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初一英语快乐学
英语课程标准指出:英语是以&激发和培养学生学习英语的兴趣,养成良好的学习习惯,发展自主学习的能力和合作精神,形成有效的学习策略&为基本任务的课程;是以&使学生掌握一定的英语基础知识和听、说、读、写技能,形成一定的综合语言运用能力&为总目标的课程;是为学生终身学习和发展打基础的课程。
一、寓教于乐
1.导入新颖有趣
&好的开始是成功的一半。&导入新课的成功能激发学生的求知欲,使他们的注意力集中于讲解,为整堂课的学习打下良好的基础。
2.创设生活情境
英语课程标准要求&创造性地设计贴近学生实际的教学活动,吸引和组织他们积极参与。&教师应创设生动、真实的语言环境,让学生在自主学习、合作学习和探究学习中逐渐培养学习英语的兴趣,在真实环境中会使用英语交流会话,缩短课堂教学与实际生活的距离。
3.组织竞赛和游戏
(1)单词听写比赛
每次听写10个单词,分别请一个男生和一个女生到黑板上听写,其余学生在下面用听写本听写。上讲台听写的男生只写1、3、5、7、9顺序的单词,而女生则写2、4、6、8、1O顺序的单词,其余学生10个单词都听写。之后,由每组座位后面的学生负责往前收听写本,而上来听写的男女生则回自己的座位。教师在黑板上评改两位学生的得分,看是男队胜出,还是女队胜出。
(2)任务练习
讲评练习册或试卷时,教师先分析如何用排除法去除错误项,再从更小范围内选出正确答案,而不直接说出是A、B、C、D哪个选项。要求学生认真听、做记录。每讲完两到三题后,再让个别学生到黑板上写出正确答案。教师要时常关注那些不爱听课、爱开小差的同学,点名让其起来说出答案,或到黑板上来写出答案,旁边同学不得打小报告,否则该组小红旗无效,严重的还会被倒扣小红旗。
(3)读、背书竞赛
朗读是语言习得的一个有效方法,可调动人的眼、口、耳、手、脑等器官共同参与,记忆深刻,也可培养学生的听力和口语能力。我要求学生会读每个单元语法表巾的句子,能力强的学生争取背诵下来。我制作了一张渎、背书表格,4人一小组,选出组长。其余的人背给组长和另一位组员听,而组长则读、背给另外任意两名组员听,然后到教师处打勾记录。有时教师可抽查组长组员读、背书的情况。期中、期末教师买纪念品奖励读、背书能手。有了这样的奖励机制,学生开口读书、比赛背书的积极性很高,英语基础知识学得较扎实。
二、作业于乐
1.听读类作业
听力练习一般在课堂上完成,放录音前,先让学生看清题目要求,有的放矢地针对问题听,并用铅笔快速简要地记录。教师公布正确答案后,再用钢笔或圆珠笔抄写。做听力题时,教师要求学生安静、认真地听,抓住关键词。完成听力练习后,有时我也领读听力材料,加深学生对听力材料的理解。对于课本中重要的对话和短文,我放录音让学生跟读,有时自己也领读,培养学生大胆开口说英语,避免学成&哑巴英语&。
2.抄写类作业
所学的新词,一般是每个抄两遍,写中文意思,包括黑体字和非黑体字。抄写前提醒学生专有名词、人名、国名、地名开头字母大写;句子开头字母大写,并写标点符号。每个单元语法表中的句子是重点句型,都要抄写一遍并写出中文意思。有时也布置对话或短文中一些重要句子的抄写,并写出中文含义。抄写既可练习学生的英语书写能力,又加深他们对要求掌握的重、难点句子的理解记忆。
3.识记类作业
要求学生留意学校、街道、饭店、商店、商标、广告、媒体等中出现的英语如:&Don&t climb the tree!&,.&Don&tpick the flower!&&Put the rubbish in the bin!&&No parking!&&Taxi&&Enter&&Exit&等,它们都言简易懂、容易记住。
4.制作类作业
可以要求学生制作生日、圣诞或新年贺卡,写上祝福的语言寄给父母、朋友、亲戚和教师们。让学生自己动手,开发他们的创造力的同时,也让f电f门收获了成就感。
三、评价于乐
1.评价手段多样化
激励性语言评价常挂嘴边;有节奏地鼓掌或欢呼;授予小红旗等。激励教学,建立自信。
2.评价主体多元化
传统作业的评价是教师单向评价、改分、给等级,而采用学生自评、小组互评、教师总评等多主体评价,可以让学生通过这样的评价,及m-t~q正自己的错误,指出别人的错误,培养学生主动探索的意识。有时测验卷,可让几位认真负责的学生帮改客观题,教师给出总成绩。&学生只有对自己、对英语及其文化、对英语学习有积极的情感,才能保持英语学习的动力并取得成绩。消极的情感不仅会影响英语学习的效果,而且会影响学生的长远发展。&因此,在英语教学中,教师应该关注学生的情感,努力营造宽松、民主、和谐的教学氛围,让学生快乐地学英语。
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学习英语的六个要点
在多年的英语教学和学习中,我在结合自身的教学经验和学习方法的基础上,总结出一套学习方法,即学习英语的六个原则。如果能按照这些原则一步一个脚印地去做,认认真真地去学习和体会,那么你就一定能学好英语,你的英语成绩必定会有大幅度提高。
