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【招办主任】山东交通学院未删节版答疑内容,两类合作办学专业都有呢
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本文系山东商报徐玉芹教育工作室原创，未经授权不得转载。如希望转载，请联系：。欢迎您转发分享到朋友圈。 因为专注，所以专业。这里是山东商报徐玉芹教育工作室。今儿值班的是雨小编。 6月15日，山东商报高考交流群迎来今年第15所高校——山东交通学院相关招生负责人。下午两点到四点，山东交通学院招生就业办主任田杰昌走进本报高考交流群，为三个交流群4000名考生和家长答疑解惑。田杰昌透露，今年山东交通学院招生总计划为5330人，其中本科招生计划4330人（含春季高考本科330人），专科招生计划为1000人。省内招生计划为3632人，其中本科招生计划2830人，专科计划802人。 关于录取批次与招生计划 问：田处给大家介绍一下山东交通学院，以及学校在山东的录取批次。答：山东交通学院始建于1956年，为山东省唯一一所以培养“路、海、空、轨”交通专业人才为主的普通高等学校。学校实行山东省与交通运输部共建，以地主管理为主的体制，2011年学校成为专业硕士学位研究生试点工作单位，同年被评为“全国毕业生就业工作典型经验高校”，2013年列为教育部“应用科技大学改革试点战略研究”院校，并获批“山东省应用型人才培养特色名校”立项建设单位。招生宣传片地址：http://zsw./articles/ch/d79adfe8-39bd-4911-bf41-fb.shtml在山东的录取批次1.本科提前批：航海技术、轮机工程专业，凡达到本科军检线的考生均可报名，若未被录取，不影响下一批次的录取。2.本科一批：产品设计、视觉传达设计、环境设计学校认可山东省美术类专业统考成绩，凡取得山东省美术类专业招生专业统考本科合格证并达到山东省美术类专业考试本科合格分数线的考生均可报考我校。招生录取时，学校将按照美术类专业招生计划1：1.5的比例调阅学生档案，按专业统考成绩从高分到低分依次录取。3.本科二批：普通本科专业、春季高考本科、中外合作本科和校企合作本科4.专科：普通专科和中外合作专科3.学校根据市场需求成立了轨道交通学院，从13年开始招生，目前三个专业根据山东海洋的发展，还成立了船舶与海洋工程学院、邮轮邮艇学院根据低空放行的需要，适时成立了航空学院，目前有两个专业招生所有学院和专业设置均结合市场需求而设置 问：来看看交通学院今年的招生计划，山东交通学院今年招生总计划是多少？在山东招多少人？与去年相比，是增加了还是减少了？都有哪些专业？答：学校招生计划的编制一是结合专业就业率，二是一志愿报考率和新生报到率，再是结合市场需求。2015年，学校将面向全国31个省（自治区、直辖市）招收参加全国统一高考的普通高等教育本专科生5330人，其中本科招生计划4330人（含春季高考本科330人），专科招生计划为1000人。省内招生计划为3632人，其中本科招生计划2830人，专科计划802人。省内招生计划比去年增加22人；省外招生计划1698人（本科计划1500人，专科计划198人）。今年学校共有61个本专科专业招生，其中本科专业50个，专科专业11个。专业介绍：http://zsw./channels/ch01732/ 问：现在读专，升本的机会还多吗？一般交通学院都有哪些专科专业招生？他们专科读完是直接去就业还是去升本的多？答：学生读专科，若想读本科有以下渠道1、专升本，此项需根据省教育厅当年的招生政策来定，学校不作承诺；2、中外合作办学专科可申请到国外合作院校读本科。