静，仿佛能使一切增加深度。中的仿佛能去掉吗？为什么？(六年级练习册)_百度知道
静，仿佛能使一切增加深度。中的仿佛能去掉吗？为什么？(六年级练习册)
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不能，因为并没有真的增加深度，去掉后不准确
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因为去掉失去了语言的准确性
突出好像的可能
不能，因为这样不可以体现出静的意境，
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不能。因为静字，如去读不通！
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出门在外也不愁结合短文说说“静,仿佛能使一切增加深度”中的“仿佛”能删掉吗?为什么_百度作业帮
结合短文说说“静,仿佛能使一切增加深度”中的“仿佛”能删掉吗?为什么
结合短文说说“静,仿佛能使一切增加深度”中的“仿佛”能删掉吗?为什么
“仿佛”不能能删掉.因为,“能使一切增加深度”是一种感受.这种感受是作者体验到的,而别人不一定会体验到.如果删掉了“仿佛”,意思会变为：人人会有这种体验.而这与实际是不合的.
因为如果删掉，就变成“静，能使一切增加深度”，语气变成肯定、绝对的了，与原句的意思不符，所以不能删56语文六年级上册 草虫的村落练习题
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56语文六年级上册 草虫的村落练习题
第3课《草虫的村落》复习检测；一、我能把字写漂亮（看拼音，写词语）；二、一锤定音（在带点字正确的读音后画“√”）；草茎（jīnjìn）好奇（hǎohào）．．；欢跃（yuayào）森林（sēnshēn）．．；三、汉字变脸（加偏旁组字组词）共_____（）_；（）边缘：①因为②原因③边，边沿④沿着．；（）逗人：①停顿②停留③戏弄④招引．；五、添枝加叶（扩充
第3课《草虫的村落》复习检测 一、我能把字写漂亮（看拼音，写词语）。 二、一锤定音（在带点字正确的读音后画“√”）。 草茎（jīn jìn）
好奇（hǎo hào） ．． 欢跃（yua yào）
森林（sēn shēn） ．． 三、汉字变脸（加偏旁组字组词） 共 _____（
） _____（
） _____（
） 宣 _____（
） _____（
） _____（
） 四、字义推敲（选择恰当解释，填序号）。 （
）良久：①优秀②吉祥③很，非常④果然 ． （
）边缘：①因为②原因③边，边沿④沿着 ． （
）逗人：①停顿②停留③戏弄④招引 ． 五、添枝加叶（扩充词语）。 （
）的游历 （
）的森林 （
）的草茎 （
）的彩衣 （
）的目光 （
）的音韵 六、完整词语。（ ）冲（ ）撞 花色（
）痴望 （ ）街（ ）巷 行色（
）大物 七、词语点将（据意写词）。 1．问候起居寒暖。
） 2．主动和别人找话说。
） 3．安宁平静。
） 4．意思含蓄深远，耐人寻味。（
） 八、选择词义。（填序号） 投机：①见解相同②利用时机谋取私利 1．他两个话不投机，争吵起来。
） 2．他做事很投机，从不做亏本买卖。
） 迷失：①弄不清方向，走错道路。②丢失；丧失。 1．一只小甲虫迷失在这座森林里。
） 2．过于感情用事，容易让我们迷失理智。 （
） 九、佳句赏析。 1．今天，我又躺在田野里，在无限的静谧中，忘了世界，也忘了自己。一个“__________”和一个“__________”字，点出作者与田野不寻常的关系，正是有了这种与田野的特殊情感，才会如此关注田野中的小生命；“静谧”不仅是环境的__________，更是心境的__________，在这样的环境与心境中，作者才与大自然相融为一才有了他对草虫村落的这一次奇异的游历。 2．我目光追随着爬行的小虫，做了一次奇异的游历。 “__________”点出了文章的线索，“__________”一词概括了草虫世界的特征。 2．我悠悠忽忽地漫游了一个下午，直至夕阳亲吻着西山的时候，红鸠鸟的歌声才把我的心灵换回来。 “悠悠忽忽”是__________的意思，“红鸠鸟的歌声”用的是的修辞方法。这个句子写出了__________。它在全文中的作用是__________。 十、内容梳理（课文回放）。 1．《草虫的村落》是一篇优美的散文，作者以奇异的想象，追随着__________，对__________做了一次奇异的游历，从中反映了作者对__________、对__________的喜爱之情。 2．文中的“村落”指的是__________，“街道”“小巷”指的是__________。作者发挥丰富的__________，运用__________、__________等修辞手法，将一个草虫世界生动地展现在大家的面前：作者看到一只孤零零的在草丛中爬行的小虫，把他想象成一位__________，看到色彩斑斓的小圆虫，把它们想象成__________；看到__________，把它们想象成音乐家；看到__________，把它们成从远方归来的劳动者。这些丰富的想象，赋予小甲虫__________、__________、__________的特点，从而使一只只美丽的小甲虫深深地印在读者的心中。 十一、理解感悟（文章阅读）。 （一） 我的目光为一群音乐演奏（
