我叫范进喜我想知道 英语我的科一有没有约上？

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2015-07-13 10:50 标签： 我想知道为什么
急急急，各位帮帮忙，帮我查一下我中科的各科成绩，先谢谢了，我叫徐文成，报考号是!!!!!_百度知道
急急急，各位帮帮忙，帮我查一下我中科的各科成绩，先谢谢了，我叫徐文成，报考号是!!!!!
我有更好的答案
你哪个省的啊
你是哪里的啊
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出门在外也不愁我暗恋一个女孩他叫邹莹我叫潘科，我想让你帮我制作一个藏头诗送给他。_百度知道
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邹鲁重三千，科斗翻腾取。爱尔含天姿，莹魄澄玉虚潘园近帝台
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独哀红尘艳，末沮骤缪天，笑中予莹牵蟠盘羽化仙
费啥这心思呀，直接上前对她说：“我喜欢你”！比什么都强。
【潘】安再世是帅男【科】仔潇洒风度翩【爱】上一个赛西施【邹】府千金花容颜【莹】莹双眸荡心弦
潘鬓年空长， 科仪惩傲顽。 爱尔持照书， 邹枚入梁苑。 莹澈通三岛，藏尾争迎陆与潘， 甲乙三道科。 宝玉将何爱， 卓荦倾枚邹。 露湛红珠莹，
邹忌讽齐王，莹莹衣袂飘。爱风流雅士，潘安宋玉箫。科第难缚我，携手任逍遥。
潘安被果掷，科生不及其。邹邹裙衣遥，莹莹楚波心。喜从心上生。
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出门在外也不愁我想要个英文名 我叫 杨紫科，男的，不要那种烂大街的，像那种在美国街头一喊回头率超高的那种名字不要。_百度知道
我想要个英文名 我叫 杨紫科，男的，不要那种烂大街的，像那种在美国街头一喊回头率超高的那种名字不要。
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Ziko,字典上还没有这个名字叫着很响亮，很上口而且就是你的名字的译音！
提问者评价
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出门在外也不愁请选择年级七年级八年级九年级请输入相应的习题集名称(选填)：
科目：初中语文
来源：初中语文课外练习第五册（人教版）
对范进中举后发疯的原因分析有误的一项是
A．范进没有治国安邦的社会理想，中个举人，改变自己的生活处境是他的期望，所以一旦中举，喜极而疯。
B．范进读书几十年，到五十几岁考中举人，多年追求的梦想成真，喜出望外，故而发疯。
C．范进承受不了科举取任中的互相倾轧和科考的巨大精神压力，担心中举后的前途，所以发疯。
D．范进知道，一旦中举,他的经济、社会地位都将改变，就可摆脱贫困和屈辱，但他并不敢妄想自己真有那等好运。一旦中举，惊喜致疯。
科目：初中语文
对范进中举后发疯的原因分析有误的一项是
A．范进没有治国安邦的社会理想，中个举人，改变自己的生活处境是他的期望，所以一旦中举，喜极而疯。
B．范进读书几十年，到五十几岁考中举人，多年追求的梦想成真，喜出望外，故而发疯。
C．范进承受不了科举取任中的互相倾轧和科考的巨大精神压力，担心中举后的前途，所以发疯。
D．范进知道，一旦中举,他的经济、社会地位都将改变，就可摆脱贫困和屈辱，但他并不敢妄想自己真有那等好运。一旦中举，惊喜致疯。
科目：初中语文
来源：语文教研室
范进不看便罢，看了一遍，又念一遍，自己把两手拍了一下，笑了一声，道：“噫!好了!我中了!，’说着，往后一交跌倒，牙关咬紧，不省人事。老太太慌了，慌将几口开水灌了过来。他爬将起来，又拍着手大笑道：“噫!好!我中了!”笑着，不由分说，就往门外飞跑，把报录人和邻居都吓了一跳。走出大门不多路，一脚踹在塘里，挣起来，头发都跌散了，两手黄泥，淋淋漓漓一身的水。众人拉他不住，拍着笑着，一直走到集上去了。众人大眼望小眼，一齐道：“原来新贵人欢喜疯了。”……众邻居劝道：“老太太不要心慌。我们而今且派两个人跟定了范老爷。这里众人家里拿些鸡蛋酒米，且管待了报子上的老爹们，再为商酌。”
1．对文中画线语句的评点不符合文章的一项是（　　）
