与朱元思书中考习题与答案
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与朱元思书中考习题与答案
&&&热&&&&&★★★
与朱元思书中考习题与答案
作者：佚名 文章来源： 点击数： 更新时间： 23:27:02
与朱元思书
一．（04内江市）阅读下面的文字，按要求回答后面的问题（11分）
与朱元思书&&&& 吴均
风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。
&&& 水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。
夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
1．下列加点词语解释有误的一项（&& ）（2分）
A．风烟俱净（都）&&&&&&&&&& B．一百许里（许多）
C．皆生寒树（都）&&&&&&&&&& D．窥谷忘反（返回）
2．文中划线句子的意思是 &&&&&&&&&&&&&&&&&&&。《三峡》中与之异曲同工的语句是&&&&&&&&&& &&&&&&，&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&。（4分）
3．作者对富阳至桐庐沿途景色的总体印象是 &&&&&&&&&&&&&&&&&&&（请用文中的一个四字短语作答），并且重点从&&&&&&&&和&&&&&&&两方面进行了描绘。（3分）
4．文章由景生情，因情明志，作者不由发出感叹的句子是&&&&&&&& &&&&&&&&
&&&&&&&&& &&&&&；&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&。（用课文原句填空）（2分）&
二．（04潜江市、仙桃市、天门市、江汉石油）文章略
1．解释下列句中加点词的意思。（2分）
①负势竞上（&& ）&&& ②好鸟相鸣（&& ）
2．下列各句中的“者”与例句中“者”的意义和用法相同的一项是（&& ）（2分）
例句：经纶世务者，窥谷忘反。
A．苟慕义强仁者皆爱惜焉。（《送董邵南游河北序》）
B．是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。（《鱼我所欲也》）
C．以为凡是州之山有异态者，皆我有也。（《始得西山宴游记》）
D．入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。（《生于忧患，死于安乐》）
3．写出文中概括富春山全貌的句子并翻译。（3分）
句子：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &
翻译：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
4．文章理解。（5分）
文章在总写中，用“从流飘荡，任意东西”表现了作者&&&&&的情态。在分写“异水”时，用“ &&&&&&&&&&”一句夸张地表现了江水极深、极清的特点。在分写“奇山”时，通过泉响、鸟鸣、蝉转、猿叫，反衬了山的 &&&&&&&&&&&的特点。之后，通过“鸢飞戾天者……窥谷忘反”的抒情短论，表现了作者&&&&& &&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&的思想。最后，文章别具匠心地描绘了山中的又一奇景，突出了树多的特点，与前文“ &&&&&&&&&”一句相照应。
三．（04青海）略
&1．解释加点词语在文中的意思。
&& 风烟俱净 &&&&&&&&&&&&& &&&&&&& 负势竞上&&&&&&&&&&&&&&&&&& &
&& 互相轩邈&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &窥谷忘反&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
2．下列句中加点词含义相同的一项是（ &&&）
&& A．天下独绝 &&&&&&&&&&&&&&&&&&&B．一百许里
&& &&&猿则百叫无绝 &&&&&&&&&&&&&&&&&&猿则百叫无绝
&& C．风烟俱净&&&&&&&&&&&&&&&&&& &D．在昼犹昏
&& &&&皆生寒树 &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&有时见日
3．文中写出的富春江的特点是&& &&&&&&&&&&&&&&&&&、&&&&&&&&& &&&&&&&&&。
4．把原本静止的重山叠岭之状写活的句子是： &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。
5．能暗示文中所写景色季节特征的一个字是：。从你积累的古诗词中写一个含有该字的句子：& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。
6．下列说法不正确的一项是（&&&&&&&&& &）
A．本文生动简练地描写了富阳、桐庐一带富春江上优美的景色，抒发了向往自然，厌弃尘俗的心态。
B．开头一段是总写，叙写并赞叹了从富阳至桐庐一百许里沿江两岸的奇丽山水，诱人景色。
C．第二段前后两个层次形成了鲜明对照，通过对照，反映了江水的动静变化，补足了富春江水的特色。
D．第三段先描写了群山的静态美，再铺写山中的各种声音，这是以静写闹，显示春天山中热闹景象。&
四．（04荆门市）理解（12分）
[甲]《与朱元思书》略
[乙]林尽水原，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
1．对下列加点的词解释正确的一项是（&& ）（2分）
A．屋舍俨然：整齐的样子 怡然自乐：愉快的样子& 良田美池桑竹之属：连接
B．水皆缥碧：青白色&&&& 望峰息心：平和的心态& 窥谷忘反：同“反”，返回
C．有时见日：同“现”&& 互相轩邈：高大&&&&&&& 横柯上蔽：树木
D．阡陌交通：交错相通&& 负势竞上：凭依&&&&&& 皆生寒树：（使人看了）感到有寒凉之意
2．翻译句子：蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。（2分）
译文：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
3．选文甲中“急湍甚箭，猛浪若奔”一句是写水势的，《三峡》一文也有一处是写水势的，与它有异曲同工之妙，这个句子是：&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&。
