作文异省他乡求学路上

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2015-10-15 23:40 标签： 求学路上
初三话题作文 : 我初中茫茫的求学路_1200字
&&&&【提要】本篇《初三话题作文 : 我初中茫茫的求学路_1200字》由66test小编特别为需要初三初中作文的朋友收集整理的，仅供参考。内容如下：
&&&&放眼望去，我已不知不觉的在初中学校里度过了许多的不眠之夜，现如今我，已是即将毕业的初三学子，回想当初，我曾懵懵懂懂的在初中学校里虚心求知，那时的我，是刚踏入初中校园的小学毕业生。人是一生要走很多路，有山路，有水路，有大路，有小路，有直路，有弯路，有现实的路，也有人生的路，当然也会有我的求学之路。我的求学路，既有风平浪静的时候，也不缺少波涛汹涌的的时候，然而在这路上最重要的并不是这些，而是这路边的风景。——题记&&&&现如今我已是初中生了，而且是即将毕业的初中生，看看我度过的初中生活，看看我走过的初中求学路，看看我经历过的初中琐事……让我值得怀念的，只有我那初中的茫茫求学路。&&&&初一，是一个花开的季节。我们带着满怀的好奇和求学心，来到着崭新的地方，开启了我们初中生活的大门，刷新了我们初中求学的道路，打开了我们初中琐事的潘多拉魔盒……然而这一切都不算什么。生活，琐事，我们都可以忘记，但那艰辛的茫茫的无止尽的求学路，却一定值得我们怀念。我们可能在欢笑中学习，在嬉戏中学习……总之，我们的学习道路是快乐而又轻松的，因为我们还只是出生的牛犊，我们不怕虎，我们敢于斗争，我们敢于拼搏，我们敢于奋斗。&&&&初二，是一个绽放的季节。我们已经熟悉了这片学习的土地，面对这些，我们在初一的基础上，多了一份烦躁，少了一份好奇，但是我们对于学习的态度，还是端正的，至少我们还愿意学习，只不过没有了当时的快乐…….开始我们的学习出于被动，后来我们的干劲明显削弱，最后我们的成绩开始下滑，作为督促我们高速旋转的陀螺鞭：老师，家长。一定不会让我们一直这样下去，于是，我们的求学生活中，便有了补课一词……然而这个词语的出现，导致我们求学的笔直大路，出现了分岔路口，有的人仍沿路直走，而有的人却越走越远……&&&&初三，是一个破土而出的季节。我们学生之间已有了明显的隔阂，有的人成绩名列前茅，而有的人却只能被人踩在脚下，对于这种形势，我们不得不做出选择：要么努力向前，哪怕是头破血流也在所不辞，至少我们不会后悔。要么就此放手，什么也不管，辜负了老师辛辛苦苦的教育，违背了父母望子成龙的期望，更放弃了自己之前所有的努力……相对之下，我们一定知道选择什么，但现有的隔阂，还是让许多人放弃了努力，也许曾经他们奋斗过但是最后他们放弃了。我们即将毕业，面对各个方面的压力，我们变得麻木，但我们不得不努力，这是我们的责任，更是我们的义务……&&&&人的一生要走很多路，然而这求学路，你只能前进，不能后退，更不能后悔。——后记&&&&初三:杨婧
特别声明：以上关于《漫漫求学路--记走入高三》由有途高考网/gaokao/编辑整理，若想转载请注明出处，如果发现本文中引用了您的版权文章请联系我们及时删除。按要求作文。　　藤野先生是鲁迅先生的恩师。在鲁迅独处异国他乡，在失望中苦苦追求，在追求中常遭侮辱的时候，是藤野先生给了他无私的关爱和真诚的鼓励。恩师难忘。在你近八年的求学生涯中，有没有令你感念的恩师呢？在班里和同学交流一下。
藤野先生是鲁迅先生的恩师。在鲁迅独处异国他乡，在失望中苦苦追求，在追求中常遭侮辱的时候，是藤野先生给了他无私的关爱和真诚的鼓励。恩师难忘。在你近八年的求学生涯中，有没有令你感念的恩师呢？在班里和同学交流一下。
按要求完成题目。　　恩师是永远让人怀念的。特别是当你独处异国他乡，在失望中苦苦追求，在追求中常遭受侮辱的时候，却有一位老师给你无私的关爱和真诚的鼓励。那是永不坠落的寒夜星辰，那是__________________，永远在人生的征途中温暖地闪亮。 ①画线句子“那是永不坠落的寒夜星辰”使用的修辞手法是（
）。 ②在文中画线处补写一个句子：_________________________________________
