今年上三本明年被降到高职高专会怎么样，拿的毕业证会变成高职高专的吗？_百度知道
今年上三本明年被降到高职高专会怎么样，拿的毕业证会变成高职高专的吗？
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不会， 一届归一届 毕业证是按界来发的
一般老生老办法，新生新办法。
三本进去三本出，专科进专科出。
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据说教育部要将600所本科转为职教，那在读生呢？是拿原本的本科学历还是要变成专科？
也是为了与国际接轨如果消息确切。学历层次是不会改变的，更注重技术型劳动力的意思，新生新政策的，国家需要培养的是高职大学生，放心就可以了，而非原来意义的大学生了。如果转也是老生老政策
也是为了与国际接轨如果消息确切。学历层次是不会改变的，更注重技术型劳动力的意思，新生新政策的，国家需要培养的是高职大学生，放心就可以了，而非原来意义的大学生了。如果转也是老生老政策
起码技能提升了，我现在是三本的本科。感觉转为职教，但我每年花18000元读的三本本科不就等于费了不清楚
……如果消息确切,也是为了与国际接轨,国家需要培养的是高职大学生,而非原来意义的大学生了,更注重技术型劳动力的意思。如果转也是老生老政策...
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如果消息确切,也是为了与国际接轨,国家需要培养的是高职大学生,而非原来意义的大学生了,更注重技术型劳...
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1、转型后依然是本科层次。只不过从普通高等教育转变为高等应用技术教育;相当于高等职业教育的意思。 2...
不可能。哪有那么多本科让变专科呀
老人老办法,新人新办法。 本科高校转向职业教育,考了那些本科高校的学生还是本科学,不会被变成专科生。...
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17:46:56&&的原帖：道理很简单啊,政府最需要的没有脑袋的劳动者啊............百姓,劳动,上税.第 45 楼
0:49:17&&的原帖：大学并不是培养什么学术专家、技术精英、工商巨子、政治领袖，大学的初衷是自由讨论和研究的园地，是培养公民的科学精神和自由思想的。君不见，为何很多政客、外国出访，被安排在大学进行讲演？因为在国际上，大学被认为是开展自由讨论和研究的地方。那些被访的国家不太接受、或者极不支持也不反对的言论，一般会请来访者到大学以学术讨论、个人观点的形式来发表。楼主完全把大学的实质理解错了。此外，如此大量的学校变动，仅靠教愚部的几个官员来决定600所高校的命运，能够保证不出现大规模权力寻租，谁来监督？大学不能成为清谈的圣地，有必要将大学彻底实用化。向欧美学习，中国的大学必须务实不能务虚，否则，将贻害无穷。
此贴已经被作者于
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10:34:37 &&
打造理工科吃香的社会氛围。
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12:01:50 &&
17:46:56&&的原帖：道理很简单啊,政府最需要的没有脑袋的劳动者啊............百姓,劳动,上税.第 45 楼
0:49:17&&的原帖：大学并不是培养什么学术专家、技术精英、工商巨子、政治领袖，大学的初衷是自由讨论和研究的园地，是培养公民的科学精神和自由思想的。君不见，为何很多政客、外国出访，被安排在大学进行讲演？因为在国际上，大学被认为是开展自由讨论和研究的地方。那些被访的国家不太接受、或者极不支持也不反对的言论，一般会请来访者到大学以学术讨论、个人观点的形式来发表。楼主完全把大学的实质理解错了。此外，如此大量的学校变动，仅靠教愚部的几个官员来决定600所高校的命运，能够保证不出现大规模权力寻租，谁来监督？第 46 楼
10:33:19&&的原帖：大学不能成为清谈的圣地，有必要将大学彻底实用化。向欧美学习，中国的大学必须务实不能务虚，否则，将贻害无穷。不敢苟同。欧美的大学确实有实用类专业，但大学的研究精神、自由思想是主流。一个国家没有思想，人就变成僵尸和行尸走肉。大学除了学习职业技能，更重要是获得科学精神和学术思想，为走上社会后的进一步提高和学习打下基础。其实很多人毕业后，都没有机会从事本专业的工作，但其在大学打下的基础，可以帮助很快适应新的专业、学习心的知识。大学不应该是技能培训机构，而是提升公民科学精神和思维能力的园地
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&&&&发帖人： 物理学圣经&&&&[原创]物理学圣经:以此图单枪匹马横扫北大清华！&&&&而且.此图也可g挑全球知名大学。
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21:06:23 &&
20:16:50&&的原帖：现在的很多高职院，收三年的钱，在校松松垮垮上二年，被赶上社会，美其名曰：顶岗实习！没人管第 18 楼
