风儿捡起来了落叶鸟儿飞翔改成拟人句句怎样改?

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&&& ①立春过后,大地渐渐从沉睡中苏醒过来。②冰雪融化,草木萌发,各种花次第开放。③再过两个月,燕子翩然归来。④不久,布谷鸟也来了。⑤于是转入炎热的夏季,这是植物孕育果实的时期。⑥到了秋天,果实成熟,植物的叶子渐渐变黄,在秋风中簌簌地落下来。⑦北雁南飞,活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹 。⑧到处呈现一片衰草连天的景象,准备迎接风雪载途的寒冬。⑨在地球上温带和亚热带区域里,年年如是,周而复始。
&&& 几千年来,劳动人民注意了草木荣枯、候鸟去来等自然现象同气候的关系,据以安排农事。……
1.“_______”一词准确地反映了草木开始生长的状况;“_______”一词贴切地表现了花开的次序,渲染了春天的气息;副词“_______”确切地表达了叶子枯黄的过程;“_______”一词模拟了风吹落叶的违章,使人夏至秋天的肃杀。
2.如果将“地球上温带和亚热带”里的“和”字改为“或”字,行不行? 为什么?
______________________________________________________________________________3.这段文字是按照什么顺序来说明物候现象与气候的关系?请依次写出说明顺序有关的词语。
______________________________________________________________________________
4.第⑨句能否删去?为什么?
______________________________________________________________________________
5.对这段文字的层次划分正确的一项是()
& A.①②‖③④‖⑤‖⑥⑦⑧‖⑨& &&&& &B.①②‖③④‖⑤⑥‖⑦⑧‖⑨&&&&
& C.&①②③‖④⑤‖⑥‖⑦⑧‖⑨&&&&& &D.①②③④‖⑤‖⑥‖⑦⑧‖⑨
1.萌发&& 次第&&& 渐渐&&& 簌簌
2.不行。“和”表示总和。即几种事物同时具有;“或”表示或者。即选择几种事物中的一种事物,而这里是指温带、亚热带两个区域都具有以上所介绍的情况。
3.时间的先后(或:春夏秋冬)&&& 过后、再过、不久、转入、到了。
4.不能删。上方写春夏秋冬自然界各种物候现象,下方写各种物候现象与农事的关系,这一句起着桥梁的作用,即承上启下。您还可以使用以下方式登录
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& & 落叶_300字
落叶_300字
作者:& | & 六年级&&
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现在已经是秋天了,随着天气的变凉,树上的叶子也应该逐渐换上“新衣服”了。可是今年却格外异常,已经入秋了,叶子还是青翠欲滴的。
就在今天,我发现了秋的痕迹。在我回家的时候,路边大树上那一抹金黄的颜色映入我的眼帘。只有一小簇金黄色的叶子,在它旁边围着的叶子都是绿油油的,可就是这一小簇,让我觉得这棵树生动活泼起来。
我停下了急匆匆的脚步,缓缓地抬头看着这一小片黄色的叶子。啊!它们是那样小巧秀丽,玲珑多姿。有的随着风儿的吹过向我摆手,有的像愣神一样呆呆地望着我,还有的很不老实地在树上左看看,右瞧瞧。忽然,一阵微风吹过,一片叶子就随着优美的华尔兹,慢慢地飘落下来。我弯下腰,小心翼翼地捡起来,夹到了我最喜欢的书本里。我要好好地保护它,因为它是秋天的痕迹。
这片落叶最珍贵,它是秋天姐姐送给我的最美好的礼物。
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