4．选文乙中可以看出陶渊明厌倦尘世，向往&&&&&& &&&&&的思想，他的诗《饮酒》（之五）中“&&&&&&&&& &，&& &&&&& ”两句集中体现了这种思想。
5．选文甲描写富春江的美景时，抓住山&&&&& 水&&&&& 的特点，反映出作者&&&&&&&&&&&&&& && 的生活情趣；选文乙通过描绘桃源美丽的自然风光，来表现桃源人&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& & 的生活，反映出作者的社会理想。
五．（05年苏州）阅读《与朱元思书》
1．哪两组句子中加点的词意思相同?(4分)
&&& A．急湍甚箭，猛浪若奔&&&&&&&&&&群臣进谏，门庭若市(《邹忌讽齐王纳谏》)
&&&&B& 夹岸高山，皆生寒树&&&&&&&&凄神寒骨，悄怆幽邃(《石潭记》)
&&& C．负势竞上，互相轩邀&&&&&&&&负箧曳屣，行深山巨谷中(《储东阳马生序》)
& &D．经纶世务者窥谷忘反&&&&&&&&&&&&&&&仰视莲花反在天上(《于园》)
&&&E．横柯上蔽，在昼扰昏&&&&&&&&重岩叠嶂，隐天蔽日(《三峡》）&
&&&&[答]&&&&& 和&&&&& &
2．“鸢飞戾天者”与“经纶世务者”分别指什么人?(2分)
[答]&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&
3．用现代汉语翻译“争高直指，干百成峰”。(2分)
[译文]&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
4．“游鱼细石，直视无碍”一句写出了江水的清澄宁静，《小石潭记》也有通过“游鱼”描写潭水清澈见底的句子，请默写出其中的一句。(2分)
[答]&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &
5．作者抒写了“鸢飞戾天者”和“经纶世务者”看到富春江奇异的景色以后“望峰息心”、 “窥谷忘反”的感受，范仲淹在〈〈岳阳楼记〉〉一文中也写了迁客骚人登上岳阳楼之后的种种“览物之情”，他们写这些感受的目的有什么不同?(2分)&&&
[答]&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&& &&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
六．（06广东茂名）文言文阅读
1．与“经纶世务者，窥谷忘反”中“者”的意义相同的一项是（&& ）
A．吾妻之美我者，私我也&&& B．渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也
C．肉食者鄙，未能远谋&&&&& D．水陆草木之花，可爱者甚藩
2．解释下列加点的词语。
①从流飘荡，任意东西&&& 从：&&&&&& ②奇山异水，天下独绝&&& 绝：&&&
③急湍甚箭，猛浪若奔&&& 奔：&&&&&& ④经纶世务者，窥谷忘反 &反：&&&
3．翻译下面句子。
①负势竞上&& 译文：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&& &
②鸢飞戾天者，望峰息心&& 译文：&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&& &
4．本文是从视觉和&&&&&&&& 角度进行景物描写，体现从富阳至桐庐沿途“&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &”（用原文回答）的特点。
5．“鸢飞戾天者”与“经纶世务者”分别指什么人?(2分)
[答]&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
6．用现代汉语翻译“争高直指，干百成峰”。(2分)&&&&
[译文]&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
7．“游鱼细石，直视无碍”一句写出了江水的清澄宁静，《小石潭记》也有通过“游鱼”描写潭水清澈见底的句子，请默写出其中的一句。(2分)
&&[答]&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &
8．作者抒写了“鸢飞戾天者”和“经纶世务者”看到富春江奇异的景色以后“望峰息心”、“窥谷忘反”的感受，范仲淹在〈〈岳阳楼记〉〉一文中也写了迁客骚人登上岳阳楼之后的种种“览物之情”，他们写这些感受的目的有什么不同?(2分)&&&
[答]&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
七．（06百色市））阅读吴均《与朱元思书》，回答问题。（13分）
1．下面加点的词解释错误的一项是：（&& ）。（2分）
A．窥谷忘反（通“返”）&&&& B．在昼犹昏（夜晚）
C．负势竞上（向上）&&&&&& &&D．从流飘荡（随着）
2．作者用“奇山异水，天下独绝”概括富春江的景色。请说说富春江的山“奇”在哪里？水“异”在哪里？（2分）
答：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
3．本文兼从视觉和听觉两方面写景，这样写有什么表达效果？（2分）
答：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &
4．翻译下列句子。（4分）
①急湍甚箭，猛浪若奔。&&&&&&& 译文：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
②蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。译文：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &
5．看到富春江的奇山异水，作者发出了怎样的感慨？你怎么理解他发出的这些感慨？（3分）
答：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &
八．（06山西）
　　阅读甲、乙两篇文言文,完成下列各题。(10分)
【甲】三峡
　　自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分不见曦月。
　　至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝t多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。
　每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳!”
