A2牵引车精彩试题赏析
1.&&如图所示，在这种情况下只要后方、对向无来车，可以掉头。 标准答案：错　　2.&&机动车发生财产损失交通事故，对应当自行撤离现场而未撤离的，交通警察不可以责令当事人撤离现场。 标准答案：错　　3.&&驾驶机动车在道路上超车完毕驶回原车道时开启右转向灯。 标准答案：对　　4.&&如图所示，在这种情况下遇右侧车辆变更车道，应减速保持间距，注意避让。 标准答案：对　　5.&&酒后驾驶发生重大交通事故被依法追究刑事责任的人不能申请机动车驾驶证。 标准答案：对　　6.&&机动车仪表板上（如图所示）亮时，提醒发动机冷却液可能不足。 标准答案：对　　7.&&驾驶机动车在隧道内行驶时，可以临时停车。 标准答案：错　　8.&&行车中，发现行人突然横过道路时，应迅速减速避让。 标准答案：对　　9.&&车辆在高速公路以每小时100公里的速度行驶时，距同车道前车100米以上为安全距离。 标准答案：对　　10.&&驾驶机动车与行人之间发生交通事故造成人身伤亡、财产损失的，机动车一方没有过错的，不承担赔偿责任。 标准答案：错　　11.&&打开前雾灯开关，（如图所示）亮起。 标准答案：错　　12.&&准驾车型为小型自动挡汽车的，可以驾驶低速载货汽车。 标准答案：错　　13.&&这个标志的含义是警告车辆驾驶人前方是人行横道。 标准答案：错　　14.&&年龄在60岁以上持有准驾车型为大型货车的驾驶人，应当到驾驶证核发地车辆管理所换领准驾车型为小型汽车或小型自动挡汽车的驾驶证。 标准答案：对　　15.&&超车时，如果无法保证与被超车辆的安全间距，应主动放弃超车。 标准答案：对　　16.&&驾驶有ABS系统的机动车在紧急制动的同时转向可能会发生侧滑。 标准答案：对　　17.&&行车中当车辆突然爆胎时，驾驶人切忌慌乱中急踏制动踏板，尽量采用“抢挡”的方法，利用发动机制动使车辆减速。 标准答案：对　　18.&&夜间起步前，应当先开启近光灯。 标准答案：对　　19.&&这个标志的含义是警告前方出现向左的急转弯路。 标准答案：对　　20.&&机动车达到国家规定的强制报废标准的不能办理注册登记。 标准答案：对　　21.&&交通标志和交通标线不属于交通信号。 标准答案：错　　22.&&安装防抱死制动装置（ABS）的机动车制动时，制动距离会大大缩短，因此不必保持安全车距。 标准答案：错　　23.&&驾驶这种机动车上路行驶没有违法行为。 标准答案：错　　24.&&在这段道路上不能掉头。 标准答案：对　　25.&&开启前照灯远光时仪表板上（如图所示）亮起。 标准答案：错　　26.&&机动车驾驶人在实习期内不得驾驶载有危险化学品的机动车。 标准答案：对　　27.&&驾驶机动车在路口看到这种信号灯亮时，要加速通过。 标准答案：错　　28.&&在高速公路上行驶的载货汽车车厢内不得载人。 标准答案：对　　29.&&驾驶机动车行驶到这个位置时，如果车前轮已越过停止线可以继续通过。 标准答案：错　　30.&&驾驶机动车在道路上掉头时提前开启左转向灯。 标准答案：对　　31.&&行车中在道路情况良好的条件下可以观看车载视频。 标准答案：错　　32.&&如图所示，机动车遇行人正在通过人行横道时，要停车让行，是因为行人享有优先通行权。 标准答案：对　　33.&&驾驶人在一个记分周期内累积记分达到12分的，交通警察依法扣留驾驶证。 标准答案：对　　34.&&在大雨天行车，为避免发生“水滑”而造成危险，要控制速度行驶。 标准答案：对　　35.&&驾驶机动车遇前方交叉路口交通阻塞时，路口内无网状线的，可停在路口内等候。 标准答案：错　　36.&&已持有大型货车驾驶证5年以上，并在申请前最近连续3个记分周期内没有满分记录，可以申请增加大型客车准驾车型。 标准答案：错　　37.&&夜间通过无交通信号灯控制的交叉路口时，不得变换远、近光灯。 标准答案：错　　38.&&这个标志的含义是提醒车辆驾驶人前方是无人看守铁路道口。 标准答案：错　　39.&&驾驶人违反交通运输管理法规发生重大事故致人死亡的处3年以上有期徒刑。 标准答案：错　　40.&&这个标志的含义是警告前方道路易滑，注意慢行。 标准答案：错　　41.&&旋转开关这一档控制机动车哪个部位？A、左右转向灯B、近光灯C、前后雾灯D、远光灯标准答案：C　　42.&&交通肇事致一人以上重伤，负事故全部或者主要责任，并具有下列哪种行为的，构成交通肇事罪。A、未报警B、未抢救受伤人员C、酒后、吸食毒品后驾驶机动车辆的D、未带驾驶证标准答案：C　　43.&&申请人在考试过程中有贿赂、舞弊行为的，申请人在多少年内不得再次申领机动车驾驶证？A、1年B、2年C、3年D、4年标准答案：A　　44.&&这个标志是何含义？A、高速公路起点B、高速公路出口C、高速公路入口D、高速公路终点标准答案：A　　45.&&公安机关交通管理部门对累积记分达到规定分值的驾驶人怎样处理？A、依法追究刑事责任B、处15日以下拘留C、终生禁驾D、进行法律法规教育，重新考试标准答案：D　　46.&&申请增加哪些准驾车型的，不得有在造成人员死亡的交通事故中承担同等以上责任的记录？A、大型客车、牵引车、中型客车B、小型汽车、小型自动挡汽车C、普通三轮摩托车、普通二轮摩托车、轻便摩托车D、低速载货汽车、三轮汽车标准答案：A　　47.&&机动车驾驶人补领机动车驾驶证后，使用原机动车驾驶证驾驶的，除由公安机关交通管理部门收回原机动车驾驶证外，还应当受到何种处罚？A、吊销驾驶证B、拘留驾驶人C、警告D、罚款标准答案：D　　48.&&这个标志是何含义？A、距有人看守铁路道口150米B、距无人看守铁路道口150米C、距无人看守铁路道口100米D、距有人看守铁路道口100米标准答案：B　　49.&&夜间在道路上会车时，距离对向来车多远将远光灯改用近光灯？A、不必变换灯光B、150米以外C、100米以内D、50米以内标准答案：B　　50.&&这个标志是何含义？A、40米减速行驶路段B、最低时速40公里C、解除时速40公里限制D、最高时速40公里标准答案：C　　51.