沈阳市城镇职工住院起付标准和统筹最高支付限额分别是多少? 押金如何缴纳？
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&& 编辑：王思雨
　　沈阳市城镇职工统筹基金的起付标准根据定点医疗机构的级别分别确定为：一级医院300元；区属二级医院400元；市属二级医院500元；三级医院800元；特大型三级医院（医大一院、医大二院、沈阳军区总医院）1200元。参保人员1年内多次住院的，起付标准每次递减15%，但最多不得超过2次。参保人员因患精神病、急慢性传染性肝炎、浸润性肺结核、慢性纤维空洞型肺结核，在卫生行政部门批准设立的专科医院及设有专科病床的医院住院治疗，不设起付标准。参保人员因患恶性肿瘤住院治疗的，每年只交纳第一次住院统筹基金的起付标准。统筹基金年最高支付限额是10万元。交押金不得超过预计医疗费总额的个人自付部分。
　　沈阳市精神卫生中心
　　医保科
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| &网站律师①系统优化的方法要求用综合的思维方式来认识事物，该市在生态城市建设过程中的举措运用了综合思维的方法，推动了生态城市的建设。②该市着眼于事物的整体性。从整体空间布局出发，统筹规划，建立新的城市空间布局框架，注重整体功能的发挥。③该市注意遵循系统内部结构的有序性。空间结构三个圈层由外到内按照一定的顺序，良性互动，发挥作用。④该市注重系统内部结构的优化趋向。三个圈层相互依存、相互影响，不同功能优化组合，实现了系统的最大功能。（每点2分，共8分）
解析试题分析：本题是指定原理型主观题，考查较为细致，对考生调动和运用知识的能力要求较高，此类题目与发散式主观题答题模式不同，要求考生对原理的内容能够详细地运用，并且能够结合材料，准确地描述和阐释事物。本题可以依据系统优化的方法论，以及系统整体性、有序性、内部结构的优化趋向三大特征结合材料给出的三圈层城市布局框架去组织答案。考点：本题考查掌握系统优化方法
请选择年级高一高二高三请输入相应的习题集名称(选填)：
科目：高中政治
题型：综合题
日，纽约时报广场的电子显示屏正在播出《中国国家形象片宣传篇》，袁隆平、黄永玉、姚明等各界有影响的当代中国人一一亮相。之后要播出的《中国国家形象片角度篇》将从不同角度介绍当代中国社会的方方面面，让世界了解一个真实的中国。目前正式启动的国家形象宣传片，标志着中国开始更加自信、主动地展示自己的“软实力”，争夺国际话语权，中国国家公关时代已经来临。结合材料，运用文化生活知识说明，《中国国家形象宣传片》在美国播放的意义（8分），并请您设计出中美文化交流的方式和手段，并说明这样做的依据。（4分）
科目：高中政治
题型：综合题
阅读材料，回答问题。材料一　2012年以来，受欧债危机持续蔓延的影响，世界经济依旧低迷，我国经济增速也有所减缓，不少企业尤其是中小企业面临外需锐减、内需不振、综合成本上升等压力，经营困难。为更好地支持企业发展。国家大幅提高增值税和营业税的起征点，切实减轻小微企业税费负担；加强对中小微企业融资支持，中央财政预算安排支持中小微企业发展的各类专项资金总计超过140亿元。材料二　从历次经济危机来看，许多世界级的大企业都是在危机中找到机遇并发展起来的。战胜困难、抓住机遇的关键是中小企业苦练“内功”，增强企业的管理能力、生存能力。结合材料说明在当前形势下我国的中小微企业怎样才能走出困境。（14分）
科目：高中政治
题型：综合题