【乙】与朱元思书 略
1.解释文中加点的词语。(2分)
(1)虽乘奔御风不以疾也&& (&&&)　(2)窥谷忘反&& (&&&& )
2.用现代汉语写出下列句子的意思。(4分)
(1)重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分不见曦月。
译文：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&
(2)自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。
译文：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&
3.下列解说不恰当的一项是(&&&&& )(2分)
A.【甲】文的作者是北魏的郦道元，乙文的作者是南朝的吴均。
B.由【甲】文中“有时朝发白帝，暮到江陵”可以联想到李白《望天门山》中的诗句：“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。”
C.【甲】文写猿鸣突出了环境的悲凉凄清；【乙】文写猿鸣则与其他事物共同表现了富春山的勃勃生机。
D.【甲】文的“其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也”与【乙】文的“急湍甚箭,猛浪若奔”在描写水势上有异曲同工之妙。
4.郦道元笔下那雄奇险峻的三峡，业已成为举世瞩目的水利工程。截至日，大坝工程全线建成。听到这振奋人心的消息，你想对三峡工程的建设者们说些什么?　(字数在50个以内)(2分)
答：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
九．（06玉林市、防城港市）&&&&&&&
与朱元思书&& &吴& 均
1．下列加点的词语，意思相同的一项是(&&&& )(3分)
A、负势竞上／至于负者歌于途
B、猛浪若奔／永之人争奔走焉
C、望峰息心／北山愚公长息曰．
D、急湍甚箭／如使人之所欲莫甚于生
2．下列句子的翻译，有误的一项是(&&&& )(3分)
A、争高直指，千百成峰：群山竞争着高耸，笔直地向上形成无数个山峰。
B、夹岸高山，皆生寒树：夹江两岸的高山上，都生长着耐寒常绿的树木。
C、泉水激石，泠泠作响：泉水飞溅在山石之上，发出清越的泠泠之声。
D、蝉则千转不穷，猿则百叫无绝：千百只蝉儿叫个不停，千百只猿猴叫个不断。
3．下列对选文的理解和分析，不正确的一项是(&&&&& )(3分)
A、“风烟俱净，天山共色”一句从大处着笔，勾勒出富春江这幅山水画卷的整体气象。
B、文中通过写水的“缥碧”、“直视无碍”、“急湍”这三个特点来表现富春江水之“异”。
C、“经纶世务者，窥谷忘反”表现出富春江山水巨大的诱人魅力，令人陶醉其中，流连不已。
D、文章生动而简练地描写了富春江山水的优美景色，抒发了作者向往自然、寄情山水的情感。&
十．（06潍坊）（12分）
（甲）吴均《与朱元思书》
（乙）西湖最盛，为春为月。一日之盛，为朝烟，为夕岚。今岁春雪甚盛，梅花为寒所勒，与杏桃相次开发，尤为奇观。石篑数为余言：傅金吾园中梅，张功甫玉照堂故物也，急往观之。余时为桃花所恋，竟不忍去。湖上由断桥至苏堤一带，绿烟红雾，弥漫二十余里。歌吹为风，粉汗为雨，罗纨之盛，多于堤畔之草，艳冶极矣。然杭人游湖，止午未申三时；其实湖光染翠之工，山岚设色之妙，皆在朝日始出，夕舂未下，始极其浓媚。月景尤为清绝：花态柳情，山容水意，别是一种趣味。此乐留与山僧游客受用，安可为俗士道哉？
（袁宏道《晚游六桥待月记》，有删节）
注：①罗纨（wán）:丝织品。②午未申：指午时、未时、申时三个时辰，相当于现在从上午十一时至下午五时的这一段时间。③夕舂：夕阳。
1．解释下列语句中加点词的意思。（2分）
①急湍甚箭，猛浪若奔 &&奔：&&&&&&&& ②泉水激石，泠泠作响&&&作：&&&& &
③梅花为寒所勒&&&&&&&&&勒：&&&&&&&& ④山岚设色之妙&&&&&&&& 设：&&
2．下列各组句中加点词的意思相同的一组是（&& ）（2分）
A①负势竞上，互相轩邈&&&&&&②横柯上蔽，在昼犹昏
B①猿则百叫无绝&&&& &&&&& ②月景尤为清绝
C①夹岸高山，皆生寒树&&&&&&②皆在朝日始出
D①梅花为寒所勒&&&&&&&&&&& ②歌吹为风
3．翻译下面的句子。（4分）
①经纶世务者，窥谷忘反。
译文：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &
②此乐留与山僧游客受用，安可为俗士道哉？
译文：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&
4．甲、乙描写的对象各不相同，但是两位作者却都流露出相似的思想感情。请从对待风景和对待世俗社会两个角度写出作者的思想感情。（4分）
答：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &
十一．（荆州）&&&&&&& 山水画卷
（1）水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响……
（2）潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。倘徊欢m尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源……