&&如图所示，在同向三车道高速公路上行车，车速每小时115公里应在哪条行车道上行驶？A、最右侧行车道B、最左侧行车道C、中间行车道D、哪条都行标准答案：B　　52.&&隐瞒有关情况或者提供虚假材料申请机动车驾驶证，申请人在多少年内不得再次申领机动车驾驶证？A、1年B、2年C、3年D、4年标准答案：A　　53.&&这个标志是何含义？A、禁止直行B、禁止掉头C、禁止变道D、禁止左转标准答案：B　　54.&&图中圈内的锯齿状白色实线是什么标线？A、导向车道线B、方向引导线C、可变导向车道线D、单向行驶线标准答案：C　　55.&&这个标志是何含义？A、堤坝路B、上陡坡C、连续上坡D、下陡坡标准答案：B　　56.&&下列哪个指示灯亮表示车辆在使用远光灯。A、C图B、D图C、B图D、A图标准答案：B　　57.&&在高速公路上行驶的载货汽车最高车速不得超过每小时多少公里？A、60B、80C、100D、120标准答案：C　　58.&&行车中遇到后方车辆要求超车时，应怎样做？A、及时减速、观察后靠右行驶让行B、保持原有车速行驶C、靠右侧加速行驶D、不让行标准答案：A　　59.&&下列关于载货汽车、半挂牵引车、拖拉机牵引挂车的说法正确的是？A、不得牵引B、只允许牵引1辆C、允许牵引2辆D、允许牵引3辆标准答案：B　　60.&&这个标志是何含义？A、观景台B、停车场C、休息区D、停车位标准答案：A　　61.&&机动车在紧急制动时ABS系统会起到什么作用？A、切断动力输出B、自动控制方向C、减轻制动惯性D、防止车轮抱死标准答案：D　　62.&&这个标志是何含义？A、塌方路段B、施工路段C、前方工厂D、道路堵塞标准答案：B　　63.&&图中标志的含义是什么？A、汽车拖、挂车驶入B、禁止机动车驶入C、禁止载货汽车驶入D、禁止汽车拖、挂车驶入标准答案：D　　64.&&这个标志是何含义？A、高速公路公用电话B、高速公路报警电话C、高速公路紧急电话D、高速公路救援电话标准答案：C　　65.&&这个开关控制机动车哪个部位？A、风窗玻璃除雾器B、风窗玻璃刮水器C、危险报警闪光灯D、照明、信号装置标准答案：B　　66.&&这个标志是何含义？A、直行和向右转弯B、直行和向左转弯C、禁止直行和向右转弯D、只准向左和向右转弯标准答案：A　　67.&&这位驾驶人违反法律规定的行为是什么？A、没按规定握转向盘B、座椅角度不对C、没系安全带D、驾驶姿势不正确标准答案：C　　68.&&载运集装箱的车辆高度从地面起不得超过多少米？A、5.5B、5C、4.5D、4.2标准答案：D　　69.&&在超越前车时，提前开启左转向灯，变换使用远、近光灯或者鸣喇叭是为了什么？A、提醒后车以及前车B、提醒行人C、仅提醒后车D、仅提醒前车标准答案：A　　70.&&山区道路车辆进入弯道前，在对面没有来车的情况下，应怎样做？A、应“减速、鸣喇叭、靠右行”B、可靠弯道外侧行驶C、可短时间借用对方的车道D、可加速沿弯道切线方向通过标准答案：A　　71.&&这个标志是何含义？A、禁止长时鸣喇叭B、断续鸣喇叭C、禁止鸣喇叭D、减速鸣喇叭标准答案：C　　72.&&遇有浓雾或特大雾天能见度过低，行车困难时，应怎样做？A、开启前照灯，继续行驶B、开启示廓灯、雾灯，靠右行驶C、开启危险报警闪光灯和雾灯，选择安全地点停车D、开启危险报警闪光灯，继续行驶标准答案：C　　73.&&连接全挂车时，将牵引车的牵引钩与挂车挂钩连接好，并将牵引钩锁止好，连接什么？A、防护网B、导线C、缓冲弹簧D、制动管路接头、灯用电缆插头等标准答案：D　　74.&&这个标志是何含义？A、注意行人B、有人行横道C、村庄或集镇D、有小学校标准答案：C　　75.&&这一组交通警察手势是什么信号？A、靠边停车信号B、减速慢行信号C、停止信号D、右转弯信号标准答案：D　　76.&&机动车驾驶人初次申请机动车驾驶证和增加准驾车型后的多长时间为实习期？A、6个月B、12个月C、3个月D、2年标准答案：B　　77.&&会车中遇到对方来车行进有困难需借道时，应怎样做？A、不侵占对方道路，正常行驶B、示意对方停车让行C、靠右侧加速行驶D、尽量礼让对方先行标准答案：D　　78.&&驾驶机动车通过没有交通信号的交叉路口怎样行驶？A、减速慢行B、加速通过C、大型车先行D、左侧车辆先行标准答案：A　　79.&&驶近没有人行横道的交叉路口时，发现有人横穿道路，应怎样做？A、减速或停车让行B、鸣喇叭示意其让道C、抢在行人之前通过D、立即变道绕过行人标准答案：A　　80.&&这个路面标记是何含义？A、最低限速为80公里/小时B、平均速度为80公里/小时C、解除80公里/小时限速D、最高限速为80公里/小时标准答案：A　　81.&&这是什么操纵装置？A、灯光开关B、空调开关C、点火开关D、雨刷开关标准答案：C　　82.&&路缘石上的黄色虚线是何含义？A、禁止临时停车B、禁止上下人员C、禁止长时停车D、禁止装卸货物标准答案：C　　83.&&车辆因故障必须在高速公路停车时，应在车后方多少米以外设置故障警告标志？A、25B、150C、100D、50标准答案：B　　84.&&机动车驾驶人血液中酒精含量大于或者等于多少可认定为醉驾？A、20毫克/100毫升B、60毫克/100毫升C、80毫克/100毫升D、50毫克/100毫升标准答案：C　　85.&&这个路面标记是何含义？A、最低限速为100公里/小时B、平均速度为100公里/小时C、解除100公里/小时限速D、最高限速为100公里/小时标准答案：D　　86.&&驾驶机动车在路口直行遇到这种信号灯应该怎样行驶？A、不得越过停止线B、加速直行通过C、左转弯行驶D、进入路口等待标准答案：A　　87.&&这是什么踏板？A、加速踏板B、离合器踏板C、制动踏板D、驻车制动器标准答案：B　　88.&&在这种路段如何行驶？A、减速鸣喇叭示意B、加速鸣喇叭通过C、在弯道中心转弯D、占对方道路转弯标准答案：A　　89.&&路中心的双黄实线属于哪一类标线？