安徽2015届高考语文二轮复习之专项对点训练31Word版含答案]_百度文库
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安徽2015届高考语文二轮复习之专项对点训练31Word版含答案]
安​徽05​届​高​考​语​文​二​轮​复​习​之​专​项​对​点​训​练1​W​o​r​d​版​含​答​案​]
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你可能喜欢重庆电厂子弟学校教学课时计划（教案）
学科& 语文
&&&&&&&&&教师&&&&&&&&&2010年10月
10日&&&&&&&
组长签字&&&&&&&&&&
1、了解如何扩展语句
2、扩展语句的技巧、方法
思想教育内容
重庆电厂子弟学校教学课时计划（教案）
学科& 语文
&&&&&&&&&教师&&
&&&2010年10月
10日&&&&&&&
组长签字&&&&&&&&&&
根据图表所反映的情况，写出两条结论：
答：①&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
②&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
①阅览室80%的图书遭到不同程度的损坏。(或“图书损坏情况比较严重。”)
②必须在学生中加强爱护图书的教育。
解析：两层结论形成一种递进关系，符合思维的一般过程。
下面是2008年奥运会四个比赛项目的标识图形：请你选取一个，围绕图形内容，紧扣动态特征，展开联想，写一段话。要求语言通顺，运用两种以上(含两种)的修辞手法，不少于40字(含标点符号)。(6分)
（1）刹那间，只见他右手抓住篮球，一个箭步，然后如大鹏展翅，腾空越起，以千钧之力将球稳稳地扣入篮筐。
（2）东方神鹿王军霞像离弦的箭冲出了对手的“包围”，她将里贝罗们一
一抛在身后，在万米跑道上展现了万米红霞。
“”“”“”
字左右的文字。(景物不能遗漏)P49
·湖北八校联考)苏轼曾评价王维的诗画说：“味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗。”下面是王维的诗句，请你任选一句，运用合理的想象，描绘其所表现的画面。50字左右。P52
《汉江临泛》)
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
扩展语句的技巧、方法
教学内容及教学过程（达标措施、反馈矫正）
课题：专题七 &扩展语句
【考点透析】
“扩展语句”是2000年列入《考试说明》的，当年全国高考卷中第一次使用，随着考试改革，自2004年各省市单独命题以来，扩展语句出现了更为丰富的形式，有的只给出话题，或给出中心句，或给出象征性的情景，要求进行更具体丰富生动形象明白的扩展。
什么是“扩展语句”？就是把一个结构简单、内容贫乏、表达欠具体、描写欠生动的句子或一种简单的情景，通过增加一些词句，使其内容更丰富、更充实，使其表达更形象生动、给人的感性认识更强。
简单——〉丰富&&
概括——〉具体&&&&
抽象——〉形象
怎样将简单变丰富，概括变具体，抽象变形象呢？这就是我们今天学习的重点。
【考题复制】
1.(2009·高考天津卷)阅读以下材料，按要求作答。（《走向高考》强化作业P51）
本报综合消息　日8：30－9：00，世界各地进行了名为“地球一小时”的“熄灯接力”活动。当晚，津城有2万多个家庭、1600多个社区、700多家企业和单位参加了这一活动。据业内人士说，在这一时段，参加活动的每个家庭少用1度电，即可节约2万多度电。而生产2万多度电，需要7
000多千克标准煤，会向大气排放18 000多千克二氧化碳、80多千克二氧化硫、40多千克氮氧化物。
(1)为明年举办这一活动拟一句推广语。
_____________________________________________
(2)你从以上报道中得到什么启示？(40字以内)
_______________________________________________
【解析】　推广语也就是广告词，要突出熄灯、节能这一主题。当然，语言要力求有鼓动性，要朗朗上口。通过这一活动，让人们了解保护环境，减少二氧化碳排放的意义，参与这一活动的价值。