稀土素有工业“维生素”之称，是许多电子产品和武器系统使用的关键材料。我国不仅是稀土第一生产大国，同时也是第一出口大国。目前的现状是，国际市场的稀土精材多为日、美等国以技术优势掌控，而我国稀土科学基础研究投入不足，稀土科技和产业发展战略研究缺乏；出口的多为稀土氧化物或其他合金型低附加值稀土加工产品。这一因素也是导致我国稀土“人参卖个萝卜价”的重要原因。虽然政府陆续出台了一系列相关政策，但稀土行业无序竞争的混乱局面并未得到根本改变。私采乱挖、出口走私、投机倒把愈演愈烈。稀土的滥采滥挖曾一度干扰了国内稀土市场产业链的有序平衡。这些行为的后果是不仅造成了珍惜矿产资源以低价和粗放形式舶入西方国家，还造成了国内矿区环境的生态破坏和水土流失。有专家指出，面对稀土行业乱象，传统的行政干预手段无法根除行业痼疾，在未来的政策选择上，国家应更强调经济手段来对稀土行业进行调控和管理。针对材料中我国稀土行业的现状，分析应如何运用经济手段促进稀土行业的持续健康发展。（7分）
科目：高中政治
题型：综合题
据报道，7名来自日本的盲人游客在秦始皇兵马俑博物馆的一号坑修复区内亲手触摸到了秦兵马俑，实现了自己的心愿。这一事件引起不少民众担心，人手的接触，会不会给这些陶俑带来伤害呢？对此，博物馆副馆长称在手套的保护下“轻柔触摸”，不会对陶俑的品质和安全带来损害。阅读上述材料，运用“量变与质变”相关原理的知识，评析秦始皇兵马俑博物馆副馆长的解释是否合理。（10分）
科目：高中政治
题型：综合题
材料一& 2013年全国高校毕业生人数达760万人，加上新增的待业人员，我国继续面临“就业难”的问题,面对大学生就业难的问题，日，李克强主持召开国务院常务会议，研究做好2013年高校毕业生就业等工作，推动实现高校毕业生更高质量就业。会议指出：一要落实现有政策；二要拓宽就业渠道；三要鼓励自主创业······材料二&面对大学生就业难的问题，几位大学生各抒己见：大学生A:不管什么职业，只要能稳定地干一辈子就行大学生B：在社会主义国家，就业要靠政府大学生C：大学生天子骄子，就业再难，工作也要体面，不要让人看不起大学生D：大学生学了那么多专业知识，一定要找与自己专业知识对口，志趣爱好一致的工作，否则等于白学。（1）结合材料一，国务院为什么高度重视高校毕业生就业工作？国务院应怎样推动实现高校毕业生更高质量就业？（11分）（2）结合材料二，大学生A、B、C、D的观点分别启示大学生应该树立怎样的就业观？（4分）
科目：高中政治
题型：综合题
材料一&我国的就业形势一方面是就业难，另一方面是用工难。这“两难”是政府、企业和劳动者的困惑，能否清除认知障碍，平衡利益矛盾，决定着政府、企业和劳动者能否和谐“共舞”。材料二& 日，某电器公司人事经理与陈某签订《劳动协议》，约定由陈某负责输送一批员工到该公司从事电器安装工作。日，该公司认为员工在试用期间不符合录用条件，于是张贴公告与该批员工解除劳动关系，要求员工在两天内结算工资离厂，但员工不同意，要求公司支付工资到7月31日并长期在厂内聚集，影响企业正常运作。（１）运用《经济生活》知识，就“两难”问题的解决，谈谈政府、企业和劳动者如何和谐共“舞”？（9分）（２）结合材料说明劳动者应该如何维护自己的合法权益？（7分）
科目：高中政治
题型：综合题
（16分）中秋节是我国的传统节日，中秋吃月饼是中华民族的传统习俗。阅读材料，回答下列问题。材料一&今年的中秋节，各种品牌月饼不约而同改走平价路线，礼品盒装的月饼价格普遍下降。最便宜的礼盒月饼仅售18元，最贵的也在百元以内，而散装的豆沙、蛋黄、枣泥、果仁、莲蓉等传统种类的月饼成为销售主流，返璞归真的月饼吸引着更多消费者的青睐。材料二&很多糕点专营店里的月饼礼盒价格普遍在300元以下，以往那种包装精美，在月饼中夹带烟、酒、手表等额外品的大礼盒和售价在千元左右的天价月饼已经难觅踪影，既环保又美观的包装替代了以往奢华的装饰。商家纷纷把生产重点放在月饼本身，而不是在方便消费者请客送礼上。（1）运用商品的有关知识，说明返璞归真的月饼为什么会吸引更多消费者的青睐?并简要评价消费者的消费行为．（8分）&&&（2）请运用经济生活知识，对月饼商家行为作以评析，并简要说明商家行为对社会的影响。（8分）