（3）于时冰皮始解，波色乍明，鳞浪层层，清澈见底，晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也。山峦为睛雪所洗，娟然如拭……
1.词的用法、意义相近的一组是（　　）
A．之：如镜之新开　　&&&&&&&&& 暮寝而思之
B．其：不可知其源　　&&&&&&&&& 其如土石何
C．者：似与游者相乐　&&&&&&&&& 得道者多助
D．为：山峦为睛雪所洗　&&&&&&& 子墨子解带为城
2.解释加点的词的词义。
①负势竞上（　　　）　　　　　②潭中鱼可百许头（　）
③皆若空游无所依（　　）　&&&&④于时冰皮始解（　）
3.用现代汉语写出下面句子的意思。
（1）急甚箭，猛浪若奔。
译文：　　　&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&
（2）斗折蛇行，明灭可见。
译文：　　　&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &
4.选出下面理解正确的一项（　　）
A．泠泠作响：写泉水发出哗哗的很大的声响。
B．波色乍明：写水波一闪一闪的动态之美。
C．往来翕忽：写游鱼往来轻快敏捷的样子。
D．娟然如拭：写雪水洗过的山峦就像美丽的少女。&
十二．（07年安徽省）[三] (15分)
&&& [甲] 潭中鱼可百许头皆若空游务所依，日光下澈［注］，俟然不动，傲尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。
&&& 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
&&& 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。(节选自《小石潭记》)
&&& [注]澈，又作彻。&&
&&& [乙]节选自《与朱元思书》)
1．解释下面加点词在文中的意思。 (3分)
&&& (1)以其境过清（&&&& ）&&& (2)乃记之而去（&& ） &&&(3)窥谷忘反（&&& ）
2．翻译下面的句子。 (4分)
(1)斗折蛇行，明灭可见。
译文：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&
(2)游鱼细石，直视无碍。
译文：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
3．甲文和乙文中画线的句子都描写了水，分别突出了水的什么特点?各从什么角度描写的?(4分)
答：&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
4．下面的句子分别流露出作者怎样的思想感情? (4分)
(1)坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。
答：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
(2)鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。
答：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&
十三．（07年广州市花都区）
1．选出加点词表示数量词“一百”的意思的一项是（&&& ）（3分）
A、一百许里&& && B、百千人大呼&& C、千百成峰&& D、赏赐百千强
2．翻译与理解。（6分）
（1）用现代汉语翻译“急湍甚箭，猛浪若奔”。（3分）
译文：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
（2）简单赏析文中画线句子“水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍”的写法。（3分）答：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &
十四．（07年滨州市）
1．文言文阅读重在积累。请依据下面卡片中的提示，将“文言文阅读积累卡片”填写完整。（5分）
文言文阅读积累卡片
从流飘荡，任意东西。
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
急湍甚箭，猛浪若奔。
湍急的江流比箭还要快，惊涛骇浪势若奔马。
经纶世务者，窥谷忘反
&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
2．从听觉方面描写景物的对偶句是&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&。（1分）
3．文章情景交融，流露出作者怎样的情感和志趣？（2分）
答：&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &
十五．（07自贡市）
1．对下面加点的词语，解释不正确的一项（&&&& ）
A．天山共色 &&共色：同样的颜色。
B．水皆缥碧&& 缥碧：青白色。
C．急湍甚箭 &&甚箭：即“甚于箭”，比箭还快。
D．皆生寒树&& 寒树：寒冷中依然葱郁的树。
2．对下面的句子，用现代汉语翻译不正确的一项是（&& ）
