x-6.7x=72求出图中x的值值是多少

函数f(x)=6-7x-x2的单调减区间是[-72,-7+732][-72,-7+732]._百度作业帮
函数f(x)=6-7x-x2的单调减区间是[-72,-7+732][-72,-7+732].
函数f(x)=2的单调减区间是732][-,].
由6-7x-x2≥0可得≤x≤∵t=6-7x-x2的对称轴为x=,开口向下∴函数f(x)=2的单调减区间为[-,]故答案为:[-,]
本题考点:
二次函数的性质;函数的单调性及单调区间.
问题解析:
先求函数的定义域,然后由二次函数的性质确定被开方函数的对称轴及开口,从而可求函数的单调递减区间化简 1 .√25X^4/9Y^2 2.√3/100 3.√1+15/49 4.√49*9/169 5.14/√7 6 .√72/√6 若X=2/√3-1,求X^2-X+1的值_百度作业帮
化简 1 .√25X^4/9Y^2 2.√3/100 3.√1+15/49 4.√49*9/169 5.14/√7 6 .√72/√6 若X=2/√3-1,求X^2-X+1的值
化简 1 .√25X^4/9Y^2 2.√3/100 3.√1+15/49 4.√49*9/169 5.14/√7 6 .√72/√6 若X=2/√3-1,求X^2-X+1的值
1.√(25x⁴/9y²)=5x²/(3︱y︱);2.√(3/100)=(√3)/10;3.√[1+(15/49)]=√(64/49)=8/7; 4.√(49*9/169 )=(7×3)/13=21/13;5.14/√76=14/(2√19)=7/√19=(7/19)√19;6.√72/√6=√12=2√37.若X=2/(√3-1),求X²-X+1的值x=2/(√3-1)=√3+1;故x²-x+1=(√3+1)²-(√3+1)+1=4+2√3-√3=4+√3.班主任为了对本班学生的考试成绩进行分析,决定从全班25名女同学,15名男同学中随机抽取一个容量为8的样本进行分析.若这8位同学的数学、物理分数对应如下表:
{[学生编号][1][2][3][4][5][6][7][8][数学分数x][60][65][70][75][80][85][90][95][物理分数y][72][77][80][84][88][90][93][95]}根据如表数据用变量y与x的相关关系(1)画出样本的散点图,并说明物理成绩y与数学成绩x之间是正相关还是负相关?(2)求y与x的线性回归直线方程(系数精确到0.01),并指出某个学生数学83分,物理约为多少分?参考公式:回归直线的方程是:?y=bx+a,其中b=把从i=1连加到n(xi-x)(yi-y)/把从i=1连加到n(xi-x)2,a=y-bx;其中?yi是与xi对应的回归估计值.参考数据:x=77.5,y=85,把从i=1连加到8(x1-x)2≈1050,把从i=1连加到8(x1-x)(y1-y)≈688.-乐乐题库
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班主任为了对本班学生的考试成绩进行分析,决定从全班25名女同学,15名男同学中随机抽取一个容量为8的样本进行分析.若这8位同学的数学、物理分数对应如下表:
学生编号&1&2&3&4&5&6&7&8&数学分数x&60&65&70&75&80&85&90&95&物理分数y&72&77&80&84&88&90&93&95&根据如表数据用变量y与x的相关关系(1)画出样本的散点图,并说明物理成绩y与数学成绩x之间是正相关还是负相关?(2)求y与x的线性回归直线方程(系数精确到0.01),并指出某个学生数学83分,物理约为多少分?参考公式:回归直线的方程是:?y=bx+a,其中b=nΣi=1(xi-x)(yi-y)nΣi=1(xi-x)2,a=y-bx;其中?yi是与xi对应的回归估计值.参考数据:x=77.5,y=85,8Σi=1(x1-x)2≈1050,8Σi=1(x1-x)(y1-y)≈688.
本题难度:一般
题型:解答题&|&来源:网络
分析与解答
习题“班主任为了对本班学生的考试成绩进行分析,决定从全班25名女同学,15名男同学中随机抽取一个容量为8的样本进行分析.若这8位同学的数学、物理分数对应如下表:
{[学生编号][1][2][3][4][5][6][...”的分析与解答如下所示:
(1)根据所给的这一组数据,得到8个点的坐标,把这几个点的坐标在直角坐标系中描出对应的点,得到散点图,从散点图可以看出,这两个两之间是正相关.(2)根据题目最后所给的数据,利用最小二乘法得到线性回归方程的系数b,根据线性回归直线过样本中心点,得到a的值,写出线性回归方程,预报出要求的值.
解:(1)画样本散点图如下:由图可知:物理成绩y与数学成绩x之间是正相关关系(2)从散点图中可以看出,这些点分布在一条直线附近,因此可以用公式计算由8Σi=1(x1-x)(y1-y)≈688,8Σi=1(x1-x)2≈1050,得b=nΣi=1(xi-x)(yi-y)nΣi=1(xi-x)2=6881050≈0.66由x=77.5,y=85,得a=y-bx=85-0.66×77.5≈33.85∴回归直线方程为?y=0.66x+33.85当x=83时,?y=0.66×83+33.85=88.63因此某学生数学83分时,物理约为89分.