科目：高中政治
题型：综合题
（27分）材料一&作为农业大省，吉林省十分重视农业生产发展。省政府组织省内科研单位和院校，派遣100名科技特派员，到山区和欠发达乡镇，帮助提高当地农村科技水平和农民素质，增强农民致富能力，增加农民收入。（1）根据材料一，用意识的能动作用观点说明为什么提高农村科技水平和农民素质就能实现农民增收（10分）。材料二&吉林省发展文化产业的区位优势和资源优势并不明显，但吉林省“像抓玉米、抓汽车一样大力支持文化产业发展”，努力整合吉林歌舞、影视剧等文化资源，并获得了巨大成功，这被文化产业界誉为“吉林现象”。吉林省之所以能让文化产业生发出充沛活力，是因为在文化体制改革与产业发展中抓住了关键环节；创造了良好的政策环境和投融资环境；抓住了人才这一发展文化产业的第一要素；依据文化市场运行特点，发挥“有形之手”和“无形之手”对价格的调节作用，制定文化发展战略，优先发展大众文化。(2)结合上述材料分析，吉林省是如何发挥主观能动性，实现由文化劣势到文化优势的转化。（17分）
吴老师30日19点直播线段的垂直平分线的性质
余老师30日20点直播unit5第二课时 Section A（1）①科学发展观的第一要义是发展。大力发展农业展现代农业、现代加工制造业和现代服务业，使之成为促进全省科学发展、和谐发展、率先发展新的重要经济增长极。（2分）②科学发展观的核心是以人为本。解决以解决人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题为重点，加快发展社会事业，着力保障和改善民生。（2分）③科学发展观的基本要求是全面协调可持续发展。坚持可持续发展，建设生态文明把节能减排作为促进科学发展的重要抓手，坚持开发与保护并重。（2分）④科学发展观的根本方法是统筹兼顾。坚持区域统筹、经济社会生态统筹，打造特色区域品牌。（2分）&（每点2分，理论1分+材料1分，共8分，）（2）①树立科学发展观，坚持以人为本，全面、协调、可持续发展，发展循环经济。（2分）②紧紧依靠科技进步和自主创新，提高自主创新能力、核心竞争力和综合实力，实现经济发展。（2分）③转变经济发展方式，推动产业结构优化升级。坚持走新型工业化道路，实现三大产业协调发展，全面提高农业、工业、服务业的水平与效益。（2分）④统筹城乡，推进社会主义新农村建设。（2分）⑤加强资源节约和生态环境保护，增强可持续发展能力。（2分）（共10分，若从其他角度回答，言之有理也可酌情给分，但总分不超过10分。例如答：开发具有黄河文化、乡村与农耕文化、生态农业文化特色的民俗旅游或消费者要树立正确的消费观，坚持科学、理性、绿色消费，提倡勤俭节约，可各得1分。）略
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科目：高中政治
来源：不详
题型：论述题
材料一：A市在改革开放三十多年的时间，在引进项目的时候，一直坚持拒绝引进落后产能与重污染企业，同时坚持改造提升传统产业，扶持高新产业等举措，从而取得了十分骄人的经济成绩。材料二&下表为A市年能耗与排放状况：注：该市2008年-2010年GDP同比增长9％-12%。材料三&为了促进经济发展A市政府准备引进一家化工企业，并将此决策进公示。有群众向政府发来邮件，指出此项目有可能会对本市的水资源及空气造成污染。政府高度重视此意见，于是召集专家进行分析论证，同时，举办社会听证会，听取大家的意见。市政府经过慎重考虑，最后放弃引进该项目。&&（1）结合材料一、二说明，A市政府的做法体现了我国经济又好又快发展的哪些要求？（8分）（2）材料三体现A市群众是如何参与民主决策的？（12分）