【答案】　(1)示例：①今夜，我们一起熄灯　②地球是我家，节能靠大家　③少开灯一小时，我们共同让地球变绿
(2)示例：①节能减排，要从小事做起，从自身做起，养成节能习惯，拒绝奢侈生活。②我们要让每一个人意识到，我们每一个小小的动作会给地球带来深远影响。
2.(2008高考全国卷1)请根据所给材料，把下列两个语句补充完整。要求对材料内容分别进行概括。
地震、风灾、冰灾、海啸等灾难的发生，是不以人类的意志为转移的；但是人类可以在灾难面前万众一心、积极应对，而不是畏惧退缩、怨天尤人。
我们不能选择______________________，但我们能够选择______________________。
【解析】　要准确填充语句，必须准确理解所给材料的含意，特别是“不以人类的意志为转移”“万众一心、积极应对”等语句。
【答案】　示例：要不要灾难　对待灾难的态度
3.（2007年高考四川卷）根据括号内的要求写一段树叶与阳光的对话。早晨，树叶与阳光亲密地交谈。
树叶（感激地）：&&&&&&&&&&&
阳光（谦逊地）：&&&&&&&&&&&&&&&
【解析】本题考查扩展语句和运用修辞手法的能力。这是情景式扩展语句题，在答题时，根据情景想象和联想的同时，还要注意关于修辞方面的要求。
【答案】树叶：你用火一般的热情给我以新绿，给人们以温暖，给大地以光明，世界因你而流光溢彩。（或：你无私的关爱，慷慨的施与，温暖的呵护，使我的生命充满活力。）
阳光：你是大地的外衣，不单是我，和煦的春风、绵绵的细雨也为你增添了美丽。（或：你是绿色的宝石，没有你的质地，在你身上也不可能闪烁我的光辉。）
4、（2008年高考天津卷第24题）
以“溪”、“海”和“潭”为意象写一段文字，要求表达某种感悟，至少运用一种修辞手法，不超过60字。（5分）
示例：人生不过是为了尽力展示生命独特的美丽，如同一条山间小溪，可以越过高山投身辽阔的大海，也可以随遇而安，化成一汪碧绿的清潭。
从近年高考试题来看，此类题目的特点主要有：
1.着力于考生语言运用能力的考查，重视考生语言表达的基础能力。
2.在内容上呈开放性特征，同时紧密结合高中生学习和生活实际。
3.为考生提供广阔的思维空间，有利于考生充分发挥个人特长，展现自己的能力。
4.情景既有一定的限制，又有很大的自由发挥空间。
5.答案丰富多彩，有较大的弹性，有利于激发学生的激情，对培养和提高学生的创造思维能力大有益处。完成这样的考题，应该仔细审清题目的要求，认真揣摩原句的意思。弄清题目对句子内容、句式、表达方式、重点等方面的要求，紧扣要求去扩展句子。
【考查形式】
丰富语意& 再现情境&
续写文段& 扩展话题&
转换图文& 扩展诗句
主要形式——对一句话进行扩展& 主要方法—— 添枝加叶法
对一个结构简单的句子，通过加修饰成分，或通过加修辞手法、表现手法使之具体生动。
添加的成分要符合一定的情景或情形。
例：我不能和你分手。
扩展1：加修饰成分（定、状、补）
当山峰没有棱角，当河水不再流，当日月星辰不再变幻，当花草树木不再凋零的时候，我还是不能和你分手。
扩展2：加修辞手法（比喻、排比、比拟）
我永远不能和你分手，因为你是风儿，我是沙儿，缠缠绵绵绕天涯！
扩展3：加表现手法（象征、衬托、对比）
我永远不能和你分手，山无棱，天地合，乃敢与君绝。
1、添加修饰成分
题型示例：
柱廊，色调，建筑立面组成了画面。
那曲折的柱廊，淡雅的色调，以及四周层次繁多的建筑立面组成了一幅静谧而和谐的画面。
梅花开放了。
当积雪压断枝头的时候，当冰棱高挂树梢的时候，当百花纷纷凋零的时候，梅花带着微笑，悄悄地开放了。
课堂演练：
阁楼里住着一位画家。他画着一幅画。
要求：请给第一句的主语添加多重定语，给第二句的谓语添加多重状语，使它们丰满起来，均不少于20字。
【答案】那条整洁而又充满花香的小街拐角处的平房顶上A字形的阁楼里住着一位画家。他正在那个破烂不堪的阁楼里叉着双腿用那支用了多年早已磨秃了的画笔左一下右一下专心致志地画着一幅画。
2．运用修辞方法
凡是使句子更加生动形象，富有表现力和艺术美感的方法或手段，都可称为修辞手法。修辞手法是针对具体的句子而言的。
高考要求掌握的修辞手法共有八种：比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、设问和反问。
用三个比喻从不同侧面描写野花的情状，字数35个以内。&&&&
