛然发现地面似乎变高了！”请你帮她解释一下这是为什么？-乐乐题库
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小明在实验中提出这样的问题：凹透镜会成什么样的像？根据凸透镜成像的情况，小明他们对凹透镜的成像进行了猜想．为了验证自己的猜想，小明他们回顾探究凸透镜成像的研究过程，设计好了探究的方案，他们的探究过程大致如下：①先找实&像：他们将蜡烛分别放在u＞2f、2f＞u＞f、u＜f位置上，移动光屏寻找在光屏上所成的像．②再找虚&像：他们将光屏撤掉，仍将蜡烛分别放在u＞2f、2f＞u＞f、u＜f&位置上，将眼睛放在原来光屏位置，观察像的情况．③实验记录如下：
物距u&在光屏上观察到的像&撤掉光屏直接用眼睛观察到的像&大小&倒正&u＞2f&无&缩小&正立&2f＞u＞f&无&缩小&正立&u＜f&无&缩小&正立&④通过探究，小明他们又做了大量的实验，最终得出了凹透镜成像的规律：不论将物体放在凹透镜前的任何位置，凹透镜只能成缩小&、正立&、虚&像．⑤小明他们大致经历了如下几个步骤：提出问题&、猜想、设计实验方案、进行实验、归纳分析、得出结论&．在探究过程中，他们运用的主要研究方法是：控制变量法&．⑥小明通过查阅资料得知，眼镜的度数等于透镜焦距的倒数．他想，如何才能测出凹透镜的焦距呢？小马犯了难．现在，给你一支激光手电筒，一个硬纸板，请你帮小马解决这个问题．划出实验原理图（请画在方框内），说明操作步骤．&
a、将凹透镜钳入白纸板，使光心恰好在纸板上；b、如图用激光手电筒，沿白纸板平行主光轴射向凹透镜；c、用铅笔在白纸板上描出折射光线；d、将凹透镜拿走，将画出的光线反向延长，于主光轴的交点（即凹透镜焦点）；e、用刻度尺量出焦点到光心的距离，即凹透镜焦距．&&⑦小月同学平常眼睛近视，却一直没配戴眼睛，致使近视得越加厉害．通过这次探究，她感受到戴眼镜的重要性，于是就在同学的陪同下到眼镜店配了一副眼镜，竟然500度！她走出眼镜店，戴上眼镜刚下台阶，猛地一个趔趄差点摔倒．小马问她：“你怎么越戴眼镜越看不清路了？”她说：“你不知道，我一戴眼镜猛然发现地面似乎变高了！”请你帮她解释一下这是为什么？
本题难度：较难
题型：填空题&|&来源：网络
分析与解答
习题“小明在实验中提出这样的问题：凹透镜会成什么样的像？根据凸透镜成像的情况，小明他们对凹透镜的成像进行了猜想．为了验证自己的猜想，小明他们回顾探究凸透镜成像的研究过程，设计好了探究的方案，他们的探究过程大致如下：①...”的分析与解答如下所示：
（1）实像可以在光屏上成像，且物像在凸透镜的两侧；（2）虚像不能在光屏上成像，且物像位于凸透镜的同侧；（3）根据表中数据可知凹透镜成像的特点；（4）科学探究的基本要素是：提出问题、猜想与假设、制定计划与设计实验、进行实验与收集证据、分析与论证、评估、交流与合作；实验过程中注意眼睛的位置和光屏的位置相同；（5）根据题意可知，眼镜的度数等于100除以焦距，所以要测眼镜的度数，首先要测出眼镜即凹透镜的焦距；凹透镜的焦距可以用平行光聚焦法来测量；（6）根据凹透镜的成像规律，即成缩小的像解释一戴眼镜猛然发现地面似乎变高的原因．
解：①能在光屏上呈现的像为实像，故移动光屏寻找的像为实像．②凸透镜成虚像时，物像位于凸透镜的同侧，故将眼睛放在原来光屏的位置是观察虚像的情况．④分析表中数据可知，不论将物体放在凹透镜前的任何位置，凹透镜只能成正立、缩小、虚像．⑤由题干中“首先提出问题：凹透镜会成什么样的像？”、“最终得出了凹透镜成像的规律”可知小明他们大致还经历了提出问题、得出结论这两个步骤；实验中眼睛的位置和光屏的位置相同，采用了控制变量法．⑥眼镜的度数等于100除以焦距，要测量凹透镜的度数，首先要测量凹透镜的焦距；凹透镜的焦距可以利用平行光聚焦法来测量，如图所示：a、将凹透镜钳入白纸板，使光心恰好在纸板上；b、如图用激光手电筒，沿白纸板平行主光轴射向凹透镜；c、用铅笔在白纸板上描出折射光线；d、将凹透镜拿走，将画出的光线反向延长，于主光轴的交点（即凹透镜焦点）；e、用刻度尺量出焦点到光心的距离，即凹透镜焦距．⑦凹透镜成缩小的虚像，所以戴上眼镜后，看起来地面与眼睛间的距离缩小，故地面看起来变高了．故答案为：①实；②虚；④正立、缩小、虚；⑤提出问题、得出结论、控制变量⑥实验原理图：如上图所示；操作步骤：a、将凹透镜钳入白纸板，使光心恰好在纸板上；b、如图用激光手电筒，沿白纸板平行主光轴射向凹透镜；c、用铅笔在白纸板上描出折射光线；d、将凹透镜拿走，将画出的光线反向延长，于主光轴的交点（即凹透镜焦点）；e、用刻度尺量出焦点到光心的距离，即凹透镜焦距；⑦戴上眼镜后，看起来地面与眼睛间的距离缩小，所以地面看起来变高了．
