咋样帮孩子把学习初三如何把成绩提上去赶上去啊?

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2015-10-10 14:10 标签： 帮查四六级成绩
上过和没上过幼小衔接班的孩子学习成绩差别不大专家：孩子没基础入学后也能赶上-青岛报纸电子版
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?上过和没上过幼小衔接班的孩子学习　　　　　
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家长如何帮孩子爱上学习 提高成绩
来源于网络&& 18:55【
　　家长都希望孩子能够开开心心学习，并且最终取得好好成绩。那么该怎样帮助孩子呢？ 　　首先从孩子最有兴趣的学科入手，同时使用&优势发挥法&和&快速赶上法&，培养他的学习兴趣和自信，依靠这自信和兴趣去带动其它学科的学习劲头，这样其它学科的成绩也大大地提高了。 　　原则上讲真正的差生是不多的，所谓差生，一般泛指学习成绩较差的学生。其实仔细分析，差生可分为三类： 　　第一类：学习成绩较差，其他素质尚可，而且也比较勤奋，这类孩子主要是学习方法上有问题，没有把自身的潜能发挥出来。 　　第二类：学习成绩不稳定，学习目的性不明确，学习劲头不足，这类学生主要是没有培养从小立志，学习没有动力。 　　第三类：学习成绩很差，道德素质和其他非智力素质也较差，根本没有心思读书。 　　严格地讲从学习方法方面补救差生，所指的是第一类对象。第二类和第三类对象应该同时从励志和道德素质及非他非智力素培养进行补救，单纯地从学习方法方面补救是解决不了问题的。而且，这两类学生一旦在立志教育和道德素质教育有了效果之后，学习成绩很快就会上去。 　　这里，我们主要谈谈如何从学习方法方面去补救成绩较差的孩子。我们有如下两条经验，供大家参考： 　　（1）每个孩子不管成绩有多差，总有一、二门比较好或比较有兴趣的学科，先把这比较好的学科补好，让他大脑里产生快感单元。所谓快感单元，是对所学科目产生兴趣的最低知识组合，集中精力和时间，尽快获得对该学科产生兴趣的最低知识组合，这是补救生和自学的一个最重要的诀窍。　　如果把补课的面铺得太大，势必影响快感单元的形成，这样就会使学习的兴趣不能提高，而且所学的东西也会很快忘掉。所以补差的关键是首先使一科产生快感单元，使孩子有了自信和兴趣。然后用这自信和兴趣去带动其他学科的学习劲头和学习方法，产生其他学科的快感单元，以达到学习成绩的全面提高。千万不能老是去补最差的学科，因为最差的学科学习兴趣最少、难度最大，产生快感单元也最难，补来补去补不好，会进一步伤了孩子本来就薄弱的自信心。于是非但不能把最差的学科补好，而且连原来还可以的学科也会因时间分配不当而被拖累。结果造成学习成绩的进一步后退和学习信心的全面降诋，最后导至心理的全面崩溃而放弃学业。 　　把自己较好的学科最大限度地发挥出来，这种方法称之为&优势发挥法&。优势发挥法不仅在补救差生时用到，即使一般学生和优秀学生也同样适用。从方法论业讲&优势发挥法&在人生事业的任何一个方面都用得上，这是从古以来任何事业取得成功的要诀，但是很多人在学习方法方面没有把这个要诀用上。 　　（2）快速赶上法：在数理化的学习中，我们使用了把以前课程内容进行简要总结，列出一些与以后学习有关的重要概念、公式和定理，让孩子把这些概念、公式、定理背熟记牢，而暂不要去弄懂这些公式和定理的推导求证过程，这样就可以在短时间内很快地赶上目前的课程，顺利地进行现阶段的学习，不至于因以前的缺陷造成以后的全面障碍。 　　我们的孩子也曾用这种方法学习过，当时我们把这方法称为&快速赶上法&，现在知道有人把这种方法称之为&空降学习法&，这种方法用来补救差生或进行跳级确实很有效。否则什么都要从头开始、从基础开始，而基础部分总是很枯燥、很繁琐的，弄得孩子很烦，很累，结果往往由于缺乏兴趣而半途而废，没有取得任何效果。 　　用&快速赶上法&一段时间后，等到孩子学习有了进步、有了兴趣之后，再回过头来把前面尚未推导求证的公式定理彻底弄懂，那是不难的事。
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如何帮孩子制定一个学习计划让孩子赶上来（二年级）
不爱学习，上课不听，不爱写作业
问题补充：孩子，上课不爱听讲，作业写的也很慢，怎么说也不听
当时年龄：
来自：网页;
提前帮她预习一下，暑假不能只玩，以前的生字要坚持每天写两篇，平时在家的时候看着他写作业。即使孩子学习再差，多鼓励少批评否则会产生厌烦心理。平时也是除了完成作业还要把课后生字，当天将的内容学会，必须管住他，只有完成了作业了在玩，他表现好的时候要给与鼓励，比如老师了，测验成绩考得好可以给他放松出去带他玩。这年头给老师还是需要的，老师瞅着他高兴少说他两句他就不会厌烦学习，老师上课多让他读读课文就能多记住点
最佳回答者：
市场价:?88
我家孩子也是这样，一二年级都是倒数，我做过很多努力，尝试过很多方法，都以失败而告终，人都不要，因不敢保证。到了三年级，在暑假我帮他裕溪路很多课程，可能是早会了上课时有信心吧，学习成绩提高了一些，，也许慢慢会好吧，逼不来的。有时间精力的话，天天靠紧或许会好些
孩子正处于一个学与玩的阶段，正确的引导很重要。你可以用玩具来激发他的，比如说他想要一个玩具，你不给他买，告诉他爸爸妈妈的钱也是通过学习和认真工作得来的，如果他不好好学习，就不能拥有玩具，就算买给他，也要他玩成一定的任务，比如说考试要进前多少名或者分数不能不及格等等。也可以启发和激发他对学习的兴趣，平时多帮他看看功课和作业，及时沟通和辅导。
陪孩子写作业，每天把老师安排的作业写完才能让他玩，慢慢要讲究效率了，这样就有更多的时间让他来熟悉别的课程，也有时间玩感兴趣的游戏，不过游戏定时间，以半小时，到点就去看书学习，利用好假期时间，多复习之前学过的东西，也可预习新课本。最主要的是学习的兴趣。
可以参加，或者是请个家教帮忙吧，还有平时多抽出时间来关心孩子的学习情况
找个吧！也许有个老师可以让他专心呢！
可以根据孩子的进度来制定

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