3、函授或自考。 我校的专科专业如下：道路桥梁工程技术、汽车运用技术、工程机械运用与维护、航海技术、轮机工程技术、、港口机械技术、旅游管理、会计学（中韩合作）、物流管理（中英合作）、建筑工程管理（中俄合作）、高速铁路动车乘务（艺术专业）如果当年教育厅政策中有专升本的话，学生可以选择专升本，到本科层次学习我校的专科专业都是学校的主干专业，也是市场需求量大的专业是的，但专升本政策必须依据当年教育厅的政策来执行，学校招生时不作承诺 问：山东交通学院是按大类招生还是按专业招生？与往年相比，今年的招生政策有何变化？答：学校按专业志愿录取，但是学校市场营销、会展经济与管理、交通管理和行政管理4个专业实行按大类发放录取通知书，新生录取通知书将注明管理类专业类别名称，给学生在大学学习期间更多的选择专业或专业方向的机会；学校的计算机科学与技术专业将与惠普公司开展合作，联合培养“软件开发”、“软件测试”、“对日软件外包”IT专门人才，采取“2+1+1”的人才培养模式，即学生前两年在学校学习专业基础课程，第三年学习惠普公司的专业限选课程。第四年经过双向选择和选拔考试通过的学生可进入惠普基地进行专业实训、项目实训和企业实习，招生计划为200人，收费标准与普通专业相同；学校根据航运市场的需求，航海技术和轮机工程2个本科专业不再限制只招男生，允许女生以报考，且两个专业调整为文理兼招。问：只有四个专业按照大类招生，大类名称为“管理类”，这是今年的新政策吗？答：这个政策执行五年以上了，学校在尝试给学生更多的专业选择机会问：软件外包到底是个啥意思？答：本专业培养能够较好的掌握计算机科学与技术，包括计算机硬件，软件与应用的基本理论知识，技能与方法学生入校直接改学日语，对日计算机编程具有熟练的日语语言运用能力，较强的专业能力和实践能力的国际化、复合型就用型人才，学生毕业后可进行软件开发、测试等工作问：像交通学院这样的学校，孩子们大概什么样的分数才能考进去？答：从近几年的招生情况 来看，学校普通理科本科录取分数排名大约12万名左右，文科大约在3万名左右，在此排名前的考生报考我校普通专业希望比较大。理科527，文科551关于特色专业 问：三个校区的专业，是怎样分配的？哪些专业去威海，哪些留市区，哪些去长清？答：威海校区：航海类专业专科（轮机工程技术、航海技术、港口机械技术）和本科（海事管理）无影山校区：春季高考学生；长清校区：除上述以外全部在长清校区。威海市政府又给了1000亩地，现在在建设中，明年即可入驻。 问：有个春季高考的问题想请教您，现在有些孩子到了高三阶段之后，班主任老师会动员他们去参加春季高考您怎样看待普通高中生转型考春季高考？答：春季高考主要考学生的应用实践能力，培养学生的动手能力，普通高中生转型参加春季高考，对于一些想上好的本科院校的文化课稍微弱的学生来说是好事，可以上好一点的本科院校，且专业都不错。目前有春季高考招生的本科院校专业都不错问：但是春季高考是要考技能的呀，普通高中生在中学阶段可是没学过技能呢他们在技能考试方面有胜算吗？答：是的，许多学生分流后进行技能强化后都能考到相对好成绩，技能考试提前公布考题，考生可以强化考试，只要动手能力强，问题都不大，技能占230分。是的，现在的确催生了一批春季高考培训机构，技能占230分，专业知识占200分，英语80分，高数和语言各120分，所以对文化课弱的考生有利。2015年，我校春季高考招生计划为330人，分别为工程管理、计算机科学与技术、电子信息工程、电气工程及其自动化、汽车服务工程、机械设计制造及其自动化、财务管理和电子商务8个专业，其中财务管理专业招生计划为50人，其它专业招生计划为40人。