本题考查线性回归方程,考查散点图,考查利用线性回归方程预报y的值,本题是一个适合出现在高考卷中的题目,题目的数据虽然多,但是本题给出了所有的结果,只剩下代入公式求解.
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班主任为了对本班学生的考试成绩进行分析,决定从全班25名女同学,15名男同学中随机抽取一个容量为8的样本进行分析.若这8位同学的数学、物理分数对应如下表:
{[学生编号][1][2][3][4][5...
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经过分析,习题“班主任为了对本班学生的考试成绩进行分析,决定从全班25名女同学,15名男同学中随机抽取一个容量为8的样本进行分析.若这8位同学的数学、物理分数对应如下表:
{[学生编号][1][2][3][4][5][6][...”主要考察你对“线性回归方程”
等考点的理解。
因为篇幅有限,只列出部分考点,详细请访问。
线性回归方程
线性回归方程.
与“班主任为了对本班学生的考试成绩进行分析,决定从全班25名女同学,15名男同学中随机抽取一个容量为8的样本进行分析.若这8位同学的数学、物理分数对应如下表:
{[学生编号][1][2][3][4][5][6][...”相似的题目:
已知x与y之间的一组数据:x123y1357则x与y的线性回归方程为必过点&&&&(1,2)(1.5,4)(2,2)(1.5,0)
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关于某设备的使用年限x与所支出的维修费用y(万元)有如下统计资料,若由资料知y对x呈线性相关关系,且线性回归方程为,则b=&&&&x23456y24667
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3(2011o陕西)设(x1,y1),(x2,y2),…,(xn,yn)是变量x和y的n个样本点,直线l是由这些样本点通过最小二乘法得到的线性回归直线(如图),以下结论中正确的是(  )
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{[学生编号][1][2][3][4][5][6][7][8][数学分数x][60][65][70][75][80][85][90][95][物理分数y][72][77][80][84][88][90][93][95]}根据如表数据用变量y与x的相关关系(1)画出样本的散点图,并说明物理成绩y与数学成绩x之间是正相关还是负相关?(2)求y与x的线性回归直线方程(系数精确到0.01),并指出某个学生数学83分,物理约为多少分?参考公式:回归直线的方程是:?y=bx+a,其中b=把从i=1连加到n(xi-x)(yi-y)/把从i=1连加到n(xi-x)2,a=y-bx;其中?yi是与xi对应的回归估计值.参考数据:x=77.5,y=85,把从i=1连加到8(x1-x)2≈1050,把从i=1连加到8(x1-x)(y1-y)≈688.”的答案、考点梳理,并查找与习题“班主任为了对本班学生的考试成绩进行分析,决定从全班25名女同学,15名男同学中随机抽取一个容量为8的样本进行分析.若这8位同学的数学、物理分数对应如下表:
{[学生编号][1][2][3][4][5][6][7][8][数学分数x][60][65][70][75][80][85][90][95][物理分数y][72][77][80][84][88][90][93][95]}根据如表数据用变量y与x的相关关系(1)画出样本的散点图,并说明物理成绩y与数学成绩x之间是正相关还是负相关?(2)求y与x的线性回归直线方程(系数精确到0.01),并指出某个学生数学83分,物理约为多少分?参考公式:回归直线的方程是:?y=bx+a,其中b=把从i=1连加到n(xi-x)(yi-y)/把从i=1连加到n(xi-x)2,a=y-bx;其中?yi是与xi对应的回归估计值.参考数据:x=77.5,y=85,把从i=1连加到8(x1-x)2≈1050,把从i=1连加到8(x1-x)(y1-y)≈688.”相似的习题。14.84*[13/7÷(3(6/7)-14X)]=7.42则X的值是求高手解答.要过程最好细一点._百度作业帮
14.84*[13/7÷(3(6/7)-14X)]=7.42则X的值是求高手解答.要过程最好细一点.
14.84*[13/7÷(3(6/7)-14X)]=7.42则X的值是求高手解答.要过程最好细一点.
14.84*[13/7÷(3(6/7)-14X)]=7.4214.84*[13/7÷(18/7)-14X)]=7.4214.84*[13/18-14X)]=7.422*[13/18-14X)]=113/18-14x=1/214x=(13-9)/1814x=2/9x=1/63
已知14.84*[13/7÷(3(6/7)-14(2/7)x]=7.42求x。要过程。细一点。麻烦了。
主要 楼主的 三又6/7
按照你的写法是 3乘以6/7了 ,所以那个人算错了。而且是 14又2/7[A]=1/2(B)=26/7所以X=0.01 这是一道公务员考试题目嘛,参考答题时间42秒高中数学集合问题。 已知集合M是由a=x²-y²,x,y∈N得到的所有a值组成的,对于元素6和7,是_百度知道
高中数学集合问题。 已知集合M是由a=x²-y²,x,y∈N得到的所有a值组成的,对于元素6和7,是
高中数学集合问题。已知集合M是由a=x²-y²,x,y∈N得到的所有a值组成的,对于元素6和7,是不是都属于M呢?
提问者采纳
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x²-y²=(x+y)(x-y)由于 x+y与x-y同奇同偶,所以x²-y²要么是4的倍数,要么是两个奇数的乘积。从而 6不属于M,而7=7×1=(4+3)(4-3)=4²-3²所以 7属于M
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其他2条回答
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