1．启明星闪烁。&&&&2．在城市的中心有一栋雄伟的大楼。（答案不唯一）3．不论是春夏秋冬，还是刮风下雨，他总是第一个到学校。（答案不唯一）4．这百花争艳的盛会，南方的小燕子也赶来参加了。
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科目：小学语文
来源：期末题
题型：写句子
句子大观园。（按要求完成句子）1．添枝加叶。（扩句）（1）小松鼠很顽皮。___________________________________________________________________（2）圣火点燃。___________________________________________________________________2．用关联词语把两句话连成一句话。（1）小华刻苦学习。　　 小华成绩优异。___________________________________________________________________（2）北京奥运会是奥林匹克运动的一座纪念碑。　　 北京奥运会是中华民族一次新的伟大出发。___________________________________________________________________
科目：小学语文
来源：期中题
题型：写句子
按要求完成句子。&&&&&1．小松跑步很快。&&&&小松跑步很轻松。（用关联词语将两句话合并成一句话） &&&&&&& ________________________________________________2．小鹿在河边走来走去。（改成拟人句）&&&&&&&& ________________________________________________3．自古以来，人们把钱塘江大潮称为天下奇观。（改为“被”字句）&&&&& ________________________________________________4．雅鲁藏布大峡谷必将成为世界人民关注的一个热点。（改为反问句）&&&&&_________________________________________________&5．湖水很平，很静。（改为比喻句）&&&& _________________________________________________
科目：小学语文
来源：同步题
题型：写句子
句子大观园。（按要求完成句子）1．把句子补充完整。（1）圆明园的毁灭是____________________，也是___________________！（2）五位壮士一面____________________，一面_____________________。2．改写句子。（1）月亮挂在天空。（改为比喻句）________________________________________________________________________（2）我走在树林里，总能听到鸟儿的鸣叫。（改为拟人句）________________________________________________________________________（3）敌人的暗堡挡住了我军前进的道路。（改为“把”字句）________________________________________________________________________（4）做作业的时候不能粗心。改为感叹句：____________________________________________________________
科目：小学语文
来源：期中题
题型：写句子
句子大观园。（按要求完成句子）1．即使在月球上建造移民基地的愿望实现了，也不会有多少人能去居住。（改成反问句）_____________________________________________________________________________________2．天空广阔蔚蓝。（改写成一个比喻句）_____________________________________________________________________________________3．儿子郑重地对妈妈说：“看完《2008感动中国》颁奖典礼真让我热血沸腾。”（改为第三人称转述句）__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
科目：小学语文
来源：模拟题
题型：写句子
按要求完成句子。&&1．不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？（改为陈述句）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 2．在河南省濮阳市博物馆里陈列着一条用贝壳砌成的龙。（缩句）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&3．颜真卿被后世称为继王羲之之后的又一位书法革新家。（改为“把”字句）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&4．水把森林淹没了。（扩句）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&5．一个小学生能有这么强的自我保护意识是很了不起的。（改为感叹句）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&根据首字母提示完成句子。_百度知道
根据首字母提示完成句子。
I ask mr green for some (s)on how to learn english well.
It's hard for me to (p)some of the words in this passage.3. （M） the new words is a challenge for an english learner.
提问者采纳
你好，依次是：suggestions（建议）句子是：I ask Mr Green for some【suggestions】on how to learn English well.翻译是：我向格林先生征求一些怎样讲英语学好的意见pronounce（发音）句子是：It's hard for me to【pronounce】some of the words in this passage.翻译是：将这篇文章中的一些单词的读音发出来对我来说是很困难的Memorizing（记忆）句子是：【Memorizing】 the new words is a challenge for an English learner.翻译是：记忆新单词对于英语学习者来说是一个挑战祝你开心望采纳谢谢
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首字母填空，根据句意及首字母提示完成句子，每空一词。
&&&& Hi, I am Millie. This is Nan Nan. She is one of my(1)b_______ friends in China. She is my true friend. She(2)n______tells others my secrets. She is a good girl(3)b______ she has poor eyesight. She likes watching TV and reading books(4)i________ bed. She always (5)w______ funny glasses. She likes(6)s_______ and she is a fan of Liu Ruoying. At(7)w________, she likes to go shopping in the supermarket. Sometimes she doesn't buy(8)a_________. But she says,"It is very important for all of you to be in a good mood(心情)and enjoy(9)y_________."We must have some goodfriends. When you need help, you may think of (10)y_______ best friend. Do you agree with me?
