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01 第二单元测试题(A卷)
不​是​很​难​的​,​后​面​的​参​考​答​案​仅​供​参​考​。
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四年级y语文上册6,7课阅读训练
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3秒自动关闭窗口日期：分）
1．当四周很安静的时候，蟋蟀就在这里弹琴。（写拟人句）
2．魏格纳在静谧的病房里坐卧不安，就像软禁在牢笼中的困兽一般。（写比喻句）
3．青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道，即使有骤雨，这里也立刻就会干的。
用&即使&&也&&&造句
六、修改病句。（12分）
1．爬山虎的叶儿在墙上铺的那么平均。
2．住宅的所有的全部部分，都做完了。
3．在会上，大家交流了学习语文。
4．她穿戴的都是新衣服。
七...3．青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道的相关内容日期：通往自由的隧道 １９４４年３月２４日，关押在德国萨岗第三空军战俘营北院的囚徒们悄悄忙起来了。一个激动人心的时刻即将来临：“哈里”隧道已打通，他们中的一部分幸运者今晚将从那里逃出去，奔向自由与光明。 夜幕降临，被选举出来的２４０多名战俘换好了平民衣...日期：优秀班主任评选活动启动 将向民办教育倾斜 为激励广大教师热爱教育事业，推进素质教育，实施教育创新，第二届优秀班主任评选活动日前在北京启动。今年底又将有一批从事班主任工作的教师得到表彰。与之前不同的是，２０...日期：幼儿园教案：时光隧道 活动目标： 1、交流自己成长的经验。 2、了解自己小时候和现在的变化。 3、初步理解父母在自己成长过程中所付出的辛苦。 活动准备： 1、物资准备： （1）幼儿带小时候的照...日期：亲子游戏：穿越隧道(附图) 1?妈妈用膝盖和手臂靠着地面，然后趴在地上。 2?让宝宝从膝盖和手臂之间爬过去。 3?宝宝想要经过的时候，就用膝盖和手臂把宝宝抓??4?宝宝就会一边笑一边想要溜过去。 5?为了想要溜过去而费了很多力气之中，很自然地就让宝宝运动到全身。 拿来...日期：《小河与青草》教学设计一 教学要求： 1、能正确、流利、有感情地朗读课文和背诵课文。 2、复习巩固汉语音，学会9个生字，两根绿线内的6个字只识不写，理解由生字组成的词语。 3、理解课文内容，初步感知自然界许多事物相互依存的道理，从中领悟做人要谦虚谨慎，要多看到别日期：《小河与青草》教学设计二 【教学目标】 1、 能正确、流利、有感情地朗读课文。 2、 理解课文内容，初步感知自然界许多事物相互依存的道理，从中领悟做人要谦虚谨慎，要多看别人的长处。 【教学重难点】理解课文内容，初步感知自然界许多事物相互依存的道理，从中领悟做人要日期：《小河与青草》教学设计三 第二课时 教学目标：1、有感情的朗读课文。 2、读懂小河与小草的对话。 教学课时：第二课时 一、导入 1、我们又一次来到这弯弯的小河，你瞧弯弯的小河边长满了青青的小草。（出示挂图） 2、让我们今天再一次走进小河与青草的世界。 3、通过上节课...