A．风烟俱净：烟雾都消散尽净。
B．嘤嘤成韵：鸣声嘤嘤，和谐动听，如诗一般押韵。
C．经纶世务：治理社会事务。
D．窥谷忘反：看到这些幽美的山谷，就会流连忘返。
3．下列对文章的分析，不正确的一项是（& ）
A．作者用“奇山异水，天下独绝” 八个字概括了全文描写的富春江景色。
B．第二自然段写水的颜色、清澈、深度，静态和动态，都突出表现一个“异”字。
C．第三自然段中“负势竞上、争高直指”，给本是静止的山赋予了奋发向上的无穷的生命力。
D．“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。”写出了作者超然尘世的归隐之心。&
十六．（08年福建省宁德市）（15分）
[甲]自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。
&&& 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮至江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
&&& 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝(t或v)多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。
&&& 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”
[乙]与朱元思书& 略
&1．解释下面句中加点词（4分）
（1）沿溯阻绝。沿：&&&&&&&&&&&&& （2）良多趣味。良：&&&&&&& &
（3）直视无碍。碍：&&&&&&&&&&&&&&（4）窥谷忘反。反：&&&&&&&
2．翻译下列句子（4分）
（1）虽乘奔御风，不以疾也。
译文：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &
（2）风烟俱净，天山共色。&
译文：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&
3．下面分析有误的一项是（&&&&& ）。（3分）
A．“游鱼细石，直视无碍。”通过“游鱼细石”写出水的清澈。
B．“悬泉瀑布，飞漱其间。”运用对偶的修辞手法，句式整齐，富有韵律。
C．“泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。”运用拟声叠词，构成一幅音韵和谐的画面。
D．“重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。”侧面烘托了山的高耸。
4．甲乙两段都描写了奇山异水，但思想感情有差异，请结合原文的语句说说两文不同的思想感情。（4分）
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
十七．（08福州市）(9分)
1．本文先勾勒出富春江沿岸“口口口口，口口口口”的景色特点，再细致描绘了水之游、水之口、山之口、山之口，让人们充分领略寓春江山水的雄奇秀美。(5分)
2．文中画线的句子抒发了作者&&& &&&&&&&&&&的情感，含蓄地表达了作者&&&&&&&&&&&&&&&&& & &&&&&的人生态度。(4分)&
十八．（08年泰安市）(12分)
[甲]风烟俱净，天山共色。从流飘落，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。
水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
[乙]山川之荚，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都，自康乐以来，未复有能与其奇者。
1．解释加点的词。(4分)
①猛浪若奔奔：&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&②负势竟上上：&&&&&&&&&
③猿则百叫无绝绝：&&&&&& &&&&&&&&&&&&④沉鳞竞跃鳞：&&&&&&&&&
2．翻译下面的句子。(4分)
①经纶世务者，窥谷忘反。
译：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&
②青林翠竹，四时俱备。
译：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&
3．甲乙两文在描写山和水时都抓了其共同的特点，那就是山的&&&& 和水的&&&& 。(4分)&
十九．（09浙江台州）
【甲】山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&（陶弘景《答谢中书书》）
【乙】夹岸高山，……有时见日。　&&&&&&&&&&& （节选自吴均《与朱元思书》）
1．下列加点词语意思相同的一组是（&&&& ）。（3分）
A、四时俱备& 急应河阳役，犹得备晨炊& &B、沉鳞竞跃&& 沙鸥翔集，锦鳞游泳
C、泠泠作响&& 困于心衡于虑而后作 &&&&D、有时见日&&& 胡不见我于王
2．用现代汉语写出下面文言句子的意思。（4分）
⑴自康乐以来，未复有能与其奇者。
译文：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&