溪流的两岸，满是五彩缤纷的野花，像满天的星星那么繁密，像燃烧的焰火那么缤纷，
像绵延的织锦那么华丽。
要求：修辞性扩展要抓住事物的特征，恰当运用修辞格 ，使得描写对象生动具体。答题关键是想象充分，修辞恰当。
下面是屠格涅夫《猎人笔记》中的一段话，其中画线的句子被紧缩了，请根据语境将其重新扩展开来。(不少于30个字)P49—3
在早春的日子里，当四周一切都发出闪光而逐渐崩裂的时候，通过融解的雪和浓重的水汽，已经闻得出温暖的土地的气息。云雀歌唱，溪水奔流。
答：_________________________________________
【解析】　“画线的句子被紧缩了”说明原文可能是比较长的句子，现在只剩下主干了。
【答案】　在雪融化的地方，在斜射的太阳光底下，云雀天真烂漫地歌唱着，溪水发出愉快的喧哗声，从一个溪谷奔流到另一个溪谷。
3.运用表现手法
表现手法也可称为表现方法（或表达技巧），凡是能使文章整体或部分产生鲜明强烈的印象，达到感染读者的艺术效果的手段或方法，都可视为表现手法。主要着眼于使文章的整体或部分产生效果。
常见的表现手法有：赋、比、兴、烘托、象征、用典、白描、托物言志、借景抒情、心理刻画、寓庄于谐、联想和想象，等等。
就柳永名句“杨柳岸晓风残月”展开合理联想和想象，然后进行扩展，要符合原词意境。(60字左右)
________________________________________________________
【解析】　扩展古诗词名句，既考查对古诗词的理解，又考查联想、想象、语言表达等扩展能力，应该是一种很好的考查题型。
【答案】　示例一：秋日清晨的风很有些凉意了，诗人禁不住打了个寒颤。而两岸杨柳在黯淡的晨光中依稀可辨，抹着一层伤心碧色。抬头望去，西天一弯冷月如钩。
示例二：一舟临岸，词人酒醒梦回，只见习习晓风吹拂萧萧疏柳，一弯残月高挂杨柳梢头，想象今宵旅途中离别的况味，心境冷落至极。
紧扣加线词语的内涵，将下列句子扩展。
这条小巷很古老，很幽静，很特别。
这条小巷很古老，残缺的青石墙上的小草向你述说着小巷的历史；很幽静，远处的塔楼像一位智者静静地观察着芸芸众生；很特别，来过这里的人即使今生不再来，也不会忘记。
3．运用表达方式
表达方式亦可称为表达方法，是作者根据客观事物和表达思想感情的需要而运用的一种语言表达形式，属于文章的整体的语言运用形式。
常用的表达方式有五种：叙述、描写、抒情、议论和说明
燕子&&&&&&&&
飞翔&&&&&&&
1、在风雨到来之前，天气闷热，觅食的燕子，一边欢快地叫着，一边在低空飞翔着。（记叙）
2、天空象罩着厚重的灰幔，树叶无精打采地垂着头。这时，一只只燕子一下子似流星掠过地面，一下子又箭一般射上天空，欢快地叫着，飞翔着。（描写）
3、物竞天择，适者生存。在暴风雨来临前的闷热时刻，一切生灵都热得难挨，可燕子却欢快地叫着，飞翔着。（议论）
4、潮湿闷热的夏季，暴风雨到来之前，有翅昆虫多在低空活动，这时正是燕子觅食的最好时机，因而燕子也多在低空飞翔。（说明）
5、那白色的肚皮，昭示着燕子的高洁；那长长的翅
膀，显示着燕子搏击的力量，让我们忧郁的灵魂也随着欢快的燕子飞翔吧。（抒情）
主要方法：想象创造法
常见题型：给出两种情境，每种情境各给几个词，要求按规定情境扩展成一段话，同时还要求以其中的一个词为重点。
解题要求：根据题目提供的信息充分展开想象和联想，并且运用一定的表达方式和修辞手法，将所构思的情景生动地表现出来。
根据下列两种情景，以“歌声”为重点，分别扩展成一段话，每段不少于30个字。
&情景一：毕业典礼上&
同学们& 歌声&&
情景二：考试前夕&&&
1、夜晚，操场上彩旗招展，灯火通明，在学生会主席主持的毕业典礼上，面带笑容的同学们所唱出的充满豪情的歌声在空中飘扬。（没有以歌声为重点）
2、在毕业典礼上，同学们围成一圈，手拉着手，人人发自内心唱出了一首团结的歌。
（把重点落在“同学们”的身上。）
3、考试前的晚上，我吃了晚饭，出去走了一会儿，听到一阵歌声。
（语言苍白，构思平庸，对“歌声”没有作具体的描写 ）
4、考试前夕，我唱起了《朋友》这支歌，不禁深情地怀念起了我们的老班长。
（忽略了情境设置 ）
在高三年级举行的毕业典礼上，同学们手拉着手，满怀激情地唱起了校歌，用歌声表达了他们对老师的感激，用歌声传达了他们对母校的热爱，用歌声唱出了他们对未来的憧憬，那歌声至今还萦绕在我的耳边。