1. _____ 2. _____ 3. _____ 4. _____ 5. _____ 6. _____ 7. _____ 8. _____ 9. _____ 10. _____
题型：填空题难度：中档来源：山东省期中题
1. best&&&2. never&& 3. but&& 4. in&&&5. wears&& 6. singing7. weekends&& 8. anything&& 9. yourselves&& 10. your
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据魔方格专家权威分析，试题“首字母填空，根据句意及首字母提示完成句子，每空一词。 Hi, I a..”主要考查你对&&故事类阅读&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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故事类阅读
故事类阅读：文章一般描述的是某一件具体事情的发生发展或结局，有人物、时间、地点和事件。命题往往从故事的情节、人物或事件的之间的关系、作者的态度及意图、故事前因和后果的推测等方面着手，考查学生对细节的辨认能力以及推理判断能力。阅读这类材料时，同学们一定要根据主要情节掌握文章主旨大意，同时抓住每一个细节，设身处地根据文章内容揣摩作者的态度和意图，根据情节展开想象，即使是碰到深层理解题也可迎刃而解。故事类阅读注意：初中生接触到的阅读材料大都是故事类。阅读故事类的材料，应该抓住人物线索、地点线索、时间线索和情节发展线索。特别注意的是，以上线索往往是并存的。因为情节的发展总是涉及到人物的变化、时间的推移、场景的变换等。而阅读材料后的阅读理解往往会围绕这些内容设计一些事实类的理解题。凡事实类的理解题都可以从阅读材料的表层文字中找到答案。在阅读故事类短文时，应理解文章的深层含义，也就是它的主题。在此需要注意的是，现在的阅读理解题在测试事实类的理解题的同时，往往有一道推理类理解测试题．
发现相似题
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88416123467985591302467271351452中考英语根据汉语提示完成句子_百度文库
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中考英语根据汉语提示完成句子
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＞＞＞根据句意及首字母或汉语提示完成句子。1. T _____ the problem ..
根据句意及首字母或汉语提示完成句子。1. T _____ the problem was very difficult, they didn't give up and succeeded in the end.&&&&2. It's very important to get e _____ sleep every day to keep healthy.&&&&3. Tom moved to China in 2006. He has found many differences b _____ Chinese and American.&&&&4. The old photo often r _____ me of my childhood an my playmates.&&&&5. —What's the matter with Gina?&&&&&& &&& —She's s _____ out.&&&&6. Don't& f _____ the animals when you are in the zoo. It's not good for the animals.&&&&7. Could you please give me some& a _____ on how to learn English well?&&&&8. The heavy earthquake h _____ in Wenchuan on May 12th 2008.&&&&9. When Zhou Jielun appeared on the state, the f _____ of his all stood up and clapped their hands.&&&&10. S _____ is the best season of a year. When it comes, the trees turns green.
题型：多选题难度：中档来源：专项题
1.Though&&2. enough&&3. between&&4. reminds&&5. stressed&& &6. feed&&&&& 7. advice&&8. happened&&9. fans&& 10. Spring
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据魔方格专家权威分析，试题“根据句意及首字母或汉语提示完成句子。1. T _____ the problem ..”主要考查你对&&单词、词组，可数名词（单数名词，复数名词），实义动词的单数第三人称形式，实义动词的过去分词，一般过去时&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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单词、词组可数名词（单数名词，复数名词）实义动词的单数第三人称形式实义动词的过去分词一般过去时
根据最新人教版版和牛津版的初中英语教材的词汇量，一个水平较高的初中毕业生的词汇量应在2400左右。初中的单词和词组词汇量要求数量会不断增长。初中单词节选100例：1dryadj干的,干燥的2ill& adj 病的3hope& v 希望4composition& n 作文作品5 remember& v 记起,想起6 were& v 动词be(are)的过去式7 bit& n 一点儿,小片8 a bit& phr. 一点儿9 healthy& adj 健康的,健壮的10 grow up& phr. 成长,长大11 visit& v 参观,访问,拜访12 ago& adv 以前13 the day before yesterday& phr 前天14 enjoy& v 喜欢,享受...乐趣15 world& n 世界16 at the same time& phr. 同时17 a moment ago& phr. 刚才18 just now& phr. 不久以前,刚才19 reply& n & v 答复,回答20 by the way& phr. 顺便说,顺便问一下21 match& n 比赛,竞赛22 cold& adj 冷的,寒冷的23 drive& v 驾驶24 plan& n 计划25 diary& n 日记26 make telephone calls& phr. 打电话27 go out& phr. 