科目：高中政治
来源：不详
题型：论述题
材料一：2009年中国汽车共生产1379.10万辆，销售1364.48万辆，成为全球汽车生产和销售第一大国。但中国自主品牌的汽车比例很小，而且只能在低端领域占有份额，如奇瑞、长安、吉利、比亚迪等。而中高档轿车领域基本是外国品牌的天下，这些汽车的核心技术基本掌握在国外跨国汽车公司手里，中国只是代工生产。材料二：据相关权威咨询公司报道，2009年度全球最佳品牌百强国际企业所属国如图：注：与往年一样，本年度仍然没有中国企业入围全球最佳品牌百强。材料三：2009年岁末，国家主席胡锦涛在广东省考察时，强调企业要为推动“中国制造”向“中国创造”转变作出更大贡献。（1）请用经济常识“对外开放”的知识回答如何解决材料一、材料二的问题。（6分）（2）请用哲学常识“增强创新意识”的知识回答中国企业怎样从“中国制造”转向“中国创造”。（6分）
科目：高中政治
来源：不详
题型：单选题
我国加快培育和发展节能环保、新一代信息技术、生物、高端装备制造、新能源、新材料和新能源汽车等战略性新兴产业，可以 ①推进产业结构升级和发展方式转变&&②提升我国自主发展能力和国际竞争力 ③确保新兴产业控制国民经济的命脉&&④巩固新型产业在国民经济中的基础地位A．①②B．②③ C．③④D．①④
科目：高中政治
来源：不详
题型：单选题
“牧童经济”是一种形象的比喻，使人们想起牧童在放牧时，只顾放牧而不顾对草原的破坏。它是一种对自然资源进行掠夺的经济模式。这对我国经济发展的启示有①.必须转变经济发展方式，实现经济增长的速度、质量、效益的统一 ②.走新型工业化道路 ③发展绿色经济，退耕还牧④以科学发展观统领经济社会发展的全局A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④
科目：高中政治
来源：不详
题型：单选题
第三产业在GDP中的比重上升说明（&&&&）A．我国产业结构继续优化B．第三产业经济增长方式已完成转变C．我国GDP总量增加D．第三产业是现代经济的一个重要特征
科目：高中政治
来源：不详
题型：单选题
为了应对金融危机，提高能源、资源利用率，国家出台了鼓励汽车、家电“以旧换新”政策，居民看到“以旧换新”既能享受国家补贴，还能让老式家电、汽车来个升级换代，于是纷纷购买。这说明&&&①适度宽松的货币政策有利于促进经济发展&&&&②财政可以拉动内需，促进消费结构升级③国家通过行政手段调控经济&&&&&&&&&&&&&&&&④财政可以带动工业生产、促进节能减排A．①②B．②④C．②③D．③④
科目：高中政治
来源：不详
题型：单选题
走“新型工业化道路”是贯彻落实科学发展观必然选择。为此，就必须① 多建高科技工业园 ② 依靠科技进步和劳动者素质提高③ 发挥科技作为第一生产力的作用 &&&&&&&&&&④ 努力推进经济发展方式的转变A．①②③　　B．②③④　　C．①②④　　D．①③④
科目：高中政治
来源：不详
题型：单选题
目前，我国已普遍推行城市最低生活保障制度，这一保障制度A．属于社会保险　　　B．属于社会救助　C．属于社会福利　　　D．属于社会保障
吴老师30日19点直播线段的垂直平分线的性质
余老师30日20点直播unit5第二课时 Section A提问回答都赚钱