&⑵经纶世务者，窥谷忘反。
译文：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &
3．【甲】文中写到“高峰入云”，【乙】文中具体描写高峰“入”的动态的几个四字短语是：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &。（2分）
4．【甲】【乙】两文都表达了作者怎样的思想感情？（2分）
答：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
二十．（09福建龙岩）（15分）
1．下列加点词词义相同的一组是（&&& ）（2分）
A．自& 自富阳至桐庐&&&&&&&&&&&&&& B．从& 从流飘荡
&&&& &&自非亭午夜分&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 隶而从者，崔氏二小生
C．绝& 猿则百叫无绝&&&&&&&&&&&&&&&& &D．日& 有时见日
&&&&&& 空谷传响，哀转久绝&&&&&&&&&&&&&&& &&&日光下澈
2．解释下列加点词词义。（4分）
&①天山共色（&&& ） ②一百许里（&&& ） ③互相轩邈（&&& ） ④窥谷忘反（&&& ）
3．简答（不得直接摘抄原文句子）（6分）
（1）说说富春江景色的总体特征。
答：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&
（2）请运用比喻的修辞手法描述富春江水流之急。
答：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
4．根据《与朱元思书》、《小石潭记》、《三峡》三篇文章内容对对子。(任选一道作答)(3分)
①两岸连山无阙处，&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&
②石潭上竹树环合，&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&
二十一．（09年泉港区）
1.整体感悟全文，用原文语句回答下面问题.(3分)
总领全文的句子是:&&&&&&&&&&&&&&&&&& && 。文中从侧面表现水的清澈的句子是:&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&。文中“&&&&&&&&&&&&&&&&&&& & ”一句写水流势湍急,与《三峡》一文中“有时朝发白帝,暮到江陵,虽乘奔御风,不以疾也”有异曲同工之妙。
2. 解释下列句中的加点字.(6分)
&⑴一百许里&&&&&& 许:&&&&&&&&&&⑵猿则百叫无绝　　　　绝:&&&&&&&&&
&& 遂许先帝以驱驰&许:&&&&&&&&&&& 率妻子邑人来此绝境　 &绝:&&&&&&&
&& 杂然相许 &&&&& 许:&&&&&&&&&& 天下独绝　　　　　& 　绝:&&&&&&&&&
3.下列加点的词不能解释为“全”或“都”的一项是(2分)(　& )
A、风烟俱净，天山共色&&&&&&&& & B、水皆缥碧，千丈见底
C、夹岸高山，皆生寒树&&&&&&&&& &D、此人一一为具言所闻
4. 将下列句子翻译成现代汉语.(4分)
横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
译文：__&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& __
10. 文中“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”最能表达作者志趣和情怀，说说作者有怎样的志趣和情怀。(2分)
答：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
二十二.（09广西柳州市）文言文阅读（共15分）
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮至江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝(t或v)多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”（选自郦道元《三峡》）
（二）选自吴均《与朱元思书》略
1．解释下列各句中加点词语的含义。（4分）
（1）略无阙处&&&&&&&&&&&&&（2）虽乘奔御风&&&&&&&&& &&&&
（3）负势竞上&&&&&&&&&&&&&&（4）望峰息心&&&&&&&&&&&&&&& &
2．写列加点词的意思与现代汉语相同的一项是（&&& &）（2分）
A.清荣峻茂，良多趣味 &&&&&&&&&&&B.中间力拉崩倒之声
C.阡陌交通，鸡犬相闻&&&&&&&&&&& D.旦日，卒中往往语，皆指目陈胜
3．翻译文中划线的句子。（6分）
&& （1）至于夏水襄陵，沿溯阻绝&&&
译文：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
（2）经纶世务者，窥欲忘反&&&&&&&&
译文：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