A、指示标线B、辅助标线C、警告标志D、禁止标线标准答案：D　　90.&&这个标志是何含义？A、事故多发路段B、减速慢行C、注意危险D、拥堵路段标准答案：C　　91.&&在这段高速公路上行驶的最低车速是多少？A、50公里/小时B、60公里/小时C、80公里/小时D、100公里/小时标准答案：B　　92.&&驾驶机动车在高速公路遇到能见度低于50米的气象条件时，车速不得超过20公里/小时，还应怎么做？A、进入应急车道行驶B、尽快驶离高速公路C、在路肩低速行驶D、尽快在路边停车标准答案：B　　93.&&在涉水路段跟车行驶时，应当怎样做？A、紧跟其后B、超越前车，抢先通过C、适当增加车距D、并行通过标准答案：C　　94.&&驾驶机动车向右变更车道前应仔细观察右侧车道车流情况的原因是什么？A、判断有无变更车道的条件B、准备抢行C、迅速变更车道D、准备迅速停车标准答案：A　　95.&&这个标志是何含义？A、靠右侧行驶B、不允许直行C、直行单行路D、直行车让行标准答案：C　　96.&&驾驶机动车在没有道路中心线的狭窄山路怎样会车？A、速度慢的先行B、重车让空车先行C、靠山体的一方先行D、不靠山体的一方先行标准答案：D　　97.&&轮胎气压过低时，高速行驶轮胎会出现波浪变形温度升高而导致什么？A、气压不稳B、气压更低C、行驶阻力增大D、爆胎标准答案：D　　98.&&驾驶机动车驶离高速公路时，在这个位置怎样行驶？A、继续向前行驶B、驶入减速车道C、车速保持100公里/小时D、车速降到40公里/小时以下标准答案：B　　99.&&这个标志是何含义？A、直行和左转车道B、直行和辅路出口车道C、直行和右转合用车道D、分向行驶车道标准答案：C　　100.&&驾驶机动车在冰雪道路行驶时，最高速度不能超过多少？A、20公里/小时B、30公里/小时C、40公里/小时D、50公里/小时标准答案：B　　
按驾照类型模拟考试事业单位考试总共多少道题？_百度知道
事业单位考试总共多少道题？
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事业单位考试有的地方105道，有的地方120道，没有统一的题量！
事业单位考试流程：1、笔试（1）公共科目笔试（分值100分）职员岗位、专业技术岗位、工勤技能岗位公共科目为《综合基础知识》。主要测试应试者对综合基础知识的掌握程度和运用知识分析问题、解决实际问题的能力。考试题型均为客观性试题；考试时限为90分钟，满分100分。（2）专业科目测试（分值100分）职员岗位专业科目为《管理基础知识》。主要测试应试者对管理基础知识的掌握程度和运用知识分析问题、解决实际问题的能力。考试题型均为客观性试题；考试时限为90分钟，满分100分。专业技术岗位、工勤技能岗位专业科目测试内容为本专业（行业）的专业知识、专业技能，由主管部门会同用人单位确定内容并组织实施，市人力社保局组织巡视。2、面试考...
看地方的吧。一般情况下比公务员题量少点，难度低点
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2014考研西医综合考试大纲解读
　　2014年的西医综合考研大纲已于2013年9月13日公布，新大纲涵盖了2014年研究生入学考试的考试方向、考查重点，圣才考研辅导团队对新大纲做出全面解析，帮助考生充分备考。
　　首先，2014年西医综合考试总体考查目标与试卷形式没有发生任何变化，具体如下：
　　一、考查目标：
　　西医综合考试范围为基础医学中的生理学、生物化学和病理学，临床医学中的内科学（包括诊断学）和外科学。要求考生系统掌握上述医学学科中的基本理论、基本知识和基本技能，能够运用所学的基本理论、基本知识和基本技能综合分析、判断和解决有关理论问题和实际问题。
　　二、考试形式和试卷内容：
　　（一）、试卷满分及考试时间
　　本试卷满分为300分，考试时间为180分钟。
　　（二）、答题方式
　　答题方式为闭卷、笔试。
　　（三）、试卷内容结构
　　基础医学约50%
　　生理学约20%
　　生物化学约15%
　　病理学约15%
　　临床医学约50%
　　内科学约30%
　　外科学约20%
　　（四）、试卷题型结构
　　A型题第1～90小题，每小题1．5分，共135分，第91～120小题，每小题2分，共60分
　　B型题第121～150小题，每小题1．5分，共45分
　　X型题第151～180小题，每小题2分，共60分
　　其次，2014西医综合考研新大纲中知识点，发生了如下变化：
　　2014年西医综合考研新大纲中知识点与2013年考纲相比，并未发生任何变化，但2013年在以往考纲的基础上增加了4个考点，考虑到西医综合考试的连续性特点，去年新增考点在2014年考试中出现的概率也是比较大的，因此，考生对这部分知识也要留心复习。
2013年大纲考查要求
2014年大纲考查要求变化
（四）呼吸系统疾病
新增&14．原发性支气管肺癌的病因、发病机制、临床表现和分期、实验室检查、诊断、鉴别诊断和治疗&
（三）普通外科1．颈部疾病
新增&（6）甲状旁腺疾病的诊断要点和治疗原则&
（三）普通外科7．小肠疾病
新增&（3）肠系膜血管缺血性疾病的临床表现和治疗原则&
（十四）其他
甲状腺肿瘤的肉眼特点、组织学类型、临床表现和扩散途径。
新增&1．甲亢、甲减、甲状腺炎症的病因、病理变化和临床病理联系&
　　总结上表，2014年的西医综合考试大纲在2013年考试大纲的基础上有较小的变动，其中有变化的是内科学、病理学、外科学，考生们在复习时需要注意：
　　1、内科学呼吸系统疾病中增加了对于&原发性支气管肺癌的病因、发病机制、临床表现和分期、实验室检查、诊断、鉴别诊断和治疗&的考查；
　　2、外科学普通外科疾病中增加了对于&甲状旁腺疾病的诊断要点和治疗原则&的考查；
　　3、外科学普通外科疾病中增加了对于&肠系膜血管缺血性疾病的临床表现和治疗原则&的考查；
　　4、病理学增加了对于&甲亢、甲减、甲状腺炎症的病因、病理变化和临床病理联系&的考查。
