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2015年电大《民族理论与民族政策》期末必备考试题库附答案【最新完整版】.doc47页
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电大《民族理论与民族政策》期末考试题库及答案
一、单项选择
1．《家庭?私有制和国家的起源》一书的作者是：B
2．《马克思主义和民族问题》一书的作者是：B
C．赫鲁晓夫
D．勃列日涅夫
3．《批判大汉族主义》一文的作者是：A
4．《要使各民族真正实行民族区域自治》一文的作者是：A
二、多项选择
1．新中国成立前，我国少数民族中仍保留着原始公有制残余的有：ABC
A．鄂伦春族
2．新中国成立前，我国少数民族中仍保留着不同政治制度的类型有：ABD
A．盟旗制度
B．家支制度
C．民主制度
D．土司制度
3．我国55个少数民族中因其语言种类较多，大致可分为：ACD
A．汉藏语系
B．乌尔都语系
C．南亚语系
D．阿尔泰语系
4．我国与周边国家接壤的跨界民族有：BCD
B．维吾尔族
一、判断并说明理由（先判断正误，然后说明理由。每题3分，其中判断1分，说明理由2分，若判断错误则全题不得分。）
1、中国各民族使用的语言文字是汉语和汉字。
错，（1分）在五十六个民族中，语言种类较多，约80种左右，亦有不少民族形成了自己的文字，约15种。除汉族、回族同语同文，满族、畲族通用汉语汉文外，其余少数民族都有自己的语言。（2分）
2、新中国建立前，少数民族地区的政治体制呈现多种状况。
正确，（1分）除了大多数少数民族和汉族地区一样，实行地主封建制度下的保甲制度外，在内蒙古部分地方实行的是盟旗制度。西藏地区是政教合一的僧侣贵
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推荐 2015年电大本科外国文学专题复习考试小抄【完整版】.doc6页
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《外国文学专题》复习资料
1、简述表现主义的特征。
答：表现主义是一种反传统的现代主义流派，它在绘画、文学、音乐、电影等艺术形式中均有不同的表现。其特征表现为：1）在思想上不满社会现状，要求改革，要求“革命”。
2）在创作上不满足于对客观事物的摹写，要求表现事物的内在实质；要求突破对人的行为和人所处的环境的描绘，揭示人的灵魂；要求不再停留在对暂时现象和偶然现象的记叙而展示其永恒的品质。3）在具体表现手法上，强调主观想象，强调对世界的虚拟和变形的夸张与抽象，强调幻象在文学想象力中的作用。2、举例说明《变形记》如何表现出“细节描写的真实性的特征”？答：1）善于营造幻象世界，但又有精细入微的现实主义、甚至是自然主义的细节描写。卡夫卡的小说充满了再造现实的幻象，如《变形记》写的是一个人变成大甲虫的故事。小说写老实本分的推销员格里高尔在一天早晨醒来变成了一只大甲虫，但他还想着起床、吃饭、上班、出差，可是他做不到。家人敲门、公司里的主任秘书来叫他出差，他因害怕而不敢开门。主任吓唬他说公司怀疑他贪污，他父亲一气之下叫人砸门，他才艰难地用牙齿将门打开。见到他的丑态，母亲吓晕、主任逃走、父亲将他打回房间。他被革职、家境也每况愈下，在极端痛苦中，格里高尔悄然死去。显然，人变甲虫的故事是一种虚拟的幻象的世界，作者通过这种再造的现实，深刻揭露了资本主义社会造成的人的种种压抑、紧张、恍惚、愤怒、焦躁等情绪，这种情绪日积月累、积少成多，最终发生变异，由人变成非人。从而揭示了人类生存的本质的真实。因此，卡夫卡的小说总体上呈现出的是一个超现实的世界，一个想
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2015年电大本科《民族理论与民族政策》重点期末考试练习题及参考答案
