实验小学五一班有42名小茗同学我去上学啦把他们从1至42标上学号学号是5的倍数的数有多少人学号是3的倍数的有多

小组8名同学参加一次知识竞赛.共答对10道.每题答对得分相同.答错或不答扣除相同的分数.已知这8名同学的得 学号 答对题数 答错或不答题数 得分/分1 8 2 702 9 1 853 9 1 854 5 5 255 7 3 556 10 0 1007 4 _作业帮
拍照搜题,秒出答案
小组8名同学参加一次知识竞赛.共答对10道.每题答对得分相同.答错或不答扣除相同的分数.已知这8名同学的得 学号 答对题数 答错或不答题数 得分/分1 8 2 702 9 1 853 9 1 854 5 5 255 7 3 556 10 0 1007 4
小组8名同学参加一次知识竞赛.共答对10道.每题答对得分相同.答错或不答扣除相同的分数.已知这8名同学的得 学号 答对题数 答错或不答题数 得分/分1 8 2 702 9 1 853 9 1 854 5 5 255 7 3 556 10 0 1007 4 6 108 8 2 70问:答错一题扣几分 一位选手会是零分或负分吗 、列方程
设对一道得X个,错一道得Y分8X+2Y=709X+Y=85Y=85-9X8X+2(85-9X)=708X+170-18X=7010X=100X=10Y=85-9*10=-5答对一道得10分,答数一道扣5分设一位选手得0分,答对X首,则错了10-X道10X-5(10-X)=015X=50X=10/3题目要为整数,X=10/3不满足条件所以不可能得0分X要求可能性的大小,只需求出各自所占的比例大小即可.求比例时,应注意记清各自的数目.
一个装有个红球和个白球,另一个装有个白球和个红球,从装有个红球和个白球的盒子中摸到白球的概率为,从装有个白球和个红球的盒子中摸到白球的概率为,从装有个红球和个白球的盒子中摸到白球的可能性大;把中的两个盒子中的球放在一个盒子里后,盒中白球和红球的个数都是,因此摸到红球的可能性与摸到白球的可能性一样大;投掷一枚硬币,出现正面的可能性与出现背面的可能性都为,出现正面的可能性与出现背面的可能性一样大;学号是的倍数的包含的情况比学号是的倍数的包含的情况多,学号是的倍数的可能性大;学号是奇数的可能性和是偶数的可能性一样,学号是奇数的可能性和是偶数的可能性一样大.
本题考查的是可能性大小的判断,可能性大小的比较:只要总情况数目相同,谁包含的情况数目多,谁的可能性就大;反之也成立;若包含的情况相当,那么它们的可能性就相等.
4047@@3@@@@可能性的大小@@@@@@271@@Math@@Junior@@$271@@2@@@@概率@@@@@@54@@Math@@Junior@@$54@@1@@@@统计与概率@@@@@@7@@Math@@Junior@@$7@@0@@@@初中数学@@@@@@-1@@Math@@Junior@@
求解答 学习搜索引擎 | 比较下列事件发生的可能性的大小(1)有两个盒子,一个装有5个红球和6个白球,另一个装有5个白球和6个红球,分别从中摸一个球,从哪一个盒子中摸到白球的可能性大?(2)如果把(1)中的两个盒子中的球放在一个盒子里,那么摸到红球的可能性与摸到白球的可能性哪个大?(3)投掷一枚硬币,出现正面的可能性与出现背面的可能性哪个大?(4)程露的学号是2的倍数的可能性大,还是5的倍数的可能性大?(5)程露的学号是奇数的可能性大,还是偶数的可能性大?实验小学的学生证编号是由年级、班级、学号和性别组成的.下面是4名同学的资料,你能写出他们的学生证编号吗?年
别学生证编号杨丽5322女萧雨314男刘天一6436男夏雪12_作业帮
拍照搜题,秒出答案
实验小学的学生证编号是由年级、班级、学号和性别组成的.下面是4名同学的资料,你能写出他们的学生证编号吗?年
别学生证编号杨丽5322女萧雨314男刘天一6436男夏雪12
实验小学的学生证编号是由年级、班级、学号和性别组成的.下面是4名同学的资料,你能写出他们的学生证编号吗?年&&级班&&级学&&号性&&别学生证编号杨丽5322女萧雨314男刘天一6436男夏雪1210女
编成一个7位数的编号,其中:前两位表示所在的年级;第三、四位表示班,第五、六位表示学号,第七位表示性别男生用1,女生用2,所以表格如下:学号和性别组成的.下面是4名同学的资料,你能写出他们的学生证编号吗?年&&级班&&级学&&号性&&别学生证编号杨丽5322女0503222萧雨314男0301041刘天一6436男0604361夏雪1210女0102102我是五年级二班的18号,男生,我的编号就是:0502181.
本题考点:
数字编码.
问题解析:
可以变成一个七位数的编号:前两位表示所在的年级;第三、四位表示班,第五、六位表示学号,第七位表示性别男生用1,女生用2;由此解答即可.从学号为1号至50号的高一某班50名学生中随机选取5名同学参加数学测试,采用系统抽样的方法,则所选5名学生的学号可能是(
A.1,2,3,4,5
B.5,15,25,35,45
C.2,4,6,8,10
D.4,13,22,31,40
拍照搜题,秒出答案
从学号为1号至50号的高一某班50名学生中随机选取5名同学参加数学测试,采用系统抽样的方法,则所选5名学生的学号可能是(
A.1,2,3,4,5
B.5,15,25,35,45
C.2,4,6,8,10
D.4,13,22,31,40
从学号为1号至50号的高一某班50名学生中随机选取5名同学参加数学测试,采用系统抽样的方法,则所选5名学生的学号可能是(&&)
A.1,2,3,4,5
B.5,15,25,35,45
C.2,4,6,8,10
D.4,13,22,31,40
本题考点:
问题解析:
采用系统抽样的方法时,即将总体分成均衡的若干部分,分段的间隔要求相等,间隔一般为总体的个数除以样本容量,从学号为的高一某班名学生中随机选取名同学参加数学测试,采用系统抽样间隔应为,只有B选项,间隔为,故选B.苏教版四年级数学下册教案 (1)_百度文库
两大类热门资源免费畅读
续费一年阅读会员,立省24元!
评价文档:
苏教版四年级数学下册教案 (1)
阅读已结束,如果下载本文需要使用
想免费下载本文?
把文档贴到Blog、BBS或个人站等:
普通尺寸(450*500pix)
较大尺寸(630*500pix)
你可能喜欢

我要回帖

更多关于 小亮同学骑车上学 的文章

 

随机推荐