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四年级语文分类复习一径竹阴云满地,半帘花影月笼纱。(北京颐和园月波楼)一径竹阴云满地,半帘花影月笼纱73-5
爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连（）；1、在短文中的（）里填上合适的词；2、从划“”的句子中，我体会到了作者的观察很（）；3、作者分别从这几个方面对爬山虎的脚进行细致地描；4、文中有句比喻句与众不同，请你仔细找一找，并且；三、《蟋蟀的住宅》；①、在朝着阳光的堤岸上，青草丛中隐藏着一条倾斜的；②、屋子的内部没什么布置，但是墙壁很光滑；1、请在文中找
爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连（
）也没有了。触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。1、在短文中的（
）里填上合适的词。2、从划“
”的句子中，我体会到了作者的观察很（
），描写得很（
）。3、作者分别从这几个方面对爬山虎的脚进行细致地描写的。①形状，我是从（
）等词语感受到的。②动作，我是从（
）等词语感受到的，③颜色，我是从（
）等词语感受到的。4、文中有句比喻句与众不同，请你仔细找一找，并且用“
”划出来。三、《蟋蟀的住宅》①、在朝着阳光的堤岸上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道，即使有骤雨，这里也立刻就会干的。隧道顺着地势弯弯曲曲，最多不过九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。蟋蟀出来吃周围的嫩草，决不去碰这一丛草。那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。②、屋子的内部没什么布置，但是墙壁很光滑。主人有的是时间，把粗糙的地方修理平整。大体上讲，住所是很简朴的，清洁、干燥，很卫生。假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅真可以算是伟大的工程了。1、请在文中找出两对反义词，写下来。（
）------（
）------（
）我还会写出这些词语的反义词：安静――（
简朴――（
简单――（
）2、照样子用带点的词语造句。在朝着阳光的堤岸上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道，即使有骤雨，这里也立刻就会干的。。3、这段话是按从（
）的顺序写的。4、我们只所以说蟋蟀的住宅是伟大的工程，是因为（
）5、读了短文，你有什么感受？试着用下面的句子来表达。蟋蟀的住宅很（
），还很（
）。我觉得蟋蟀真（
）！四、《猫》猫的性格实在有些古怪。说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，（
）谁怎么呼唤，它（
）不肯回来。说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点响动，又多么尽职。它屏息凝视，一连就是几个钟头，（
）把老鼠等出来（
）！它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖儿伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。它若是不高兴啊，（
）谁说多少好话，它一声（
）不出。它什么都怕，总想藏起来。可是它又那么勇猛，不要说见着小虫和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗。 1、判一判，对的打“√”，错的打“×”。（1）、《猫》这篇文章是我国著名作家老舍先生写的。???????（
）（2）、“在稿纸上踩印几朵小梅花”，说明猫是一位画家。??????（
）2、请在文中的（
）里填上合适的关联词。3、给句中加点的词语换上意思相近的词。（1）、说它老实()吧，它的确()有时候很乖。（2）、它若是()不高兴，无论谁说多少好话，它一声也不出。4、我能照样子写象声词。咕噜咕噜：（
）。5、“古怪”的意思是（
），作者主要是从三个方面来写出猫的古怪的。说猫既（
）。表面看起来作者是（
）猫的，其实是表达了对猫的（
）之情。五、《颐和园》①进了顾和园的大门，绕过大殿，就来到有名的长廊。②走完长廊，就来到了万寿山脚下。③登上万寿山，站在佛香阁的前面向下望，颐和园的景色大半收在眼底。葱郁的树丛，掩映着黄的绿的琉璃瓦屋顶和朱红的宫墙。正前面，昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。游船、画舫在湖面慢慢地滑过，几乎不留一点儿痕迹。向东远眺，隐隐约约可以望见几座古老的城楼和城里的白塔。④从万寿山下来，就是昆明湖。 1、从划“
”的句子中，我知道这篇课文是按（
）的顺序写的。先写进了颐和园的大门，来到（
）看到的景物；又写来到（
），看到的楼台亭阁；再写登上（
），站在（
）看到的湖光山色；最后写在（
）看到的石桥、小岛和十七孔桥。2、葱郁的“郁”字，音序是（
），部首是（
），除部首外查（
）画。在字典里有3种意思，请在正确的序号后打“√”。①香气浓厚；②（草木）茂盛；③（忧愁等）在心里积聚，不得发泄。3、文中“慢慢地滑过”，我觉得“（
