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【教师节故事】班主任“老班”的快乐与幸福
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　　长城网9月8日讯(陈家玉) “老班儿、老班儿我爱你，阿弥陀佛保佑你，愿你有一个好心情，健康又帅气……”，歌声里的“老班儿”不是“老伴儿”而是“老班”，河北衡水中学一个普通的班主任杜文星老师，它不是爱人唱给杜老师的关爱，而是学生送给他的祝福。
　　作为班主任老师，他在乎的不是任教高三四年教出的三个省状元和一个市文科总分第一名的成绩。也不是那一届又一届被人称为“捍山易，捍杜家军难”的衡水市优秀班集体。而是他和他的学生一起拼搏奋斗时的充实，是学生带着亲手刨的半袋花生来看他时的快乐，是看到桌子上那一张张充满关心话语纸条时的幸福，是听到那一句句祝福歌声时的感动。
　　每当他在深夜备完课，准备好第二天的教案后，他时常对自己说，付出真爱吧，对你的工作，对你的学生，只有爱岗才能敬业，只有爱生，才能热情的付出。每天清晨出门时，儿子还在熟睡中，他只能悄悄亲一下他稚嫩的小脸，每天晚上回到家，儿子又睡下了，无奈之下，他只好轻轻抚摸一下儿子幼小的身体。有人问他累吗？他说，累是必须的，但累并不代表不快乐，因为付出爱的人总会收获爱，诚如梁启超先生所言：人生须知负责任的苦处，才能知道尽责任的乐趣。
　　一天，10086发来信息，说他已成功缴费100元，正纳闷时，他收到了一个曾教过的学生的短信：您不是父亲，但我敬重您；您不是母亲，但我热爱您。您不是亲人，却胜似亲人。老班，这100元话费是我得的第一笔奖学金，我觉得我该送给您……他的眼睛湿润了，脸上却露出了欣慰的笑容。
　　他带过的班里，曾经有一位很小就失去母亲，而父亲也身染重病的学生。这个同学成绩不好，还被同学暗自称有抑郁症。班里这样的一个学生，作为班主任的他该怎么办？而正当他忧心重重时，那位同学却向他递交了退学申请，原因说的很简单，因为不想上了所以不想上了。
　　有人说，他走也好，省得班里麻烦。但作为班主任，他不会放弃任何一名学生，他下定决心，一定要帮他挺过去。于是，杜文星拨通了该同学父亲的电话，了解到学生退学的最主要原因还是家庭因素。于是他很快把2000元钱送到了学生父亲手里，并要求不要告诉那位学生，以免让他受伤的心灵再受伤害。就这样，那名学生又重新坐回到了他的班里了。回来后，那位同学虽然成绩提高不少，但依然每天忧郁的让人心疼。杜老师知道他为什么忧郁，生活和学习的压力，让作为一名学生的他心里承受了太多重负。为了不让学生起疑心，杜老师每个月都以学生父亲托人捎来的名义给学生一个信封或纸包，里面装着100元钱。为了帮助那位学生提高学习成绩，杜老师动用了“班主任”的“权力”，恳请各任课老师去帮助他、关心他、表扬他、鼓励他，就这样，那位同学的心结慢慢地打开了，眼里有神了，学习刻苦了，成绩进步了，高三毕业后顺利考上了河北大学。
　　杜老师说，他爱他的学生，因为学生们懂得真爱，懂得回报，懂得追求和进步。也许他的爱只能让学生快乐一点，他亦乐在其中，无怨无悔！
教师节,学生,成长,老师
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我的教学故事
评论: 0|原作者: 余薇
摘要: 担任体育教师的工作已经三年半了，回顾这三年半的教学生涯，心里是满满的收获，虽然只有短短三年半的时间，但是在和学生相处的时光她们给我留下了很多的感动和成就感，比如，学生们见到我开心的打声招呼，学生们在节 ...