A．“看了一遍，又念一遍”（信疑参半，如在梦中，又看又念，方才确信。）
B．“把两手拍了一下，笑了一声”（喜不自禁，得意忘形，不由自主，失常变态。）
C．“不由分说，就往门外飞跑”（昏厥初醒，惊魂未定，夺门而出，喜传捷报。）
D．“一脚踹在塘里，挣起来，头发都跌散了”（疯走狂奔，不辨东西，狼狈不堪，丑态毕现。）
2．“好了!我中了!”这两句话道出了热衷功名的范进此时什么样的心态呢?请简要说明。（不超过40字）
__________________________________________________________________________
3．描写范进喜极而疯的过程，作者巧妙地运用了侧面烘托的手法。按照要求，找出相应的语句。（8分）
烘托范进昏厥时怕人情景的是________________________________________________
烘托范进疯走狂奔的是______________________________________________________
4．这段文字集中描写了范进中举后发疯的场面，这一场面含有什么样的深刻的社会意义和表达效果？
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
５．下面对文中刻画人物的方法与表现效果的说法，不正确的一项是（　　）
Ａ．通过对范进动作、语言、细节等描写，嘲讽了那种如痴如狂追求功名的读书人。
Ｂ．通过对众人动作、神态、语言等描写，反映了社会上各色人物趋炎附势的心态。
Ｃ．用正面描写和侧面描写相结合的方法，表达了改革不完善的科举制度的愿望。
D．用正面描写和侧面描写相结合的方法，揭露了科举制度对读书人心灵的摧残乃至对社会的毒化。
科目：初中语文
来源：语文教研室
范进不看便罢，看了一遍，又念一遍，自己把两手拍了一下，笑了一声，道：“噫!好了!我中了!，’说着，往后一交跌倒，牙关咬紧，不省人事。老太太慌了，慌将几口开水灌了过来。他爬将起来，又拍着手大笑道：“噫!好!我中了!”笑着，不由分说，就往门外飞跑，把报录人和邻居都吓了一跳。走出大门不多路，一脚踹在塘里，挣起来，头发都跌散了，两手黄泥，淋淋漓漓一身的水。众人拉他不住，拍着笑着，一直走到集上去了。众人大眼望小眼，一齐道：“原来新贵人欢喜疯了。”……众邻居劝道：“老太太不要心慌。我们而今且派两个人跟定了范老爷。这里众人家里拿些鸡蛋酒米，且管待了报子上的老爹们，再为商酌。”
1．对文中画线语句的评点不符合文章的一项是（　　）
A．“看了一遍，又念一遍”（信疑参半，如在梦中，又看又念，方才确信。）
B．“把两手拍了一下，笑了一声”（喜不自禁，得意忘形，不由自主，失常变态。）
C．“不由分说，就往门外飞跑”（昏厥初醒，惊魂未定，夺门而出，喜传捷报。）
D．“一脚踹在塘里，挣起来，头发都跌散了”（疯走狂奔，不辨东西，狼狈不堪，丑态毕现。）
2．“好了!我中了!”这两句话道出了热衷功名的范进此时什么样的心态呢?请简要说明。（不超过40字）
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3．描写范进喜极而疯的过程，作者巧妙地运用了侧面烘托的手法。按照要求，找出相应的语句。
烘托范进昏厥时怕人情景的是________________________________________________
烘托范进疯走狂奔的是______________________________________________________
4．这段文字集中描写了范进中举后发疯的场面，这一场面含有什么样的深刻的社会意义和表达效果？
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５．下面对文中刻画人物的方法与表现效果的说法，不正确的一项是（　　）
Ａ．通过对范进动作、语言、细节等描写，嘲讽了那种如痴如狂追求功名的读书人。
Ｂ．通过对众人动作、神态、语言等描写，反映了社会上各色人物趋炎附势的心态。
Ｃ．用正面描写和侧面描写相结合的方法，表达了改革不完善的科举制度的愿望。
D．用正面描写和侧面描写相结合的方法，揭露了科举制度对读书人心灵的摧残乃至对社会的毒化。

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