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《圆心田字格习字本：第一册?笔画练习――柳体楷书临摹习字全程练习?与学生写字教材同步》内容提要：
圆心田字格，系依据汉字书写规律和书法造型原理，使用“汉字圆心写字法坐标图”而创造的一种全新的习字临格方法。圆心田字格的主要特点是：准确而直观的显示笔画的起笔、行笔、收笔和笔画之间相离、相接、相交的具体位置，以及笔画反搭配、偏旁搭配的比例关系。专利发明人高春林先生经过多年研究和教学实验证实 了，采用圆心田字格习字方法，不论是中小学生，还是书法爱者，其书定尿平均得到迅速提高。相比田字格、米字格、九官格等各类习字临格，具有不可替代的优越性。北京教育出版社据此方法编辑出版的《小学生写字》课本几经再版，受...
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请将下面的文字规范、端正、美观地楷书在下面的田字格中(4分)腹有诗书气自华，一笔好字闯天下。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
题型：写作题难度：中档来源：不详
略 试题分析：要求规范、端正、美观。点评：汉字书写题没有什么难度，关键是书写时要注意远东、端正、美观，不能错别字。
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据魔方格专家权威分析，试题“请将下面的文字规范、端正、美观地楷书在下面的田字格中(4分)腹有..”主要考查你对&&字形&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
字形:即指字的形状。指个别字元的外形、、写法。字是语意的最基本单位，即；字形是指为了表达这个意义的具体表达。例如「字」的字形，便是一个「宀」下有一个「子」；「形」的字形，则是一个「开」的右旁有三撇「彡」。由于两字的字形不同，我们不会把它们相混。同一字可以有不同的字形，而不影响其表达的意思。例如拉丁字母第一个字母，小楷时可以写作「a」或「a」；又如汉字中的「令」字，第三笔可以是一点或一撇，最末两笔可以作「ㄗ」或「マ」。汉字中的“強／强”、“戶／户／戸”。中华人民共和国GB/T16964《信息技术·字型信息交换》中定义字形为“一个可以辨认的抽象的图形符号，它不依赖于任何特定的设计”。形音义每个汉字均有三个属性：形状（形）、声韵（音）、逻辑（义），统称“形音义”。字形的演变：根据字体的构形及书写风格，汉字的字体演变主要经历了甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书、草书、行书几个发展阶段。六书是汉字构字的基本原理：在《周礼》中就提到了六书，只是没有说明具体内容。到了东汉，许慎在《说文解字》中，详细阐述了“六书”构造原理：象形、指事、会意、形声、转注、假借。①象形。象形是描绘事物形状的造字法。象形字是独体字，不能再拆开分析。它在汉字中占得数量不多，但却是构成汉字的基础。&&②指示：指示就是用象征性符号或在象形字上加提示符号来表示某个字的造字法。指示字同象形字一样，也是独体字。& ③会意：会意是用两个或两个以上的独体字根据意义之间的关系合成一个字，综合表示这些构字成分合成的意义，这种造字法叫会意。出——出去一看，山外有山。明——日月齐照，大放光明。尖——上小下大，形似山尖。休——一人倚树，立足休息。采——手在树上，采摘东西。林——乔木丛生，成为树林。众——三人团结，众志成城。艳——色彩丰富，鲜艳美丽。尘——小土为尘，尘土飞扬。灾——室中失火，酿成火灾。裕——有衣有谷，富裕之家。苗——田间长草，植物幼苗。掰——用手分物，掰为两截。泪——眼睛流水，泪水汪汪。功——出工有力，就会成功。歪——不端不正，东倒西歪。 ④形声：由表示字义类属的偏旁和表示字音的偏旁组成新字，这种造字法叫形声。用形声法造出的字就是形声字，现代汉字大部分是形声字。大致有八种类型：左形右声（河、冻）、右形左声（功、期）、上形下声（芳、爸）、下行上声（货，贷）、外形内声（囤、匣）、内形外声（问、闻）、形占一角（栽、飓）、声占一角（厅、旗）。 ⑤转注：指同一部首内读音相近而且字义基本相同的字互相解释，互相借用。如：“老”和“考”。 ⑥假借：指本来没有这个字，按它的读音，借用一个同音字来代替。如“反”和“返”。对于字形的考察包括：根据拼音写汉字、仿写汉字、改正错别字等。易混易错：（1）易错字（括号内为正确字形）针贬（砭）&&烦锁（琐）&&寒喧（暄）&&松驰（弛）&& 暮蔼（霭）& 响午（晌）&&通谍（牒）&&蹩气（憋）&&脱化（蜕）&&震憾（撼）& 范筹（畴）&&秧然（怏）&&通辑（缉）&&防害（妨）&&慎密（缜）& 漫延（蔓）&&焕散（涣）&& 羁拌（绊）&&脑怒（恼）&&技俩（伎）& 脉膊（搏）&&接恰（洽）&&秘决（诀）&&真缔（谛）&&协从（胁）& 慢谈（漫）鼓惑（蛊）&&摧眠（催）&&尝罚（赏）&&挛生（孪）& &函养（涵）& 拖杳（沓）&&简漏（陋）&&垂弃（唾）&&膺品（赝）&&教梭（唆）& 游戈（弋）&&板面（版）&&伥然（怅）&&稠怅（惆）&&作崇（祟）&& 穿带（戴）&&装钉（订）&&复没（覆）&&急待（亟）&&刻簿（薄）& 闪铄（烁）&&渲泄（宣）&&茶毒（荼）&&妥贴（帖）&&幅射（辐）& 频临（濒）&&园满（圆）&& 毒棘（辣）&&座标（坐）&忘想（妄）&& 桥粱（梁）&&摄服（慑）&&弛骋（驰）&&按磨（摩）&&撕杀（厮）& 誉写（誊）&&欧打（殴）&&问侯（候）&&恢谐（诙）&&帐蓬（篷） &戊戍（戌）&&证卷（券）&&肆业（肄）&&污篾（蔑）&&挑畔（衅）&&钓杆（竿）&&招幕（募）&&消遥（逍）&&矍烁（铄）&&道谦（歉）&&竟赛（竞）&&枯躁（燥）&（2）易混字&弊&&作弊&&&弊端&&除弊&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&利&&&利害&&利害得失&敝&&敝衣&&&敝帚自珍&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&厉&&&厉害&&变本加厉&再接再厉&&厉行节约&蔽&&遮蔽&&掩蔽&&隐蔽&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&励&&&勉励&&奖励&&励精图治成语及其他短语中易错字：&&和霭可亲（蔼）&原物必还（璧）&天崩地折（坼）&&并行不背（悖）&&计日成功（程）&哀声叹气（唉）&民生凋蔽（敝）&&出类拔粹（萃）&&刚腹自用（愎）&暗然销魂（黯）&披星带月（戴）&&清彻见底（澈）&&明辩是非（辨）&鞭苔三百（笞）&撤消处分（销）&&遮天避日（蔽）&&飞扬拨扈（跋）&赤博上阵（膊）&大有稗益（裨）&&以逸代劳（待）和霭可亲（蔼）&原物必还（璧）&天崩地折（坼）&&并行不背（悖）&&计日成功（程）&哀声叹气（唉）&民生凋蔽（敝）&&出类拔粹（萃）&&刚腹自用（愎）&暗然销魂（黯）&披星带月（戴）&&清彻见底（澈）&&明辩是非（辨）&鞭苔三百（笞）&撤消处分（销）&&遮天避日（蔽）&&飞扬拨扈（跋）&赤博上阵（膊）&大有稗益（裨）&&以逸代劳（待）&&改正错别字：错别字顾名思义是指错字和别字。错字指写的不成字，规范字典查不到的字。别字，又叫“白字”，指把甲字写成乙字。错别字的出现，原因是多方面的，常见的如下： ①形似致误　例如：松弛——误做松驰；潦草——误做缭草；如火如荼——误做如火如茶； ②音近致误　例如：提纲——误做题纲；国籍——误做国藉；重叠——误做重迭；　 ③义近致误　例如：擅长——误做善长；掠夺——误做略夺；鸠占鹊巢——误做鸠占雀巢； ④音、形两近致误　例如：急躁——误做急燥；　贪赃——误做贪脏；　九霄云外——误做九宵云外；　　　 ⑤音、形、义三近致误　例如：摩擦——误做磨擦。解有关汉字的考题时，一要注意正确识记和理解常用汉字的音形义，二要注意区分同音字和多音多义字。纠正错别字一般有形旁分析法、声旁分析法、据义定形法、语境辨析法等。主考题型：字音方面的题型主要以选择题、填空题、改错题为主，还有写句子等类型。&