）”字用得贴切，因为从中能让人体会到（
）。4、我会照样子写句子。正前面，昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。游船、画舫在湖面慢慢地滑过，几乎不留一点儿痕迹。（1）、天上的星星多得像（
）；亮得像（
）。（2）、我们学校美得像（
）；舒适得像（
）。六、《搭石》家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。搭石，原本就是天然石块，踩上去难免会活动，走得快才容易保持平衡。人们走搭石不能抢路，也不能突然止步。如果前面的人突然停住，后边的人没处落脚，就会掉进水里。每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。1、“紧走搭石慢过桥”是一句俗语，我也来写一句俗语。（
）。2、照样子写词语：清波漾漾：（
）。3、读了这段话，我眼前仿佛展现出了一幅有声有色的美丽画卷。这段话先写一行人（
）的美，我是从（
）这个词知道的；再写（
）的美，我是从（
）这个词知道的；最后写（
）的美，我是从（
）这个词知道的。4、我来填一填：（轻快）的音乐：（
）的万里长城
）的母亲七、《为中华之崛起而读书》正当周来和同学左顾右盼时，忽然发现巡警局门前围着一群人，正大声吵嚷着什么。他们急忙奔了过去，只见人群中有个衣衫褴褛的妇女正在哭诉着什么，一个大个子洋人则得意扬扬地站在一旁。一问才知道，这个妇女的亲人被洋人的汽车轧死了，她原指望中国的巡警局能给她撑腰，惩处这个洋人。谁知中国巡警不但不惩处肇事的洋人，反而把她训斥了一通。围观的中国人都紧握着拳头。但是，在外国租界里，谁又敢怎么样呢？只能劝劝那个不幸的妇女。这时周恩来才真正体会到伯父说的“中华不振”的含义。 1、联系上下文，写一写下列词语的意思。吵嚷：衣衫褴褛：
撑腰：2、认真读短文，从哪些地方你感受到了“中华不振”？ 从中我明白了
就叫“中华不振”。3、看到这一幕，在场的周恩来是怎么想的？ 当你读到这一幕时，你是怎么想的？4、周恩来还会遇上什么事，让他感受到了中华不振？请你仿照这段话，写一写。★积累运用 有关自然景观的四副对联：雾锁山头山锁雾 天连水尾水连天绿水本无忧 因风皱面 青山原不老 为雪白头山山水水处处明明秀秀 晴晴雨雨时时好好奇奇重重叠叠山 曲曲环环路 丁丁冬冬泉 高高下下树花名歌谣：正月梅花香又香 二月兰花盆里装 三月桃花连十里 四月蔷薇靠短墙 五月石榴红似火 六月荷花满池塘 七月栀子头上戴 八月桂花满树黄 九月菊花初开放 十月芙蓉正上妆 十一月水仙供上案 十二月腊梅雪里藏风景名胜区的对联：一径竹阴云满地，半帘花影月笼纱。（北京颐和园月波楼）树红树碧高低影，烟淡烟浓远近秋。（四川青城山真武殿）四面荷花三面柳，一城山色半城湖。（山东济南大明湖）清风明月本无价，近水遥山皆有情。（江苏苏州沧浪亭）成长名言：有志者事竟成。《后汉书》莫以善小而不为,莫以恶小而为之。（刘备）学精于勤,荒于嬉；行成于思，毁于随。（韩愈）盛年不重来,一日难再晨,及时宜自勉,岁月不待人。（陶渊明）周恩来立志诗：大江歌罢掉头东，邃密群科济世穷。面壁十年图破壁，难酬蹈海亦英雄。周恩来名言：为中华之崛起而读书关于探索科学方面的名言：没有大胆的猜测就做不出伟大的发现。（牛顿）在新的科学宫里，胜利属于新型的勇敢的人，他们有大胆的科学幻想，心里燃烧着探求新事物的热情。（阿?费尔斯曼）既异想天开，又实事求是，这是科学工作者特有的风格，让我们在无穷的宇宙长河中探求无穷的真理吧。（郭沫若）诗句意思：1、不识庐山真面目，只缘身在此山中。为什么不能看清庐山的真实面目呢？因为置身在此山之中。2、山穷水复疑无路，柳暗花明又一村。一重重山，又一道道水，疑惑无路可行间，忽见柳色浓绿，花色明丽，一个村庄出现在眼前。3、孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。我伫立江边，目送友人的小舟愈行愈远，渐渐消失在水天相接的地方，只望见浩浩荡荡的江水流向天际。4、劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。朋友，请再喝尽这杯醇香的美酒吧，等你西行出了阳关之后，就再也没有一个交情深厚的老友了。 一、 今天老师在上完数学课后，给我们布置乐一道“挑战题”。反复思考，却总是找不到正确的解题思路。后来，同桌小华给我做了支点，我换了一种解题思路，很快就解出来了，这真是“
”。二、 要和你的朋友送别了，可引用诗句“
”表达。三、 每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么
！前面的抬起脚来，后面的
，踏踏的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，
，给人画一般的美感。这美包括了
。 四、 “少小不努力，老大徒伤悲。”是一句立志的名言。你还搜集到其他的立志名言吗？。五、 能说明观察点和角度在变化，看到的结果也在变的诗句是：包含各类专业文献、高等教育、各类资格考试、专业论文、应用写作文书、外语学习资料、四年级语文分类复习一径竹阴云满地,半帘花影月笼纱。(北京颐和园月波楼)一径竹阴云满地,半帘花影月笼纱73等内容。　
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