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2015年电大精编新版开放本科应用写作(汉语)期末复习试题及参考答案资料小抄.doc26页
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试卷代号：2197中央广播电视大学学年度第一学期“开放专科期末考试
试题2分，共18分）
语言是一切文章的构成要素。
2．撰写产品说明书，必须注意以下两点： 1 要有责任 意识； 2 要有大众意识。3．行政起诉状通常是由首部
尾部三个部分组成的。
4分，共12．分）
1．条例是对某一方面的工作或某一重大事项的处理方式及某一组织的宗旨、任务及其成员的职责权限等作出规定的指令性文书。
2．经济活动分析报告是经济管理部门和企业常用的一种专业文书，是以科学的经济理论为指导，以国家有关方针、政策为依据，根据计划指标、会计核算、统计工作的报表和
3.刑事自诉状是刑事自诉案件的被害人或者法定代理人，为追究被告人的刑事责任，直接向人民法院提起诉讼时制作并使用的法律文书。
撰写总结，必须注意以下几点： 第一，要充分占有资料，并实事求是地反映情况；第二，要善于分析材料，并找出规律性的东西来；第三，要合理地取舍内容，
第四，要深入研究问题，以写出特色。
如果只答出以上要点，可得8分，每条2分；如果不仅答出要点，还有适当的说明，可得10分。
10分）标题既要能够高度概括新闻事实，’又要新颖醒目，要能吸引读者。
短短10年时间，新疆森林覆盖率增长了近一倍：由1998年春的1. 68%提高到现在的2. 94%。这一成就得益于新疆维吾尔自治区植树造林和森林保护力度的加大。 新疆年均降水量不足200毫米，而年蒸发量却接近2000毫米，绿化工作难度很大。“西部大开发”实施以来，新疆以“退耕还林”为契机，着力构筑绿洲外缘大型防风固沙林、天然荒漠林和山区天然林，由此使绿洲内部生态
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2014电大本科民族理论与民族政策形成性考核册作业一、二、三
导读：2014电大本科民族理论与民族政策形成性考核册作业，作业1：，题目：1.自然环境、社会环境对民族发展有无影响？有哪些影响？，2.中国共产党关于民族特征的理论和斯大林的理论有何相同与不同？，3.民族同化、民族组合和民族融合有什么区别？，4.民族关系的核心问题是什么？为什么？，2、小组讨论后形成的提纲，教师根据个人的讨论提纲以及小组讨论后形成的提纲给每一位学员评分，联系你最了解的民族的历史或现实予2014电大本科民族理论与民族政策形成性考核册作业作业1：时间：学习完教材第一至第四章之后。题目：1.自然环境、社会环境对民族发展有无影响？有哪些影响？2.中国共产党关于民族特征的理论和斯大林的理论有何相同与不同？3.民族同化、民族组合和民族融合有什么区别？4.民族关系的核心问题是什么？为什么？形式：从以上题目任选一题，小组讨论（个人事先准备与集体讨论相结合）。要求每一位学员都提交讨论提纲，提纲包括以下内容：1、个人的讨论提纲。2、小组讨论后形成的提纲。教师根据个人的讨论提纲以及小组讨论后形成的提纲给每一位学员评分。无论自己是什么观点，都要结合本课程所学内容，联系你最了解的民族的历史或现实予以说明。解答：小组讨论问题４：民族关系的核心问题是什么？为什么？ 民族关系的核心问题是什么？为什么？ 个人讨论观点：民族关系中核心问题是民族利益、民族权力和民族发展，这些是民族关系的、热点和主题小组讨论提纲讨论时间：本学期第三周讨论地点：本班教室讨论方式：每班分两组，每组确定五名中心发言人，按照讨论提纲精心准备，交替发言，发言时间不得超过4分钟。讨论题目：民族关系的核心问题是什么?为什么？