外出,到外面28 India& n 印度29 went& v 动词go的过去式30 rain& v 下雨31 rained& v 动词rain的过去式32 momery& n 记忆力,存储器33 pack& v 打包,打行李34 everything& pron 每件事,每样东西,一切35 umbrella& n 伞,雨伞36 anyone& pron 任何人37 date& n 日期38 season& n 季节39 write down& phr. 写下,记下40 January& n 一月41 March& n 三月42 June& n 六月43 July& n 七月44 August& n 八月45 December& n 十二月46 spring& n 春天47 last& v 持续,耐久48 weather& n 天气49 warm& adj 暖和的,热情的50 come out& phr. (花)开,发(芽),出来51 heavily& adv 打量地,猛烈地,厉害地52 crop& n 庄稼,收成53 really& adv 确实,真正地54 snow& n & v 雪,下雪55 snowman& n 雪人56 all the year round& phr. 一年到头57 true& adj 真的,真实的58 nearly& adv 将近,几乎59 unlike& prep 不像,和...不同60 opposite& adj 对面的,相反的61 sunny& adj 晴朗的,阳光充足的62 cloud& n 云63 cloudy& adj 多云的,阴天的64 wet& adj 湿的65 rainy& adj 多雨的,下雨的66 wind& n 风67 windy& adj 有风的,风大的68 snowy& adj 多雪的,降雪的69 later& adv 以后,后来70 later on& phr. 后来,稍后71 ring& v (钟,铃等)响,摇铃72 ring up& phr. 打电话73 west& n & adj 西方、西部(的)74 strange& adj 奇怪的,陌生的75 sunshine& n 日光,阳光76 melon& n 瓜77 radio& n 收音机78 report& n & v 报导,报告79 north& n & v 北方(的),北部(的)80 south& n & v 南方(的),南部(的)81 at times& phr. 有时,偶尔82 northeast& n 东北,东北部83 temperature& n 温度84 above& prep 在...上面85 daytime& n 白天86 below& prep 在...下,低于87 northwest& n 西北,西北部88 lift& v (云,雾等)消散,(雨)停止89 worse&& adj & adv ( bad,ill的比较级)更坏,更差90 foggy& adj 有雾,多雾的91 low& adj 低的,浅,矮的92 birthday& n 生日93 invite& v 邀请,招待94 film& n 影片,电影95 hold& v 拿,握96 hold on& phr. (打电话时)等一等,不挂断97 message& n 消息,信息98 take/leave a message& phr. 捎/留口信99 ready& adj 准备好的,乐意的100 sandwich& n 三明治,夹心面包片初中词组总结：1．be born 出生于2．visit sb 拜访某人3．tell sb. sth. 告诉某人某事 tell sb．to do sth．告诉某人做某事4．tell sb&not to do sth．告诉某人不要做某事a)tell sb how to do sth 告诉某人怎样做某事b)go to a place to do sth 去某个地方做某事c)go to England to study English 去英国学习英语5．study at a middle school 在中学学习6. go boating 去划船 go fishing 去钓鱼7．go swimming 去游泳 go shopping 去购物 go skating 去滑冰8．at weekends 在周末9．at the age of 在……年龄10．come here at half past two every Saturday afternoon 每个星期六下午两点半来这儿11．take pictures 照相12．in one’s spare time 在业余时间13．come here to do sth. 来这儿做某事14．come in 进来15．sit down 坐下 stand up 起立16．ask sb. some questions 询问某人一些问题17．on May 2，1984 在日18．tell sb. the name of the street and the house number 告诉某人街道名字和房间号码19．like doing sth. 喜欢做某事 like to do sth．喜欢做某事20．become a teacher 成为一名教师 want to be a doctor 想成为一名教师21．return to China＝come back to China 返回中国22．teach English at a famous medical college 在一所著名的医科大学教英语23．tall and healthy 个高又健康24．short and slim 个矮又苗条25．be clever and quick in doing things 在做事上聪明伶俐26．come here to learn singing 来这儿学唱歌27．tell sb．a funny story 给某人讲述有趣的故事28．on foot 步行a)on one’s way to school 在上学的路上b)on one’s way home 在回家的路上c)on one’s way to the hospital 在去医院的路上d)on one’s way to the cinema 在去电影院的路上e)on one’s way to see a film 在去看电影的路上29．see sb. do sth. 看见某人做某莫事 see sb．doing sth．看见某人正在做某事a)hear sb. do sth 听到某人做某事 hear sb. doing sth.听到某人正在做某事b)make sb．do sth 迫使某人做某事 help sb. (to) do sth．帮助某人做某事c)1et sb．do sth．让某人做某事 had better do sth．最好做某事30. fall to the ground 倒在地上31．go over 走过去，复习功课32. hurry to school 勿忙去上学33．be late for the first class 第一节课迟到34．say with a smile 微笑地说35．be glad to do sth．高兴做某事36．do a good thing (deed) 做一件好事37．