我有一个好爸爸梦想

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关于梦想的素材我有一个梦想我喜欢的词，有一个叫想。
我喜欢的一句话是马丁·路德·金说的：我有一个。
梦想是一个笼罩着朦胧色彩的。
诗人说：梦想是如风般的了无痕迹；科学家说：梦想是推动他从事研究创造新事物的所有动力；哲人说：梦想是主观对客体的希翼。我说，我有一个梦想——走出大山。
的梦想总是很离奇，梦想在上追寻着蜻蜓的脚步，是在深人静的时候想邂逅公主的心悸，是为天翌日炎炎的太阳公公撑一把蓝风伞；时的梦想是与一起走在林荫的小道上感受黄昏的气息，是在哪一片山上搭建一个的行宫，是刻苦的努力学习赢得分数让老师青睐的自豪。
一天天长大，无意中我看到了“放飞梦想”这个词语时，他便在我的脑海中烙下了根，那一刻，梦想便开始起航。( 网：www.sanwen.net )
看过很多俞敏洪老师的，如今我记得最深刻的一段话是“我们没有办法选择要来到这个世界，没有权利选择出身的家庭，没有能力选择出身在城市还是农村，但我们的一身能不能过的辉煌，或者说过的值得，全在于我们的自己的梦想和抉择的毅力。”
我出身在中国云贵高原之巅的一个西南小镇，哪里是群山环绕。自从我记得的那一天起，小镇的好似一个神秘的地方，抬头只能看到深蓝的天空，每当我向远方眺望的时候看到的还是重重大山，脚下的土地好似我的密友，溪水常从脚下溜走。那时梦想好像在哪青山绿水间浮动，好像在蓝天白云中飘荡，梦想我不知道怎么去描述他的神秘。上初中了，我如今还记得哪篇课文叫在《在山那边》，课文中告诉我山那边是海。被课文中的大海深深的打动了，优质的我有几天连续翻了几座大山，可是，我来到山的那边看到的还是一座又一座得大山，大海并没有在我眼前浮现，于是我开始幻想大海的颜色和它的形态。
从那时起，我便开始耕植自己的梦想，那就是走出大山，看见梦寐以求的大海。
为了心中的那份和梦想，我不言艰辛万苦。一直坚信，既然目标是远方，那便只有风兼程。一路向前，默然行走，一路上飘啊飘啊，在所有未知的方向，一路上流浪啊流浪，只为寻梦起航。犹如山间的小溪，一路的磕磕盼盼，饶了不知多少里程的山路，穿越了荆棘无数的小径，高山悬崖我走过，只为了奔向心中的大海。
今天，我走出了大山，但我依旧还在追寻我的梦想，梦想早些见到魂牵梦萦的大海，梦想着自己的事业，梦想着自己的，梦想着自己的。
一路在追寻，从未有过放弃。当我面对苦难，不再壮志踌躇的时候梦想便牵起它的双翼，再一次指引我起航，梦想需要我去放飞去勇敢的追逐。
时的奋斗，是我正确的抉择，我这个世界属于那些追逐梦想的人。首发散文网：本文作者的其他文章09-3009-2609-1909-1509-1406-2806-2006-1706-1706-17：不错：相当不错：太好啦：很棒：very good
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我有一个梦想 李仪 我有一个梦想 那一天不再混乱 没有恐惧、孤独和黑暗 黎明的太阳充满希望 团结的花儿四处开放 我有一个梦想 那一天世界和平共处 没有战争、分离和死亡 快乐的人们四处歌唱 动听的歌声响彻四方 我有一个梦想 那一天地球不再悲伤 没有盗猎、砍伐和破坏 广阔的大地生机勃勃 森林里到出是鸟语花香 我有一个梦想 那一天世界充满了希望 我们共同伸出双手 迎接这一天的降临 用我们的努力实现这个美好愿望 【写作指导：中学生作文如何做到语言流畅】 　　1、语言通畅的具体要求 　　语言要流畅。这是对作文语言最基本的要求，就是要求语言运用规范、准确、连贯、得体，读起来文从字顺，通畅流利。其次，语言要有文采。这是在&语言通顺&的基础上提出的层次的语言标准。或是词语生动，或是句式灵活，或是善于运用修辞手法，或是文句有意蕴，这些都是有文采的表现。 　　2、怎样做到语言通畅 　　第一、语言规范。 　　在写作中，要符合语言规范的要求要注意三个方面：一是用词要体会词义的轻重、词语适用范围的大小、词语的感情色彩，不能随自己心意生造词语；二是句子不能有成分残缺、搭配不当和误用关联词语等毛病；三是除了在记叙性文章中为了描写风土人情的需要可以适当使用方言、俚语外，一般不使用方言俚语。 　　第二、语言准确。 　　要符合语言准确的要求就要注意有些问题有些看法要表达得十分准确才行。&我认为&&大家都这样看&&从全局看是好的&&我愿意这样&等等，是全称还是特称，一定要搞清楚，千万不要以偏概全。有些说法还需要婉转。如：&发牢骚，是人们将内心积压的意见、见解、看法说出来，虽然有时态度或形式有些不太合适，但终究是一些真实的意见，当然里面不免有些偏激的成分，但是我们干部一定要认真地对待啊！&这段，考生掌握的分寸就比较好，&有些不太合适&，&里面不免有些偏激的成分&，两个&有些&马上界定了牢骚的特点，使人们更清楚地认识到了&牢骚&的弊端。这正是语言&准确&的集中体现。 　　第三、语言连贯。 　　要做到这点应注意以下几个方面：一是文章中的每一段文字，都要统一于一个话题，围绕着一个中心；二是一段话要按照各句与中心的关系以及各句之间的关系合理地组织起来，可以根据人们认识事物的客观规律，根据句子的意思和思路的展开依次排列，也可以凭借语法手段(关联词、方位词、数词、代词等)或修辞手段(排比、对偶、层递等)来组合各个句子；三是句子之间要有语言和语气上的联系，如用主语承前省略、利用代词呼应、使用关联词语、适当重复上下文的内容或语言等来确保语言呼应；四是增添必要的过渡性语言，避免由于思维的速度大大高于表达的速度而带来的中间环节被省略或淡化了的&跳跃&现象。 　　第四、语言得体。 　　要达到语言得体的要求一要注意表达对象，&心中要有读者&是写作的重要原则，只要试题中规定了写作对象，语言的运用就要考虑到这一条件。二要注意区分不同的文体：记叙性文体要以情动人，以叙述、描写为主，语言形象生动；性文体要以理服人，以阐述、议论为主，语言严密概括。
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