）者所吸引，它们差不多有十几个吧，散（
）聚在两棵大树下面――这是两簇（
）野灌丛（
），紫红的小果．．实，已经让阳光烘烤得熟透了。甲虫音乐家们全神贯注地振着翅膀，优美的音韵，像灵泉一般流了出来。此时，我觉得它们的音乐优于人间的一切音乐，这是只有虫子们才能演奏出来的！ 1．在括号内给文中加点的字注音。 2．写出几个和“全神贯注”意思或用法相似的词语。 __________ __________ __________ __________ 3．文中画“―”的句子用了__________、__________的修辞方法。4．文中破折号的作用是：（
） A．表示解释说明
B．表示意思递进 C．表示语意转折
D．表示声音延续 4．给这段文字拟个小标题：____________________。 5．读这段文字，你从中可以感受到什么？（二） ①我喜欢去植物园，是为了静。 ②静，仿佛能使一切增加深度，不只是对那些抽象的东西如心灵、寂寞之类。它使我叫见鸟声，听见水声，听见四脚爬虫在草叶间OO@@的“走路”声，听见____________________??令耳朵听得很深。它使我看见叶面上的“血脉”，看见树顶间的青天，看见____________________??令眼睛望得更远更细。仿佛，仿佛可以看到天涯海角那无尽的脚边――也不过是一片极静的幽林。 ③前几天，我偶然在中午的时候去了植物园。满溢的阳光到处洒上了金粉，连曲径上的小碎石都艳了起来。一切的静依然静着，却不知由哪儿飞来了许多花的访客――那些横飞的蜜蜂。草地上躲躲藏藏的苜蓿透露着若隐若现的紫色消息，一只淘气的蜂把它传给旁边的草花。那野花像一朵淡黄的云，轻柔得仿佛轻风一吹就会散。那只蜜蜂一站到花心上去，花茎就不胜负荷地弯垂了下来，“太重啦”，仿佛有一声甜美的呼喊，吓得蜂儿直跳起来，花儿才又弹簧似的弹回原位伸直了花梗。 1．给加点字选择正确注音。 血脉（xua xiě） 曲径（qū qǔ） ．． 负荷（ha h?）
弹簧（tán dàn） ．． 2．照样子，写词语。 OO@@__________ __________ __________ 若隐若现__________ __________ __________ 3．“静，仿佛能使一切增加深度”在文中指的是什么？ 4．仿照前面一句的内容，在第②段中的两处省略号前的横线上分别补写上一个句子。 5．从文中找出一个比喻句和一个拟人句，抄写下来 比喻句：___________________________________________________________________拟人句：___________________________________________________________________十二、能力拓展。 ★词语盘点： 用来形容人多的四字词语，你能够想起来出多少？请把你想到的写在下面。（同学间比一比，看谁写出的最多） ★表达练习： 课文作者想象丰富，感受独特，向我们展示了一个丰富多彩、富有情趣的虫子们的世界。你有没有类似的经历，讲出来和大家共同分享。也可以写一写自己观察过的小虫，注意展开想象，融入自己的感受。 助人为乐 牛牛：助人为乐是一种高尚的美德。 妞妞：我们每个人都要学会帮助别人。 牛牛：你真的能够做到吗？ 妞妞：那当然！ 牛牛：那好，把你的作业借我炒一下吧。 妞妞：?? 包含各类专业文献、专业论文、行业资料、文学作品欣赏、各类资格考试、应用写作文书、幼儿教育、小学教育、56语文六年级上册 草虫的村落练习题等内容。　
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静,仿佛能使一切增加深度 这句话的理解
静,仿佛能使一切增加深度 这句话的理解
静,分好几种意思：1.禅学.禅学主静,修行只有在静中才能悟出道理.当世界只剩下质朴的木鱼声,才能听见真正的心灵之声.2.书法艺术.唯有宁静得以致远.3.心静.心态平和,如一潭湖水收纳波纹,终归平静.苜蓿和中午的妙境短文的中心句是哪个?是第一句“我喜欢去植物园,是为了静”吗?还是第二段的第一句“静,仿佛能使一切增加深度,不只是对那些抽象的如心灵、寂寞之类的东西”?_百度作业帮
苜蓿和中午的妙境短文的中心句是哪个?是第一句“我喜欢去植物园,是为了静”吗?还是第二段的第一句“静,仿佛能使一切增加深度,不只是对那些抽象的如心灵、寂寞之类的东西”?
苜蓿和中午的妙境短文的中心句是哪个?是第一句“我喜欢去植物园,是为了静”吗?还是第二段的第一句“静,仿佛能使一切增加深度,不只是对那些抽象的如心灵、寂寞之类的东西”?
“我喜欢去植物园,是为了静.”这句吧
.为了写静,而写动,反衬.全文一直围绕着静来写的