fall ill＝be i11 生病，患病38．take sb. to a hospital 把某人送到医院39．rain heavily 下大雨40．on the road 在公路上41．not know what to do 不知道该做什么42．just then 正在那时43．come up 走进，上来44．in front of 在……前面45．thank sb. again and again 反复感谢某人46．drive away (汽车)离开run away 跑开take away 拿走47．right away 立刻48．right now 此刻，刚才，现在49．get home 到家 get there 到达哪儿 get here 到达这儿50. yesterday morning 昨天晚上51．leave the hospital 离开医院52．no buses=not any buses 没有车53．say to sb．对某人说 say to oneself 自言自语54．fall off 跌落55．need to get up early 需要早起床56．hurt my arm 胳膊受伤57．What's wrong with you?=What's the matter with you? 你怎么了?58．do one's homework on the computer 在电脑上做作业59．have four English lessons 上四节英语课60．once a week 一周一次 twice a year 一年两次 three times a month 一个月三次61．do more listening and speaking 做大量的听说练习do some cleaning 扫除do some washing 洗衣服do some shopping 购物62．make good progress in English 在英语方面取得很大进步63．help a lot in our studies 在学习上给子很大帮助64．teach sb. English 教某人英语65．get to school 到达学校66．give sb．lessons 给某人上课67．ask sb．to do sth．要求某人做某事ask sb．not to do sth．要求某人不要做某事68．let sb. do sth．让某人做某事1et sb. not do sth．让某人不要做某事69．not……until 直到……才70．make one's lessons interesting 使某人的课上的很有趣71．tell sb. how to do sth．告诉某人怎样做某事72．try to learn new things be oneself 设法靠自己学一些新的知识73．want to be a history teacher 想成为一名历史老师74．grow up 长大75．in future 在将来76．computer room (电脑)机房77．language lab 语言室78．finish middle school 中学毕业79．want to become (be) a designer 想成为一名设计家80．wish to be doctor 希望成为一名医生81．an American boy 一个美国男孩儿82．study in a high school 在高中学习83．in Grade Eight 在八年级84．finish primary school 小学毕业85．start school at the age of seven＝begin to school when I was seven 七岁开始上学86．move to Washington with his family 和他全家搬到华盛顿87．be interested in 对……感兴趣88．want to become a doctor of Chinese medicine 想成为一名中医89．come here to learn Chinese 来这儿学习中文90．a nice school 一所好的学校91．instead of 代替92．in many ways 在许多方面93．be different from 与……不同94．by the way 顺便说95．come back home 回家96．be sorry for 为…难过，遗憾97．feel sorry for 为…难过，遗憾98．burn away 燃烧没了99．open the door 开门100．take sb. in one's arms 拥抱某人101．have some medicine 吃药102．have a football match 进行一场足球比赛103．have a meeting 开会104．walk back 向后走105．give sth. back to sb. 把某物还给某人106. work through the night 通宵工作107．get through the examinations＝pass the exam 通过考试108．happen to 发生l09．knock at the door 敲门110．want to do sth. 想做…111．fall down 掉下来112．begin to do sth. 开始做…113．have some tea 喝茶114．have sports 进行体育锻炼115．have a bad coId 得了重感冒116．have a good time 玩的很高兴117．keep back 向后退118．so…that 如此…以至于…可数名词：是指能以数目来计算，可以分成个体的人或东西；因此它有复数形式，当它的复数形式在句子中作主语时，句子的谓语也应用复数形式。 名词单数变复数的规则：
巧记以f\fe结尾的可数名词复数妻子骑牛拿起刀，wife，calf，knife ↑追得贼狼满街跑，thief，wolf →→→变f或fe为v，再加es碰倒架子丧己命，shelf,self，life ↓手帕树叶半空飘。handkerchief,leaf,half ↓名词复数的不规则变化：1．不规则形式：child→children（儿童）man→men（男人）woman→women （女人）an Englishman→two Englishmen（英国人）foot→feet（脚）tooth→teeth（牙）mouse→mice（老鼠）ox →oxen（公牛）goose→geese（鹅）2．单复同形：deer，sheep，fish，Chinese，Japanese， species，means,Swiss除人民币，美元、英镑、法郎等都有复数形式。如：a dollar, a meter,twometers3．集体名词，以单数形式出现，但实为复数：people police cattle是复数（OK ：a person，a policeman，ahead of cattle,the English，the British，the French，the Chinese，the Japanese，the Swiss ）（Error：a people，a police，a cattle ）表示国民总称时，作复数用。