本题考查了探究凹透镜的成像规律，涉及到了实像和虚像的区别、测凹透镜焦距的方法、科学探究的环节以及控制变量发的原因，关键是分析表格中数据得出凹透镜的成像规律和应用，难度较大，对学生的综合能力要求较高．
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小明在实验中提出这样的问题：凹透镜会成什么样的像？根据凸透镜成像的情况，小明他们对凹透镜的成像进行了猜想．为了验证自己的猜想，小明他们回顾探究凸透镜成像的研究过程，设计好了探究的方案，他们的探究过程大...
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经过分析，习题“小明在实验中提出这样的问题：凹透镜会成什么样的像？根据凸透镜成像的情况，小明他们对凹透镜的成像进行了猜想．为了验证自己的猜想，小明他们回顾探究凸透镜成像的研究过程，设计好了探究的方案，他们的探究过程大致如下：①...”主要考察你对“透镜的光路图”
等考点的理解。
因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
透镜的光路图
【知识点的认识】凸透镜主要对光线起会聚作用，凹透镜主要对光线起发散作用．管是凸透镜还是凹透镜，过光心的光线方向不变．凸透镜要点：平行于主光轴的光线在对面会聚于焦点后继续传播，经过焦点的光线在透镜对面平行于主光轴传播．凹透镜：平行于主光轴的光线过透镜后的光线的反向延长线经过虚焦点．
【命题方向】凸透镜、凹透镜的作图时中考命题的热点．【解题方法点拨】应掌握透镜的特殊光线的特点：对于凸透镜，平行于主光轴的光线折射后过焦点，过光心的光线传播方向不变；对于凹透镜，平行于主光轴的光线，通过透镜后折射光线的反向延长线过另一侧焦点．就可以解题．
与“小明在实验中提出这样的问题：凹透镜会成什么样的像？根据凸透镜成像的情况，小明他们对凹透镜的成像进行了猜想．为了验证自己的猜想，小明他们回顾探究凸透镜成像的研究过程，设计好了探究的方案，他们的探究过程大致如下：①...”相似的题目：
一束光在空气中经凸透镜折射后，下列说法中正确的是&&&&一定是平行光束一定是会聚光束折射光束比原来的光束会聚一些一定是发散光束
根据图中折射光线画出入射光线的大致方向．&&&&
光通过透镜的光路如图所示，正确的图是&&&&
“小明在实验中提出这样的问题：凹透镜会成什...”的最新评论
该知识点好题
1如图中画出了光线通过透镜（图中未画出）的情形，其中凸透镜是（　　）
2（2007o泰安）如图所示，当用眼睛去观察镜子时，光束似乎是从M处发散开来的，则透镜的焦距是（　　）
3下图所示光路图中，正确的是（　　）
该知识点易错题
1（2007o泰安）如图所示，当用眼睛去观察镜子时，光束似乎是从M处发散开来的，则透镜的焦距是（　　）
2下图所示光路图中，正确的是（　　）
3两个完全相同的凸透镜L1、L2如图放置，其中AO1=O1B=BO2，过A点的一条光线经L1折射后按如图方向到达L2，则关于该光线再经L2折射后的去向，以下判断正确的是（　　）
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{[物距u][在光屏上观察到的像][撤掉光屏直接用眼睛观察到的像][大小][倒正][u＞2f][无][缩小][正立][2f＞u＞f][无][缩小][正立][u＜f][无][缩小][正立]}④通过探究，小明他们又做了大量的实验，最终得出了凹透镜成像的规律：不论将物体放在凹透镜前的任何位置，凹透镜只能成____、____、____像．⑤小明他们大致经历了如下几个步骤：____、猜想、设计实验方案、进行实验、归纳分析、____．在探究过程中，他们运用的主要研究方法是：____．⑥小明通过查阅资料得知，眼镜的度数等于透镜焦距的倒数．他想，如何才能测出凹透镜的焦距呢？小马犯了难．现在，给你一支激光手电筒，一个硬纸板，请你帮小马解决这个问题．划出实验原理图（请画在方框内），说明操作步骤．____