期中考试前夕，我唱的歌少了，歌声的韵味也变了，节奏缓慢，像小溪潺潺地流，像白云悠悠地飘。
突出重点（保持原意）
1、一定要以“重点词”为主语造句；2、“重点词”尽量多次出现；3、保险法：重点词为主语造排比句
语言形象&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
根据下列两种情景，以“起跑线”为重点，分别扩展一段话，每段不少于30个字。
情景一：田径场上&&&&&
情景二：人生某阶段
情景一：田径场上，那条富于神秘色彩的白色起跑线一时间成了运动员迈向成功的起点，亿万人关注的焦点。
情景二：跨过高中的大门，我又站在了新的起跑线上。这条起跑线是我人生的新起点，它向我展示了新的征途。
这类题一般留几处空缺，让你依据前后文或全段内容，补充恰当的语句，使文段连贯一气，且语意更丰富、具体、形象。
主要方法：关联照应法
8．请你根据下面的情景合理想象，补充火柴和凸透镜的对话。P49
实验室里，火柴点燃了酒精灯。
火柴得意地对凸透镜说：_______________________”。
正说着，火柴不经意地碰在装着白磷的玻璃瓶上，火焰熄灭了。
凸透镜望了火柴一眼，默不作声地对准瓶子里的白磷，不一会儿就燃起了火苗。
凸透镜诚恳地对火柴说：“______________________”。
【解析】　解答此题，首先要读材料，抓住材料中的关键词语，如火柴的“得意”，凸透镜的“诚恳”；其次，要概括出材料的主旨——批评火柴的自高自大，提倡谦虚；最后，根据关键词和材料主旨，展开合理想象，填写符合火柴和凸透镜特点的语句。
【答案】　火柴：瞧我多厉害，要点燃物体，非我不可。
凸透镜：你看，我不也点燃了吗？自高自大，就会碰壁，还是谦虚一点吧。
9．请以“小花的梦”为主题，展开合理联想和想象，写一段语言优美、寓有一定意境的话，字数60字左右。
清晨，风轻云淡，小鸟啁啾，当第一缕晨曦落在草坪上，一朵不知名的妖艳的小花还在酣睡，正做着香甜的梦。它梦见_____________________；梦见_______________________；梦见________________。
【解析】　本题关键要审清题目要求及挖掘材料的隐含信息。审清题目要求就是看清拟写的限制，挖掘材料的隐含信息就是寻找联想与想象的自由空间。题目的要求体现在内容、修辞、字数方面；起句“清晨，风轻云淡，小鸟啁啾，当第一缕晨曦落在草坪上”营造出了宁静、清新的气氛，烘托着小花香甜的梦，联想与想象的起点就在这里。本题以“梦”为话题，引导考生走向真善美。
【答案】　示例：金黄的太阳冉冉升起，小鸡和小狗在田野中快乐地游戏；碧绿的湖水，碧绿的荷叶，小青蛙在荷叶间跳跃，快活地觅食；自己变成了夜空里的一颗星星，在美丽的银河里闪烁。
10．请根据下面给出的文字，补写后面的内容。
对待自然环境就象对待人才，人在一定岗位上工作，除使用以外，还存在一个继续培养充电问题，才能不断发挥作用；环境也是如此，______________________。
【答案】　除开发利用以外，还要做到涵养和保护，才有利于地区生态环境和谐。(意思对即可)
扩展段落（话题）
以题中给定的一个话题为起点，对它进行拆分式、模仿式、推理式、举例式补充，从而达到扩展语句成为段落的目的。
主要方法：补充法
请以“和谐”为内容写三句话。要求每句话都使用比喻，三句话构成排比。
【解析】此题考查学生的语言扩展的操作能力，考查修辞方法的运用能力。此题具有很好的开放性，便于学生联想与想象。首先明确题目要求，信息包含有“和谐～比喻～排比”，这就要求喻体必须具有“和谐”方面的相似性，表达的内容必须是“和谐”的。其次要运用“比喻～排比”这两种修辞方法，语言要具有生动形象、整齐连贯的特点。
【参考答案】 ①和谐是乐手演奏的动人旋律，和谐是画家创作的美丽画卷，和谐是设计师描绘的宏伟蓝图。
②和谐是一朵花，只有红花和绿叶的相互映衬，才会有花的娇艳和芬芳；和谐是一首诗，只有景象和情感的相互融合，才会有诗的精彩和绝唱；和谐是一幅画，只有轻描和重彩的相映成趣，才会有画的不朽和辉煌。
7．用下面提供的三个词写一段话，描绘出一种情景，语言要生动形象，有意蕴。(不少于80个字)
小路　身影　足迹
答：_____________________________________