关于优势特色专业问：下面请田处给大家介绍一下交通学院的优势特色专业。答：交通运输、土木工程专业为国家级特色专业，交通运输、土木工程、车辆工程、物流工程、船舶与海洋工程、市场营销专业为省级特色专业。问：交通运输和土木工程专业每年录取分数线也很高吧？这两个专业很好找工作。答：是的，分数都很高。 问：往年大约多少分？顺道说说位次。答：按照往年经验，550分左右希望大一些，大约位次在9万左右。 问：都是理科专业？答：理科专业。问：交通学院有个航海技术、轮机工程这一类的专业，就业挺好，请您给介绍一下报考这类专业有没有特殊要求？学这一类专业，一般毕业后会去做什么？答：学校的航海类专业有航海技术（培养船长）、轮机工程(培养轮机长)、船舶电子电气工程(培养电机员)、海事管理4个本科专业和航海技术、轮机工程技术2个专科专业，学生在校期间只学习英语，不建议外语是其他语种的考生报考。同时航海技术和轮机工程技术2个专科专业限招男生。学校的航海技术（本科）和轮机工程（本科）是在本科提前批次录取，凡达到本科军检线（山东）的考生均可报考。若本批次未被录取，不影响后一批次的录取。航海类专业体检要求参照国家海事局印发的《关于调整有关船员健康检查要求的通知》执行，其中航海技术本专科专业视力要求为双眼裸视力4.7（0.5）及以上，且矫正视力均能达4.9(0.8)及以上；轮机工程本科、轮机工程技术专科两个专业视力要求为双眼裸视力4.6（0.4）及以上，且矫正视力均能达4.8(0.6)及以上。航海类本科专业男女不限，但专科只限男生。航海类本科专业是在本科提前批录取的。问：学航海技术要出海吗？刚才您说四个航海类本科专业，是在提前批录取？那就是自己对照一下视力，就可以报了对吗？不需要额外体检？答：若想当船长，一定要出海，呵～～是的，航海技术和轮工程本科专业在本科提前批录取，船舶电子电器工程和海事管理暂时放在本科二批录取。本科提前批分数需达到军检线以上，若本科提前批没有录取，不影响本科二批的录取。 问：提前批报考的，万一录不上，也不影响二本录取。正常情况下，提前批这两个专业，比在二本招的专业录取线要低吧？答：前提是不能低于军检线，只有军检线以上的考生才可能报考本科提前批 关于中外合作专业 问：今年交通学院中外合作专业有几个，在省内招多少人？跟哪个国家合作的，如何培养？答：我校共有2个本科和3个专科中外合作办学项目，其中本科项目为交通动输（合作院校：俄罗斯罗斯托夫国立建筑大学，计划招60人）和电气工程及其自动化（合作院校：俄罗斯远东国立交通大学，计划招60人），中外合作办学专科项目为会计学（合作院校：韩国釜山外国语大学，计划招100人）、建筑工程管理（合作院校：俄罗斯远东国立交通大学，计划招80人）和物流管理（合作院校：英国朴茨茅斯大学，计划招60人）。项目合作重点引进国外高校先进的管理理念、教学模式、优秀教师和核心课程，培养具有国际视野的高级应用型人才。招生对象纳入国家统一招生计划，学生成绩合格，符合毕业条件的颁发山东交通学院普通本专科毕业证书。学生毕业后还可以根据家庭条件和个人意愿赴俄罗斯、英国和韩国合作院校继续攻读本科或硕士。问：本专科都有中外合作专业答：是的。问：你们的专科专业里还有普通文理类吗？好像普本的普通专科专业，录取分数线是非常高的。答：有专科普通文理专业，我校的中外合作办学专业已经很成熟了，合作院校之前经常互访，联合培养。问：已经有过毕业生了吗？中外合作专业？答：中外合作专科已经有毕业生了，我们许多中外合作专科的学生毕业后选择出国攻读本科的。问：中外合作本科还没有毕业生？答：中外合作本科目前还没有毕业生。问：中外合作专业专科有多少孩子毕业后选择出国？