4．比较两篇短文的异同。（3分）
（1）两文都写了山和水，突出了山的连绵、高峻和水的&&&&& 、&&&&& 等共同特征。
（2）两文都写了猿鸣，但写作目的不同，《三峡》通过猿鸣烘托环境的&&&& ，《与朱元思书》则通过猿鸣表现了环境的生机勃勃。&
【参考答案】
一．（11分）1．2分，B 28．4分，湍急的江流比箭还要快，那惊涛骇浪势若奔马。（意合即可）2分。虽乘奔御风，不以疾也。2分（句子对，有错别字给1分） 39．3分，天下独绝1分，山、水各1分& 4．2分，鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。&
二．1．①凭依（或：凭借、依仗）②美丽（若答“友好”也可给分）（2分）& 2．A（2分）& 3．句子：风烟俱净，天山共色。翻译：烟雾都消散尽净，天空和群山呈现出相同的颜色。（或：没有一丝儿风，烟雾也完全消失，天空和群山是同样的颜色。）（3分）& 4．空一：从容出游，怡然自得（或：舒畅自如，游兴极浓等）空二：千丈见底& 空三：幽静（或：寂静、静等）& 空四：鄙弃名利（或：淡泊功名、淡泊人生等）& 空五：皆生寒树（5分）&
三．1．消散干净 争着，竞争 伸向更远的地方看，看到 2．C 3．清澈 湍急 4．负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰 5．寒 远上寒山石经斜或寒蝉凄切 6．D
四．1．D（2分） 2．知了长久不停地叫，猿猴接连不断地啼。（2分） 3．虽乘奔御风，不以疾也。（2分）4．田园生活（乡村生活）（1分）采菊东篱下（1分）悠然见南山（1分）
5．奇（清急）（0．5分）；异（高、险）（0．5分）；沉缅山水（寄情山水，热爱山水）（1分）；安宁、闲适（1分）&
五．1．A E(A像&& B耐寒／使……寒&& C凭借/背着&& D返/反，反而&& E遮蔽)
2．“鸢飞戾天者’’与“经纶世务者”指追逐名利的人和热衷于官场的人。
3．(群山)竞争着高耸，笔直地向上，形成无数个山峰。
4．“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。”或“日光下彻，影布石亡。”&
5．作者所写的“鸢飞戾天者”和“经纶世务者”的感受，是一种设想，以此烘托出山水景物的魅力，表现出作者对大自然的热爱。范仲淹以迁客骚人或悲或喜的“览物之情”，表达自己“不以物喜，不以己悲”的阔大胸怀和“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的思想境界。&
六．1．C 2．①顺着；顺；随 ②独一无二；独特 ③（马一般）飞奔；奔马；飞奔的马 ④通“返”；回来；返回36．①（高山）凭依（高峻的）地势，争着向上。或：山峦凭借（高峻的）地势，争着向上。 ②那些为名利极力攀高的人，看到这些雄奇的山峰，就会不再想望功名利禄。或：极力追求名利的人，看到这些雄奇的山峰，就会平息热衷于功名利禄的心。 4．听（听觉） 奇山异水，天下独绝 &&&5．“鸢飞戾天者’’与“经纶世务者”指追逐名利的人和热衷于官场的人。6．(群山)竞争着高耸，笔直地向上，形成无数个山峰。
7．“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。”或“日光下彻，影布石亡。” 8．作者所写的“鸢飞戾天者”和“经纶世务者”的感受，是一种设想，以此烘托出山水景物的魅力，表现出作者对大自然的热爱。范仲淹以迁客骚人或悲或喜的“览物之情”，表达自己“不以物喜，不以己悲”的阔大胸怀和“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的思想境界。&
七．1．B&& 2．写山的“奇”：夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。写水的“异”：水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。3．加深感受，使人如同身临其境 4．①湍急的江流比箭还要快，那惊涛骇浪，势若奔马。②蝉不停地叫着，猿不停地啼着 5．第一问：作者发出了“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”的感慨。第二问：表现了作者鄙弃名利的思想。&
八．1．（1）这里指飞奔的马&& （2）同“返″,返回&&&&&& 2．（1）层层的悬崖，排排的峭壁，把天空和太阳都遮蔽了。若不是在正午、半夜的时候，连太阳和月亮都看不见。（2）从富阳到桐庐一百来里（的水路上），尽是奇山异水，在全国是独一无二的。
3．B&&&&&& 4．例：三峡工程的建设者们：你们谱写了筑坝史上的记录，创造了建筑史上的奇迹！实现了中华民族的百年梦想！&
九．1．D&&&&& 2．D&&&&& 3．B&
十．1．①奔：飞奔的马。②作：发出。③勒：约束，阻止。④设：着，涂。& 2．C
3．①（那些）治理政务的人，看到（这些幽深的）山谷，就会流连忘返。
②这种快乐（只能）留下来给山中的僧人和游览的客人享受，怎么能够对那些庸俗的人说呢？
4．寄情山水、热爱山水，欣赏大自然之美，洗掉内心的尘垢，保持一份内心的清净和独立的人格、情操；但又流露出一种避世、避俗的心态。&
十一．1.C2.①竞：争②可：大约③若：像④于：在3.①那湍急的江流比箭还快，那奔涌的波浪势若奔马。②小溪曲曲折折，忽明忽暗，忽隐忽现。4.C&