{[]}⑦小月同学平常眼睛近视，却一直没配戴眼睛，致使近视得越加厉害．通过这次探究，她感受到戴眼镜的重要性，于是就在同学的陪同下到眼镜店配了一副眼镜，竟然500度！她走出眼镜店，戴上眼镜刚下台阶，猛地一个趔趄差点摔倒．小马问她：“你怎么越戴眼镜越看不清路了？”她说：“你不知道，我一戴眼镜猛然发现地面似乎变高了！”请你帮她解释一下这是为什么？”的答案、考点梳理，并查找与习题“小明在实验中提出这样的问题：凹透镜会成什么样的像？根据凸透镜成像的情况，小明他们对凹透镜的成像进行了猜想．为了验证自己的猜想，小明他们回顾探究凸透镜成像的研究过程，设计好了探究的方案，他们的探究过程大致如下：①先找____像：他们将蜡烛分别放在u＞2f、2f＞u＞f、u＜f位置上，移动光屏寻找在光屏上所成的像．②再找____像：他们将光屏撤掉，仍将蜡烛分别放在u＞2f、2f＞u＞f、u＜f位置上，将眼睛放在原来光屏位置，观察像的情况．③实验记录如下：
{[物距u][在光屏上观察到的像][撤掉光屏直接用眼睛观察到的像][大小][倒正][u＞2f][无][缩小][正立][2f＞u＞f][无][缩小][正立][u＜f][无][缩小][正立]}④通过探究，小明他们又做了大量的实验，最终得出了凹透镜成像的规律：不论将物体放在凹透镜前的任何位置，凹透镜只能成____、____、____像．⑤小明他们大致经历了如下几个步骤：____、猜想、设计实验方案、进行实验、归纳分析、____．在探究过程中，他们运用的主要研究方法是：____．⑥小明通过查阅资料得知，眼镜的度数等于透镜焦距的倒数．他想，如何才能测出凹透镜的焦距呢？小马犯了难．现在，给你一支激光手电筒，一个硬纸板，请你帮小马解决这个问题．划出实验原理图（请画在方框内），说明操作步骤．____
{[]}⑦小月同学平常眼睛近视，却一直没配戴眼睛，致使近视得越加厉害．通过这次探究，她感受到戴眼镜的重要性，于是就在同学的陪同下到眼镜店配了一副眼镜，竟然500度！她走出眼镜店，戴上眼镜刚下台阶，猛地一个趔趄差点摔倒．小马问她：“你怎么越戴眼镜越看不清路了？”她说：“你不知道，我一戴眼镜猛然发现地面似乎变高了！”请你帮她解释一下这是为什么？”相似的习题。视力表上测出来的视力换算成眼镜度数是几度
时间： 11:36:25
健康咨询描述：
1.2×S-3.25
1.2×S-3.00
C-0.50×180右
曾经的治疗情况和效果：
这是在日本测试的视力
想得到怎样的帮助：因为是在日本测得，想在中国买隐形眼镜，可是不知道他写的跟中国有没有一样。能不能帮我改成中国的
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病情分析：一样的，医学是全球同步的，包括检查设备。指导意见：你可能不需要这麽高的近视度数，只要能看到1.0就可以，而隐形眼镜的度数还能再低一点，到医院再去复查下吧。
您好，这个度数是刚刚才检查的，呵呵
08:08医生回答：
无论什么时候查的，查的当时这个度数都稍微偏高了点，如果你觉得需要矫正到1.2例外。这是框架眼镜的度数，而隐形眼镜的度数有一个换算公式，隐形眼镜屈光度＝框架眼镜屈光度÷（1－0.012×框架眼镜屈光度），1个屈光度相当于平时所说的100度，近视的屈光度是负数，远视的屈光度是正数。0.012是框架眼镜和黑眼球最高点的距离。
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?视力特别差。今天体检，我的眼睛度数医生测出来0.1 0.3，很担心。两年前眼睛度数是200 250，各带散光后来一直带隐形眼镜，最近眼镜没带确实觉得一片模糊，不过没意识到那么严重。最近经常看pad，加班多，心情低落，其他正常。今天眼科医生大体看了下说眼底是好的。怎么办，会不会是因为得了什么慢性病，另外怎么保护眼睛
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