您现在的位置： >>
>> 郑南雁：模式创新造就“七天”成功奇迹
郑南雁：模式创新造就“七天”成功奇迹
新模式带来的无数未知才是7天最大的风险，甚于整个行业的大起大落，甚于对手的竞争。郑南雁认为，内部的风险规避才是最重要的。首要前提是信息沟通必须充分，出现问题及时修补调整，“即便冒着泄露信息的风险，也要让公司内更多的人掌握充分的信息。”
(该免费电子书为PDF格式, )
《郑南雁：模式创新造就“七天”成功奇迹》第一部分　　中投顾问点评：7天连锁酒店后来者如何居上？
生于经济型连锁酒店战火纷飞、资本繁盛的年代，7天以令人瞠目结舌的速度增长，两年增长率均达到了400%。2008年4月，在中国经济型酒店网颁布的中国经济型连锁酒店品牌排行榜上，7天位列第四，之前的如家、莫泰、锦江之星都比它早成立3-5年。2006年末投资者华平携1000万美元到来时，7天这一排位仅为第十五名。“到（2008年）年末我们的综合排名就能到第二位。”郑南雁很有信心地表示。其实在某些方面7天早已走在同业之前，它的网站访问量已经位居经济型酒店第二。《郑南雁：模式创新造就“七天”成功奇迹》第二部分　　郑南雁其人
郑南雁，1968年出生于广州，1991年，毕业于中山大学计算机系，进入广东省经贸委计算中心。
1993年，创办劳业电脑软件公司，主攻酒店管理软件，开发千里马酒店管理系统。2000年，加盟携程旅行网，先后任职副总裁兼华南区总经理，市场营销副总裁，主管全国的市场营销。
2005年，获得风险投资，创办7天连锁酒店，任首席执行官（CEO）。作为国内最年轻的经济型连锁酒店掌门人，郑南雁37岁时创办的7天连锁酒店在3年之内就已跻身国内经济型酒店的一线阵营，比肩如家、锦江之星等老牌经济型酒店。
　　?个人简介?创业经历　　?个性点滴?“成本杀手”　　?经营理念?郑南雁语录《郑南雁：模式创新造就“七天”成功奇迹》第三部分　　7天连锁酒店
7天连锁酒店集团（7DaysInn Group）创立于2005年，目前已建立了覆盖全国的经济型连锁酒店网络，分布在广州、北京、深圳、上海、南京、武汉、成都、长沙、重庆、贵阳、济南等国内近四十个城市和地区，拥有分店超过260家。7天连续三年成为业内规模增长速度最快的经济型酒店企业，创造行业快速发展的佳话。作为中国酒店业第一电子商务平台，7天是目前唯一一家能同时提供4种便利预订方式的连锁酒店，包括：网上预订，热线预订，WAP预订，短信预订。　　?7天简介?发展历程　　?华平冲击波?逆势融资　　?“零加盟”费?星月联盟　　?核心优势?纽交所上市　　?用IT树立竞争门槛&《郑南雁：模式创新造就“七天”成功奇迹》第四部分　　中投顾问产业研究中心介绍
中投顾问产业研究中心（以下简称“中投顾问”）是中国领先的行业研究、投资咨询专业机构，我们拥有十多年的市场调查、市场研究、行业研究及投资咨询专业经验。
通过十多年的积累，中投顾问已经构建了包括政府部门、行业协会、专业调查公司、自有调查网络等在内的多渠道、多层面的数据来源；建立了包括国际国内上百个行业的千万级的数据库；形成了数十种专业分析模型和研究方法；拥有近百名专业的行业分析师和咨询师。这些都是中投顾问产品和服务专业性的有效保证。
??????????
??????????
?????????????
???????????
