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卫生保健供中职护理助产检验药剂卫生保健康复口腔修复工艺影像技术中医中西医结合等相关专业使用第3版全国卫生职业院校规划教材
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戚林编著的《卫生保健》是教育部职业教育与成人教育司推荐教材及全国卫生职业院校规划教材之一,根据教育部、卫生部有关卫生职业教育最新文件精神并结合卫生保健事业发展状况进行编写。全书共14章,内容包括健康及影响因素、环境与健康、饮食与健康、健康教育、社区保健与护理、流行病学调查及医学统计、社区常见疾病防治等。&&&&
《卫生保健》在第二版基础上作了修订,版式新颖,内容生动活泼,编写坚持“贴近学生、贴近社会、贴近岗位”的基本原则,针对中职学生的认知心理和规律,图文并茂,简单明了,提供有生活案例和相关知识的链接,使学生在建立感性认识的基础上,引导学生认真思考和分析,主动掌握教学内容。&&&&
《卫生保健》可供中等职业学校护理、助产、检验、药剂、农村医学、中医、影像技术等相关专业学生作为教材使用。&&&&前言第1章
一、卫生保健的性质和基本任务
二、卫生保健事业的发展
三、我国卫生工作方针
四、卫生保健的基本内容
五、学习卫生保健的意义和要求第2章
健康及影响因素
健康及其标准
一、健康观的演变
二、健康的参考标准
三、亚健康状态
影响健康的因素
一、环境因素
二、行为生活方式
三、人类生物学因素
四、医疗卫生保健服务第3章
环境与健康概述
人类的环境
一、环境的概念
二、生态系统与生态平衡
三、食物链与生物富集
四、人与环境的关系
一、环境污染的概念
二、环境污染物的来源和种类
三、环境污染的特点
四、环境污染对健康的损害
五、环境保护的基本措施
六、制定环境保护法律、法规、条例、标准等保证体系第4章
地质环境与健康
一、地质环境概述
二、地方病概述
碘缺乏病及其防治
一、碘缺乏病的流行特征
二、碘缺乏病的病因
三、碘缺乏病的临床表现
四、碘缺乏病的防治
地方性氟中毒及其防治
一、发病原因
二、临床表现
三、防治措施第5章
社会环境与健康
社会因素与健康
一、社会政治制度与健康
二、社会经济与健康
三、文化教育与健康
四、人口、家庭与健康
社会心理因素与健康
一、个性心理特征与健康
二、情绪与健康
三、心理紧张
心身疾病的防治
一、心身疾病的概念
二、心身疾病的致病因素
三、心身疾病的预防措施第6章
空气与健康
一、大气理化性状与健康
二、大气污染的主要来源
三、大气污染对健康的危害
四、大气污染的防护措施
室内空气卫生
一、室内微小气候
二、室内空气污染的主要来源
三、室内空气污染的危害
四、室内空气污染的防护措施第7章
饮用水与健康
水与健康的关系
一、水的生理作用与卫生学意义
二、水污染对人体健康的危害
饮用水的基本卫生要求
一、饮用水的基本卫生要求
二、我国生活饮用水水质标准
饮用水的净化与消毒
一、水源种类
二、水源选择的原则
三、净化与消毒
水源的卫生防护
一、地表水水源的卫生防护
二、地下水水源的卫生防护第8章
食物与健康
人体需要的营养素和热能
一、蛋白质
五、矿物质
六、维生素
一、合理营养的基本卫生要求
二、膳食结构与平衡膳食
三、中国居民膳食指南和平衡膳食宝塔
食品污染及预防
一、食品的细菌污染与腐败变质
二、黄曲霉毒素污染
三、N_亚硝基化合物污染
四、食品农药残留
二、细菌性食物中毒
三、非细菌性食物中毒
四、食物中毒的调查与处理第9章
居住环境与健康
一、住宅的卫生学意义
二、住宅建筑的基本卫生要求
三、改良住宅的基本措施
粪便、垃圾的卫生管理
一、粪便的卫生管理
二、垃圾的卫生管理第10章
生产环境与健康
职业性有害因素与职业性损害
一、职业性有害因素
二、职业性损害
生产性毒物和职业中毒
二、常见的职业中毒
生产性粉尘与矽肺
一、生产性粉尘
二、矽肺第11章
健康教育和保健措施
一、健康教育的概念
二、健康教育的意义、目的与任务
三、健康教育的行为干预原理
四、健康教育的原则
五、健康教育的形式
六、健康教育的内容
七、健康教育的实施步骤
一、自我保健的概念
二、自我保健的措施第12章
社区卫生服务与社区护理
社区卫生服务
一、社区的定义及构成要素
二、社区卫生服务的概念和意义
三、社区卫生服务的原则和特点
四、开展社区卫生服务必须具备的条件
一、社区护理的定义、特点和工作内容
二、社区护士在社区护理中所承担的角色
三、社区工作中的护理程序应用第13章
流行病学调查及医学统计基本知识
流行病学调查方法
一、疾病的分布
二、现况调查
四、病例对照调查
五、队列调查
医学统计基本知识
一、医学统计中的基本概念
二、医学资料的基本类型
三、医学统计工作的基本步骤
四、计量资料的统计描述——平均数和标准差
五、计数资料的统计描述——相对数
六、统计表与统计图第14章
社区常见疾病的预防和控制
三级预防原则
一、第一级预防
二、第二级预防
三、第三级预防
心脑血管疾病防治
一、心脑血管疾病的流行特征
二、心脑血管疾病的主要危险因素
三、心脑血管疾病的预防和控制措施
恶性肿瘤防治
一、恶性肿瘤的流行特征
二、恶性肿瘤的主要危险因素
三、恶性肿瘤的防治原则
糖尿病防治
一、糖尿病的流行特征
二、糖尿病的主要危险因素
三、糖尿病的防治措施
传染病防治
一、传染病的流行过程
二、影响传染病流行过程的因素
三、传染病的防治措施
学生常见病防治
一、近视的防治
二、龋齿的防治
三、脊柱弯曲异常的防治
医源性疾病的防治
一、医源性疾病的概念
二、医源性疾病的发病因素
三、医院内感染及其防治
四、药源性疾病及其防治
性传播疾病的防治
一、性传播疾病的流行特征
二、性传播疾病的危险因素
三、性传播疾病的防治措施实践实践一
个体健康状况评价实践二
水源卫生调查实践三
膳食调查和食谱编制实践四
均数、标准差及相对数的计算实践五
统计图和统计表的绘制参考文献卫生保健教学基本要求自测题选择题参考答案
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预防医学(供临床医学口腔医学医学检验技术医学影像技术康复治疗技术护理学助产等专业用全国高职高专教育医药卫生类专业课程改革十二五规划教材)(博库)用户评论
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