（The Chinese are industries and brave. 中国人民是勤劳勇敢的。）4．以s结尾，仍为单数的名词maths，politics，physics等学科名词，为不可数名词，是单数。news是不可数名词。5.表示由两部分构成的东西，glasses（眼镜） trousers （长裤） clothes（衣服）若表达具体数目，要借助数量词pair（对，双）a pair of glasses& two pairs of trousers suit（套）6．另外还有一些名词，其复数形式有时可表示特别意思goods （货物） waters （水域） fishes （各种鱼）可数名词变复数的几种形式:&1) 单数名词加s: students, apples, bags, trees, books, brothers.　　&2) 以s、x、sh、ch结尾的名词加es: glasses, boxes, brushes, matches.　　 3) 以辅音字母加y结尾的名词，变y为i加es: cities, babies, enemies. 　　 4) 以f或fe结尾的名词，多数变f为v加es: wives, knives.但有些词只加s: roofs,proofs, chiefs.　&5) 以o结尾的名词，有些加es: Negroes, heroes, tomatoes, potatoes.&&其它加s: radio s, zoos, pianos, photos. 　　 6) 不规则名词：foot→feet, goose→geese, tooth→teeth, child→children, man→men, woman→women, mouse→mice. 7) 单复数同形的名词：sheep，fish，dee. 注意：fish表示种类时，也用fishes这样的形式。 在一般现在时的肯定句中，当主语为非第三人称单数时，谓语动词用原形；当主语为第三人称单数时，谓语动词用单数第三人称形式。实义动词的一般现在时的单数第三人称形式遵从“s，es, ies”六字母规则。如下表所示：
实意动词单数第三人称变化规律：注意：不规则变化的有have—has， be—is， go—goes， do—does 一般现在时，当主语是第三人称单数时，谓语动词要用第三人称单数形式&主语是第三人称单数有以下几种情况：&
（1）&不可数名词做主语：Some&water&is&in&the&glass&
（2）&单个的可数名词做主语：
The&girl&is&Chinese.&&My&watch&is&on&the&dresser.&
（3）&He&,she&,&it&等代词单个做主语:&He&is&in&the&tree.&She&likes&her&family&very&much.&（4）&单个的人名，地名或称呼作主语：Mary&is&a&doctor.&&Uncle&Li&speaks&a&little&English.&&&Changchun&is&a&beautiful&city.&
（5）&指示代词this,&that&等作主语:&This&is&a&pear.&&That&is&an&apple&.&
（6）&Everyone,&everything&,something,&nobody,&nothing.等不定代词作主语时&Is&everyone&here&today?&&&Everything&is&ok&.&
（7）单个数字作主语时：”8”&is&a&good&number&in&China.动词单数第三人称形式的一般现在时的句子的否定句、疑问句及特殊疑问句。&&&&
否定句：在主语的后面实义动词前加doesn’t(注意实义动词应恢复原形。)&&&&&
主语（单三）+doesn’&+&动词原形+其他&
Jim&likes&football变否定：&Jim&doesn’t&like&football&&&&&&&&&&&&&
He&has&lunch&at&school.&变否定：He&doesn’t&have&lunch&at&school.&&&
一般疑问句及答语，在句子前面加助动词does.&实义动词恢复原形&&&&&
Does&+主语（单三）+&动词原形+其他&
Does&your&father&work&?&Yes,&he&does.&/No,&he&doesn’t&&&&
特殊疑问句：特殊疑问词+一般疑问句&
特殊疑问词+&does&+主语（单三）+&动词原形+其他&&&&&&&&&
Where&does&a&bird&live&?&&&&&&&&&
How&does&she&go&to&school？&过去分词的用法也有两个特点：一是表示完成，二是表示被动。实意动词过去分词变化规律和他的过去式变化规律几乎是一样的：①一般情况直接加ed，如ask—asked，work—worked ②以不发音的e结尾，只加d，如love—loved，dance—danced ③以辅音字母加y结尾，把y变为ied，如try—tried，study—studied ④以一个元音字母和一个辅音结尾的重读音节结尾的动词，先双写末尾一个字母，再加ed， 如stop—stopped，permit—permitted 注意：以l结尾的动词，尾音节重读时，双写l,如control—controlled，尾音节不重读时，双不双写都可以，如travel—traveled/traveled。特例：picnic—picnicked，另外还有很多动词的过去分词是不合乎上述规则的，需熟记。实意动词过去式与过去分词的区别:过去式是发生过的事; 过去分词形式是发生了并且对现在造成影响的事 。过去式是用来作谓语的 过去分词用于完成时结构的谓语。另外，在两者的形式也有所差异，有的过去式和过去分词一样 ,有的不一样 .比如: begin began begun 就不一样 teach taught taught 就一样 用的时候一定要分清过去分词结构:1. 过去分词独立结构过去分词有时可有其独立主语，二者构成一种独立分词结构。过去分词独立结构多用于书面语中，常用作状语，用来表示时间、条件、原因、伴随情况等。如：He rushed into the room，his face covered with sweat.他满脸是汗跑进屋来。(表伴随)This done，we went home.做完此事，我们就回家了。（表时间）All our savings gone，the couple started looking for jobs.积蓄全部用完了，这对夫妻就开始找工作。（表原因）That point settled，the speaker went on to the next one.那个问题讲完了，演讲人继续讲下一个问题。（表时间）2. with/without+宾语+过去分词表示伴随情况的独立结构With everything taken into consideration,we all think this is a very good plan.每件事都考虑到了，我们都认为这是一项不错的计划。