Copyright & 2002-.cn, All Rights Reserved　& 版权所有 复制必究 &
　增值电信业务经营许可证：粤B2-　南雁中学语文组集体备课（二）
《陋室铭》教案（定稿）
教学目标：
一、知识和能力：掌握相关的文言字词，朗读、翻译并背诵课文，学习托物言志的写法。
二、过程与方法：通过反复诵读，感知文章内容，充分调动学生自主学习的积极性，疏通文意，引导学生合作探究文章的深层含义。
三、情感态度与价值观：学习作者高洁傲岸的节操和安贫乐道的情趣，树立正确的人生观和价值观。
教学重点：
1、诵读、品味优美的语言。
2、体会作者高洁傲岸的节操和安贫乐道的情趣。
教学难点：
1、理解作者在文中所寄寓的思想感情。
2、理解托物言志的手法。
教学准备：教师准备：ＰＰＴ课件。
学生准备：预习课文，熟悉生字词。
教学方法：诵读法，讲授法、讨论法、读书指导法、练习法。
教学过程：
1、学生在悠扬古雅的古筝音乐中观看修复后的安徽和州刘禹锡故居--陋室的照片。
2、老师激情导语：
同学们，这座破旧简陋的房子，虽然没有流光溢彩的屋檐，也没有金碧辉煌的陈设，更没有珠光宝气的点缀，但是它却成就了唐代诗人和哲学家刘禹锡的千古名篇《陋室铭》，正如清代书画家、文学家郑板桥所说：“花香不在多，室雅何须大”。今天就让我们一起走进他的陋室，共同感受作者超越世俗的志趣和情怀。出示课题。
二、作者介绍及写作背景&&
1、作者刘禹锡是何许人也，下面请看介绍：（让一名学生朗读）
2、老师补充：当时他被贬到和州做刺史时，按当时规定，他应住衙门里的三间的屋子。可是和州知县见他被贬而来，便多方刁难。半年之内让他搬家三次，住房一次比一次小，最后让他住进了一所非常简陋的小房子。他在愤激之中，一气呵成，写成了《陋室铭》，并请有名的书法家柳公权刻写在碑上，竖在门外，以明心志。
陋室，意为简陋的房子。
“铭”古代是刻在器物上用来警戒自己或称述功德的文字，后来成为一种文体，这种文体一般都是用韵的。
教师补充：我们常说的“座右铭”是指写在座位上的一两句话或格言，用以自我鞭策或勉励。
四、朗读并感知
1、学生自读课文：熟悉生字读音，揣摩停顿、语速、语调，感知文章内容。
2、检查学生掌握生字情况。：下列生字怎么读？
德馨（xin） 苔痕（t&i）& 鸿儒（r&） 案牍（d&） 调素琴（ti&o）
3、让一名学生试读全文，师生评价优劣（评价停顿、语速、语调、感情处理是否得当）。
4、听名家朗读课文，师生欣赏评价。这篇铭文不仅押韵而且运用了许多对偶句，请找出韵脚和对偶句。
5、学生同桌结合练习朗读，把握好停顿、语速和语调。
6、再让一名学生朗读，师生评价、指导。
7、全班齐读。（师：这篇铭文，由于多数句子押韵，读来琅琅上口，现在我们全班同学一起带着感情再读一遍，好吗？）
五、理解字词、疏通文意&
1、学生先自个默读课文，结合注释理解文意，把重点字词和不理解的词句做上不同的标记。然后同桌再讨论交流疑难词句，仍不能解决的，请做上符号等一会儿提出来大家一起讨论解决。（老师巡视指导，解疑）
2、让学生把小组内没有理解的字词句提出来全班共同解决。
3、通过练习，检查学生理解程度。（让学生不看书回答）
惟吾德馨：惟，只；馨，散布得远的香气。这里指品德高尚。
鸿儒：博学的人&
没什么学问的人
丝竹：丝，指弦乐器；竹，指管乐器。这里泛指乐器发出的声音。
案牍：官府的公文
4、由一名学生口头翻译全文。
山不在于高，有仙人（居住）就能天下闻名；水不在于深，有龙（居住）就灵异了。这（虽然）是间简陋的房子，只是因为我品德高尚，（也就不感到简陋了）。苔藓的痕迹蔓延到台阶上，现出碧绿，芳草的颜色映入帘内，显得青葱。（在这里）谈笑的有渊博的学者，往来的没有无知的庸人。可以弹奏朴素的古琴，浏览珍贵的佛经。没有（嘈杂的）音乐扰乱耳鼓，没有官府的公文劳累身心。（它好比）
南阳诸葛亮的茅庐，西蜀杨子云的草亭。（正如）孔子所说：“（虽然是陋室，但只要是君子住在这里）有什么简陋的呢？
六、整体感知&
1、全文共写了几层意思?
