数学,急急贷急急贷,,,,,,,,。

关与数学的解决难题的问题.5分啊,急急急急急急急我是初一的学生,现在是过国庆.我有一个问题,就是我们学数学都有一些公式给我们死记硬背,我就是死记硬背,一般的题照套公式去做就可以_作业帮
拍照搜题,秒出答案
关与数学的解决难题的问题.5分啊,急急急急急急急我是初一的学生,现在是过国庆.我有一个问题,就是我们学数学都有一些公式给我们死记硬背,我就是死记硬背,一般的题照套公式去做就可以
关与数学的解决难题的问题.5分啊,急急急急急急急我是初一的学生,现在是过国庆.我有一个问题,就是我们学数学都有一些公式给我们死记硬背,我就是死记硬背,一般的题照套公式去做就可以了。但是,数学练习册往往会有时更深的题,极少同学可以做出并且是对的,但大部分同学都不会做,为什么那些同学会做?而我们大部分同学不会呢?是不是那些会做的同学是理解能力好,而死记硬背的同学只是一心想着这个公式去做,那些题特别喜欢阴我们的。我们怎么才能见到难题就会做呢?我遇到难题就会这样想,答案一定会有的,我会不断地去做出各种方法去解,但这样做也要费非常大的劲
其实最好的办法就是练习,我也是学生,其实有时候也很苦恼这样的问题。但是听过亲身的实践,说明多做习题对数学是非常重要的。在做题的过程中,你会见到不同的题型,在反复练习过后就会发现看到一种题不是死记硬背公式定理,而是很流畅的就可以写出来过程答案,可以说是条件反射吧,但并不是说公式定理不重要,熟练做题的基本前提就是要把公式定理记会。给你几点建议,去买一些习题分难易程度的习题,逐渐加深程度。多见一些题型。并不是每一道,每一种都要做,要的不是数量,是质量。找些典型题型,认真琢磨,仔细思考。而相同题型的就过一遍思路,没太大必要把过程写的太详细。还有一个秘诀就是,专门找一个本子,把你做错过的或重要的题抄下来,写出过程,无论是平时有空时还是考试前复习时都可以拿出来看看,对巩固和加深影响很有帮助!相信你能成功!
仔细去做题会发现其实每道题基本上都会阴你,习惯了就想下这题哪里可能阴你,初一的题很简单的,稍微变通一下就行了!有时候要学会取舍,卷面上的题不一定要都做出来,有时候不会做的题写点公式也能得分,老师在讲解的时候好好听,空余时间可以看看参考书,我能给的建议就那么多了GOOD LUCK...
多做哦熟能生巧啊
引用我们初中数学老师的一句话:难题是一个个简单的知识点加起来的.还有公式不能死记!要用心去理解它!
学数学,主要是预习,如果上课认真的话,课后基本可以不复习,难题要看懂,方法和思路要记牢并掌握。错题要会做,明白吗?不要去背公式,应该学会做更难的题目,读懂并理解 邪白虎祝你好运
如何学好数学1 数学是必考科目之一,故从初一开始就要认真地学习数学。那么,怎样才能学好数学呢?现介绍几种方法以供参考: 一、课内重视听讲,课后及时复习。 新知识的接受,数学能力的培养主要在课堂上进行,所以要特点重视课内的学习效率,寻求正确的学习方法。上课时要紧跟老师的思路,积极展开思维预测下面的步骤,比较自己的解题思路与教师所讲有哪些不同。特别要抓住基础知识和基本技能...
思路,最后巧妙地解出。这与电脑游戏中费尽周折攻克一关、打赢一个BOSS有异曲同工之妙。 3 解决一个难题后,它的成就感是一大乐趣。不管数学学得好不好,每个人都或多或少有类似的体验。 所以,数学是很有趣的,你的数学不好,你可以循序渐进,先做简单的题。数学有一个特点,即基础最容易被忽视。我问你一个问题,数学的定义是什么?这个问题好多学了好几年数学的人都不清楚。(数学是研究世界空间形式及数量关系的自然科学。)这是基础的基础,但被好多人忽视了。学数学一定要重视基础。拿过世界奥数比赛金牌的人很多,但这些人中,又有多少当数学家的人呢?? 具体方法如下(供参考) 1 上课认真听讲,完成作业。这是最重要的。 2 重视基础,力求弄懂书上的知识。 3 有钻研的精神,不要知难而退。钻研本身乐趣无穷。 4 思考,保持一颗好奇心,不要被动的做题,要在生活或学习中自己提出问题。爱因斯坦说过:提出一个问题往往比解决一个问题更难。自己提问题,可以激活你数学积极性。我们都知道,牛顿看到了树上落下苹果,就开始思考,为什么它会落下,结果发现了万有引力。也许,大师和普通人的区别在于大师善于思考。 5 一定要相信你自己能学好,不要灰心!高一数学题,急急急急急急急,要过程_百度知道
提问者采纳
题目看不清楚啊,你一个题目一个题目地照嘛,另外请再给点分,你这么多题一分都不给谁给你做啊 先给你做一个题目吧:20题:解:设f(x)=ax^2+bx+c再设H(x)=f(x)+g(x)=(a-1)x^2+bx+(c-3)因为H(x)为R上的奇函数则H(x)不含常数项和二次项:则a-1=0
c-3=0则a=1,c=3f(x)=x^2+bx+3