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在现实生活中，按劳分配统筹表现为按劳动者的()进行分配。A．劳动时间B．劳动贡献C．劳动数量D．劳动质
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在现实生活中，按劳分配统筹表现为按劳动者的( )进行分配。A．劳动时间B．劳动贡献C．劳动数量D．劳动质量
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（8分）在城市建设过程中，某市走出了一条生态城市建设的路子。该市统筹规划，建立了新的城市空间布局框架，空间结构显现出三圈层形态，建成区外围圈层、与居民密切相关的主体圈层和内里圈层。外围圈层是开放空间系统这棵大树植根的土壤，主体圈层是树干，内里圈层是枝叶；外围圈层绿色大地的生态“营养元素”通过主体圈层、内里圈层的“干、枝、叶”浸润建成区各个角落，三个圈层相互依存、相互影响，圈层之间不断地进行着物质和能量交换，形成一个有机的城市开放空间整体。三个圈层可以发挥实用功能、生态功能、文化功能、景观功能和调控功能，其功能的组合效应是整个城市系统生存和发展的重要支撑。结合材料，运用系统优化的方法，分析该市是如何推动生态城市建设的。
题型：论述题难度：中档来源：不详
①系统优化的方法要求用综合的思维方式来认识事物，该市在生态城市建设过程中的举措运用了综合思维的方法，推动了生态城市的建设。②该市着眼于事物的整体性。从整体空间布局出发，统筹规划，建立新的城市空间布局框架，注重整体功能的发挥。③该市注意遵循系统内部结构的有序性。空间结构三个圈层由外到内按照一定的顺序，良性互动，发挥作用。④该市注重系统内部结构的优化趋向。三个圈层相互依存、相互影响，不同功能优化组合，实现了系统的最大功能。（每点2分，共8分）试题分析：本题是指定原理型主观题，考查较为细致，对考生调动和运用知识的能力要求较高，此类题目与发散式主观题答题模式不同，要求考生对原理的内容能够详细地运用，并且能够结合材料，准确地描述和阐释事物。本题可以依据系统优化的方法论，以及系统整体性、有序性、内部结构的优化趋向三大特征结合材料给出的三圈层城市布局框架去组织答案。
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据魔方格专家权威分析，试题“（8分）在城市建设过程中，某市走出了一条生态城市建设的路子。该市..”主要考查你对&&唯物辩证法与形而上学，联系的普遍性，创新的社会作用，辩证否定观和辩证法的革命批判精神要求创新&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
现在没空？点击收藏，以后再看。
因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
唯物辩证法与形而上学联系的普遍性创新的社会作用辩证否定观和辩证法的革命批判精神要求创新
唯物辩证法含义：唯物辩证法,是一种研究自然、社会、历史和思维的哲学方法;是辩证法的三种基本历史形式之一；是由马克思首先提出，经其他马克思主义者(比较突出的如恩格斯、列宁、托洛茨基、毛泽东等)发展而形成的一套世界观、认识论和方法论的思想体系；是马克思主义哲学的核心组成部分。 　　唯物辩证法认为：“与万物普遍联系”和“按自身规律永恒发展”是世界存在的两个总的基本特征，从总体上揭示了世界的辩证性质;唯物辩证法的基本规律和各个范畴，从不同侧面揭示了这两个基本特征的内涵和外延；矛盾(即对立统一)的观点是唯物辩证法的核心。