担任体育的工作已经三年半了，回顾这三年半的教涯，心里是满满的收获，虽然只有短短三年半的时间，但是在和学生相处的时光她们给我留下了很多的感动和成就感，比如，学生们见到我开心的打声招呼，学生们在节日里送来的惊喜，在课堂上学生们跟着我一起积极的练习各种技术动作，带领着学生参加各种体育比赛并获得了荣誉等等，这一切的一切都让我越来越喜欢这份职业。都说教师这份职业是太阳底下最光辉的事业，而我们体育老师就正是头顶着太阳教学，大家都知道体育课，大多数进行露天教学，课堂组织，都有一定的难度，这时就要多点盘算，以宽容和理解引导学生热爱体育，上课时天气较热时，我就要想到减少学生量；天气较冷时，我就想到学生衣着的厚薄，出汗后是否会感冒；遇到学生身体不舒服，我就让学生休息，在一旁进行观摩。我想这些看起来微不足道的小事，如果处理得当，就能使学生感到温暖。这样以心换心，才能赢得学生们的信任和尊重，才能更好的开展教学工作，让学生们渐渐的喜欢上我的课，从而喜欢上体育运动。记得我所教学的班级中有一位学生性格比较内向，平时都不喜欢与其他同学交谈，我组织练习的时候，他也是独自在一旁练习，或者跟周边个别同学进行，不像其他同学欢声笑语的打成一片，相互较量，相互比赛。经过我一段时间的观察，我发现他跳绳技术还不错，在一次跳绳课上，我让大家自我练习，创编出不同的跳绳花样，这时，我走到他面前，对他的跳绳技术表示肯定，赞赏了他，并让他周围的几个同学跟他一组相互学习，一开始他有点不好意思，在我的鼓励下，他进行了一小段的个人展示，在同学们敬佩的眼神中，我想他内心的喜悦是无法形容的，在之后的课堂中，主动找他拜师学艺的同学也越来越多，他都能大大方方的告诉大家他自己的练习技巧，我从他的眼神中也逐渐的看到了自信，我想他已经在不自不觉中一点一点的融入进了这个集体，他还经常在下课后留下来问我一些关于体育的问题，对于他这样积极的改变和好的恢复，我同时也感到很欣慰，因为自己平时的一些鼓励和引导，能影响一个学生向好的方面发展，我想这就是作为一个人民教师的使命吧！& &&&初中体育课主要还是以教与练习为主，教师跟学生的接触比较频繁，师生相处的时候是否融洽，我觉得这点很重要，所以在课堂上我都是以一名大姐姐的身份跟同学们相处，跟大家共同学习，共同讨论，我想良好的师生关系，能让学生打从心底的敬佩你，学生喜欢你自然就喜欢听你的课，教学目标在完成的时候就会相对顺利了。当然，我们都希望每一位学生在自己的课堂上都能够是守规矩，练习是按秩序的有序进行，但总会有一些调皮捣蛋的学生，这时我就会在课后找他们以朋友的口吻谈话，让他们的抵触心理在一次次的谈话中慢慢淡化，现在在我的一些班级中，在帮我组织管理的都是那些曾经让我头痛的学生，他们在班上有一定的权威，所以大家也都愿意听他们的，这倒也让我省了不少心思。& & 在教学的这条路上，我感谢我的学生与我共同成长。
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三、课外延伸
在阅读教学中，教师要结合教材的特点...我还给学生们介绍古今中外伟人好读书的故事的相关内容日期：给胎儿讲画册故事 为了培养孩子丰富的想象力、独创性以及进取精神，最好的教材莫过于幼儿画册。你可以将画册中每一页所展示的幻想世界，用你富于想象力的大脑放大并传递给...日期：家长应还给孩子们玩的权利 新华社天津8月20日电孩子好动、不安，上课时不是咬手指就是捏鼻子，很多家长认为孩子得了“多动症”。天津市有关医学专家提醒说，孩子多动可能是得了“感觉统合失调症”，最好的办法不是关起来训斥，而是让孩子多游戏。 儿子快开学了，天津市南开日期：快乐阅读从听故事开始 书是知识的宝库，也是我们的良师益友。培养宝宝养成良好的阅读习惯，不仅能促进他的观察力、想像力、知识的转换能力及语言表达能力的发展，更重要的是，这种习惯能有助于宝宝日后的学习。良好的阅读习惯可以让一个人终身受益。 阅读最初是源于生活中丰日期：叶子讲故事：钉子的故事 很久以前我看到过一则故事，是关于钉子的。今天我又在sjtubbbs看到了，所以我一定要珍藏下来： 有一个坏脾气的男孩，他父亲给了他一袋钉子。并且告诉他，每当他发脾气的时候就钉一个...日期：雅各的故事DD心灵的神迹(第四篇) 总之，我认为给雅各学习和与他人联系造成的困难的同样问题为他提供了特别天赋。我认为雅各一点点地体验着，从而以你或我所做的不同方式来组织这个世界。这种挑战使他能够以自己认为有意义的方法给出世界的意义。这个目标不是要使他正常。日期：雅各的故事DD心灵的神迹(第三篇) 在开始我们的循环是最基本的。他会扔下石子，我们会接着它们。他会把硬币放进储藏罐里，我们会堵住放硬币出口。他会围着圈跑，我们会跟着他跑。我记得在一个寒...日期：雅各的故事DD心灵的神迹(第二篇) 是斯坦利?格林斯潘大夫带给我们好运。丽贝卡的兄弟有个朋友在纽约做职业临床治疗家。她建议我们把情况告诉格林斯潘。我们几乎不想去。毕竟杰克已在主要教学医院作了评估，由10个专家看过，他们穿的白褂子...