20:34:04&&的原帖：职业院校学生的顶岗实习是符合学生的实际要求和社会需要的，无可厚非。<img src="http://imgcdn.kdnet.net/textareaeditor/face/smilies/5.gif" / onclick="javascript:if((!(this.width<600))||(!(this.width<100)&&!(this.height=600 || (this.width>=100 && this.height>=100)){this.style.cursor='pointer';}if(this.width>=600){this.height=parseInt(this.height*600/this.width);this.width=600;}">第 27 楼
21:49:32&&的原帖：学校减少教学成本，老板减少用工成本，学生减少考试成本。第 33 楼
23:48:00&&的原帖：学生早日熟悉社会、熟悉岗位、还有钱挣、避免了呆在学校里的无聊、混日子，增加社会的就业劳动力。皆大欢喜嘛。<img src="http://imgcdn.kdnet.net/textareaeditor/face/smilies/5.gif" / onclick="javascript:if((!(this.width<600))||(!(this.width<100)&&!(this.height=600 || (this.width>=100 && this.height>=100)){this.style.cursor='pointer';}if(this.width>=600){this.height=parseInt(this.height*600/this.width);this.width=600;}">如果这样,你让学校收2年的钱试试看,它们就不会再让学生第3年外出顶岗实习了
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21:11:45 &&
用一个错误改正另一个错误。一直都这样。
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21:18:31 &&
迄今为止，部分大学向实用型方向转换与高考免试英语一道，是教改以来教育主管部门走的唯一正确的一步。
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17:48:32 &&
20:16:50&&的原帖：现在的很多高职院，收三年的钱，在校松松垮垮上二年，被赶上社会，美其名曰：顶岗实习！没人管第 18 楼
20:34:04&&的原帖：职业院校学生的顶岗实习是符合学生的实际要求和社会需要的，无可厚非。<img src="http://imgcdn.kdnet.net/textareaeditor/face/smilies/5.gif" / onclick="javascript:if((!(this.width<600))||(!(this.width<100)&&!(this.height=600 || (this.width>=100 && this.height>=100)){this.style.cursor='pointer';}if(this.width>=600){this.height=parseInt(this.height*600/this.width);this.width=600;}">已隐藏重复盖楼 [点击展开]第 27 楼
21:49:32&&的原帖：学校减少教学成本，老板减少用工成本，学生减少考试成本。第 33 楼
23:48:00&&的原帖：学生早日熟悉社会、熟悉岗位、还有钱挣、避免了呆在学校里的无聊、混日子，增加社会的就业劳动力。皆大欢喜嘛。<img src="http://imgcdn.kdnet.net/textareaeditor/face/smilies/5.gif" / onclick="javascript:if((!(this.width<600))||(!(this.width<100)&&!(this.height=600 || (this.width>=100 && this.height>=100)){this.style.cursor='pointer';}if(this.width>=600){this.height=parseInt(this.height*600/this.width);this.width=600;}">第 50 楼
21:06:23&&的原帖：如果这样,你让学校收2年的钱试试看,它们就不会再让学生第3年外出顶岗实习了学制缩短，提高学费，速成培养，未尝不可？<img src="http://imgcdn.kdnet.net/textareaeditor/face/smilies/5.gif" / onclick="javascript:if((!(this.width<600))||(!(this.width<100)&&!(this.height=600 || (this.width>=100 && this.height>=100)){this.style.cursor='pointer';}if(this.width>=600){this.height=parseInt(this.height*600/this.width);this.width=600;}">