形而上学含义：指事物的本质、道理、规律。形是表象、外在的意思，形而上学就是超越表象，找到人眼不可见的、高于表象/现象、对表象/现象起着决定作用的规律。马克思认为形而上学是指与辩证法对立的，用孤立、静止、片面的观点观察世界的思维方式。它把事物看成是彼此孤立、绝对静止、固定不变的，看不到事物的相互联系，忘记了它的产生、消灭和运动以及点动的相对趋势，把变化仅仅归结为位置移动和单纯数量的增减，视为外力推动的结果，有似于物理学中的矢量（位移）。由于反感教条主义的只讲形式，不究实质，黑格尔把形而上学作为与“辩证法”相对立的一种机械教条的研究方法来批判，因此形而上学也可以表示教条主义，指用孤立、静止、片面的眼光看世界，认为一切事物都孤立的永远不变的。马克思沿用了黑格尔的这种定义。在孙正聿的《哲学通论》中叙述如下：人们通常是在两种不同的意义上使用“形而上学”这个概念：其一，是在近似于“哲学”的意义使用这个概念。在这个意义上，“形而上学”是一种追求和论证超验的“存在”即超越经验的关于世界的统一性原理的理论。由于传统的思辨哲学家都把“哲学”视为关于超验的世界统一性的理论，所以他们也在这个意义上把“形而上学”视为哲学的同义词或代名词。其二，是在与“辩证法”相对立的意义上使用“形而上学”这个概念。在这个意义上，“形而上学”是指一种以否认矛盾的观点看待世界的哲学理论，是指一种在“绝对不相容的对立中思维”的思维方式。辩证法的否定观与形而上学的否定观的根本区别：
辩证法与形而上学的分歧：(1)联系的观点与孤立的观点的对立；(2)发展的观点与静止的观点的对立；(3)全面的观点与片面的观点的对立；(4)是否承认矛盾，是否承认事物内部的矛盾是事物发展的源泉,这是根本分歧。 辩证法与形而上学的分歧：(1)联系的观点与孤立的观点的对立；(2)发展的观点与静止的观点的对立；(3)全面的观点与片面的观点的对立；(4)是否承认矛盾，是否承认事物内部的矛盾是事物发展的源泉,这是根本分歧。
辩证否定： (1)辩证否定的内涵辩证的否定是事物自身的否定，即自己否定自己，自己发展自己。 (2)辩证否定的特点： ①辩证的否定是发展的环节，是实现新事物产生和促使旧事物灭亡的根本途径。 ②辩证的否定是联系的环节，新事物产生于旧事物，它总是吸取、保留和改造旧事物中积极的因素作为自己存在和发展的基础。 (3)辩证否定的实质辩证的否定，既不是简单地肯定一切，也不是简单地否定一切，而是既肯定又否定，既克服又保留，克服的是旧事物中过时的消极的内容，保留的是旧事物中积极合理的因素。辩证否定的实质就是“扬弃”。 (4)辩证否定的意义辩证的否定观要求我们，必须树立创新意识，做到不唯上，不唯书，只唯实。我们既要尊重书本知识，尊重权威，又要立足实践，解放思想，实事求是，与时俱进，不断实现理论和实践的创新与发展。
形而上学否定观：形而上学的否定观的基本特征是“在绝对不相容的对立中思维”，要么肯定一切，要么否定一切。易错点：不能肯定一切，也不能否定一切提醒：①肯定一切是错误的。因为它抹杀了新旧事物之间的界限，从根本上否定了事物的发展。肯定一切是形而上学否定观的一种表现。②否定一切也是错误的，因为它割断了新旧事物之间的内在联系，实际上也是否认了事物的发展。否定一切是形而上学否定观的另一种表现。
坚持辩证法：(1)学会用联系的、发展的、全面的观点看问题，切忌用孤立的、静止的、片面的观点看问题。(2)青年学生特别注意防止和克服思想方法上的片面性和绝对化。(3)我们要正确地观察和分析形势，学习和理解党的路线、方针、政策，同样要坚持唯物辩证法，反对形而上学。(4)把辩证法与实践结合起来，在实践中灵活运用。 (5)把辩证法与唯物主义统一起来，坚持辩证法要以坚持唯物主义为基础。辩证法： 辩证法的主要派别：
