甲基绿吡罗红实验是否是活细胞染色剂

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2015-08-28 22:23 标签： 吡罗红
根据“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验，回答下列问题：（1）实验原理：DNA主要分布在细胞核内，RNA大部分存在于细胞质中，甲基绿、吡罗红两种染色剂对DNA和RNA的亲和力&不同，甲基绿使DNA呈绿色，吡罗红使RNA呈红色．利用甲基绿、毗罗红混合染色剂将细胞染色，可以显示DNA和RNA在细胞中的分布．盐酸能够改变细胞膜的透性，加速染色剂进入细胞；同时使染色体中的DNA与蛋白质分离，有利于DNA与染色剂结合；（2）把取出的口腔上皮细胞放入0.9%的生理盐水中，是为了保持细胞正常的形态，而不是放入蒸馏水中，使细胞吸水涨破；（3）在酒精灯上将涂有口腔上皮细胞的载玻片烘干时应注意均匀加热，烘干至细胞吸附住即可；（4）把以上烘干的涂有口腔上皮细胞的载玻片（A）（从以下A、B中选）．A．先放入8%的盐酸中水浴加热处理后再做下一步操作B．先滴加混合染色液处理后再做下一步操作．【考点】．【分析】观察DNA和RNA在细胞中分布实验的原理：甲基绿和吡罗红两种染色剂对DNA和RNA的亲和力不同，甲基绿对DNA的亲和力强，能将DNA染成绿色，而吡罗红对RNA的亲和力强，能将RNA染成红色．利用甲基绿和吡罗红混合染色剂对细胞染色，同时显示DNA和RNA在细胞中的分布，观察的结果是细胞核呈绿色，细胞质呈红色，说明DNA主要分布在细胞核，RNA主要分布在细胞质．【解答】解：（1）“观察DNA和RNA在细胞中的分布”的实验原理：DNA主要分布在细胞核内，RNA大部分存在于细胞质中，甲基绿、吡罗红两种染色剂对DNA和RNA的亲和力不同，甲基绿使DNA呈绿色，吡罗红使RNA呈红色．利用甲基绿、毗罗红混合染色剂将细胞染色，可以显示DNA和RNA在细胞中的分布．盐酸能够改变细胞膜的透性，加速染色剂进入细胞；同时使染色体中的DNA与蛋白质分离，有利于DNA与染色剂结合；（2）因生理盐水与体液浓度相同，故把取出的口腔上皮细胞放入0.9%的生理盐水中，是为了保持细胞原有的形态；（3）在酒精灯上将涂有口腔上皮细胞的载玻片烘干时应注意均匀加热，烘干至细胞吸附住即可；（4）把以上烘干的涂有口腔上皮细胞的载玻片先放入8%的盐酸中水浴加热处理后进行水解，冲洗后再进行染色．故答案为：（1）细胞质& 亲和力& RNA& DNA（2）保持细胞正常形态&（3）均匀加热 （4）A【点评】本题考查DNA、RNA在细胞中的分布实验，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验的原理、实验选择的材料、实验采用的试剂及试剂的作用，实验现象及实验结论等，需要考生在平时的学习生活中注意积累．声明：本试题解析著作权属菁优网所有，未经书面同意，不得复制发布。答题：sdpydxh老师　难度：0.80真题：1组卷：2
解析质量好中差考点：观察线粒体和叶绿体,DNA、RNA在细胞中的分布实验,细胞质壁分离与质壁分离复原现象及其原因,观察细胞的有丝分裂
分析：观察DNA和RNA在细胞中的分布时在用吡罗红、甲基绿染色前要用盐酸处理便于着色；健那绿是活体染色剂，用健那绿染色后观察到的细胞是活细胞；当植物细胞失水过度而死亡时，将发生了质壁分离的细胞放在清水中不会发生质壁分离复原现象；观察植物根尖分生区细胞的有丝分裂时通过解离处理，观察到的细胞是死细胞．
解：A、用吡罗红甲基绿染色剂进行染色前，洋葱表皮细胞要用盐酸处理，因此观察的细胞是死细胞，A错误；B、健那绿是活体染色剂，人体口腔上皮细胞净健那绿染色后，仍然是活细胞，B正确；C、置于清水中洋葱鳞片叶表皮细胞不发生质壁分离复原，说明该细胞已经因过度失水而死亡，C错误；D、观察植物根尖分生区细胞的有丝分裂时通过解离处理，观察到的细胞是死细胞，D错误．故选：B．
点评：本题的知识点是观察细胞中DNA与RNA的分布，观察细胞中的线粒体，观察植物细胞的质壁分离和复原，观察植物细胞的有丝分裂，对于相关实验的实验过程的掌握和对细胞活性影响的分析是本题的重点．
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科目：高中生物
下列变异中，不属于染色体结构变异的是（　　）
A、染色体缺失了某一片段B、染色体增加了某一片段C、染色体中DNA的一个碱基发生了改变D、染色体某一片段位置颠倒了180°
科目：高中生物
2013年诺贝尔生理学或医学奖授予揭开了细胞内部囊泡运输调控机制的三位科学家．下列关于细胞内囊泡的叙述中错误的是（　　）