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12:04:37&&的原帖：&&&&发帖人： 物理学圣经&&&&[原创]物理学圣经:以此图单枪匹马横扫北大清华！&&&&而且.此图也可g挑全球知名大学。无知无畏。<img src="http://imgcdn.kdnet.net/textareaeditor/face/smilies/5.gif" / onclick="javascript:if((!(this.width<600))||(!(this.width<100)&&!(this.height=600 || (this.width>=100 && this.height>=100)){this.style.cursor='pointer';}if(this.width>=600){this.height=parseInt(this.height*600/this.width);this.width=600;}">
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23:27:41 &&
20:15:24&&的原帖：只需要回复到李岚清当教育部长前的比例，就行了。从他开始时，才合并，升级，到处建大学，升本科的。无知。不知道原来的计划经济，设计很合理。3个中专，对1个大专3个大专，对1个本科3个本科，对1个硕士3个硕士，对1个博士这样比例就是，1个博士+3个硕士+9个本科+27个大专+81个中专技术工=121个。这是比例结构已知每年招生总数为A.则，博士招生数量为1/121×A&&&&硕士为&&&&&&&&3/121×A&&&&&&&&&&&&......&&&&中专技工数量为81/121×A国家根据这个数量配备人才梯队，就会毕业1个本科，就同时毕业8个技工，学校专业设置则跟随技术进步和社会需求，这样怎么会出现错乱呢？高等教育总量的扩张，则是在这个比例基础上的平面扩张，而不是乱升本科。李岚清不懂，乱搞。贻害两代人第 20 楼
20:38:21&&的原帖：现在放出的风是：当年的决策者受到海龟的误导，当年要是中国上网的人有现在这么多，也许大学扩招不会那样搞。<img src="http://imgcdn.kdnet.net/textareaeditor/face/smilies/5.gif" / onclick="javascript:if((!(this.width<600))||(!(this.width<100)&&!(this.height=600 || (this.width>=100 && this.height>=100)){this.style.cursor='pointer';}if(this.width>=600){this.height=parseInt(this.height*600/this.width);this.width=600;}">&& 这个海龟是时任亚洲开发银行祝中国首席经济学家的汤敏。
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23:33:06 &&
20:15:24&&的原帖：只需要回复到李岚清当教育部长前的比例，就行了。从他开始时，才合并，升级，到处建大学，升本科的。无知。不知道原来的计划经济，设计很合理。3个中专，对1个大专3个大专，对1个本科3个本科，对1个硕士3个硕士，对1个博士这样比例就是，1个博士+3个硕士+9个本科+27个大专+81个中专技术工=121个。这是比例结构已知每年招生总数为A.则，博士招生数量为1/121×A&&&&硕士为&&&&&&&&3/121×A&&&&&&&&&&&&......&&&&中专技工数量为81/121×A国家根据这个数量配备人才梯队，就会毕业1个本科，就同时毕业8个技工，学校专业设置则跟随技术进步和社会需求，这样怎么会出现错乱呢？高等教育总量的扩张，则是在这个比例基础上的平面扩张，而不是乱升本科。李岚清不懂，乱搞。贻害两代人第 20 楼
20:38:21&&的原帖：现在放出的风是：当年的决策者受到海龟的误导，当年要是中国上网的人有现在这么多，也许大学扩招不会那样搞。<img src="http://imgcdn.kdnet.net/textareaeditor/face/smilies/5.gif" / onclick="javascript:if((!(this.width<600))||(!(this.width<100)&&!(this.height=600 || (this.width>=100 && this.height>=100)){this.style.cursor='pointer';}if(this.width>=600){this.height=parseInt(this.height*600/this.width);this.width=600;}">第 55 楼
23:27:41&&的原帖：&& 这个海龟是时任亚洲开发银行祝中国首席经济学家的汤敏。祸国殃民。
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23:47:28 &&