下面的文字选自一些研究者的评述，请阅读并完成下面题目。冯为民：《藤野先生》一半以上的篇幅没有直接写藤野，而是写清国留学生赏樱花、学跳舞，从东京到仙台途经的日暮里和水户，仙台医专的职员对他的优待，日本“爱国青年”的寻衅和看电影事件。尤其是开篇的长段，写在东京的见闻，讽刺清国留学生的种种行状，似和文章的主题关联不大，却很能反映鲁迅先生的深沉的忧患意识和爱国情怀，也是作者离东京往仙台见到藤野先生的缘由。鲁迅抱着“我以我血荐轩辕”的志向渡海而来，没料到东京竟也像南京那样乌烟瘴气。失望、痛苦、厌恶和急切地要求学到本领以报祖国的种种复杂心绪，都包容在“东京也无非是这样”这感触良多的一句话里面了。可见，鲁迅先生写清国留学生的醉生梦死，实质上也是与下文写藤野先生的朴素而又高尚的情怀形成鲜明的对比，也与鲁迅胸怀救国救民远大志向形成对比。开篇的长段很有深意，对深化文章的主题具有非常紧密的联系，从中读者能真切地感受到鲁迅那种强烈的爱国情怀。祝宇红：散文的结构，是不能机械地搞总分总、分总分、铺垫——升华之类公式的。读散文重要的是把握其内在的情绪结构、思想逻辑。成功的散文在此都各有特色。就拿《藤野先生》来说，我觉得它的内在结构就是“做戏——做事——做人”。A开篇的长段就是对做戏的讽刺。许多人打着救国维新的幌子到外国来留学，说起来是新派人物，其实不过是在做戏。鲁迅对中国人习惯做戏这一点可谓深恶痛绝，并把它看做是国民劣根性的重要体现之一。B鲁迅自己不想做戏，他想沉下来扎扎实实做点事。藤野先生正是一个做事的榜样，这种认真尤其体现在对于“我”这样一个来自异国的受歧视的留学生也是一视同仁。所以这种认真是无条件的，是人格层面的。C后加之“幻灯片”事件的刺激，正反对比让鲁迅醒悟，要想认真做事，非有首先好好做人，启蒙人民的精神，重塑民族的人格、灵魂。D我觉得“做戏——做事——做人”才是这篇散文独特的情绪、思想脉络所在。……小题1:读《藤野先生》会发现开篇写的竟然不是藤野，却是清国留学生，在存疑之时，不免多加研究。请根据以上的评论概括出《藤野先生》写“清国留学生”的几点缘由。 (3分)小题2:祝宇红认为“成功的散文在此都各有特色。”请说说加点字“此”指什么？请根据这一观点说说《藤野先生》在“此”有何特色。 (2分)小题3:下面是与祝宇红的论述相关的信息资料，请你将材料填入文中ABCD中合适的一处，并说说你如此安排的理由。（2分）鲁迅先生在《新的女将》中即提到：日本人“做事是做事，做戏是做戏，决不混合起来”，不像中国人，把“做戏”当做“做事”。
高考全年学习规划
该知识易错题
该知识点相似题
高考英语全年学习规划讲师：李辉
更多高考学习规划：
客服电话：400-676-2300
京ICP证050421号&京ICP备号 &京公安备110-1081940& 网络视听许可证0110531号
旗下成员公司漫漫求学路 作文_百度作业帮
漫漫求学路 作文
漫漫求学路 作文
考试结束后，金铃一蹦一跳的在前面走，嘴里哼着歌，好像心中的石头落下来了，好友杨小丽从后面赶上来，样子是心事重重，金铃不解的问：“考完试了还有什麽不开心的呀!”“金铃，你觉得自己考得怎麽样?能不能报考上重点初中哪?哎!”杨小丽十分担忧，为自己也为金铃。一路聊着她们走到了家，‘‘再见!。”“再见~!金铃。”金铃一回到家，卉紫就已经站在家门口了，“怎麽样?题有没有不会的?难不难?你估分多少?”卉紫焦急的问东问西。“妈，我去孙奶奶家了!行不?”金铃喊道。“行吧!快去哦!别让孙奶奶等急了。”金铃一开门就大喊，贵客来了，卉紫一听想什麽贵客把金铃高兴成这样。原来是孙奶奶来了， 真是贵客，“奶奶进来坐吧，我正要去找您哪!金铃欢天喜地的说。“我是想问问你的考试。”孙奶奶和蔼的说。“奶奶，这次题目有点难，不过好象都会，但又有点把不准，报考育才中学没问题，但外国语学院有点危险，那得分数线有点高。“别对自己泄气，你说不定也可以的，要相信自己呀!恩?“恩!不过我还是有点不确定，哎!”第一次金铃对自己那麽没信心。一个星期后~~~“妈!我去领成绩单了!祝我好运吧!可是，拿到成绩单的金铃有开心有难过，因为，在外国语学院名单内没有她的名字，而在紧接着的育才中学名单内第一个竟是她的名字原来她以一分之差没考上外国语学院，让她阴挫阳顿的成了育才中学的第一名。回到家妈妈看了成绩单，也有一丝遗憾不过也很激动。金铃有一点垂头丧气，不满写满在脸上，这当然是对自己的失望。她问妈妈：“这样的我还是个好孩子吗?”卉紫有一些惊讶，说：“你当然是我的好孩子了!”.“真的吗?”显然金领有一点不相信。“当然了，一个好孩子不光要有好成绩，还要有好的品格，也要让妈妈放心。”卉紫说“我都做到了吗?”金铃又问。“你呀!什麽都好就不让人省心。”卉紫笑着说。“恩，我一定会做个真真的好孩子的!妈，你等着吧!”然而，金铃的漫漫求学路还刚刚开始呐!漫漫求学路_百度文库
两大类热门资源免费畅读
续费一年阅读会员，立省24元！
漫漫求学路
阅读已结束，如果下载本文需要使用
想免费下载本文？
你可能喜欢

我要回帖

更多关于 求学路上 的文章

 

随机推荐