答：大约40%，他们一般选择读完硕士回国。问：我看专科合作国家是韩国、俄罗斯和英国，去哪个国家的多答：俄罗斯，去俄罗斯费用也不是太高，在国外学费2万多，加上生活费等，估计每年6万左右即可。俄罗斯的项目非常成熟，学校从05年即开始做这个项目。问：这个中外合作本科专业，或者说是专科专业，毕业证上看不出“中外合作”吧？答：和普通毕业证书一样，没有区别，且可以享受国外的教育教学资源我们在二年级的时候组织学生去国外实习实训，暑期夏令营，往返费用由学生个人支付，其他国外费用由学校支付。国外实习实训，让学生亲自体验合作院校生活。问：体验完了，愿意留下就留下吗？还需要通过考核吗？出国的话，有什么要求？答：毕业时学生可以选择是否出国留学，达到学校的毕业条件，家庭经济条件允许，个人申请即可。问：达到什么样的水平才能出国？自己选择？答：不需要，但前提是达到学校的毕业条件。 关于校企合作专业 问：这次真的来聊聊校企合作专业答：为优化学校的人才培养模式，实现校企合一、产学结合，学校与相关企业联系开展校企合作办学项目，其中与济南网融信息科技有限公司开设金融学专业（金融外包方向）校企合作办学项目，计划招生80人；与北京甲骨文公司开设信息与计算科学专业（数据库技术方向）校企合作办学项目，计划招收理科生70人；与山东浪潮优派科技教育有限公司开设信息与计算科学专业（云计算方向）校企合作办学项目，计划招收理科生40人；与济南华恒兴通信科技有限公司开设应用物理学专业（智能电子方向）校企合作办学项目，计划招收理科生60人；与青岛感知信息科技有限公司开设物联网工程专业，计划招生40人。校企合作办学项目将采取“3+1”培养模式，即前3年在山东交通学院学习专业理论课程及职业基本技能，第4年在企业进行实践锻炼。四个专业，即信息与计算科学，应用物理学，金融学、物联网。信息与计算科学分两个方向，与两个企业合作问：这个校企合作，实际就是加强了培养环节与企业的接轨吧？让学生更早进入企业实习实训答：是的，学生提前接触企业，缩短实习期，毕业后直接上岗。问： 毕业后直接上岗？直接留企业吗？答：合作企业优先推荐工作，学生可以在合作企业内就业。问：往年有留下的吗？有毕业生吗可是答：每个合作企业都有许多合作单位，可以推荐到合作单位内就业。问：还没有毕业的吧？答：明年才有毕业生，今年下半年校企合作学生可以到企业实训，即可以在合作企业的合作单位就业，也可以自谋职业。 问：校企合作专业的毕业证和学位证，和普通专业也是一样的吧？这些专业的学费比普通专业要高？答：只是人才培养模式，更能体现应用型，培养更有针对性，每年9600元。问：那这两类合作专业，一般怎么报考？比如我在填报志愿的时候，是中外合作专业单独占一个院校代码？答：有单独的院校代码，可以做为一个院校志愿报考。问：校企合作也单独占？两类都？都有单独代码？答：是的，校企合作和中外合作各占一个院校代码问：如果一个孩子的成绩刚刚过二本线，有三个选择，上普通本科院校的中外合作专业，上民办高校或独立学院，放弃本科到高职选个好专业，遇到这种情况向您咨询的话，您一般会怎样建议？答：普通本科院校的中外合作办学专业基本上都是学校的主干专业，专业都不错，再者在普通本科院校享受的教育资源和普通专业的资源是一致的，因此建议上普通本科院校的中外合作专业，具体由考生个人喜好选择。关于二次选专业问题 问：下面来看看二次选专业问题，不知道交通学院是否允许学生入校后二次选专业答：允许，学校有专门的转专业政策，具体政策请登录查看：http://jwc./articles/ch/60ca2d74-052a-4daa-8e52-22ffb3c8e969.shtml学校还是尊重学生的专业选择权的，但也是有要求的，只有年度学分绩点排在前面的学生才可以提出转专业申请。