=(x+b/2)^2+3-b^2/4因为x∈【-1,2】时,最小值为1现分三种情况讨论:1)对称轴x=-b/2订穿斥费俪渡筹杀船辑在区间左侧时,即x=-b/2&=-1此时b&=2函数在区间为为单调递增的函数,则最小值为f(-1)=1-b+3=1则b=3满足条件,此时解析式为:f(x)=x^2+3x+32)对称x=-b/2在区间右侧时,即x=-b/2&=2即b&=-4此时在该区间内函数单调递减。则最小值为:f(2)=4+2b+3=1解得:b=-3因为b&=-4显然b=-3不满足要求,故舍去;3)当对称轴x=-b/2在区间之内时,即-1&=-b/2&=2即-4&=b&=2此时最小值为顶点的纵坐标即:3-b^2/4=1即b=±2√2因为-4&=b&=2,则b=-2√2满足要求此时解析式为:f(x)=x^2-2√2x+3
其他的题目看不清楚了哦
来自团队:
其他类似问题
为您推荐:
高一数学的相关知识
等待您来回答
下载知道APP
随时随地咨询
出门在外也不愁3篇数学日记50~70字,急急急急急急急急!!!!! 20 悬赏_作业帮
拍照搜题,秒出答案
3篇数学日记50~70字,急急急急急急急急!!!!! 20 悬赏
3篇数学日记50~70字,急急急急急急急急!!!!! 20 悬赏
爷爷算账比我快我正和妹妹玩得高兴,奶奶非把我叫去,让我给她算一笔账.奶奶买了3斤4两的鸡蛋,每斤的价钱是3元5角,奶奶付了12元,应该找回多少钱?奶奶的话音刚落,爷爷就说道:“找1角钱!”我不相信爷爷能算得这么快,便用我学过的数学知识进行计算:单价乘数量=总价;付出的钱一花的钱=找回的钱,正好与爷爷的得数一样,找1角钱。我问爷爷为什么算得这么快。原来爷爷把3元5角分成...
今天中午,我正在做数学暑假作业。写着写着,不幸遇到了一道很难的题,我想了半天也没想出个所以然,这道题是这样的:
有一个长方体,正面和上面的两个面积的积为209平方厘米,并且长、宽、高都是质数。求它的体积。
我见了,心想:这道题还真是难啊!已知的只有两个面面积的积,要求体积还必须知道长、宽、高,而它一点也没有提示。这可怎么入手啊!
正当我急得抓耳挠腮之际,我妈妈的...
数学日记三月日 周傍晚,我在奥林匹克书中看到一道难题:果园里的苹果树是梨树的3倍,老王师傅每天给50棵苹果树20棵梨树施肥,几天后,梨树全部施上肥,但苹果树还剩下80棵没施肥。请问:果园里有苹果树和梨树各多少棵?我没有被这道题吓倒,难题能激发我的兴趣。我想,苹果树是梨树的3倍,假如要使两种树同一天施完肥,老王师傅就应该每天给“20×3”棵苹果树和20棵梨树施肥。而实际...
爷爷算账比我快我正和妹妹玩得高兴,奶奶非把我叫去,让我给她算一笔账.奶奶买了3斤4两的鸡蛋,每斤的价钱是3元5角,奶奶付了12元,应该找回多少钱?奶奶的话音刚落,爷爷就说道:“找1角钱!”我不相信爷爷能算得这么快,便用我学过的数学知识进行计算:单价乘数量=总价;付出的钱一花的钱=找回的钱,正好与爷爷的得数一样,找1角钱。我问爷爷为什么算得这么快。原来爷爷把3元5角分成...
今天1早,我6点起床花了10分钟洗漱,又花了15分钟吃饭。终于开始了一天的正经事,我花了9牛2虎之力才把还见作业写了3分之1。然后出门找到3个好朋友一起买吃的,我们1边吃1边走玩了45分钟。最后我回家了。 今天,我们一家去龙港的肯德基去吃全家套餐。 到了那儿,人一直挤着,我们好不容易点好菜,就找到位子坐下。菜来了,是一桶大套餐。里面有12个鸡腿,我想:怎么平均分呢?这时,我想起...五年级数学,急急急急急急急急急急紧急急急急急急急急急急急急急急!!!!!!_百度知道
五年级数学,急急急急急急急急急急紧急急急急急急急急急急急急急急!!!!!!
jpg" target="_blank" title="点击查看大图" class="ikqb_img_alink"><img class="ikqb_img" src="http.baidu://e://e.hiphotos.hiphotos.baidu.baidu://e.com/zhidao/pic/item/a5c27d1ed21b0ef46fc5f0e5dec451da81cb3e5f.hiphotos.jpg" esrc="/zhidao/wh%3D600%2C800/sign=/zhidao/wh%3D450%2C600/sign=ea3f5a832b381f309e4c85ad9c31603e/a5c27d1ed21b0ef46fc5f0e5dec451da81cb3e5f&<a href="http
提问者采纳
14×17=238
5×5÷2=12.5238-12.5=225.5平方厘米
提问者评价
太给力了,你的回答完美地解决了我的问题,非常感谢!
来自团队:
其他类似问题
为您推荐:
其他8条回答
2 cm&#178;2)=25/238-25&# cm&#178;14-9=5 cm5x5x(1&#47.5 cm&#178;2=225
14×17=238c㎡9×9÷2=40.5c㎡238-40.5=197.5c㎡答:剩下部分的面积是197.5c㎡
5×5÷2=12.5238-12.5=225.5
长方形面积剪三角形的面积
17×14-(14-9)×(14-9)/2
五年级数学的相关知识
等待您来回答
下载知道APP
随时随地咨询
出门在外也不愁

我要回帖

更多关于 急急贷 的文章

 

随机推荐