【解析】　提供的三种景物有内在的联系，扩写时要使这三种景物组成一幅优美的画卷。语言要有文采。
【答案】　公园的小路用鹅卵石拼出错落有致的花纹，曲折通幽，两旁绿草如茵，鲜花盛开，夕阳的余晖为它们镀上了一层金色的光辉。两位老人互相搀扶着，踏着昔日的足迹慢慢地踱着，他们并肩的身影镶嵌在金色里，拖得很长很长……
阅读下面的图表，完成后面的题目。
某校图书馆学生阅览室共有10万册图书，在最近的一次图书状况调查中，调查人员发现：
图书数目（册）
根据图表所反映的情况，写出两条结论：
答：①&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
②&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
①阅览室80%的图书遭到不同程度的损坏。(或“图书损坏情况比较严重。”)
②必须在学生中加强爱护图书的教育。
解析：两层结论形成一种递进关系，符合思维的一般过程。
下面是2008年奥运会四个比赛项目的标识图形：请你选取一个，围绕图形内容，紧扣动态特征，展开联想，写一段话。要求语言通顺，运用两种以上(含两种)的修辞手法，不少于40字(含标点符号)。(6分)
（1）刹那间，只见他右手抓住篮球，一个箭步，然后如大鹏展翅，腾空越起，以千钧之力将球稳稳地扣入篮筐。
（2）东方神鹿王军霞像离弦的箭冲出了对手的“包围”，她将里贝罗们一 一抛在身后，在万米跑道上展现了万米红霞。
下面是“沈阳全民读书月”活动的标识，请从构形角度说明标识的创意，要求语意简明，句子通顺，不超过65个字。（5分）《高分小练习》
参考答案：该标识以“书”和“沈阳”的首写拼音字母为设计元素，体现活动的主题与地域；翻开的书和两书交汇处的眼睛，对“开卷有益”作出了微妙表达。
5．将下面的两句诗，依据寓情于景的原则扩写成一段60字左右的文字。(景物不能遗漏)P49
千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
扩句：___________________________
【答案】　千里江南，生机勃勃，黄莺在辽阔的天空下快乐地歌唱，丛丛绿树掩映着簇簇鲜艳的红花；村庄傍着淙淙的流水，城郭依着青翠的山峦，酒旗斜矗，迎风招展。迷人的江南，令人心旌神摇。
11．(2009·湖北八校联考)苏轼曾评价王维的诗画说：“味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗。”下面是王维的诗句，请你任选一句，运用合理的想象，描绘其所表现的画面。50字左右。P52
(1)荆溪白石出，天寒红叶稀。(《山中》)
(2)江流天地外，山色有无中。(《汉江临泛》)
答：_____________________________________________
【解析】　解答时，先要读懂原诗句，抓住诗句中的意象，用生动形象的语言，再现原诗所描写的景物，注意一定要准确地表达出原诗中所蕴涵的思想感情。
【答案】　示例：(1)天寒水浅，山溪变成涓涓细流，露出嶙嶙白石，显得特别清浅可爱。在浓绿的丛林中，零星地点缀着几片红叶。
(2)汉江滔滔远去，好像一直流到天地之外去了，两岸重重青山，迷迷蒙蒙，时隐时现，若有若无。
应遵循的原则
1、新增的语句要合乎事理，合乎语境，合乎原句的色调、风格和意境，自然得体。
2、扩展后的语句要使语意在原句的基础上更充分、形象、具体、透彻、有韵致。
3、扩展后的语句不得随意删减原句字词，不能偏离话题，一般不变动原句语序、句型（有要求的除外）。
4、扩展后的语句要通顺流畅，不得出现语病。
（一）辨情景指准确辨识题目所提供的具体情景及情景所体现的具体氛围，所扩展的内容也应笼罩在这一氛围中。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
（二）明重点指知晓题目扩写的对象是什么，突出扩写的重点，不能转换或偏离话。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
（三）巧想象指展开想象的翅膀，做到内容丰富，想象自然、贴切。&&&&&&
（四）善表达指要选好表达方式，注意运用表现手法和修辞手法。
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