若转入的过多，还需要专业测试和面试。我校有辅修专业，还可以考双学位。问：交通学院普通文理类专业的投档录取及专业分配原则是怎样的？辅修的学生多吗？是不是文科孩子辅修的多一些？工科我觉得没大有时间呢答：学校招生工作贯彻“公平竞争、公正选拔、公开透明”的原则，德、智、体、美全面考核、综合评价、择优录取。招生录取时，对普通专业学校按照各省(自治区、直辖市）的志愿设置及投档原则录取。对实行平行志愿的省份，执行相关省份的投档规定，按“分数优先，遵循志愿”原则接受投档，第一次填报志愿的投档考生不足时，从高分到低分录取征集志愿考生。对未实行平行志愿的省份，按照“志愿优先，从高分到低分录取”的原则录取，先录取第一志愿报考本校的考生，第一志愿投档考生不足时，再录取第二志愿考生，以此类推。专业录取时，按照“志愿清、专业清”的原则录取，优先考虑第一专业志愿的考生；在考生高考总成绩大体相同，学校志愿、专业志愿一致的情况下，决定是否录取和专业安排时将综合考虑其相关科目成绩、会考成绩、思想政治品德表现及身体健康状况等因素。学校在招生录取和安排专业时，相同条件下优先考虑外语听力成绩高的考生。 问：艺术类专业怎样投档?听说美术类专业投档原则变了答：学校认可山东省美术类专业统考成绩，凡取得山东省美术类专业招生专业统考本科合格证并达到山东省美术类专业考试本科合格分数线的考生均可报考我校。招生录取时，学校将按照美术类专业招生计划1：1.5的比例调阅学生档案，按专业统考成绩从高分到低分依次录取。统考成绩在220分左右，艺术文化成绩在400分左右，艺术理文化成绩在360左右希望比较大。凡取得我校高速铁路动车乘务专业专业测试合格证且报考我校的考生，学校按照综合成绩（综合成绩=专业测试成绩+高考英语成绩*0.3）从高分到低分依次录取。 关于毕业生就业问题 问：下面来聊聊就业，都知道山东交通学院学生就业好？能请您给大家介绍一下交院毕业生一般都去什么样的单位吗？哪些专业最好找工作？答：作为一所行业特色鲜明的应用型普通本科院校，山东交通学院致力“培养交通事业一线具有成长力的工程师和管理者”，始终把毕业生就业当成至关重要的任务，坚持以就业和市场需求为导向，突出“行业性、应用型”两个特色，抓住“人才培养质量、就业市场建设、就业指导教育、就业指导服务”四个关键，把毕业生就业工作抓好、做实，毕业生凸显了“下得去，吃得苦，用得上，干得好”的优势，形成了“下工地、进车间，到一线去，到国家建设最需要的地方去建功立业”的主流就业文化。立足交通，突出特色，不断创新人才培养和就业工作模式的成功做法使我校毕业生就业工作实现了就业率不断创新高、就业质量不断提高、学生对学校就业指导服务的满意度高、用人单位对毕业生的认可度高、用人单位对学校评价高的“五高”目标，中央电视台和山东卫视、大众日报等新闻媒体多次报道我校的毕业生就业工作。在2010—2011年度全国毕业生就业50所典型经验高校评比中，我校榜上有名，荣膺“全国毕业生就业典型经验高校”荣誉称号；2012年学校被山东省人力资源和社会保障厅、山东省教育厅评为“全省高校毕业生就业工作先进集体”。学校每年毕业生有20%左右的学生进入中交、中建、中铁建、中铁、中水电等单位工作。问：哪些专业最好找工作？答：学校每年举行若干专场招聘会，给学生就业提供机会交通主干专业就业都不错，非主干专业也没问题下半年9月至11月，大量的用人单位进校招聘，提供的岗位数远远超过毕业生数。 问：交通学院有没有适合女孩的专业？答：当然有啊，建议女生报考我校时可以避开土木工程类专业，毕竟到工地项目上工作还是有许多不便利的条件的，但汽车类、机械类、财经类、管理类以及语言类等专业都适合女生报考。