A、囊泡膜的基本组成成分为磷脂分子和蛋白质分子B、囊泡膜能与其他膜结构融合体现了生物膜的流动性特点C、兴奋在神经元之间传递时需要囊泡参与信号的转换D、各种激素在分泌时都需要囊泡从内质网移到高尔基体
科目：高中生物
下列有关“一定”的说法正确的是（　　）①光合作用一定要在叶绿体中&&&②有氧呼吸一定在线粒体中&&&③没有细胞结构的生物一定是原核生物&&&④酶催化作用的最适温度一定是37℃⑤生长素对植物生长一定有促进作用&&⑥两个种群间的隔离一旦形成，这两个不同种群的个体之间一定不能进行交配．
A、全部正确B、①③④⑥C、①②③⑤D、全都不对
科目：高中生物
下列关于“培养液中酵母菌种群数量的变化”实验的相关操作，正确的是（　　）
A、实验前应对培养液和培养用具进行灭菌处理B、应在每天的同一时间从同一培养瓶中吸出等量培养液进行计数C、制片前要轻轻振荡试管使酵母菌分布均匀，否则实验数据会偏大D、先将培养液滴在计数板上，轻盖盖玻片防止气泡产生
科目：高中生物
美国科学家安德鲁?法尔和克雷格?梅洛因为发现RNA（核糖核酸）干扰机制而获2006年诺贝尔生理学或医学奖．下列关于RNA的描述错误的是（　　）
A、生物的遗传物质是DNA或者是RNAB、RNA和DNA的基本组成单位都是核苷酸C、RNA只分布在细胞质中，DNA只分布在细胞核内D、尿嘧啶是RNA特有碱基，胸腺嘧啶是DNA特有碱基
科目：高中生物
在实验室里，为提高微生物对生活污水的处理效率，可以采用下列哪些措施？（　　）
A、利用诱变育种技术选育高效除污的微生物新品种B、向盛污水的容器通空气C、将盛污水的容器密封，防止空气进入D、控制盛污水容器的温度
科目：高中生物
某同学利用暑假放假时间来到农村参加社会实践，在参与大豆田间管理的过程中，除感受到“粒粒皆辛苦”外，还尝试着将生物学的相关知识用到实践中．请帮他完成以下内容．（1）如果他想估算一下自家大豆的植株数量，利用所学的知识他应该．（2）该农田中有一种从外地带来的昆虫，该昆虫终将呈s型增长．原因是．（3）大豆与根瘤菌的关系是．（4）若人长期不种这块地，将会发生群落演替．自然状况下，发生的演替将使该生态系统的自我调节能力．
科目：高中生物
某海岛土地肥沃、气候适宜、生存环境优越，生物甲迁入该岛后20年内种群数量变化如图所示．下列说法中正确的是（　　）
A、在前10年内，环境阻力小，甲种群数量不断上升，成J型增长B、在第10～12年内，如果由于人为因素导致甲种群数量暴增，随后种群数量下降的主要原因是环境恶化导致种内斗争加剧C、m是该岛对种群甲的最大容纳量D、自然状况下，为长期获得较高产量，应使种群甲的数量不低于n相关知识点：
有关物质或结构检测的说法中，正确的是(?? )。A．检测葡萄糖、蔗糖用斐林试剂，在常温下反应产生砖红色沉淀B．检测酶用双缩脲试剂，水浴加热条件下发生紫色反应C．检测活细胞中的线粒体用健那绿染液，其可使线粒体呈现蓝绿色D．吡罗红甲基绿染色剂使DNA呈现红色，使RNA呈现绿色  [斐林试剂、双缩脲试剂、水浴加热、线粒体、化学、活细胞、葡萄糖、蔗糖]
有关物质或结构检测的说法中，正确的是 ( ??
) 。 A ．检测葡萄糖、蔗糖用斐林，在常温下反应产生砖红色沉淀 B ．检测酶用双缩脲，加热条件下发生紫色反应 C ．检测活细胞中的线粒体用健那绿染液，其可使线粒体呈现蓝绿色 D ．吡罗红甲基绿染色剂使
呈现红色，使 RNA 呈现绿色  
答案:C【解析】葡萄糖是还原糖，在水浴加热条件下与斐林反应产生砖红色沉淀，蔗糖是非还原糖，不能与斐林试剂反应生成砖红色沉淀；有的酶的化学本质是RNA，有的酶的化学本质是蛋白质，化学本质为RNA的酶不能与双缩脲试剂反应，且用双缩脲试剂检测蛋白质时不需加热；健那绿染液使活细胞中的线粒体呈蓝绿色；吡罗红甲基绿染色剂使呈现绿色，使RNA呈现红色。 
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根据“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验,回答下列问题.(1)实验原理：DNA主要分布在细胞核内,RNA大部分存在于细胞质中.甲基绿和吡罗红两种染色剂对DNA和RNA的_________不同,甲基绿__________,吡罗红____________.(2)利用甲基绿、吡罗红混合染色剂将细胞染色,可以显示_______.盐酸能够改变______,加速______,同时使_______与_______分离.
(1)亲和力& 使DNA呈现绿色使& RNA呈现红色 (2)DNA和RNA在细胞中的分布& 细胞膜的通透性& 染色剂进入细胞& 染色体中的DNA& 蛋白质

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