讨论要求：1、认真阅读教材，查阅有关资料，搜集相关素材。2、明确了解和掌握关键词中的重要意义。3、讨论过程中发言人观点明确，做到有理有据，符合逻辑，允许保留自己的观点。 讨论提纲：一、民族利益时民族关系的焦点民族利益，指的是法律赋予的正当的、合法的民族应有和应得的各种利益，在一定意义上说，民族关系式民族间的一种利益关系，公平合理的划分和享受可使民族关系和睦，利益划分不合理或者有差别可能导致民族间的矛盾和摩擦。在民族利益问题上，我们有必要重温列宁在日说过的一段话：“五年来，我们在一个举世罕见的多民族国家里解决民族问题的经验，是我们完全相信，在类似的情况下，对待民族利益唯一正确的态度就是予以最大限度的满足，就是创造条件来安排除在这一方面引起冲突的一切根源。二、民族权力是民族关系的测量表民族权力，指的是法律赋予的各民族应有的方方面面的平等利益，民主权益，民族权益也是民族关系的核心问题之一，民族平等，自由发展的民主权利和民族权力的享有和行驶的程度是民族发展关系程度的测量表。民族权力的享有和行使受到各种条件的制约，其中包括受民族关系状况的制约，反过来民族权利享有和行使状况又直接影响民族关系。三、民族发展是民族关系的主题发展，永远是历史和社会的主题，发展，始终是民族和社会追求的目标。民族关系，既是各民族发展过程中的必然现象，又是各民族发展的客观环境与条件。因为民族的发展取决于自身的生产力、分工和内部外部交往的发展程度。民族的发展是全方位的、多角度的，包括政治经济文化教育等社会各个方面。因此，民族发展的权利和利益，是民族关系发展的核心问题。 总之，在我国民族关系中，我们一定要注意以上三个方面，尽可能采取特殊、灵活和优惠的政策，创造有利于民族发展和有利于协调民族关系的环境和条件，尽可能满足或照顾不同时期不同民族发展利益。 作业2：时间：学习完教材第五至第九章之后。题目：运用民族区域自治的基本原理和相关知识，联系实际（这里所指的实际，不局限于身边发生的事例，也包括网络、报刊等报道的事例）撰写一篇小论文。（字数要求1500字左右） 内容：围绕主题任选一个角度撰写。例如为什么在中国应实行民族区域自治？为什么一个少数民族不仅可以在某一地方成立自治区，还可以分别在其他地方成立自治州、自治县和民族乡？如何发展和完善民族区域自治制度？各民族自治地方有何不同特色？等等。解答：论民族区域自治的重要意义（请各位同学对此论文自行删减）民族区域自治，是指在国家统一领导下，按照民族平等、团结、各民族共同繁荣、维护国家统一和尊重民族自治权的原则，各少数民族聚居的地方实行区域自治，设立自治机关，行使自治权。民族区域自治是中国共产党把马列主义民族理论与中国民族和民族问题的实际相结合解决中国国内民族问题的基本政策，是我国的一项重要政治制度，也是具有中国特色的解决中国民族问题的基本形式，它的制定与实施具有重大的意义。一、实行民族区域自治符合我国的历史条件和现实情况我们党和国家把民族区域自治作为解决我国民族问题的基本政策，是有其必然性的，是根据马列主义关于民族问题的理论原则，结合我国的历史条件和现实情况（民族情况）决定的。（一）从历史情况来说，我国在政治制度方面长期存在两大主要特点：一是它的统一性，二是中央集权。2000多年的历史进程中，国家统一则国力强盛、民族团结、人民生活安定；国家分裂则国家衰败、民族分争、人民困苦。我国在解放后建立民族区域自治，保持了国家的统一，符合我国的历史传统，符合我国各民族人民的根本利益。（二）从现实情况来说，首先，我国有56个民族，汉族人口多，少数民族人口少，地大物博，经济文化比较落后。这种情况决定了汉族和少数民族只有在统一国家内团结互助，通力合作，才能得到共同的发展。第二，我国民族分布情况复杂，各民族大杂居，小聚居特点显著，只有具有很大灵活性的民族区域自治才能适应。在各少数民族聚居区建立与其经济、政治条件相称的不同规模的自治地方，才能适应我国民族分布的特点和最大限度的满足少数民族人民的自治要求。