问：您给推荐几个适合女孩的专业吧答：土木相关专业，如测绘工程，城市地下空间工程、土木工程、港口航道与海岸工程等，船舶电子电气也不推荐，但是若想做设计也可以报考啊，将来读完硕士博士做设计 在就业时，女生找工作相对有些难度，但如果女生特别优秀，找工作还是比较容易的。关于填报志愿建议 问：最后想请您给大家提点填报之言建议，填报志愿建议。像你们往年在录取的时候，经常会遇到考生常犯的那些问题，哪些是可以避免的？答：目前山东省实行平行志愿且6个院校志愿是有顺序的，考生在填报时6个学校之间必须有一定的梯度，前2个学校可以选择自己心仪的学校冲一下，中间2个学校稳一稳，可以选择往年和自己分数相当且自己喜欢的学校，后面2个学校必须保证能够被录取。另外如果报考某个学校必须仔细阅读该校的招生章程，熟悉该校的录取原则和专业分配原则，增加自己喜欢的专业的录取率，再就是一定要服从专业调剂，这样如果投入该校则不会被退档，即使进入不了自己最喜欢的专业，但一般学校都有转专业管理办法，学生入校后还有二次选择专业的机会。具体情况由学生及家长选择。 关于山东交通学院招办主任的答疑就分享到这里，感觉校企合作办学还是不错的。 看完，小编看完以后收获也很大，以前对农业类专业了解太少了。如果您有其他问题，可以在山东商报高考交流群里提问。我们一定会认真回复。还没有进群的亲，如果想加群，请直接加三群，咱们大群、二群不进新人。进群验证信息为：“孩子所在学校高考年份文理科”。我们在高考群里等您来。觉得内容不错，请戳一下大拇指告诉我。也别忘了分享到朋友圈，让更多需要的人看到哦。
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(), All rights reserved 京ICP备号-12刘晓岩 王慧 （黑龙江工商职业技术学院）
摘要：校企合作共同制订培养方案、进行教学考核、提高学生素质、承担培养风险等是&订单式&人才培养模式的根本路径，&订单式&人才培养模式是高职教育适应市场需求和改革趋势而发展的新型人才培养模式。在具体实践中，要注重科学定位、优化专业设置、重视产学合作、发展特色。
关键词：校企合作& 高等职业教育& &订单式&人才培养模式& 市场需求
&&&&&&& 1 高等职业教育发展中的问题
&&&&&&& &校企合作&是办好高等职业教育的必由之路。许多成功的事例表明：有成效的&校企合作&，能极大地缓解高等职业教育发展中的矛盾；能有效地提高教师&双师&素质和人才培养的质量；能积极地推进毕业生就业。在实施中要解决相关的问题，达到学校和企业的&双赢&，从而实现最佳效果。
&&&&&&& 随着经济社会的不断发展，社会和企业对人才的需求不断增大，但众多的高职院校毕业生却找不到合适的工作，给社会带来了很大的就业压力。其原因主要在于学校培养出来的学生技能和素质并非企业所需，达不到企业的标准和要求，&产品&不适销对路。在不同行业，都存在着这些问题。随着企业发展速度的不断加快，符合基层岗位需要的骨干人才明显缺乏，企业单纯面向社会招聘又出现了培训成本高、流动性大、对企业忠诚度缺乏等问题。
&&&&&&& 基于这种状况，在广泛调研的基础上，参考国内外校企合作进行人才培养的先进经验，结合自身特色，学院经过探索，逐步形成了具有自身特色的订单生培养模式。2005年黑龙江工商职业技术学院工商管理系市场营销专业与哈尔滨昊业汽车销售有限公司开始了与企业共同开展&订单式&人才培养的办学思路，为企业&量身定制&与基层一线岗位要求&零距离&的高素质技能型人才。随着订单生培养机制的不断健全，企业反应良好。2008年学院正式招生市场营销汽车方向专业的学生45人，考生根据学院与企业制定和公布的订单计划自愿报考；学院按照国家统一的高考招生规定进行招生录取，并按照企业要求制定人才培养方案，实施特色人才培养；企业全方位跟踪和参与人才培养的全过程；学院和企业以协议方式保证订单式人才培养内容和过程的落实；学生完成理论和实训教学环节，顺利毕业则依协议到企业工作。