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A、约束人的体现B、由经济活动决定的C、人为的规；10.企业创新要求员工努力做到()；A、不能墨守成规，但也不能标新立异B、大胆地破除；C、大胆地试大胆地闯，敢于提出新问题D、激发人的；2、本试卷依据2001年颁布的《育婴员国家职业标；11.的智力发展的奠基时期是()；线3、请首先按要求在试卷的标封处填写您的姓名、准；5、不要在试卷上乱写乱画，不要在标封区填
A、约束人的体现
B、由经济活动决定的
C、人为的规定
D、追求利益的体现 育婴师知识试卷10. 企业创新要求员工努力做到(
)。A、不能墨守成规，但也不能标新立异
B、大胆地破除现有的结论，自创理论体系 1、考试时间：120分钟。C、大胆地试大胆地闯，敢于提出新问题
D、激发人的灵感，遏制冲动和情感2、本试卷依据2001年颁布的《育婴员 国家职业标准》命制。11. 的智力发展的奠基时期是(
)。线3、请首先按要求在试卷的标封处填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。
D、0~7岁 4、请仔细阅读各种题目的回答要求，在规定的位置填写您的答案。 12. (
)是婴儿生理方面发生变化的表现。5、不要在试卷上乱写乱画，不要在标封区填写无关的内容。
A、认知、情感和社会交往的提高
B、推理和社会交往能力不断提高C、身高、体重、器官的增长
D、思维、大脑、胸围不断提高 此13. 婴儿心理发生变化的方面有(
)。A、言语词汇、记忆力、认知、推理和社会交往能力不断提高。
B、身高、体重、器官的增长C、头围、臀围、胸围发生变化
D、思维、大脑、胸围发生变化
)是婴儿生长速度与年龄的关系。过
A、年龄越小，生长速度越慢
B、年龄越小，生长速度越快C、年龄越大，生长速度越快
D、18岁以后将停止生长 一、单项选择(第1题～第160题。选择一个正确的答案，将相应的字母填入题内的括号中。每题0.5分，15. 我国将儿童期的发展过程划分为(
)六个阶段。超满分80分。)A、新生儿期、乳儿期、婴儿期、学前期、学龄期和少年期 1. 下列选项中没有正确表述职业道德范畴特点的是(
)。B、新生儿期、婴儿期、学前期、学龄期、少年期和青年期A、范围上的有限性
B、内容上的稳定性
C、遵循上的随意性
D、形式上的多样性
C、乳儿期、婴儿期、婴儿后期、学龄期、少年期和青春期 2. 为了促进企业的规范化发展，需要发挥企业文化的(
)功能。D、乳儿期、婴儿期、学前期、学龄期、少年期和青年期 准
D、自律 16. 儿童的心脏的体积与身体的比例随年龄增加而(
)。3. 职业道德通过(
)，起着增强企业凝聚力的作用。A、上升
D、时升时降
A、协调员工之间的关系
B、增加职工福利17. (
)是人体的食物加工厂。C、为员创造发展空间
D、调节企业与社会的关系
A、呼吸系统
B、消化系统
C、心血管系统
D、内分泌系统 不4. 正确阐述职业道德与人的事业的关系的选项是(
)。 18. 婴儿生理性流涎的原因是(
)。A、没有职业道德的人不会获得成功A、舌短宽而厚
C、口腔比较干燥
D、分泌的口水较多
B、要取得事业的成功，前提条件是要有职业道德 19. 婴儿乳牙全部出齐的时间是(
C、事业成功的人往往并不需要较高的职业道德
A、1岁左右
B、2岁左右
D、3岁左右
D、职业道德是人获得成功的重要条件20. (
)不是泌尿系统的器官。5. 对待职业和岗位，(
)并不是爱岗敬业所要求的。A、肾脏
A、树立职业理想
B、干一行爱一行专一行 21. 儿童肌肉发展的顺序是(
C、遵守企业的规章制度
D、一职定终身，不改行
A、从下到上、从大到小
B、从肩到肘、从大腿到小腿 6. 职工对企业诚实守信应该做到的是(
)。C、从上到下、从小到大
D、从上到下、从大到小
A、忠诚所属企业，无论何种情况都始终把企业利益放在第一位 22. (
)是感知动作思维。B、维护企业信誉，树立质量意识和服务意识
A、通过表象的联想并进行逻辑思考的思维方式生
C、保守企业秘密，不对外谈论企业之事B、依靠事物或情景的表象及表象的联想进行的思维活动
D、完成本职工作即可，谋划企业发展由有见识的人来做
C、通过逻辑思考而进行的思维方式7. 办事公道是指从业人员在进行职业活动时要做到(
)。D、思维过程离不开直接感知的事物和操纵事物的动作的思维方式
A、追求真理，坚持原则
B、奉献社会，助人为乐 考23. (
)是3~6岁时占主导地位的思维形式。C、公私分开，实事求是
D、有求必应，服务热情
A、具体形象思维
B、感知动作思维
C、抽象逻辑思维
D、直觉形象思维 8. 下列关于勤劳节俭的论述中，不正确的选项是(
)是2岁半的婴儿能集中注意的时间。A、企业可提倡勤劳，但不宜提倡节俭
B、“一分钟应看成是八分钟”
A、5~8分钟
B、8~10分钟
C、10~20分钟
D、15~20分钟
C、1996年亚洲金融危机是“饱暖思淫欲”的结果
D、“节省一块钱，就等于净赚一块钱” 25. (
)是0~3岁占主导地位的注意类型。9. 企业生产经营活动中，要求员工遵纪守法是(
)。A、有意注意
B、无意注意
C、分散型注意
D、集中型注意26. (
)不属于言语初步发展期三个阶段的内容。A、词汇的发展
B、句式的掌握
C、说电报句
D、口语的表达能力 27. 营养行为包括(
)。A、择食行为、加工食物行为、进食行为
B、择食行为、加工食物行为、喂养行为
C、精加工食物行为、喂养行为、进食行为
D、择食行为、喂养行为、进食行为 28. 要以婴儿(
)作为热能需求量的基础。A、平均年龄的需求量
B、自身热能的消耗量
C、同年龄段的平均需求量
D、同年龄段的平均消耗量 29. (
)多是由蛋白质缺乏引起的。A、某些皮肤病（如湿疹等）
B、体重轻，易疲劳、头晕等
C、营养不良，生长发育缓慢，免疫力下降
D、消化缓慢，消化不良 30. 钙缺乏可能会引起(