1、（1—3句）
2、（4—7句）
3、（8、9句）
2、文中那一句点明了文章主旨？
（斯是陋室，惟吾德馨）
七、深入理解、品味赏析&&&
（一）学习第一层（1—3句）：用山水做比，引出陋室，点明主旨。
2、思考：文章起笔写山水似乎与陋室无关，为什么要写这些？
开头用比喻起兴，引出陋室，以虚衬实，进行类比。
补充：“陋室”好比“山、水”，“德馨”之人犹如“仙、龙”。“斯是陋室，惟吾德馨”点明全文主旨，说明房屋虽然简陋，但室主人品德高尚，就不觉其“陋”， “陋室”二字扣题，“德馨”一语统领全篇。
3、指导背诵
（二）学习第二层（4—7句）：写景叙事 &&
1、齐读第二层。
2、思考：作者是从那几个方面写陋室的？作者的语言朴素而清新、精美而含蓄，请你任意选出一两句朗读并赏析。赏析时可以分析那个字词用的好，好在那里，也可以分析句子的修辞及作用。
居室环境（景）、交往人物（人）、日常生活（事），表达室主人高洁傲岸的节操、安贫乐道的人生态度。
3、指导背诵
（三）学习第三层（8、9句） ：
2、思考：作者为什么提到
“南阳诸葛庐，西蜀子云亭？
师：诸葛、子云分别指谁，他们是怎样的人？作者在本文提到他们有何用意？
作者运用类比，把自己的陋室与古代贤人的茅庐和玄亭做类比，意在以古代圣贤自比，表明自己也具有古代名贤的志趣和抱负。言外之意是：希望自己像他们一样，因为高雅脱俗而获得别人的尊敬与景仰。
3、文章结尾为什么引用孔子的话？
语见《论语.子罕》：子欲居九夷，或曰：“陋，如之何？”子曰：“君子居之，何陋之有？”，孔子以为，九夷虽然简陋，但是有君子住在那里，就不简陋了。
此处引用孔子的话进一步说明陋室不“陋”，突出了主题，与前文“斯是陋室”遥相呼应，这是全文的画龙点睛之笔。突出表明作者高洁傲岸的情操和安贫乐道的情趣。以问句作结，警策有力，引人深思。
4、托物言志：作者借助对陋室的描写，含蓄的表达了自己感情、抱负和志趣，这就是“托物言志”的写法。
5、指导背诵
八、小结&&&&
1、（1—3句）比喻起兴，引出陋室。
2、（4—7句）写景叙事，描写陋室。
3、（8、9句）古贤自比，表明心志。
本文运用托物言志的手法，通过对居室情景的描绘，极力形容“陋室”不陋，表达了一种高洁傲岸的节操和安贫乐道的情趣。这篇铭文是古代散文中的名篇，以其立意鲜明、格调高雅、构思巧妙，意境隽永、韵味深长、文句精美而脍炙人口，久为传诵。下面我们就来一个背诵比赛，看谁背得最快。
讨论：你是如何看待刘禹锡的人生态度和生活情趣的？
1、试着写一两个对偶句，作为自己的座右铭。（关于学习、处世、立身的。）
2、日记：读《陋室铭》有感
&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
以上网友发言只代表其个人观点，不代表新浪网的观点或立场。《北雁南飞》在线阅读|中学生阅读|中学生读书
营造中学生健康网络环境！
&&&◇&您现在的位置：&&>>&&>>&&>>&&>>&
北雁南飞文章列表
······································&
北雁南飞介绍
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&播放列表加载中...
正在载入...
分享视频：
嵌入代码：
拍下二维码，随时随地看视频
【老师必看】八年级初中语文优质课视频《大雁南飞》
上 传 者：
内容介绍：
【老师必看】八年级初中语文优质课视频《大雁南飞》
Channel Me 精选
我来说点啥
版权所有 CopyRight
| 京网文[0号 |
| 京公网安备：
互联网药品信息服务资格证：（京）-非经营性- | 广播电视节目制作经营许可证：（京）字第403号
<img src="" width="34" height="34"/>
<img src=""/>
<li data-vid="">
<img src=""/><i data-vid="" class="ckl_plays">
<li data-vid="">
<img src=""/><i data-vid="" class="ckl_plays">
<img src="///img/blank.png" data-src=""/>
<img src="///img/blank.png" data-src="http://"/>
<li data-vid="" class="cfix">
src="///img/blank.png" data-src=""/>
<i data-vid="" class="ckl_plays">
<li data-vid="" class="cfix">
src="///img/blank.png" data-src=""/><i data-vid="" class="ckl_plays">
没有数据！
{upload_level_name}
粉丝 {fans_count}
{video_count}
{description}[转载]超详尽中小学语文知识资料大全
结合散文特点进行针对性教学
更多相关文章：
广州一对一精英式中小学学科辅导中心】
100%省一级重点学校专职骨干教师任教；
100%金牌外教英语口语；
100%个性化VIP小班设置。
100%教育界资深人士管理。
地址：广州天河北路
电话：020-
以上网友发言只代表其个人观点，不代表新浪网的观点或立场。