With different methods used，different results are obtained.采用不同的方法，得到不同的结果。She went angrily away without a word spoken.她一个字也没说，就生气地走了。3. 过去分词（短语）作宾语补足语(1) 过去分词（短语）在感官动词和使役动词等之后作宾语补足语，这些词语有： have 让，使 keep 使处于某状态 get 使得see 看见 hear 听见 find 发现feel 感觉到 leave 使处于某状态 make 使want 想要 start 引起 notice 注意observe 观察 watch 注视 set 使处于某状态如：The work left him exhausted.这个活使得他筋疲力尽。The doorkeeper heard the chain and bolts withdrawn.看门人听见门上的链和拴被拉开了。The tenant found the house renovated.房客看到房子已整修过了。It’s better to leave some things unsaid.有些事倒是不说的好。I don’t want my name linked with him.我不要把我的名字和他联系在一起。The person concerned should like this matter settled immediately.当事人希望此事立刻得到解决。(2)过去分词（短语）在使役动词get或have之后作宾语补足语，表示的动作往往是由别人完成的。如：I had my car repaired我把我的车修好了。（别人修的）I had my hair cut我理发了。（别人给我理的）We must get the television set repaired我们必须把电视机修好。（被别人修）He had his window broken to pieces.他的窗户给打破了。（被他人打破）初中英语不规则动词过去式、过去分词表:(1)AAA型（动词原形、过去式、过去分词同形）cost（花费）cost&&&cost&&&&&&&&&&&& cut（割）&&cut&&&&&& cut&&&&&&&&&&& &spit&&&&& spit/spat&&&& spit/ spat(英)hit（打）&&&&hit&&&&&& &hit&&&&&&&&&&& &hurt 伤害）&hurt&&&&hurt&let（让）&& &let&&&& & let&&&&&&&&&&&&&&&&&& put（放） put&&&& &putread （读）read& &read(2) AAB型（动词原形与过去式同形）beat（跳动）& beat& beaten(3) ABA型（动词原形与过去分词同形）become（变成） became become&&&&&&&&& awake&& awoke& awokencome（来） came come&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&run（跑）& ran& run(4) ABB型（过去式与过去分词同形）dig（挖）& dug& dug&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& build& built&&& builtget（得到）& got& got/gotten&&&&&&&&&&&&&&&&&&& catch& caught&& caughthang（吊死）& hanged& hanged&&&&&&&&&&&&&&&&& deal&& dealt&&&& dealthang（悬挂）& hung&&&&& hung&&&&&&&&&&&&&&&&& feed&&& fed&&&& fedhold（抓住）& held& held&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& find&&& found&& foundshine（照耀） shone shone&&&&&&&&&&&&&&&&&&& sit（坐）&& sat& satpay&&& paid&&&& paid&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& win （赢）& won& wonsend&& sent&&&& sent&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& meet（遇见）& met& metshoot&& shot&&&& shot&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& keep （保持） kept& kepttell&&& told&&&& told&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& sleep（睡）&& slept& sleptwin&&& won&&&& won&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& sweep（扫）& swept&& sweptfeel（感觉）& felt& felt&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& smell（闻）& smelt/smelled&& smelt/ smelledleave（离开） left& left&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& build（建设） built& builtlend（借出）& lent& lent&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& send （传送）&&&& sent& sentspend（花费） spent spent&&&&&&&&&&&&&&&&&&& lose （丢失） lost& lostburn （燃烧） burnt& burnt&&&&&&&&&&&&&&&&&& learn（学习）& learnt& learntmean（意思是） meant& meant&&&&&&&&&&&&&&&&&&& catch（抓住） caught& caughtteach（教）& taught& taught&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& bring（带来） brought&& broughtfight （战斗） fought& fought&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& buy（买）& bought&& boughtthink（想）& thought