)。A、佝偻病和手足抽搐
B、血红细胞减少，产生贫血C、矮小症、异食癖、食欲减退、伤口愈合差等
D、白血病、智力低下、呆傻等 31. (
)是水缺乏造成的结果。A、婴儿营养不良
B、消化液稀释，引起消化不良C、婴儿眼睛浮肿
D、婴儿代谢紊乱，水电解质平衡失调 32. (
)是决定婴儿之间个性差异的主要原因。A、教育的内容
B、父母受教育的程度
C、接受教育的时间和程度
D、家庭教育的目的 33. (
)是对婴儿教育的特点不正确的描述。A、通过感官来进行学习
B、注意力不易集中
C、不会主动进行学习
D、需要反复教育 34. 多元智能理论认为的智能包括(
)等7个方面。A、音乐、自然、体育、数学逻辑、语言、人际关系、自我认识
B、音乐、自然、舞蹈、数学逻辑、语言、人际关系、自我认识
C、音乐、智能、形体、数学逻辑、语言、自理能力、自我认识
D、音乐、智能、运动、数学逻辑、语言、人际关系、自我认识 35. (
)是良好的教育环境包括的内容。A、优良的教育设施和卫生措施
B、直观性的教具和活泼的教育氛围
C、正确的教育观念和科学的教育方法
D、优良的师资队伍和完好的制度 36. 历史上规范儿童权利的内容最为广泛认可的法律文件是(
A、《母婴保健法》
B、《未成年人保护法》
C、《儿童权利公约》
D、《妇女儿童权益保护法》 37. 下列那种情况会引起喂养过度(
)。A、喂奶时的速度过快
B、给婴儿的食物过杂C、给婴儿喂养的次数过多
D、给婴儿喂食了不宜消化的食物 38. 喂养过度婴儿会出现如下症状(
)。A、拉肚子
D、营养均衡 39. 为避免婴儿溢奶，喂奶后可采取让婴儿(
)，轻拍其背部，排除咽下的空气。
B、竖立抱起
C、横着抱起
D、仰卧 40. 避免婴儿便秘采取的措施不正确的是(
)。A、增加饮水量并每天适当进行腹部按摩
B、减少食量并每日进行腹部按摩
C、增加饮水量，减少食量
D、多吃高热量的食物 41. 婴儿的换乳期是指(
A、添加半固体食物的过程
B、添加“副食”的过程C、由单纯的母乳喂养为主向固体食物喂养为主的过渡时期
D、婴儿脱离乳类食物的过程 42. 婴儿生长发育潜能的最佳发挥有赖于不同阶段的营养供应，泥糊状食品可以满足婴儿的(
A、对食物特性的了解
B、对热能的需要
C、味觉需要
D、调节食物结构 43. 婴儿达到最佳生长需要在三种食物段进行科学喂养，其三种食物段的正确表述是(
A、第一段哺乳期，第二段自然食物均衡膳食期，第三段喂养固体食物期B、第一食物段，出生后立即开始的母乳喂养期，第二食物段泥状食物添加期，第三食物段固体食物期
C、母乳喂养期→配方奶和泥糊状食物添加期→固体食物到自然食物均衡膳食期
D、配方奶喂养期→泥状食物期→固体食物期 44. 训练婴儿正确的“吃”，是为了培养婴儿的(
)功能。A、吞咽功能
B、吸吮功能
C、味觉功能
D、咀嚼功能 45. 下面那些症状可判断为，可能食物引起婴儿的过敏反应(
)。A、便秘
C、湿疹、荨麻疹
D、注意力不集中 46. (
)食物可引发婴儿患爆发性荨麻疹。A、牛奶、蛋类
B、巧克力、牛奶
C、豆类、贝类
D、水果类 47. 在进行添加泥糊状食品训练时，如家长方法不当可能造成(
)。A、婴儿嗜睡
B、婴儿多动
C、吞咽困难
D、婴儿智力低下 48. 添加泥糊状食品时，要经过试食，以利于(
)。A、通便的作用
B、让婴儿适应后而喜欢
C、吊起婴儿的胃口
D、提高婴儿对味道的辨别能力 49. 泥糊状食品最好不加(
)。A、糖和盐
B、糖和味精
C、盐和味精
D、味精 50. 添加新食物时要试食，如无过敏反应可增至(
)。A、15-20毫升
B、20-30毫升
C、30-40毫升
D、40-50毫升 51. 泥糊状食品在婴儿的成长过程中(
)。A、是可有可无的
B、不是可有可无的
C、是随时添加的
D、只是一般食品 52. 婴儿水代谢紊乱的症状可表现为(
)。A、水肿
B、嘴唇干裂
D、体温增高 53. 婴儿体内水含量约为(
)。A、50%-55%
B、60%-65%
C、70%-75%
D、80%-85% 54. 水平衡与多种因素有关，其中包括(
)。A、碳水化合物
C、呼吸速率和体温
D、钙的水平 55. 婴儿每日排出的水分包括(
)。A、汗液、尿液中的水
B、唾液中的水
C、泪液中的水
D、鼻腔中流出的水 56. 婴儿吃的食物(
)会入睡困难。A、不易消化
C、温度适宜
D、便于消化 57. 婴儿二便卫生习惯培养要循序渐进，而且要(
)。A、强迫婴儿按要求去作
B、及时给予鼓励和表扬
C、用食物逗引婴儿
D、提早训练 58. 婴儿便后清洁应注意的事项是(
)。A、男孩便后不用清洗也不用擦
B、大便后要用温水洗C、便盆每天要清洗消毒
D、要用温水每天晚上给婴儿洗屁股 59. 锻炼婴儿呼吸道黏膜的适应能力应通过(
A、增强肌体免疫力
C、适当增加户外活动
D、运动和游戏 60. 不属于婴儿三浴锻炼的目的是(
)。A、提高婴儿的自理能力
B、增强大肌肉群的协调性
C、提高神经系统的灵敏度
D、增强皮肤的抵抗能力 61. 选择消毒剂的标准(
)。A、化学制剂厂生产的制剂
B、卫生部门批准的化学制剂厂生产的制剂
C、省级卫生部门批准的化学制剂厂生产的制剂
D、县级卫生部门批准的化学制剂厂生产的制剂 62. 来苏水与洗衣粉同用会(
)。A、过敏
B、影响婴儿的免疫力
C、减少杀菌力
D、增强效力 63. 消毒液的保存应(
)。A、通风
B、避免日晒
C、放在随手可拿的地方
D、装在装过饮料的空瓶里 64. 使用消毒液应注意(
)。A、消毒只是多种预防措施中的一种
B、消毒是唯一的预防措施C、消毒是必要的预防措施
D、消毒是可有可无的预防措施 65. 研究儿童生长发育的一个基本方法是(
)。A、人体测量学
D、营养学 66. 测量沿着眉间与后脑勺最突出处，围绕头部一周的长度的方法是在测量(
D、臀围 67. 双侧乳头到双侧肩胛骨绕胸部一周的长度是(
)。A、胸围
D、体重 68. 婴儿出生时(
)是32厘米，第一年就增长12厘米。A、胸围