&&&&&&& 2 &校企合作&对发展高等职业教育的作用
&&&&&&& &校企合作&对举办高等职业教育的院校来说，其作用是举足轻重的，它既是一个办学方向，也是其赖以生存与发展的基础；既是高等职业教育深化改革、办出特色的必然要求，又是实现人才培养目标的可靠保证。其主要作用表现：
&&&&&&& 2.1 使专业培养目标贴近一线需要，推进就业 2005年我们与哈尔滨昊业汽车销售公司的合作，学院大幅度地调整教学计划，按照市场营销专业汽车方向的培养目标更新课程内容，使专业的培养目标更贴近生产实际的需要。学院已培养的毕业生普遍受到用人单位的欢迎。
&&&&&&& 2.2 提高&双师&素质 传统的高等教育培养的人才，理论有余，实践不足。高校的教师亦如此，在课堂上理论问题能讲得很清楚，到生产实际中解决问题的能力就相对较弱；实验室里出的成果，转化成实际产品就有不少问题。究其原因，并非教师的水平不高，而是深入生产现场的机会太少，解决实际问题的机会太少。&校企合作&为教师提供了一个极好的舞台，教师深入企业第一线，能及时了解和掌握企业高新技术的应用状况；能及时了解和掌握企业对所需人才规格的要求；能把掌握的理论知识与实践更好地结合起来，提高自身工程技术实践素质。
&&&&&&& 2.3 建立稳定的实习基地 &校企合作&使学生能在生产一线真实的工程、技术环境氛围中受到熏陶和感染，在实践中学习，掌握技术、提高能力。我们与哈尔滨昊业汽车销售公司的合作就是最好的例证，他们成为学生实践教学的最佳基地，从而保证了人才培养的质量。
&&&&&&& 2.4 有利于专业教学改革和建设 市场对人才的需求是高等职业教育专业教学改革和建设的依据，只有与企业紧密结合，才能真正了解教学改革的内容和重点以及必须达到的目标。通过校企合作，学校和企业的教授、工程技术专家一起讨论专业培养目标、人才规格，共同参与制定教学计划等，使专业教学改革更有针对性。
&&&&&&& 3 &订单式&人才培养模式的关键
&&&&&&& 3.1 产学合作，夯实现实基础 &订单式&人才培养模式就是紧密依托企业，共同建立产学紧密合作的运行机制，进一步加强与社会、行业和企业的产学合作，在专业设置与调整、教学计划制定与修改、教学实施、实习实训直至学生就业等方面，充分发挥企业和用人单位的作用。
&&&&&&& 企业可在双方自愿的原则下，向学院提供资金或基地设施，派人员参与学校管理和重大事项决策，与学校共同把握办学方向；可向学校提出人才需求的规模与条件，进行&订单式&培养，参与制定教学计划和培养方案，改革人才培养模式与机制；可与学校共建实习基地，向学校提供先进的教学设备和技术，派专业技术人员做学校的兼职教师，帮助学校对学生进行技能培训；企业可以委托学校培训员工，节省培训时间、场地、师资和费用。通过这些合作和共建，逐步形成一批不同类别、各具特色的订单教育，探索出一条产学研结合发展的&订单式&人才培养新路。
&&&&&&& &订单式&人才培养模式最大的特点在于能使学校、企业、学生实现&三赢&，这种合作或共建对企业和学院是互补的。及时抓住这个利益结合点，是订单教育得以实施的前提，也是订单教育保持规模发展的基础。另外，我院市场营销汽车方向的&订单式&人才培养模式的教育教学理念、人才培养规格、专业与课程开发、管理与激励机制的运作也都是从企业中来，到企业中去。对于如何发现和把握更多有价值的教研、科研课题，进一步丰富和拓展产学研合作的内涵和外延，拓宽&订单式&培养的路子，是值得探索的课题。
