圆柱容球和球都可以快速的滚动是对的还是错的

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2015-08-31 06:28 标签： 圆柱容球
1、用5N水平推力将球抛出,球运动5M,在球的滚动过程中,手对球做功应为2、用5N的力将物体沿水平方向运动5M,手对物体做功为.其实就是怎样区别它指的是否是摩擦.现下的考试错的两道题都是有_百度作业帮
1、用5N水平推力将球抛出,球运动5M,在球的滚动过程中,手对球做功应为2、用5N的力将物体沿水平方向运动5M,手对物体做功为.其实就是怎样区别它指的是否是摩擦.现下的考试错的两道题都是有
1、用5N水平推力将球抛出,球运动5M,在球的滚动过程中,手对球做功应为2、用5N的力将物体沿水平方向运动5M,手对物体做功为.其实就是怎样区别它指的是否是摩擦.现下的考试错的两道题都是有关概念..........FS这个公式必须是作用力一直在物体上吗？
答：1、手对球做功为0.因为球滚动时手不再对球有力的作用,此时球只受到重力和空气阻力的作用.2、手对物体做的功为W=FS=5N*5M=25J.两个问题指的都不是摩擦,是手对物体的推力或拉力做的功,不是物体受到的摩擦力做的功.“问题补充”答：W=FS的F必须是作用在物体上的力,如果F只是作用在物体上5秒钟,那S就是这5秒钟中运动的距离,功就是F这5秒钟做的功.
1.球的滚动过程，手对球做的功为零N。2.同样手对球做的功为零N
1、楼上正解，W1=02、W2 = 5*5=25J
功的就算就是紧扣其定义，是力与在力的方向上移动的距离的乘积，此公式只适用于恒力做功。1.球的滚动过程中，球虽运动了，但没有受到手给它的力，故做功为0.2.球是在力5N的作用下在力的方向上移动了距离5m,故直接用公式计算得出做功为25N。通过此题的分析，希望对你学习功有所帮助。 附注：你计算的是人对球做的功，此过程又不涉及具体怎么运动，所以与摩擦力没有关联。...
第一个滚动过程就是惯性 手对他没力了只有距离 不做功第二个就是FS就对了日期：圆的）引导幼儿从上、下、左、右等各个方向看并小结：皮球从各个方向看都是圆的。
2、将球放在桌面上向左、右等各个方向滚动，引导幼儿发现：球能向各个方向滚动。
3、教师小结：球体是不管从哪边看都是圆的，往哪边推都能滚动的物体叫球体。
4、出示圆柱体积木：这是什么形状的？它是不是球体？为什么？请个别幼儿来说说。比较上下两个圆，了解圆柱体的特征。我们一起来看看这个图形，上面和下面这两个圆一样大吗？老师这里有一个和上面的圆一样大的圆片，我们...往哪边推都能滚动的物体叫球体的相关内容日期：站哪边 朋友向我诉说她丈夫的错处，越说越气忿，突然转头问她的小儿子：“如果爸爸妈妈吵架，你要站在哪一边？”孩子想了一下，坚定地说：“站旁边??日期：能向上滚动的双锥体 1.材料：剪成圆形的厚纸（直径以15厘米以内为宜）、剪刀、胶水、一双筷子或两根长一些的细棍子、一本大书、一本小书。 2.将圆形厚纸对半剪开，以圆心为...日期：婴儿辨识周围的物体 婴儿是怎样辨识物体形状的？ 婴儿早期能否辨别物体的形状？一位心理学家设计了一个观察小屋，让婴儿躺在小床上，眼睛可以看到挂在头顶上的两样物体，一张靶心图和一张横条图，发现婴儿注视这两张图的时间不一样，在看靶心图...日期：幼儿园大班教案案例[科学] 让物体站起来 活动目标： 1、让孩子在不断操作中，发现、总结让物体站起来的方法，感受方法的多样性。 2、通过活动，逐步养成相互协作、商量的习惯，增进孩子对探索活动的兴趣。 活动...日期：幼儿园中班教案案例[数学] 认识球体 活动目标 1． 通过观察比较，在操作活动中认识球体的主要特征。 2． 在活动中让幼儿自己说出、找出与球体相似的物体。 3． 培养幼儿的探索精神和动手操作能力。 4． 发展幼儿的观...日期：幼儿园数学活动教案：按物体大小排序的教学 一、教学名称；按物体大小排序的教学 二、教学要求： 1、教幼儿能够对大小区别较明显的4-6个物体，按从小到大或从大到小的顺序进行排序。 2、复习5以内的数数。 三、教学准备 1...日期：物体分类的游戏 孩子概括的特征很多是外部的、非本质的特征。给物体分类，首先要认识事物的特征，对事物有一定的抽象概括能力。如给孩子看4张图片，上面分别画着人、车、马、虎。要求孩子从这4张图片中拿出1张和其他3张没有共同特征的图片。有很多孩子...
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圆柱和球谁滚动的快有标准答案吗?
我有更好的答案
这个看球和圆柱谁的体积大，体积大的自然慢，体积小的自然块。不过大部分情况，球比圆柱快
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（2014o徐州模拟）取一个很轻的圆柱形盒盖，在内侧粘上一个较重的铁球，如图放置在不太陡的斜面上，松开手会发现盒盖向上滚动，关于滚动过程下列说法正确的是（　　）A．由于整体上移，滚动过程中整体的重力势能增加B．虽然整体上移，但滚动过程中整体的重力势能不增加C．向上滚动时动能转化为重力势能D．向上滚动过程可以滚过完整的一圈
盒盖很轻，整体质量集中在铁球上，整体上升时，整体质量不变，但是铁球的重心降低，重力势能减小．整体向上滚动时，铁球的重力势能转化为整体的动能．整体可以看成支点在盒盖和斜面接触点的杠杆，盒盖在铁球重力作用下向斜面上滚动，整体向上只能滚过半圈，由于惯性会继续滚到，但是很快又会滚回到铁球的重力方向和支点在同一条直线的位置，最终静止．故选B．球比圆柱小对还是错_百度作业帮
球比圆柱小对还是错
球比圆柱小对还是错
错的,没说具体数值如果是判断题都是错的

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