D、体重 69. 育婴师正确记录婴儿(
)是学习生长监测的主要目标。A、生长发育曲线
B、脑发育曲线
C、生活习惯
D、心理变化 70. 不能接种疫苗的婴儿是有(
)和免疫功能缺陷的。A、明确过敏史
B、体重过轻
D、洁癖 71. 育婴师学习(
)的目标是掌握对接种反应进行及时处理的方法。A、预防接种
B、常见疾病护理
C、生活护理
D、智障儿童护理 72. 合理安排饮食，辅食多样化，合理安排生活起居是预防婴儿(
A、营养不良
C、流行疾病
D、自闭症 73. 食物p药物(
)中的两大类。A、营养物
B、生活用品
C、学习内容
D、粮食 74. 婴儿缺乏维生素B2主要表现为口角炎，口唇干裂，(
)，眼疼等。A、舌色红紫
B、全身骨头疼
C、血色素低
D、吸收力差 75. 给因为婴儿滥用耳毒性抗生素，会引起(
)。A、药物中毒性耳聋
C、耳膜破裂
D、耳鸣 76. 在婴儿(
)时成人必须严格掌握剂量，否则会影响治疗效果甚至中毒。A、用药
D、吃午点 77. 育婴师学习预防铅中毒的目的是(
)。A、根除铅污染
B、了解铅对人类发展的重要性
C、剖析铅的成份
D、识别并避免铅中毒的危险 78. (
)是与避免铅中毒的方法相违背的。A、经常在马路边玩
B、注意搞好家庭环境和个人卫生C、定期清洗玩具
D、经常扫除，要用湿布擦家具，不要让灰尘满屋飞扬 79. 发现儿童血铅高要到儿童期铅损伤全国防治组的指定单位进行(
C、检查和治疗
D、排毒 80. 下面哪些因素会导致婴儿发生意外(
)。A、婴儿疲劳、生病或者饥饿，婴儿特别好动，使用的设备不符合安全要求B、饭前没有洗手
C、环境污染
D、婴儿没有进行认知学习 81. 为了更好监测婴儿意外伤害，我们应该(
)。A、建立常规的事故记录和报告系统
B、提高生活质量
C、禁止婴儿外出
D、减少婴儿活动时间 82. (
)要保持原有标签，不要装在曾用过的果汁瓶里。A、药品和化学药品
D、牛奶83. 卧室的窗子上都要(
)，不要在窗子前摆放家具，如婴儿卧室在楼上，一定要安上楼梯安全护栏。
C、安装拉手
D、关好84. 做饭时不要让婴儿在成人身边玩耍，在炉旁备一块(
)，把衣物放在远离炉火的地方。
D、石头 85. 1997年我国(
)意外伤害的DALYS损失占总死亡的23.8%。A、儿童
D、残疾人 86. 动作发展在一定程度上反映大脑皮层神经活动的发展，所以(
A、动作发展对心理发展起决定性的作用B、动作发展是测定婴儿心理发展水平的一项重要指标
C、动作发展对情感发展起决定性的作用
D、动作发展对情感发展起决定性的作用87. 婴儿动作的发展不仅有年龄特点的规律，其顺序还遵从(
)规律。A、最初是局部的、准确的、专门化的，后逐渐分化为全身性的、笼统的、散漫的
B、最初是全身性的、笼统的、散漫的，后逐渐分化为局部的、准确的、专门化的
C、最初是局部的、笼统的、散漫的，后逐渐分化为全身性的、准确的、专门化的
D、最初是局部的，发生在下肢，后逐渐分化为全身性的、准确的、专门化的 88. 设计选择游戏的种类与婴儿情绪密切相关：(
)。A、婴儿在睡眠好、吃得好和情绪饱满的状态下适宜选择安静而平和的游戏B、婴儿感觉困倦、身体不适或情绪不佳的状态适合选择比较激烈活动量大的游戏
C、婴儿在睡眠好、吃得好和情绪饱满的状态下适宜选择比较激烈活动量大的游戏
D、活动量较小、安静而平和的游戏能够引起婴儿大脑的兴奋，促使脑干神经活跃 89. 婴儿的游戏不仅要考虑到年龄特点，而且还要掌握婴儿自身发展水平，(
A、提升婴儿智能游戏中，速度训练是主要目的B、婴儿动作发展开始时比成人慢，然后才逐渐熟练，使速度得以提高C、游戏中的认知、交往等方面要求并不重要，完成游戏的速度才是最重要的
D、婴儿在睡眠好、吃得好和情绪饱满的状态下才能完成速度训练90. 婴儿大动作游戏的选择与设计要考虑婴儿不同的发展阶段，例如：(
)等。A、大把抓握时期、精细动作发展时期
B、原始发射支配时期、步行前时期、步行时期
C、静卧时期、移动时期、基本动作发展时期
D、趴躺时期、坐位时期、爬行时期、行走时期 91. 上下斜坡爬行训练，大大增强了婴儿(
)，这正是该训练的主要目的。A、前庭平衡能力
B、视觉能力
C、婴儿熟悉斜坡，克服恐惧心理的能力
D、四肢力量 92. 婴儿运动空间的创设对促进(
)等方面能力十分有利。A、运动技能
B、语言能力
C、精细动作
D、美感 93. 为促进婴儿上下肌肉发达、灵巧，可采用(
)等训练方式。A、拼图游戏
B、骑车游戏
C、攀登架游戏
D、搭积木94. 不仅要充分考虑到婴儿的个体性差异，还要(
)等，这是大动作评价的原则。A、动态静态环境各有不同
B、不轻易判断婴儿的动作发展迟缓或有智力缺陷
C、有利于促进婴儿认知发展是首要的原则
D、有利于促进精细动作的发展95. 不仅要充分考虑到婴儿的个体性差异，还要(
)等，这是大动作训练时的注意事项。
A、充分考虑个体性差异，随时用表情和语言与婴儿沟通，提高其观察能力
B、上下肢的刺激同时进行，时间短、次数多、繁简搭配
C、上下肢的刺激同时进行、时间长次数多、动作复杂为宜
D、循序渐进、动静交替、认知量大96. 当婴儿两手动作技能不断提高时，标志着(
)。A、人的大脑神经、骨骼肌肉和感觉组合的成熟度也在不断增强B、婴儿的自我服务能力随两手动作发展而发展
C、婴儿平衡能力的逐步增长
D、精细动作游戏设计和选择必须与婴儿两手动作的发展阶段相匹配97. 婴儿随着月龄的增长，手部动作训练是(
)，这充分体现了两手的主要功能。A、通过双手互动，实现手眼协调的训练
B、通过两手的活动促进社会交往的能力
C、通过手上肌肉的力量及双手、手指等有机配合，来完成近百种动作
D、通过手语使不会开口说话的孩子进行简单的交流98. 随着婴儿的成长，精细动作的发展，表现出明显的年龄特点：如(
A、2-3岁主要表现出拍打、抓握等协调训练B、1-2岁主要表现出拿小勺吃饭、喝水等手部协调能力
C、7-12个月主要表现出拿小勺吃饭、喝水等手部协调能力