第三，在长期的历史发展中，我国各民族之间形成了经济、文化、政治上的密切联系。我国民族关系的这一特点，决定了各民族和则两利，分则两害。只有在统一国家中采用民族区域自治这种形式，才能适应并促进民族关系的发展。第四，各民在长期的反帝反封建斗争中，特别是在中国共产党领导的人民革命中，不但建立了工人阶级同农民以及小资产阶级的革命联盟，也使我国各民族人民进一步团结起来，结成了血肉不可分离的联系。这是我国实行民族区域自治的政治基础。二、实行民族区域自治制度是对马列主义关于民族区域自治理论的实践和发展（一）对马列主义关于民族区域自治理论的实践民族区域自治是马列主义解决民族问题的一个重要原则，是多民族民主国家的一般普遍原则。马列主义从社会发展和无产阶级革命的利益出发，坚持建立集中统一的大规模的国家的原则。同时认为，民族区域自治是建立现代真正民主国家的条件，是解决民族问题的正确途径。在统一的多民族国家中让各民族实施地方自治或区域自治，是马克思列宁主义的一个纲领性原则。我国是一个半封建半殖民地国家，各民族包括汉族在内，都受帝国主义的侵略和压迫，都是被压迫民族。特别是如前所述，我国从来就是一个统一的多民族国家，在革命的整个过程中，国内各民族不仅没有出现过分裂，相反的团结得越来越紧密。截至 2003 年底，我国共建立了 155 个民族自治地方，其中包括 5 个自治区、 30 个自治州、 120 自治县（旗）。根据 2000 年第五次全国人口普查，在 55 个少数民族中，有 44 个建立了自治地方，实行区域自治的少数民族人口占少数民族总人口的 71 ％，民族自治地方的面积占全国国土总面积的 64% 左右。（二）对马列主义关于民族区域自治理论的发展我国不仅将马列主义关于民族区自治的论断由理论变成了现实，而且在继承的基础上对其进行了中国化的改造。在国家统一领导下实行民族区域自治，体现了民族平等、民族团结、各民族共同繁荣发展的原则，体现了民族因素与区域因素、政治因素与经济因素、历史因素与现实因素的统一。实践证明，这一制度符合我国国情和各民族人民的根本利益，具有强大生命力。三、实行民族区域自治制度具有重要作用虽然和平与发展已经成为时代的主题，但世界并不太平。一些国家和地区由于民族问题引发的冲突还时有发生，有的酿成局部战争，严重影响地区及世界的和平与稳定。在这方面，中国没有出现大的问题，原因有很多，其中很重要的一条就是在于我国实施的民族区域自治制度发挥了重要作用。（一）民族区域自治制度保障了少数民族在政治上的平等地位和权利，使民主政治在更大范围内得以实现，推进我国的政治文明建设政治平等是解决民族问题的基础，由于民族区域自治固有的灵活性，它能最大限度地满足少数民族积极参加国家政治生活的要求，能保障少数民族行使当家作主、参与国家和本地区内部事务管理的民主平等和平等自治权利。这主要体现在民族自治地方的自治机关享有广泛的自治权利。在我国，无论在司法、行政、教育等领域还是在国家政治和社会生活中，少数民族语言文字都得到广泛使用。此外，还拥有自主安排、管理、发展经济建设事业，自主发展教育、科技、文化等其他各项事业的权利。民族区域自治是我国的人民民主专政制度在少数民族地区的具体表现形式，中国共产党第十五次代表大会把民族区域自治制度和人民代表大会制度、中国共产党领导下的多党合作和政治协商制度一同表述为我国社会主义制度的三大形式。这使我国的民主政治在更大范围内得到了实现。（二）民族区域自治制度调动了各民族的积极性，有利于各民族自身及其经济文化等各项事业的发展