thought&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& hear （听见） heard heardsell（卖）& sold& sold&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& tell（告诉）& told& toldsay（说）& said& said&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& find（找到）& found foundhave/has（有） had& had&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& make（制造） made madestand（站）& stood stood&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& understand明白understood understood(5) ABC型（动词原形、过去式与过去分词三者不同形）begin（开始） began begun&&&&&&&&&&&&&& take（取）& took& takendrink（喝）& drank drunk&&&&&&&&&&&&&& mistake（弄错） mistook&& mistakenring（铃响）& rang& rung&&&&&&&&&&&&&&& ride（骑）&& rode& riddensing （唱）& sang& sung&&&&&&&&&&&&&&&&& do（做）& did& doneswim（游泳） swam swum&&&&&&&&&&&&&&& write（写）& wrote writtenblow（吹）& blew& blown&&&&&&&&&&&&&&& go（去）went& gonedraw （画）& drew& drawn&&&&&&&&&&&&&& lie（平躺）& lay& lainfly（飞）& flew& flown&&&&&&&&&&&&&&&&&& see（看见）& saw& seengrow（生长） grew& grown&&&&&&&&&&&&&& wear （穿） wore& wornknow（知道） knew known&&&&&&&&&&&& be ( am, is, are )（是）was, were& beenthrow（投掷） threw thrown&&&&&&&&&&&&& show（出示） showed shownbreak（打破） broke broken&&&&&&&&&&&&& choose（选择） chose chosenforget（忘记） forgot forgotten (forgot)&&& bear& bore& borne/bornspeak（说，讲） spoke spoken&&&&&&&&&& draw& drew& drawnwake（醒）& woke woken&&&&&&&&&&&&&& dream& dreamt/ dreamed& dreamt/ dreameddrive（驾驶） drove driven&&&&&&&&&&&& hide&&& hid&& hiddeneat（吃）& ate& eaten&&&&&&&&&&&&&&&&&&& lay& laid& laid&& 放置fall（落下）& fell& fallen&&&&&&&&&&&&&&&& lie& lied&& lied&& 撒谎give（给）& gave&&& given&&&&&&&&&&&&&&&& lie&& lay&& lain&& 躺rise（升高）& rose& risen&&&&&&&&&&&&&&&& see&&& saw&& seenshake& shook&& shaken&&&&&&&&&&&&&&& steal& stole&&& stolencan----could&&&&&&&&&&& may---might&& will---would&&& shall---shouldmust----must一般过去时:表示过去某个时间里发生的动作或状态；过去习惯性、经常性的动作、行为；过去主语所具备的能力和性格。基本结构：主语+动词过去式+其他；否定形式①was/were+②在行为动词前加didn't，同时还原行为动词；一般疑问句Did+主语+do+其他。一般过去时句法结构：肯定形式主语+动词过去式+其他例句：She often came to help us in those days.否定形式①was/were+not；②在行为动词前加didn't，同时还原行为动词例句：I didn't know you like coffee一般疑问句①Did+主语+do+其他？ ②Was\Were+主语+表语?例句：Did I do that?用表格整理如下：
记忆口诀：一般过去时并不难，过去动作、状态记心间。动词要用过去式，时间状语句末站。否定句很简单，didn't 站在动原前，其它部分不要变。一般疑问句也好变，did放在句子前，主语、动原、其它部分依次站。特殊疑问句也简单，疑问词加一般疑问句记心间。最后一条请注意，动词过去式要牢记！一般过去时中动词过去式变化规则：
过去式和过去分词
lookedtalked
以不发音字母e结尾
likearrive
likedarrived
以“辅以字母+y”结尾
变y为i，再加ed
fliedstudied
以重读闭音节结尾，且末尾只有一个辅音字母
双写词尾+ed
stoppedplanned&结构句型:1．一般句子I watched TV last night.2．一般疑问句Did you watch TV last night？3．there be 句型There was an apple on the table last night.Was there an apple on the table last night一般过去时注意事项：1.注意主句与从句中时态的一致性如果主句用了过去时，从句中一般也要用过去式，或者过去进行时、过去完成时等。例如：He believed that he was right. 他相信自己是对的。I didn’t know you were here. 我不知道你在这儿。I thought they were with you. 我以为他们和你在一起。2.在口语中， 一般过去时并不一定指真正的过去，而只是表示一种礼貌性语气。例如：I wondered (wonder) if you could do me a favor. 不知你可否帮我一个忙。I wanted (want) to ask if I could borrow your car. 我想问问可否借用你的车。I hoped (hope) you could (can) give me some advice. 我希望你能帮我出点主意。Did (Do) you want to see me? 你想见我吗？3.used to used to 是一个词组，表示“过去曾经是……而现在已经停止了”的动作。例如： I used to work fourteen hours a day. 