D、1-2岁主要表现出拼插积木、粘贴等简单的手部控制能力 99. 手指协调和控制能力的训练包括(
)等练习。A、拼插、堆积
B、抓物、取物
C、拍打、抓握、推拉
D、玩胶泥、撕揉纸团 100. (
)等都是婴儿精细动作设计训练需把握的基本规律。A、交换取物规律、双手互敲规律
B、曲伸规律、左右规律、速度规律
C、生长规律
D、协调规律、动静适宜规律 101. (
)等是婴儿五指共用基本规律的应用。
A、双手对击、双手鼓掌B、关注五指的能力练习，尤其强调加强无名指、小指的训练C、主要强调大指和小指的曲伸训练
D、主要要求手指左右的运动 102. (
)是学习分类与了解积木形状大小的首选游戏。A、1- 3岁婴儿投掷积木的游戏
B、1- 3岁婴儿藏积木的游戏
C、1- 3岁婴儿排列积木的游戏
D、1- 3岁婴儿搭垒积木的游戏 103. (
)等是婴儿精细动作训练时的注意事项。A、强调手指的曲伸训练
B、结合日常生活，做到生活化、具体化
C、要注意手指左右的运动
D、强调双手对捏和鼓掌的训练 104. 思维的含义是(
)。A、思维是大脑的一种自然反应
B、思维是一种低级认识过程
C、思维是婴儿感知外界事物的方法D、思维是大脑对客观事物进行的间接的和概括的反应，是一种高级认识过程 105. (
)可以帮助婴儿提高认知能力。A、感觉和感知
B、观察和思考
C、感觉和知觉
D、知觉和直觉 106. 训练婴儿手的精细动作的方法，合理的是(
)A、看一看、敲一敲、动一动
B、摸一摸、咬一咬、闻一闻
C、听一听、动一动、看一看
D、看一看、摸一摸、动一动 107. (
)是6－12月婴儿最常用的认知方式。A、交谈
B、听别人说话
C、思维判断
D、动作 108. 不属于婴儿认知能力的主要内容是(
)。A、早期空间概念和空间知觉的发展
B、大小概念、几何图形和颜色的概念
C、自我身体的概念认知
D、社会交往的发展 109. (
)是婴儿学习空间概念的主要内容。A、自我身体、方位知觉
B、大小、形状、高低C、自我、颜色、季节变化
D、大小、几何图形、自我身体 110. (
)是婴儿期记忆的特点。A、强迫记忆
B、瞬间记忆
C、无意记忆
D、有意记忆 111. 通常我们采用(
)的游戏提高婴儿认知能力。A、认识数字和汉字、认识颜色
B、认识汉字、认识颜色、认识自然现象C、认识数字、认识时间、认识颜色
D、认识数字、认识颜色、练习画画、认识自然现象 112. 我们通常会引导婴儿(
)，认识自然现象。A、通过观察植物来分辨白天黑夜
B、通过观察动物来分辨季节
C、通过观察太阳、月亮分辨白天和黑夜
D、通过观察太阳来认识天气 113. 亲子阅读的常用方法为(
)。A、毫无目的的讲几个故事
B、挑选的图书应是家长喜欢的
C、预设几个问题让婴儿来回答
D、让婴儿一动也不动的进行阅读 114. (
)是言语发的主要器官。A、听觉器官和肢体
B、呼吸器官和消化器官
C、发音器官和听觉器官
D、口腔和鼻腔 115. 口语表达的过程中要注意(
)。A、发音、音调、语法、语意
B、书面表达和身体动作表达
C、声音的大小最为重要
D、流利的说话 116. (
)包括在语言活动两个方面。A、表达和理解
B、认知和判断
C、思维和判断
D、精细动作和大动作 117. (
)是婴儿语言理解能力建立的基础。A、感知经验、概念以及口语理解力
B、符号认知以及口语理解C、感知经验、概念建立以及对符号口语的理解
D、口语理解和书面语理解 118. 测量婴儿语言理解能力的主要指标是(
)。A、概念的建立、掌握词汇的多少
B、阅读能力
C、精细动作的提高
D、肢体的表达 119. (
)是对婴儿语言发展的四个阶段的正确表述。A、单字句，电报句，简单句，复合句
B、单字句，多字句，简单句，复杂句
C、复合句，单字句，电报句，简单句
D、单字句，电报句，复合句，简单句 120. 对2－3岁幼儿进行儿歌练习，尽量选择(
)。A、3个音节
B、2个音节
C、4个音节
D、6个音节 121. 下面关于儿语的特点描述正确的是(
)。A、不带感情色彩
B、句子短而重复多
C、发音不清晰
D、吐字快 122. 下面关于婴儿语言发展的差异性描述，正确的是(
)。A、每个婴儿开口说话时间不同
B、发音的清晰度是相同的
C、最早会说的语言是相同的
D、婴儿对词语用的不同 123. 不属于婴儿语言发展注意事项的是(
)。A、多与婴儿交谈
B、用“儿语”声调与婴儿交谈
C、注意婴儿语言发展的差异性
D、婴儿的阅读能力 124. (
)不属于婴儿生活自理的主要内容。A、独自大小便
B、独自行走、独自吃饭
C、独自做饭
D、做一些力所能及的事情 125. 婴儿在(
)适宜训练独自蹲盆大小便。A、两岁以后
B、八个月左右
C、一岁左右
D、两岁半以后 126. 下面表述不正确的是(
)。A、训练婴儿独自大小便时必须注意便盆清洁
B、可让婴幼儿倾听激烈的音乐,以刺激宝宝排便
C、婴儿每次坐盆时间3－5分钟
D、便盆的大小要适合婴儿臀部的大小 127. 婴儿(
)能提高社会适应能力。A、只和父母在一起
B、只与家庭成员交往C、与父母、其他家庭成员和小伙伴交往
D、只与要好的伙伴玩耍，远离其它小朋友 128. (
)是婴儿认识自己的阶段。A、妈妈阶段－同伴阶段－伴随阶段－自我阶段
B、同伴阶段－伴随阶段－自我阶段－超我阶段
C、妈妈阶段－伴随阶段－同伴阶段－自我阶段
D、伴随阶段―同伴阶段－妈妈阶段－自我阶段 129. 婴儿自我评价的特点是(
)。A、从成人的评价中逐渐学会简单的判断
B、婴儿在1左右能够分辨“好人”和“坏人”C、婴儿不能从小伙伴那里理解自己
D、3岁的孩子还不能从别人对自己的评价中估量自己 130. 可以帮助婴儿克服害羞和认生现象的方法(
)。A、对婴儿的自我表现及时给表扬和鼓励
B、要经常当众指出婴儿的错误
C、对于婴儿的错误要严厉的批评，并要求婴儿马上改正
D、对婴儿的自我表现及时制止131. 婴儿学习分享和宽容的方法有(
)。A、强化婴儿对“我的”概念的理解
