高中函数的定义域定义域

高中函数定义域的求法 本文档属于精品文档、课件类技术资料,转载请联系作者
扫扫二维码,随身浏览文档
手机或平板扫扫即可继续访问
高中函数定义域的求法
举报该文档为侵权文档。
举报该文档含有违规或不良信息。
反馈该文档无法正常浏览。
举报该文档为重复文档。
推荐理由:
将文档分享至:
分享完整地址
文档地址:
粘贴到BBS或博客
flash地址:
支持嵌入FLASH地址的网站使用
html代码:
&embed src='/DocinViewer-4.swf' width='100%' height='600' type=application/x-shockwave-flash ALLOWFULLSCREEN='true' ALLOWSCRIPTACCESS='always'&&/embed&
450px*300px480px*400px650px*490px
支持嵌入HTML代码的网站使用
您的内容已经提交成功
您所提交的内容需要审核后才能发布,请您等待!
3秒自动关闭窗口欢迎来到21世纪教育网题库中心!
已知函数的定义域为,部分对应值如下表:的导函数的图象如图所示,则下列关于函数的命题:① 函数是周期函数;② 函数在是减函数;③ 如果当时,的最大值是2,那么的最大值为4;④ 当时,函数有4个零点。其中真命题的个数是 (&&& )A.4个! E' ^$ T5 B# B&B.3个4 M0 X! g& c: J5 Z&C.2个8 L$ W8 V( d( J1 P&D.1个
I- D6 j0 Z/ A7 Y& X&
解析试题分析:先由导函数的图象和原函数的关系画出原函数的大致图象,再借助与图象和导函数的图象,对四个命题,一一进行验证,对于假命题采用举反例的方法进行排除即可得到答案. 解:由导函数的图象和原函数的关系得,原函数的大致图象如图:由图得:①为假命题,[-1,0]与[4,5]上单调性相反,但原函数图象不一定对称.②为真命题.因为在[0,2]上导函数为负,故原函数递减;③为假命题,当t=5时,也满足x∈[-1,t]时,f(x)的最大值是2;④为假命题,当a离1非常接近时,对于第二个图,y=f(x)-a有2个零点,也可以是3个零点.综上得:真命题只有②.故选 D.考点:导函数和原函数的单调性点评:本题主要考查导函数和原函数的单调性之间的关系.二者之间的关系是:导函数为正,原函数递增;导函数为负,原函数递减.12.答案:D
解析:由函数极大值的概念知A错误;因为函数f(x)的图象与f(-x)的图象关于y轴对称,所以-x0是f(-x)的极大值点.B选项错误;因为f(x)的图象与-f(x)的图象关于x轴对称,所以x0是-f(x)的极小值点.故C选项错误;因为f(x)的图象与-f(-x)的图象关于原点成中心对称,所以-x0是-f(-x)的极小值点.故D正确.
第Ⅱ卷(非选择题 共90分)
二、填空题:本大题共4小题,每小题4分,共16分.把答案填在答题卡的相应位置.
其他类似试题
Copyright ? 2011- Inc. All Rights Reserved. 17教育网站 版权所有 备案号:
站长:朱建新

我要回帖

更多关于 对数函数定义域 的文章

 

随机推荐