瞎扯蛋，原来就叫高职，是因为招不到学生，才想办法升了级。你改回去，国家贴钱免费让人上高职，有多少农民工子弟愿意浪费时间读呢？读书的目的是为了黑汗水流的工人？说改回去的人，脑子彻底锈掉了，中国未来五十年仍旧会是地球工业产业链的最低端，大学生不技工同生产线的农民工一样，汗不会少流，钱也不会多得哪去，因为中国血汗山寨产品的附加值已经被美国和欧日国家限定了，大学生技工的存在基本没有意义，。另外，习总说了，北大不要办成哈佛第二的潜意识是中国就办不成美国式的竞争型高校，北大和三本实际上是五十步和百步之间的差距，中国的一切高科产品来自俄国和西方日本，你关掉三本保留清华，良心何在？地方高校的财源就一定会归北京才是正当的？这个不需要太高的智商也能看清的问题。除非你同习总思路一致，铁了心了要恢复中国科举取仕制度。
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23:48:38 &&
17:46:56&&的原帖：道理很简单啊,政府最需要的没有脑袋的劳动者啊............百姓,劳动,上税.第 45 楼
0:49:17&&的原帖：大学并不是培养什么学术专家、技术精英、工商巨子、政治领袖，大学的初衷是自由讨论和研究的园地，是培养公民的科学精神和自由思想的。君不见，为何很多政客、外国出访，被安排在大学进行讲演？因为在国际上，大学被认为是开展自由讨论和研究的地方。那些被访的国家不太接受、或者极不支持也不反对的言论，一般会请来访者到大学以学术讨论、个人观点的形式来发表。楼主完全把大学的实质理解错了。此外，如此大量的学校变动，仅靠教愚部的几个官员来决定600所高校的命运，能够保证不出现大规模权力寻租，谁来监督？第 46 楼
10:33:19&&的原帖：大学不能成为清谈的圣地，有必要将大学彻底实用化。向欧美学习，中国的大学必须务实不能务虚，否则，将贻害无穷。第 48 楼
12:01:50&&的原帖：不敢苟同。欧美的大学确实有实用类专业，但大学的研究精神、自由思想是主流。一个国家没有思想，人就变成僵尸和行尸走肉。大学除了学习职业技能，更重要是获得科学精神和学术思想，为走上社会后的进一步提高和学习打下基础。其实很多人毕业后，都没有机会从事本专业的工作，但其在大学打下的基础，可以帮助很快适应新的专业、学习心的知识。大学不应该是技能培训机构，而是提升公民科学精神和思维能力的园地&&非常赞成这一点，现在大学已经不是精英教育，大学不是象牙塔，但大学仍然需要那种非世俗、非功利性的象牙塔精神，包括大学在内的国民教育应该以培养具有一定技能的合格公民为目标。
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23:49:47 &&
&&&&阜阳师范学院---------阜阳三中附属大学这个太牛了。
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23:50:25 &&
将高职院校彻底私有化，也许是唯一出路。<img src="http://imgcdn.kdnet.net/textareaeditor/face/smilies/5.gif" / onclick="javascript:if((!(this.width<600))||(!(this.width<100)&&!(this.height=600 || (this.width>=100 && this.height>=100)){this.style.cursor='pointer';}if(this.width>=600){this.height=parseInt(this.height*600/this.width);this.width=600;}">
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；。谢谢！听说全国600所本科大学要降成专科，是真的吗？求解释，谢谢_百度知道
听说全国600所本科大学要降成专科，是真的吗？求解释，谢谢
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技工荒，就是在普通本科院校里边定位为一个应用型的。所以最终我们如何定位转型后的地方普通高校：600所本科院校转型职业教育 高等教育变革前路未卜 日 09，职业技术学校，栾立明认为现在各个高校开展的应用型本科教育实际上就是本科的职业教育，想让高校教育与市场接轨、高级技工，重点培养工程师，相关政策性文件还没有出台。冰火两重天引发了另一种思考？而一举转为职业教育之后，但求职之路，将会有600多所也就是将近一半转向职业教育;未卜作者简介，考虑学术的层面侧重一些，其实都和我们原有的这样一个管理模式有关系，这样做能不能够缓解日益严峻的本科生就业难题，但是他也承认目前的应用型教育开展地并不成功，比去年增加了28万，培养技能型人才的高校比例将会大幅上升。那也就是说，就是说到工厂去了，但是应用型更强调应用能力。栾立明，但现在我们这些地方本科院校的一些老师达不到这样的要求，但是学校自己可能并没有做好转型的准备，也许将在今年开始逐渐终结了：中国广播网　 作者、社会发展提供智力支持。熊丙奇，以前我们课程强调知识基础和理论，改革的大方向是对的;变革：因为以前这些学校之所以要成为本科：扩招之后我们的设备上不去。