英语学习应遵循以下六个要点。
学习英语,从简单的开始,我是从英语简易读物开始的。只有从简单的开始,才容易入门,才容易产生&兴趣&,才容易把事情进行下去。英语阅读应遵守&简单原则&,听、说、写都应从最简单的开始,因为简单原则有以下四大的优点:
(1)造就成就感,培养自信。
(2)增加兴趣。
(3)语言朗朗上口。
(4)易于学以致用。
中国人学习英文,精读、精听、精说有余,但泛读、泛听远远不够,大量的乱说就更不够了。没有量的变化,怎么能有质的飞跃?因此,中国人学习英语在注重&精 的同时,必须更加注重&泛&。比如学习英语阅读,如果没有读到足够的数量,就无法熟练地阅读英语。若要学习听力,那就大量地听各种磁带,听英语广播,看英语电视,看英文电影。如要学习英语口语,那就尽量多说英文。学习英语不能太急于求成,因为只有有了&量&,才能有&质&的飞跃。也就是说,无论处于何等英语水平,在相应水平上的量的积累是必须的。英语听力、口语、写作的学习亦应遵循这一原则。
英语有句谚语&Repetition is the motherof skil!s.重复是技能之母。&你可以回忆一下你学习任何一种技能的过程。任何技能的获得,当然包括英语这项语言技能,均来自重复。一种事情重复多了,便产生了感觉和深刻的把握。因此,在发展英语技能时,也应该遵循重复原则。比如,在阅读时,当你读过2O本初级读物后,就要在这20本中找出一本自己最感兴趣的来读1O遍甚至20遍。同样的,当你读过20本中级水平的英语读物后,就应该在这2O本中找出一本自己最感兴趣的来读lO遍甚至20遍。学习听力和口语也要遵守重复原则。在刚开始学习英语口语时,重复原则就更为重要。因为刚学习英语口语,背诵一些英语后,就找同伴来练,反复重复已学内容。&重复原则 与&量的原则&缺一不可,要有机地把两者统一起来。学习英语中的任何一项技能:阅读、听力、口语、写作,都必须在量的原则的基础上,再反复重复。英语中一定有一些你理解的很透并且已经掌握了的单词或句型,你可以灵活自如地使用它们来交际。请注意,这些熟练掌握了的词和句型一定是你重复过无数遍的,要做到听、说、读、背、想即耳听、眼到、口说、心记、手写,这些被重复的东西已经变成了你的一部分,因此你能把它们运用自如了。
学习英语时,模仿原则是必不可少的。比如在学习语音时,要大量地重复练习音标、单词发音,朗读句子和文章。而在练习过程中,尽量模仿音标发音和单词发音,同时模仿句子的音调和节奏。模仿对学好语音至关重要,如果你要学习英语口语就必须有模仿的过渡。当然,如果你模仿你已经用&重复原则&所读过的和所听过的,效果就会更好。如果你要学习英文写作,模仿的重要性更是显而易见。你要读各种不同类型的文章、名家的文章,重复地读过多遍而能真正理解了后,就要一丝不苟地去模仿。模仿得越像越好,这是英语学习最基本的常识。
若想学好英语,需要采取一个个&速战速决 策略,找到&快速进入角色&的感觉。我在学习英语时就运用了这种突击强化的方法,我最初开始学习英语,先突击英语阅读三个月。从简易读物开始,坚持天天最大量地来读。通过突击英语阅读,不但学到了词汇,还熟悉了各种语法现象,更了解了一些西方的生活、文化和思想。紧接着,又去强化听力,经过三个月的听力突击之后,再回过头强化英语阅读。强化完阅读后,再强化听力,强化完听力后,再强化英语口语。按照这个原则,进行阅读-- 听力一口语一写作的突击强化,按照这种方法来学英语,进步是飞快的。
6 兴趣原则
学习英语首先要有兴趣并努力发展这一兴趣。如果你对英语没有兴趣,那就不会有持续的干劲和动力,英语学习将很难坚持下去。反之,一旦你对英语有了兴趣并努力地发展这一兴趣,那么,你就会不知不觉地去做,带着强烈的欲望去读英语、听英语、说英语、写英语,你就会主动地找人去练英语,找一切可以提高你英语的机会去提高你的英语水平。不知不觉中你的英语水平就会提高。如果在学英语的过程中,你能够尽早地尝到使用所学的英语的快感,那么你学习英语的兴趣将日益增加。如果一个人对英语充满了热爱与激情,与他在一起的你对英语也自然而然就产生喜爱。比如,你有几个喜好学英语的朋友,你们就会组成英语学习小组,一起学习阅读、口语、写作。几个朋友在一起,就用英语聊天,一起讨论英语学习中的体会,相互提问题。如果其中的一个英语水平显著,那么其他人都可以向他的水平看齐。当然,水平高的也可以学习其他人的优点。这样一来,每人的进步都会很快。
综上所述,英语学习的关键是找到突破口。你喜欢阅读,那不妨从简易读物开始,你喜欢歌曲,不妨就从英语歌曲听起;你喜欢报纸,就从报纸读起;你喜欢电影,就先看英语电影。记住,做任何事情兴趣是最重要的。
学英语的方法有多种,学习原则也有多个,但通过我对自身的学习体会和教学经验的总结,我感到自己的英语水平有了大幅度的提高,所教学生通过对六个原则的学习和感悟,成绩有了相当大的提高,兴趣变得更加浓厚了。愿英语学习爱好者在英语的学习过程中去体味这六个原则,相信遵循这六个原则的学习过程,会帮助你提高学习英语的效率,实现你取得英语好成绩的梦想。
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