B、家长对婴儿不宽容
C、如果与别人争吵，建议婴儿做出适当让步
D、不用成人的言传身教 132. (
)是婴儿在学习社会交往技巧时应该学习的。A、顺其自然的让婴儿自己去理解
B、到别人家作客时不论婴儿有什么不良行为都不要批评他
C、让婴儿学会使用文明礼貌用语
D、家长不用教，婴儿长大就会明白 133. 下面描述正确的是(
)。A、训练婴儿学会尊重和理解别人的方法是如果自己说话时有人插嘴，就大声呵斥他
B、训练婴儿学会尊重和理解别人的方法是别人说话时你的眼睛不要看着人家的脸
C、训练婴儿学会尊重和理解别人的方法是别人有问题问你时可以不回答D、训练婴儿学会尊重和理解别人的方法是耐心倾听别人说话、不随便插话或打断别人说话 134. (
)的游戏方法，有利于提高婴儿社会交往能力。A、独自摆弄玩具
B、不与同伴共同搭积木
C、独自绘画
D、角色扮演 135. (
)是在提高婴儿社会交往能力时应注意的事项。
A、多给婴儿留一些时间，创造他们与同伴在一起的机会
B、让婴儿在安全的地方独自玩玩具
C、要多多和婴儿熟悉的小朋友一起玩D、要多给他们留一些时间，创造与家长在一起的机会 136. 婴儿通过(
)等方式来表达自己的情绪。A、面部表情、声音和手势
B、面部表情变化、声音节奏和手势
C、面部肌肉运动模式、声调和身体姿态
D、眼神的变化、身体姿态 137. 下面的选项，描述不正确的是(
A、建立一个和谐美好的家庭生活
B、让婴儿学会有困难就大声寻求帮助
C、让婴儿慢慢的学会控制情绪
D、学会忍耐和宽容 138. (
)可以帮助婴儿学会控制情绪。A、婴儿的情绪不稳定时可以不理睬婴儿
B、成人对婴儿的态度冷淡C、成人赞扬和反对的态度不断地诱导婴儿形成正确的道德观和价值观
D、当众让幼儿改正自己的错误139. (
)可以让婴儿学会宽容和忍耐。A、家庭环境不和睦
B、经常呵斥婴儿的错误行为
C、经常否定婴儿的行为
D、“延迟满足” 140. 观察婴儿情绪变化要从(
)方面。A、情感信息和生理信息
B、婴儿的体重变化
C、婴儿的面部表情
D、婴儿的身体动作表现 141. (
)是最大限度地挖掘每个人的潜能的重要方式。A、个别化教学
B、领域教学
C、小组/团体教学
D、拔高教学 142. 个别化教学计划的依据是(
)。A、每个婴儿的特点与需要
B、整体婴儿的特点与需要
C、大部分婴儿的特点与需要
D、每个婴儿的家庭情况 143. 个别教学的特点是(
)。A、个别化教学在幼儿教学中很难实施B、个别教学只要进行过一次，婴儿再不需要进行个别化教学了
C、个别教学带有很强的普遍性D、一对一的教学，是对婴儿进行教育训练时不可缺少的方法，有很强的针对性 144. 领域教学的依据是(
A、婴儿的个体需要B、婴儿在大动作、精细动作、认知、语言、社会行为培养等领域的发展水平和目标
C、婴儿的社会性发展需要
D、对婴儿针对性教学的需要 145. 下列对综合教学描述正确的是(
)。A、教学活动和游戏方案只针对具体领域
B、各个领域的内容互不关联C、以小组和团体方式进行教学D、各个领域的内容互相联系，互相渗透，各方面的教育综合组织为一体 146. 婴儿智能发育测评表包括(
)5项测评指标。A、大动作、精细动作、平衡能力、言语、情绪与社会行为
B、大动作、绘画能力、认知能力、言语、美感与社会行为
C、大动作、精细动作、认知能力、言语、情绪与社会行为D、大动作、精细动作、认知能力、言语、环境的适应与自理能力147. 下列对婴儿智能发育测评表中每个领域需涵盖的指标描述正确的是(
A、包括测评项目、测评方法、达标、注意事项4项
B、包括测评方法、达标、注意事项3项
C、包括测评项目、测评方法、达标3项D、包括测评要求、测评项目、测评方法、达标4项148. 经过测评，可获得的婴儿在各个领域能力发展的(
)即教育训练的起点。
D、平均值 149. 设计一日个别化教学计划有小步伐原则和(
)原则。A、大步伐
B、强势带弱势
D、平稳性包含各类专业文献、生活休闲娱乐、幼儿教育、小学教育、外语学习资料、90育婴师初中高级考试真题 (17)等内容。　
　中级育婴师考试题发布日期:[ 17:39:45] 点击率:[979] 来源:泰山...育婴师初中高级考试真题... 36页 5下载券 中级育婴师考试技能题 5页 3下载券... 　育婴师三级(高级)理论和实践考试真题_从业资格考试_资格考试/认证_教育专区。育婴...育婴师初中高级考试真题... 17页 7下载券 2011.11育婴师考试理论知... 15页... 　16页 7下载券 育婴师初中高级考试真题... 6页 7下载券喜欢此文档的还喜欢 ...C、训练的方法要因势利导,循序渐进 D、训练游戏越复杂越有利于婴儿的进步 17.... 　育婴师初中高级考试真题 (15)_其它考试_资格考试/认证_教育专区。1、育婴员是...(心律不能超过 140) 17、因为口底浅,所以流口水。缪朗奔涫 4―10 个月,... 　育婴师初中高级考试真题 (... 7页 20财富值 育婴师考试试题 共四套 3页 免费...(A)身长 (B)头围 (C)体重 (D)胸围 17、 卧室的窗子上都要安装锁, 不... 　育婴师初中高级考试真题 (2)_其它考试_资格考试/认证_教育专区。高级育婴师理论...劳动范围、复杂程度、脑力劳动或体力劳动 17、 ()是对职业培训的含义不正确的... 　育婴师初中高级考试真题 (12) 隐藏&& 高级育婴师知识复习卷 1.下列选项中没有...婴儿的 健康水平 17.铁、锌与( C )是婴儿生长发育过程中具有重要作用的微量... 　育婴师初中高级考试真题 (19)_其它考试_资格考试/认证_教育专区。常见问题回答 第一部分:基本知识 1、育婴员和保姆、月嫂有什么不同? 答:这个问题分几个方面回答... 　育婴师初中高级考试真题 (18)_其它考试_资格考试/认证_教育专区。作技能练习题 1、科学添加泥糊状食品。 P21.) 科学添加泥糊状食品。 P21.)(P21. ( 具体考核...