&&&&&&& 3.2 理清思路，科学定位 &订单式&人才培养模式要发展，要在竞争中取胜，关键是准确定位，找准自己的定位区间和发展空间，理清发展思路，明确发展方向。
&&&&&&& 随着我国市场经济体制的建立和完善，国家不断改进高等教育的管理机制，高等学校在办学规模、资金筹措、专业设置、人才培养目标与定位等各方面大大增加了自主权。当前，学生自主择业、人才资源由市场进行配置成为主流趋势。因此，学院开展人才需求调研，按人才需求情况开发&订单产品&，是实现&订单式&培养准确定位的一项基本工作。是符合市场发展需要的。
&&&&&&& 在市场经济的宏观条件下，实行订单教育必然有成本、效益的问题。学院要发挥教育资源的最大优势，面向社会与市场需求，盘活现有教育资源，适时调整专业结构与方向，构造灵活、多样的&订单式&人才培养模式，力争以较少的投入取得较大的社会和经济效益。
&&&&&&& 提高&订单产品&质量是&订单式&人才培养模式立足市场并为市场认可的必然前提。当务之急是建立一套规范化、标准化的&订单&教学管理制度，定期开展评教、评学、评管，建立&订单&教育教学质量监督机制、质量信息反馈机制，通过调整经费投入等控制措施，保障&订单&教育质量。
&&&&&&& 3.3 深化改革，优化专业设置 抓住机遇，深化教育教学改革，着力培育一批与本地支柱产业发展密切相关、以&订单式&培养为特色的专业，形成专业优势，最终建立同类院校中的品牌专业，是&订单式&人才培养模式适应形势需要的不竭动力。一是调整专业设置，使其符合社会需求；二是使专业建设体现高职特色。可以对口一家企业、行业，也可以与企业、行业建立长期、稳定的合作关系，增强&订单&人才培养的适应性。三是对专业方向适时调整、取舍。对就业不好的专业及时调整方向，按照市场需要进行合理的转型，也可以与其他专业联合培养复合型人才。
&&&&&&& 3.4 适应市场需求，突出特色 在治学方略、办学观念、办学思路上形成特色。在人才标准、专业设置、校园文化等方面与企业有机对接，坚持做到为社会需要，而不是为专业存在而办学，努力增强订单教育服务经济建设的针对性和适用性。
&&&&&&& 在教育模式、专业、人才等方面形成特色。根据行业最新发展和企业需要，及时调整课程设置和教学内容，突出新知识、新技术、新工艺和新方法，实现订单教育基础性和先进性的统一。实现理论与实践教学、培养能力和传授知识相统一。
&&&&&&& 与企业开展合作，为我校开辟了多种办学途径，使职业学校教育和职业社会培训相辅相成地同时蓬勃发展。通过社会培训可以及时反馈社会需求，以便及时调整学历教育的教学内容和方法，促进特色课程和教材的完善，并推进专业结构的优化和新专业的设置。学历教育的系统性和规范性，可以不断提高社会培训的职业教育层次，使学生不仅掌握熟练的职业技能，而且具备适应职业变化的能力。二者进入良性的循环，能够促进高等职业教育事业不断发展。
&&&&&&& 综上所述，可以清楚地看到，学校与企业合作办学，有效地打破了教育的自我封闭、脱离社会的局面，加强了对学生岗位适应能力和综合素质的培养，高效率、高质量地推进了高等职业教育的发展。
参考文献：
[1]贺绍禹.我国高等职业教育的进展与问题[J].教育发展研究.2002(12)．
[2]史士本.构建高等职业教育人才培养模式的探讨.《教育科学研究》.2001年第6期.
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