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　- - - - - - - -学生快乐作文（40）----老师的故事--方利民快乐作文在线
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&&学生快乐作文（40）----老师的故事
fanglm 发表于
方老师作文教学语丝：
学生作文题材类同、言语公共、虚假成文、缺乏新意，写我的老师：大多是带病上课，嗓子嘶哑；或脸色憔悴，快要晕倒，坚持到底；或帮我补习功课……不是说这些题材不能写，如果写也要与众不同，从形式或言语上个性……其实，老师的故事也是丰富多彩的，老师的性格也是各具风采的……从内容、形式、言语的个性上让学生真实地写出具有个性的老师，放飞学生的童真、童趣，杜绝空话、假话……这样一个个有个性的老师就跃然纸上……这是个性化快乐作文的本真要求！
&我们的F老师
一次上课吃东西
&&Re:学生快乐作文（40）----一次上课吃东西
wgyjsbk发表评论于<span id="t_7-12-29 9:16:00
你用词非常夸张。你用的啃子让我感到你经不住美食的诱惑
&&Re:学生快乐作文（40）----一次上课吃东西
dsjx8发表评论于<span id="t_4-2-1 15:58:00
《一次上课吃东西》这一篇文章写的可真风趣啊！！！！连头都能塞进课桌里，还被老师“拖”到办公室里去，让人笑破肚皮，呵呵呵呵！！！！！ 不过，你们班全部是女生？怎么用“她们”？？
504班 陆璐
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&&Re:学生快乐作文（40）----一次上课吃东西
dsjx8发表评论于<span id="t_4-2-1 14:48:00
哈！你竟敢上课吃零食。不过，你可算吉星高照了。在我们班，吃零食可惨了。老师会罚你10元的。好羡幕你啊！ 503班吴敏鹏
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&&Re:学生快乐作文（40）----老师的故事
dsjx8发表评论于<span id="t_4-2-1 9:53:00
上课吃东西可不好，要改掉这个坏习惯哦！--邵琴
&&Re:学生快乐作文（40）----一次上课吃东西
dsjx8发表评论于<span id="t_4-1-31 14:33:00
哈哈，被老师关进监狱了吧。谁叫你上课吃东西，自作自受。 305杨迪
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&&Re:学生快乐作文（40）----一次上课吃东西
dsjx8发表评论于<span id="t_4-1-31 14:24:00
我觉得他们的老师对他们很好，因为，他们的老师对他们很严肃。305 陈云丹
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&&Re:学生快乐作文（40）----我们的F老师
dsjx8发表评论于<span id="t_4-1-31 14:22:00
我觉得他们的老师很幽默，跟同学们很亲密。在上课时非常有趣。
305班陈梦蕊28号
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&&Re:学生快乐作文（40）----老师的故事
dsjx8发表评论于<span id="t_4-1-31 13:31:00
你们的课堂真有趣，我好羡慕你们！我真想到你们的课堂去，和你们一起玩，一起笑。
304　张真真
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&&Re:学生快乐作文（40）----老师的故事
dsjx8发表评论于<span id="t_4-1-30 9:59:00
文章幽默风趣，手法夸张，动词描写较多，结尾使人不禁开怀大笑。
&&Re:学生快乐作文（40）----老师的故事
dsjx发表评论于<span id="t_3-12-23 18:09:00
f老师是个开心果汤陈怡
&&Re:学生快乐作文（40）----老师的故事
dsjx发表评论于<span id="t_3-12-23 18:07:00
张斌豪竟敢在上课吃东西,胆子也太大了吧
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&&Re:学生快乐作文（40）----老师的故事
wgyxx发表评论于<span id="t_3-11-16 16:02:00