民族区域自治的实现，开创了少数民族当家作主，管理本民族、本地区内部事务的新阶段。少数民族可以根据本民族、本地区的政治、经济、文化的特点，因地制宜的发展各项事业。这就能够最广泛的调动少数民族群众的积极性，使少数民族人民都以主人翁姿态投入到国家和地方的建设中。民族自身的发展进步，主要表现在两个方面：一是促进人的发展，是通过发展科技、教育、体育、卫生等各项事业来实现的。二是对各民族风俗习惯的尊重。法律规定，民族自治地方的自治机关保障各民族都有保持或改革自己民族风俗习惯的权利，保障各民族公民的宗教信仰自由等等。民族区域自治制度的经济功能首先表现为自治机关把管理经济、发展生产、改善人民生活作为自己的重要职责。民族自治地方的自治机关依法管理本地方的自然资源，并可以根据法律的规定和国家的规划，优先合理的开发利用。国家在民族自治地方进行资源开发是，要对该自治地方进行适当的经济补偿。经过50多年特别是改革开放20多年的努力，民族自治地方的经济得到了飞速发展，人民生活水平显著提高。（三）民族区域自治有力于协调各民族间关系，达到维护民族团结、国家统一、社会安定的目的
实行民族区域自治，有利于疏通改善民族关系，消除历史上遗留下来的民族隔阂，加强民族之间的团结友爱、互助合作。民族区域自治制度保障了少数民族的平等权利，同时促进了经济的发展和人民生活的改善。我国自古以来就是一个统一的多民族国家，少数民族大部分居住在边疆。边疆的稳定对国家的安定和统一至关重要。作为我国人民民主专政在少数民族地区的具体形式的民族区域自治的实施，有利于加强人民民主专政，有利于抵御外来的侵略和颠覆，有利于打击国内民族分裂主义分子的活动，从而巩固国家的统一和社会的安定。 形成作业三：时间：学习完教材第十至第十四章之后。形式：模拟测试一、填充题（每题1分，共15分。写错别字不给分）1.（民族发展规律）的研究，是民族理论学科中最基础，也是最基本的研究。2.民族的分类，以（民族属性）和（民族特征）为基本依据。3.在民族形成以前，人们共同体只有以（血缘）关系为纽带的氏族、部落或部落联盟之分。4.民族关系既是一种（社会）现象，也是一种（ 历史）现象，还是一种社会关系。5.民族发展的（利益,权益），是民族关系发展的核心问题。6.在阶级社会里，民族斗争，说到底，是一个（阶级斗争）问题。7.我国少数民族的分布特点是（大分散、小聚居）。8.我国陆地边境线的90%强在少数民族地区，有（1.9万）公里。9.从民族平等的主客体条件来说：主体条件包括（提高民族素质），增强民族平等的主体意识、能力；客体条件包括强化和建设民主的政治环境和制度以及（民主的组织形式）。10.我国的民族区域自治有两个基本问题：一是自治机关的（设立和建设）；二是自治机关的（自治权的行使问题）。11.社会主义初级阶段的民族问题的实质是民族社会要求（发展与进步）的问题。 二、单项选择题（在各题的备选答案中，只有1项是正确的，请将正确答案的序号，填写在题中的括号内。每题1分，共10分）1.在民族发展中起决定的作用的是（B.经济发展）。2.中国古代较普遍使用的对民族共同体的特定称呼是（B.族类）。3.使民族定义建立在辩证唯物主义和历史唯物主义的基础上，从而彻底否定了“民族文化自治”论的是（D.斯大林）。4.以地域关系为基础的人们共同体是（D.民族
）。5.2005年党中央在对我国当代民族问题特点和规律把握的基础上提出的一项重要民族关系原则是（D.和谐）。6.私有制社会里产生民族问题的主要根源是（ C.社会因素）。7.新中国成立前有文字的少数民族只有（B.18个
）。8.少数民族居住的边疆地区与（ C.10多）个国家接壤。9.我们通常所说的民族文化主要是指（B.精神文化
）。10.据2005年不完全统计，中国现有各种宗教信徒（ D.1亿多人）。 三、多项选择题（在各题的备选答案中，有2项以上是正确的，请将正确答案的序号，填写在题中的括号包含总结汇报、党团工作、IT计算机、工作范文、考试资料、办公文档、人文社科、计划方案以及2014电大本科民族理论与民族政策形成性考核册作业一、二、三等内容。本文共2页
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