高中函数解题技巧题，帮我解释第三问……谢谢!

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2015-09-01 04:59 标签： 高中数学函数练习题
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高中数学 三角函数问题 18
1)锐角三角形中sinA=2√2/3,cosA=1/3
{tan[(B+C)/2)]}^2+[sin(A/2)]^2
=[tan[(pi-A)/2]}^2+(1-cosA)/2
=[cot(A/2)]^2|(1-cosA)/2
=[(1+cosA)/(1-cosA)]+(1-cosA)/
=(1+1/3)/(1-1/3)+(1-1/3)/2
2)S=√2---&(1/2)bcsinA=√2---&(1/2)bc*2√2/3=√2---&bc=3
a=2---&b^2+c^2-2bccosA=4---&b^2+c^2-2*3*1/3=4----&b^2+c^2=6
---&b^2+c^2-2bc=0---&b-c=0---&b=c
bc=3,b=c---&b=√3.
=pai-A代入求解
第二小题由正弦定理求R S=abc/4R可求得
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解：由余弦定理a²+b²-c²=2abcosC，得
S=c²-a²+2ab-b²=2ab-2abc...
大家还关注请帮我看下高中函数单调性问题，照片上的第三小题，望给个详细答案，谢谢 _百度作业帮
请帮我看下高中函数单调性问题，照片上的第三小题，望给个详细答案，谢谢
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“单调增”--a必为大于1，再考虑“R上单调增”--端点处6-a/24.再4-a/2也要>0，得a第8题第一个问,我是这样做的,把x+y+z=π/2带入被积函数,这样就是求这个几何体的体积了.但是老师说我这样不对,为什么呢?来个高手给我解答下,谢谢,写下过程_百度作业帮
第8题第一个问,我是这样做的,把x+y+z=π/2带入被积函数,这样就是求这个几何体的体积了.但是老师说我这样不对,为什么呢?来个高手给我解答下,谢谢,写下过程
第8题第一个问,我是这样做的,把x+y+z=π/2带入被积函数,这样就是求这个几何体的体积了.但是老师说我这样不对,为什么呢?来个高手给我解答下,谢谢,写下过程
曲带重不带,你是在一个区域上积分,怎么能把一个平面的方程带进去呢
在一个空间上积分，说错了
哦，谢谢啊，曲带重不带，学到了高中函数问题，三角函数题，谢谢大家帮助我一下。谢谢_百度知道
提问者采纳
哦，我搞错了
提问者评价
太给力了，你的回答完美的解决了我的问题！
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其他1条回答
2sin(2x+pi/6)记住诱导公式。
嗯嗯。谢谢你的回答
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出门在外也不愁问一道关于高中三角函数的问题题目答案：我要想问的是这个是怎么出来的,我要详细的解说谢谢!_百度作业帮
问一道关于高中三角函数的问题题目答案：我要想问的是这个是怎么出来的,我要详细的解说谢谢!
问一道关于高中三角函数的问题题目答案：我要想问的是这个是怎么出来的,我要详细的解说谢谢!
tan B 怎么来的应该知道吧~那么由1+tan^2x=1/cos^2x可以得到cos x啊,符号也可以确定,因为如果cos B=-4根号19/19那么B>120度A=60度,很显然矛盾.因此cos B=4根号19/19sin B就不用说了吧~
这个计算方法和三角形没有关系的。单纯的考虑角度，所以在现实情况中，你需要考虑角的大小的。在三角形的内角前提下：只需考虑余弦的正负，因为正弦在0-180°都为正(不需要考虑)，而余弦的正负和tan的正负是一致的。
sinB/cosB=√(1-cos²B)/cosB=√3/4>0=>3cos²B=16-16cos²B=>cosB=4√19/19sinB=[√3/4]cosB=√(3x19)/19
图自己去画一下，过C作CD⊥AB，∵tanA=√3；tanB=√3/4所以有CD/AD=√3;CD/DB=√3/4∴AD/DB=1/4又∵AB=5，∴DB=4，AD=1BC=√19

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