①唯心辩证法认为世界的本原是精神的－认为世界是普遍联系、不断的变化发展的 ②唯物辩证法认为世界的本原是物质的－认为世界是普遍联系、不断的变化发展的联系含义：
是指事物之间以及事物内部诸要素之间相互影响、相互制约、相互作用的关系。 正确理解普遍联系与世界的物质统一性之间的关系：
联系的理解：所谓联系，就是事物之间以及事物内部诸要素之间的相互影响、相互制约和相互作用。 唯物辩证法的联系观，是以承认事物之间的区别为前提的。事物之间既相互区别又相互联系，这是事物的本来面貌。如果只见区别不见联系，就会把本来有联系的事物孤立起来，这是形而上学的特征之一；如果只见联系不见区别，就会抹杀事物之间的界限，把世界看成毫无区别的一团混沌，这是相对主义的特征之一。
正确理解联系的普遍性：联系的普遍性是指世界上的一切事物都处于普遍联系之中，没有任何一个事物是孤立存在的，整个世界就是一个普遍联系的统一整体。正确理解该内容应注意以下几个方面： (1)不能把普遍联系理解为任何两个事物之间都有联系。事物总是处在普遍联系之中，在这一点上是无条件的、绝对的；而某一具体事物与另一具体事物是否有联系，则又是具体的、有条件的、相对的。 (2)联系的普遍性不仅指一事物与周围其他事物存在联系，还包括事物内部诸要素之间存在联系。 (3)不能把联系的普遍性等同于联系。联系的普遍性是联系的特征之一，另外，联系还具有客观性、多样性特征。 (4)普遍联系的观点是唯物辩证法的一个根本观点，是唯物辩证法的一个总特征。 唯物辩证法的联系观：
&创新的社会作用： (1)创新推动社会生产力的发展； (2)创新推动生产关系和社会制度的变革； (3)创新推动人类思维和文化的发展。总之，创新是对真理的发展；创新是对实践的推进；创新是一个民族进步的灵魂；创新是社会发展的动力。
正确理解创新是民族进步的灵魂： (1)创新的作用：创新推动社会生产力的发展；科学的本质就是创新。创新推动生产关系和社会制度的变革；创新推动人类思维和文化的发展。 (2)创新的启示：青年学生要增强自身的创新能力，关键是要培养自己的创造性思维。要善于发现问题；要敢于超越；要积累知识，把握已知规律；要经得起实践的考验。
创新的哲学依据： (1)从唯物论角度： ①物质决定意识，要求我们一切从实际出发。客观实际是不断发展变化的，我们必须发扬创新精神。 ②坚持尊重客观规律与发挥主观能动性的统一。这要求我们坚持实事求是与解放思想的统一，与时俱进、开拓创新。 (2)从辩证法角度： ①事物是不断发展的，发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。只有创新，才能实现事物的发展。 ②辩证否定是发展的环节，是实现发展的根本途径，它要求我们必须树立创新意识。 ③辩证法的本质是批判的革命的和创新的，辩证法的革命精神和批判思维要求我们树立创新意识，突破成规陈说，善于提出新问题，开拓新境界。 (3)从认识论角度：认识的反复性、无限性和上升性要求我们与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理。 创新意识与社会进步：
高考警示：
创新的社会作用往往结合国家科技进步、企业管理创新、经济发展方式转变进行考查。应注意以下两点： (1)创新的社会作用不能忽视，也不能夸大，应认识到社会实践是社会发展的根本动力。 (2)创新的社会作用可从不同角度分析，必须防止思路不清、表述混乱的现象。 辩证的否定含义：
辨证的否定是事物自身的否定，即自己否定自己，自己发展自己。