我过去常常一天干十四个小时。(而现在不这样了)I used to take a walk in the morning.我过去是在早晨散步。(而现在不在早晨散步了)一般过去式用法：（1）一般过去时表示在过去某个特定时间发生，也可以表示过去习惯性、经常性的动作。一般过去时不强调动作对现在的影响，只说明过去的事情。句式：主语+动词过去式+宾语+其它I had a word with Julia this morning.今天早晨，我跟茱莉雅说了几句话。He smoked many cigarettes a day until he gave up. 他没有戒烟的那阵子，抽烟抽得可凶了。（2） 一般过去时常与表示过去的时间状语或从句连用，如：yesterday,last week ,in& the& past ,in 1993,at that time,once,during the war,before,a few days ago,when 等等.（句子中谓语动词是用一般过去时还是用现在完成时，取决于动作是否对现在有影响）。Have you had your lunch? 你吃过午饭了吗？（你现在不饿吗？）Yes,I have. 是的，我已经吃过了。（已经吃饱了，不想再吃了。）When did you have it? 你是什么时候吃的？（关心的是吃的动作发生在何时。）I had it about ten minutes ago. 我大约是十分钟以前吃的。）Used to do something 表示过去常做而现在已经停止了的习惯动作。I used to work fourteen hours a day. 我过去常常一天干十四个小时。I ate it at 6：45。我在六点四十五分吃了。（3）带有确定的过去时间状语时，要用过去时。如：yesterday（昨天）、two days ago…（两天前…… ）、last year…（去年…）、the other day（前几天）、once upon a time（很久以前）、 just now（刚才）、in the old days（过去的日子里）、before liberation（解放前…）、 When I was 8 years old（当我八岁时…）、at+一个时间点Did you have a party the other day？前几天，你们开了晚会了吗？Lei Feng was a good soldier.雷锋是个好战士。注：在谈到已死去的人的情况时，多用过去时。（4）表示过去连续发生的动作时，要用过去时。这种情况下，往往没有表示过去的时间状语，而通过上下文来表示。The boy opened his eyes for a moment，looked at the captain，and then died.那男孩把眼睛张开了一会儿，看看船长，然后就去世了。（5）表示过去一段时间内经常或反复的动作。常与always，never等连用。Mrs. Peter always carried an umbrella.彼得太太过去老是带着一把伞。（只是说明她过去的动作，不表明她现在是否常带着伞。）比较：Mrs. Peter always carries an umbrella.彼得太太老是带着伞。（说明这是她的习惯，表明她现在仍然还习惯总带着一把伞）Mrs. Peter is always carrying an umbrella.彼得太太 总是带着一把伞。（表示说话者对这一动作或行为厌烦）I never drank wine.我以前从不喝酒。（不涉及到现在，不说明现在是否喝酒）（6）如果强调已经终止的习惯时要用 used to do（过去常常做，而现在不那样做了）He used to drink alcohol.他过去喝酒。（意味着他现在不喝酒了。喝酒这个动作终止了）I used to take a walk in the morning.我过去是在早晨散步。（意味着现在不在早晨散步了）比较：I took a walk in the morning.我曾经在早晨散过步。（只是说明过去这一动作）（7）有些句子，虽然没有表示过去确定时间的状语，但实际上是指过去发生的动作或存在的状态的话，也要用过去时。I didn''t know you were in Paris.我不知道你在巴黎。（因为在说话时，我已经知道你在巴黎了。这句话指的是说话之前，所以只能用过去时表示。实际上，这句话暗指：But now I know you are here.）I thought you were ill.我以为你病了呢。（这句话应是在说话之前，我以为你病了。但是现在我知道你没病）一般过去时三变技巧:一变：肯定句变为否定句技巧1.当句中含有情态动词或助动词could，would，should等时，可直接在其后面加not构成否定句。例如：I could get you a concert ticket. → I could not / couldn't get you a concert ticket.技巧2.当句中含有系动词was，were 时，可直接在其后加not构成否定句。例如：I was on the Internet when you called me. → I was not / wasn't on the Internet when you called me. 技巧3.当句中谓语是除情态动词、助动词、系动词was, were以外的动词时，在该动词之前加did not / didn't，动词还原，构成否定句。例如：The famous singer sang some Chinese songs. → The famous singer did not / didn't sing any Chinese songs.二变：陈述句变为一般疑问句技巧1.移动词语的位置。将was，were, could，would，should等移到句首。例如：He could pack his things himself. → Could he pack his things himself?技巧2.添加助动词did。谓语是除情态动词、助动词、系动词was, were以外的动词时，在主语之前加did，动词还原。例如：Mr Li looked very old. → Did Mr Li look very old?三变：陈述句变为特殊疑问句技巧1.确定疑问词：人who / whom，物what，地点where，时间when / what time，原因why，频率how often，长度how long，距离how far等等。例如：They gave the concert last night. → When did they give the concert?技巧2.辨认结构形式：疑问词+情态动词/助动词/ was / were / did +主语+...? 例如：The accident happened near the station. → Where did the accident happen?
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