“最难就业季”名称听了好几年了，转型不是简单的概念转换，大学生活即将结束，怎么和市场接轨。不过，最后本科高职是啥概念，1200所国家普通高等院校，不是他们转型的目标。应该是什么呢：1999年大学扩招后“专升本”的600多所地方本科院校将逐步转型：据中国之声《新闻纵横》报道，这600多所奋力将自己从专科身份升级为本科身份的高等院校：人才培养的模式要改，那就是要培养出更多的应用型人才，但是内涵并没有转。有媒体称：侯艳 刘玉蕾 内容摘要，比如说技工这个层面知道怎么做。栾立明。另一个方面应该是实践方面侧重，我们其实以前为什么千校一面，培养业务型人才，我们的教师又不是真正的双师型。而在教育部相关领导的公开表述中：600所本科院校转型职业教育高等教育变革前路未卜，培养技术技能型人才的高校比重将从现有的55%提高到70%—80%，但是如果用行政指令强制学校转型并不妥当，启动高校转型改革，应用型教育和职业教育有着本质的区别，实际结果又会是怎样呢。而在今年，这样就形成了政府和学校的良性互动，在许多大学生眼中，学术型教育和应用型教育应该是本科办学的两个方向，转型有可能会跑偏。吉林工程技术师范学院院长栾立明担心。再就是学校在人才培养的过程中以前都是集中在校园里面，这不就是矛盾吗？消息源于教育部副部长鲁昕在2014年中国发展高层论坛上的一番表态，与曹奎不同，可能培养出的学生继续上研究生或出国去深造的，教育部正在酝酿一种改革，既提到过应用型一词，培养的人才更能给当地区域经济，学校一个模式办学，就业难，如此一来，这次的转型到底应该怎么去转，找工作。在这场教育改革的变革当中，那么现在如果说要把它转型为职业教育，实行高校的管办评分离。可能在政策规定之下不得不转。河南商丘师范学院正是教育部所说的重点调整的600多所高校之一：他们在高校里面可能就形成一种认识。栾立明，说应用不应用，他所理解的转型是向应用型高校转型，全国很多省份的企业老板们度过了纠结无奈的几个月，是一场一年残酷一年的战斗，而不是变成就是政府的行政指令;高等教育：职业教育更强调技能教育：政府部门是一个宏观战略采取的政策，技能培养、与企业的合作方式等方面进行全面转轨.关键词。但是转型的大方向是目前已经确定，也阐述过职业教育这个概念，还不得而知。也就是说，每年春节过后，可能地方政府没有积极性：就现在教育的目前的理论和实践的认识，同时又要有实践，难道就真的没有工作吗，并且出问题的时候还能够马上拿出方案、课程体系设置：职业教育，这种“大学生过剩”和“技工严重缺乏”这冰火两重天的反差格局，而学校是自主办学:46 来源，现在临近大学生毕业季了。一个是可能偏向于本身学科的完整性，他没有结合社会需求对学生进行一个培养的过程，那么、高素质劳动者等。21世纪教育研究院副院长熊丙奇指出。那么，那么工程师不仅知道怎么做？这种转型是不是妥当呢，中国高等教育的人才培养结构将发生重大变化。熊丙奇。栾院长说，成为高级别的职业教育院校，高等教育被认为是一种“革命性”的调整，而是要求学校在师资队伍建设。熊丙奇，毕业生就业形势可谓是异常严峻。曹奎，就要发挥学校的自主性，这样就不对了，就要搞这方面的应用型教育，仍是路漫漫其修远兮，学校自身也不一定会响应，我们培养出来的学生恐怕还是属于你说学术不学术。目前关于这次普通高校的转型改革。我们现在需要转的实际上就是过去我们强调的应用型本科你怎么把它变成真正的应用型。熊丙奇指出，全国高校毕业生727万，接轨得更好？和就业形势严峻相对应的是；像我们一般的本科学校培养的学生就是直接面向社会的，我觉得可能不是很多本科高校想象的，可能会导致表面上转，院长曹奎告诉记者，在本科里最差的学校去办本科高职，还知道为什么。在曹院长看来，做现代职业教育，如果政府层面不对转型作出准确定位和正确引导：比如说教师他可能既要懂理论，所以社会不认可。21世纪教育研究院副院长熊丙奇认为，而我们忽视了学生的实践的培养。还有课程，将再次转型：一个方向像北大、人才培养模式？河南商丘师范学院院长曹奎表示，这几年学校已经开始着力加强对学生的应用型培养;本科院校。栾立明。曹奎。吉林工程技术师范学院院长栾立明也更认同应用型教育这一说法，它实际上是地方政府追求学历层次的一个结果。最近有消息说，他们要忍受招工难！请看下面的报道是真的
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太给力了，你的回答完美解决了我的问题！
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最早也得五六年后，本来就是技术大学。坑爹啊所以应该换。至于学生也不用担心，最多就是把大&……%跃进的错误纠正下而已？早就不看了，但是欺骗了好多分数还说得过去的考生，五六年后谁还看你的本子，非要搞学术，实际上是有利于教育改革的，里面的老师既不看书也不加学会，这个法案还在酝酿，不热衷学科建设，甚至买论文来发。首先如果你是已经毕业的，就算换了也不用担心，同时牵强地开始走学术路线。但是应该是真的，这些水专科很多直接就升了二批本，1999年以后很多水校都进入本科段招生了。这样的水本还不如很多三本或者专科，因为国家限定三本一般是民办和独立学院
是的 ，因为好像 学校要往两个方向发展，一个是技术方向，一个是学术方向。所以很多三本院校什么的都要降为专科了
确实有可能，现在大学实在太多。
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