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785081975606839411256798355105477邹慕白楷书肖字怎么写_百度知道
邹慕白楷书肖字怎么写
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出门在外也不愁有没有能打出带田字格的字的软件？
09-06-06 & 发布
文介绍用用“硬笔书法大师”软件自制书法字帖，方便自己或者别人学习书法。  为了帮助学生练习书法，在教学中想了很多办法帮助学生写好字，但效果总是不够理想。不过，自从使用了全新硬笔书法大师(以下简称书法大师)，将所有推荐给学生阅读的文章都以标准的硬笔书法格式书写，最后截图上传到自己的博客中，供学生下载阅读。班里所有的学生普遍对此感到很新鲜，天天阅读的是标准的书法作品，时间一长，学生写字水平竟也大有起色。下边就给大家介绍一下如何利用书法大师来创作属于自己的书法作品。  利用已有的素材制作字帖  第1步：单击“进入书法大师”按钮，这时大家就会在“全新硬笔书法大师”窗口中看到三个按钮——“楷书版”、“行书版”和“隶书版”，单击其中的“楷书版”按钮，进入“目录”窗口。  第2步：单击其中的任意一个按钮(如“名言警句”)，这时就会进入“名言警句”窗口，在这个窗口中，单击其中任意一集的链接(共八集)，这时就会弹出一个“文件下载”窗口，单击窗口中的“打开”按钮，就可以在“书法大师”的显示区域看到该字帖的效果了。  第3步：如果大家觉得显示的字体效果比较满意，可单击该窗口右下角的“打印”按钮将字帖打印出来或者是用SnagIt之类的截图软件将字帖截取为图片，就可以使用了。  提示：书法大师默认只能显示一种楷书效果，如果大家在网上搜索下载更多的楷书书法字体并安装到系统中，这时在字贴显示区域选中所有的文字并右击之，选择“字体”，打开“字体”窗口，选择自己喜欢的楷书书法字体，最后单击“确定”，就可以修改字帖中的楷书字体了。  利用“书法模板”创作字贴  对于语文老师来说，一般每周都会给学生推荐一篇课外阅读，如果这样的文章做成钢笔书法字帖，学生通过阅读不但掌握了许多课外知识，而且这也是一个读帖的过程，对于提高学生的写字水平来说，好处当然是不言喻的。利用“书法大师”提供的书法模板，我们可以很方便地将一篇文章做成书法字帖。下面就给大家简单介绍一下。  单击“书法模板”按钮，进入“书法模板”窗口，这个窗口也存在三个按钮——“描摹模板”、“临摹模板”和“作业本模板”，单击窗口中的“描摹模板”按钮，进入“描摹模板”窗口，在这个窗口选择自己喜欢的“田字格”模板(也可选择“方格”、“九宫格”等其它模板)并将其打开，接着将自己提前准备好的文章粘贴过来，这时就可以看到自动生成的字帖效果了，最后用SnagIt之类的截图软件将字帖以页为单位截成若干张，发到博客中，学生就可以下载图片来阅读字帖了。  有了书法大师，我们就可以将任意的汉字制作成自己喜欢的字贴了，在长期读贴的过程中，不但对学生提高自己的写字水平有很大的好处;即使是对我们成年人提高写字水平也会很有帮助。各位朋友，如果想快速提高自己的写字水平，还犹豫什么?赶快制作属于自己的专用字帖吧! 参考资料：
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上开下合写法不懂再问我我会说的详细点,