十二．(15分)&&& 1．(3分)（1）因为。 (2)离开。 (3)返回(答“返”、通“返”、同“返”均可)。 (各占1分) &&&&2．(4分)(1)(看到溪水)像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。或：(溪流)曲曲折折，一段看得见，一段又看不见。或：(泉水)曲曲折折，(望过去)一段看得见，一段又看不见。&&& (2)(水中)游动的鱼和细小的石头，一直看下去，毫无障碍。&&&& 或：(水中)游动的鱼和细小的石头，可以看到底，毫无障碍。&&& (各占2分。意思对即可)&&& 3．(4分)水的特点：[甲]清澈(或：清)；&&& [乙]清澈(或：清)和湍急(或：急)。&&& 描写角度：[甲]间接描写(或：侧面描写)；&&& [乙]直接描写和间接描写相结合(或：正面描写和侧面描写相结合)。&&& (每问2分。意思对即可)&&& 4．(4分)(1)流露出作者内心孤寂、凄凉、忧伤的思想感情。&&& (2)流露出作者陶醉于自然美景，淡泊功名利禄的思想感情。(各占2分。意思对即可)
十三．1．A（3分）（A的“百”是实指，指数目一百,B、C、D项的“百”是虚指，表“很多”之意）& 2．（1）急流比箭还快，凶猛的浪像奔马。（3分，急湍1分，甚1分，奔1分）（2）该句用了正面和侧面描写相结合的方法（2分），突出了水的清澈透明（1分）。&
十四．1．飞奔的马&&&&& 通“返”& &&&&&&乘船随着江流飘荡，随心所欲地任船所至观赏景物。&&& 看到这些幽深的山谷，那些忙于治理政务的人就会流连忘返。& [评分标准]本题5分。词语解释各0.5分，句子翻译各2分。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。或:蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。&&&&&&& [评分标准]本题1分。必须写出一个完整的句子，两句都写不扣分。&& 3．流露出作者对追求利禄之徒的蔑视和爱慕美好自然，避世退隐的高洁志趣。& [评分标准]本题2分，意思对即可得分。&
十五．1．D&&&& 2．B&&&&& 3.D&&&
十六．1．2．略3．B48．甲文“常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。”一句通过渲染了悲凉的气氛，流露出作者内心的忧伤。乙文从“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥欲忘反。”一句可以看出作者对追求功名利禄的否定，同时也反悔了作者对大自然的留恋和向往之情。&
十七．1.奇山异水 天下独绝急高险(峻；峭；陡)&&& (每空1分，共5分。最后两空中“山”的特点若答“多”者也可得分) 2.热爱(赞美)大自然美好景色淡泊名利，向往宁静闲适生活&&
十八．1．【答案】①(马一样)飞奔 ②向上 ③停止 ④鱼& &&&&【评分】4分。每小题1分。2．【答案】①治理社会事务的人，看到这些幽美的山谷，也会流连忘返 ②苍青的密林和碧绿的竹子，一年四季常青葱翠。【评分】4分。每小题2分，意思对即可。3．【答案】奇异
&十九．1．B&& 评分标准：3分。2.⑴自从（南朝的）谢灵运以来，就再也没有人能够欣赏这种奇丽景色了。&&&& ⑵治理政务的人，看到这些（幽美的）的山谷（就）流连忘返。评分标准：4分。每小题2分。整句意思正确，语言通顺即可。3.负势竞上，互相轩邈，争高直指&&& 评分标准：2分。只要答对其中两处，即可得满分。若多答“千百成峰”，不扣分；多答其他短语，扣分。4. 答案要点：热爱自然，娱情山水；避世退隐，鄙弃名利。评分标准：2。每点1分。意对即可。
&二十．（15分）1.（2分）C 2.（4分）①同样& ②左右、多& ③往高处伸展（只写“高”扣0.5分）④同“返”返回&&& 3.（6分，每题3分）示例：（1）山水风光（山光水色）奇异，是天下独一无二的。 && （2）富春江激流飞腾，比射出去的箭还快；波浪汹涌，像骏马在奔腾。 4.（3分。意思相近，结构相似即可）①示例：百里江水皆缥碧& ②示例：寒树间好鸟相鸣
&二十一.1.(3分)每空1分&&&&& 奇山异水，天下独绝；游鱼细石，直视无碍；急湍甚箭，猛浪若奔。2.(6分)⑴许:上下、左右；　答应；　赞同&&& ⑵绝:停、断、消失　；隔绝　；绝妙
3.(2分) D&& 4.(4)横斜的树枝在上面遮蔽着，(即便)在白天,也还像(1分)黄昏时那样阴暗。稀疏的枝条交相掩映(1分)，有时也可以见到阳光。（语义1分、表达1分）
5. 表达了作者对富春江奇山异水的赞美、留恋以及鄙弃功名，淡泊人生的思想感情。(2分,可以从积极方面或消极方面来谈，但要求观点要鲜明，言之成理即可，不要偏激。)
&二十二.1．（1）“阙”通“”缺，空缺；（2）即使；（3）凭借或依靠；（4）平息或停止
2．A&&& 13．（1）到了夏天，江水暴涨，漫上两岸的山陵，上下航行的水路都被阻断了。（评分：“襄”“沿溯”各1分，大意1分，其他翻译错误酌情扣分）（2）那些办理政务的人，看到这些幽美的山谷，就会流连忘返。（评分：“经纶”“反”各1分，大意1分，其他翻译错误酌情扣分）&& 4．（1）湍急、清澈；（2）凄凉或悲哀或凄清。（每空一分，意思对即得分）
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