&辨证否定观的特点：(1)辨证的否定是事物的自我否定。辨证的否定不是外力作用的结果，而是事物内部矛盾运动的结果。 (2)辨证的否定是发展的环节。辨证的否定是实现新事物产生和促进旧事物灭亡的根本途径。 (3)辨证的否定是联系的环节。辨证的否定不是新旧事物的一刀两断，而是新事物产生于旧事物，是吸取、保留和改造旧事物中积极的因素作为自己存在和发展的基础。所以，辨证的否定既把新旧事物区别开来，又把它们联系起来。
辨证否定观与形而上学否定观的对立：辨证否定观认为，否定是事物内在矛盾所引起的自我否定；否定是发展的环节和联系的环节，肯定中有否定，否定中有肯定，既克服又保留，是扬弃，事物的发展就是肯定与否定的对立统一。 形而上学的否定观是“在绝对不相容的对立中思维”，认为否定是外在的否定、主观任意的否定；否定是绝对的否定，是不包含肯定的否定，即要么肯定一切，要么否定一切，“是就是，不是就不是；除此之外，都是鬼话。”这就割裂了事物的联系，使事物发展中断。
辩证否定观的方法论要求：辩证的否定要求我们，必须树立创新意识，做到不唯上，不唯书，只唯实。因此，我们不仅要尊重书本知识，尊重权威，还要立足于实践，解放思想，实事求是，与时俱进，不断实现理论和实践的创新与发展，在认识世界和改造世界的活动中取得成功。
辩证否定： (1)辩证否定的内涵：辩证的否定是事物自身的否定，即自己否定自己，自己发展自己。 (2)辩证否定的特点： ①辩证的否定是发展的环节，是实现新事物产生和促使旧事物灭亡的根本途径。 ②辩证的否定是联系的环节，新事物产生于旧事物，它总是吸取、保留和改造旧事物中积极的因素作为自己存在和发展的基础。 (3)辩证否定的实质：辩证的否定，既不是简单地肯定一切，也不是简单地否定一切，而是既肯定又否定，既克服又保留，克服的是旧事物中过时的消极的内容，保留的是旧事物中积极合理的因素。辩证否定的实质就是“扬弃”。 (4)辩证否定的意义：辩证的否定观要求我们，必须树立创新意识，做到不唯上，不唯书，只唯实。我们既要尊重书本知识，尊重权威，又要立足实践，解放思想，实事求是，与时俱进，不断实现理论和实践的创新与发展。
辩证法的革命批判精神与创新意识：(1)辩证法的革命批判精神的原因任何事物对它发生的那个时代和那些条件说来，都有它存在的理由；但是对它自己内部逐渐发展起来的新的、更高的条件来说，它就变成过时的和没有存在的理由了。 (2)辩证法的革命批判精神的内涵： ①辩证法在对现存事物的肯定的理解中同时包含对现存事物的否定的理解，即对现存事物必然灭亡的理解。②辩证法对每一种既成的形式都是从不断的运动中，因而也是从它的暂时性方面去理解。③辩证法不崇拜任何东西，按其本质来说，它是批判的革命的和创新的。 (3)辩证法的革命批判精神的方法论要求——树立创新意识 ①创新是对既有理论、实践的突破，要创新就要有批判和发展。②辩证法的革命精神和批判性思维要求我们，密切关注变化发展着的实际，敢于突破与实际不相符合的成规陈说，敢于破除落后的思想观念；注重研究新情况，善于提出新问题，敢于寻找新思路，确立新观念，开拓新境界。这是我们事业不断取得成功的关键。易错点：创新是人们思维的结果提醒：不能认为创新是人们思维的结果。创新离不开人的思维，但创新归根到底是在实践的基础上产生的。不同的实践活动决定着思维活动的不同性质和思维方式的不同内容。
辩证法的革命批判精神的启示： (1)作为青年学生，在日常自我培养过程中要敢于大胆质疑。有怀疑就有批判，有批判就容易发现真理。勤思多问是创造性思维的前提，发现问题与提出问题，是创造性思维的起点，我们要敢于提出新问题、发表新见解。 (2)坚持实事求是的科学态度，不能胡乱怀疑。要坚持辩证的否定观，既要尊重书本知识，尊重权威，又要解放思想，不断创新。 辩证否定观和辩证法的革命批判精神：
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