呵呵！前面一位小作者写的《我们的F老师》使我看了就喜欢，F老师的幽默有趣，风度翩翩，讲课有声有色、条条有理，听了我真想上一堂F老师的课。《一次上课吃东西》这篇文章把老师的严厉写得太夸张了吧，但是也写得很棒，很美。自古以来都是名师出高徒，严师也是出高徒的嘛！我想他们的老师应该又是名师又是严师吧！
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&&Re:学生快乐作文（40）----老师的故事
wgyxx发表评论于<span id="t_2-11-8 11:02:00
这篇文章写了一位同学上
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&&Re:学生快乐作文（40）----老师的故事
wgyxx发表评论于<span id="t_2-11-7 15:07:00
《我们的F老师》
你们的老师的动作也太快了！！！！！
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&&Re:学生快乐作文（40）----老师的故事
wgyxx发表评论于<span id="t_2-11-7 15:06:00
我觉得写得真好！
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&&Re:学生快乐作文（40）----老师的故事
wgyxx发表评论于<span id="t_2-11-7 14:51:00
真有趣！我也要写一写！　　三年级　　张地
&&Re:学生快乐作文（40）----老师的故事
wgyxx发表评论于<span id="t_2-11-7 14:51:00
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&&Re:学生快乐作文（40）----老师的故事
dsjx发表评论于<span id="t_2-11-1 15:24:00
F老师真是幽默有趣，风度翩翩，讲课有声有色、条条有理。怪不得“我们”这么喜欢F老师。以下为blog主人的回复：
主要是文章写得好!
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&&Re:学生快乐作文（40）----老师的故事
dsjx发表评论于<span id="t_2-11-1 15:23:00
我估计这就是老师生气的样子吧。
&&Re:学生快乐作文（40）----老师的故事
dsjx发表评论于<span id="t_2-11-1 15:22:00
这两篇作文中老师的神态、动作、心理描写都写得很好，《我们的F老师》的格式好新颖，用做数学题的格式来写文章，真是别具一格啊！我要多多学习，多多学习啊！――604班 周超君以下为blog主人的回复：
很好!你一定能成功的!
&&Re:学生快乐作文（40）----老师的故事
lizuwang发表评论于<span id="t_2-11-1 15:20:00
我觉得《一次上课吃东西》这篇文章写得十分具体，写具体了作者的神情，语言，动作。但我觉得，在被同学发现吃东西那里，应该写得具体一点，多写自己的心理感受！希望他今后改掉这上课吃东西的坏习惯！
&&Re:学生快乐作文（40）----老师的故事
dsjx发表评论于<span id="t_2-11-1 15:17:00
张斌豪他的胆子真大，上课的时候居然敢吃东西！换做是我，我百分之百不会这样做！
&&Re:学生快乐作文（40）----老师的故事
ta1001发表评论于<span id="t_2-11-1 15:13:00
张斌豪写的《一次上课吃东西》，最后写的“我们班的老师够凶吧！”具体凶在哪里？我看只有“火冒三丈”“拖”“审问”这几个词，能不能写得具体一点。
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&&Re:学生快乐作文（40）----老师的故事
dsjx发表评论于<span id="t_2-11-1 15:13:00
老师是园丁，每天都无微不至照顾这我们这些小宝宝！可是......老师有时也像只刚出笼的老虎！郑妮601班
&&Re:学生快乐作文（40）----老师的故事
dsjx发表评论于<span id="t_2-11-1 15:12:00
我觉得《一次上课吃东西》这个作者把当时神态等写得非常具体，让我很敬佩！
603班 顾雄志
&&Re:学生快乐作文（40）----老师的故事
dsjx发表评论于<span id="t_2-10-30 19:11:00
&&一次上课吃东西&&这篇文章心理活动描写的很好,我要向张斌豪同学学习.
象山外国语学校
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